GOTITA A GOTITA ME

REFRESCO


Autor de la unidad
Nombre y apellido Elizabeth Daz
Nombre de la institucin
educativa
Jos Pablo Paredes
Ubicacin de la institucin
educativa
Pedregal, Rana de Oro, Panam
Otros datos de la institucin
educativa
MISIN: Alcanzar el desarrollo integral del
educando a travs de una oferta curricular
flexible y equitativa, de acuerdo a la necesidad
de la poblacin, proporcionando a los educando
de nuestro prestigioso plantel los elementos y las
herramientas cognitivas necesarias, mediante la
aplicacin de nuevas estrategias metodolgicas
en el proceso educativo .

VISIN: Ser una comunidad educativa modelo
eficaz que brinde una educacin integral.
Promoviendo en el discente una actitud
democrtica, cientfica, humanstica y crtica
frente a los avances tecnolgicos aplicables a la
solucin de problemas de la vida diaria y en
beneficio del pas.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
GOTITA A GOTITA ME REFRESCO.
Resumen de la unidad
La unidad a desarrollar se trata de La importancia y usos del Agua, en donde el estudiante
realizar unas series de actividades para el logro de la misma. Motivados por el educador
trabajando en equipo con sus compaeros y vivenciando el desarrollo de la misma.
Una vez finalizada la unidad el estudiante es capaz de dar respuesta a las interrogantes que
surjan y a buscar posibles soluciones a problemas.
Espacio/s curricular/ o asignatura/s
Ciencias Naturales ,Segundo grado, rea: Comprensin Lectora
Ciencias Sociales , Segundo grado , rea: Naturaleza y sociedad con el espacio
Expresiones Artsticas : Teatro
Ao y nivel
Primaria Segundo grado 2014
Tiempo necesario aproximado
10 periodos de clase de 40 minutos, 5 semanas, 1 mes.
Fundamentos de la unidad
Contenidos


Conceptuales Procedimentales Actitudinales

Usos e importancia del agua
en la vida de los seres
vivos.






Las comunidades y sus
caractersticas distintivas
-Tipos de comunidades
Urbana
Rural

Dramatizacin y maquillaje
-Obras cortas relacionadas
con el agua.



Argumentacin sobre los
diferentes usos y
racionalizacin del agua en la
vida de los seres vivos


Descripcin de las
caractersticas segn tipos de
comunidad.


Interpretacin de obras cortas
relacionadas con el agua


Concienciacin sobre el uso y
racionalizacin del agua en
el hogar , las industrias, la
comunidad adecuadamente .



Apreciacin de las
caractersticas
representativas segn su tipo
de comunidad

Confianza y auto dominio en
la organizacin de su trabajo




Objetivos del aprendizaje

Valora la importancia del agua como elemento indispensable y su uso adecuado en la vida
de los seres vivos.

Localiza los lmites , calles y elementos fsicos de mayor importancias de tu comunidad en
un croquis, para el dominio de la ubicacin espacial en el medio

Interpreta y realiza actividades de la vida cotidiana mediante la implementacin del
maquillaje en la dramatizacin y la pantomima para valorar sus costumbres en la vida
social

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Para qu se usa el agua?
Preguntas de unidad

Por qu es importante racionalizar el agua?
Preguntas de contenido
Qu es el agua?
Para qu usamos el agua?
Dnde encontramos agua?




Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar
el trabajo del
proyecto
Durante el desarrollo
del proyecto
Una vez completado el
proyecto

Observarn un vdeo
sobre el agua
Realizaran
comentarios sobre el
mismo
Desarrollaran el SQA

Realizaran investigacin sobre
el agua.
Participaran en un debate
sobre el uso e importancia del
agua-
Redactaran un cuento sobre
el agua
Presentaran drama sobre el
agua.

Resumen de evaluaciones
El proceso de aprendizaje se evaluar de diferentes formas para medir los resultados. En la
diagnstica se iniciar con el SQUA para conocer lo que el nio desea aprender, en la
formativa trabajaran grupalmente en investigacin sobre el tema y exposicin de un
debate. Se evaluar con lista de cotejo y en el cierre los nios presentarn el drama con
tteres en donde expondrn usos e importancias del agua, la misma evaluada mediante una
Rbrica.



Detalles de la unidad
Habilidades previas
Los estudiantes conocieron el ao pasado el uso del agua, importancia y sus cuidados.
Elaboraron el experimento de la Purificacin del agua, donde observaron una de las formas
de purificar el agua.
Procedimientos
Ciclo Pedaggico

Actividad Motivadora

1-Observacin de un vdeo sobre los diferentes usos del agua

Actividad de Inici0

1-Participacin de lluvia de ideas sobre el vdeo observado
2- Desarrollo del SQUA

Actividad de Desarrollo

3-Organizacin de un debate sobre los diferentes usos y racionalizacin del agua en la vida
de los seres vivos

4-Elaboracin de un cuento sobre la importancia del agua en la comunidad y en la escuela.

Actividad de Cierre

5- Dramatizacin con tteres sobre el uso e importancias del agua en la vida de los seres
vivos.

Plan de Accin:
__Formar grupo de 10 estudiantes

__ Elaborar tteres para el drama

__ Aprender guion para el drama

__Presentar el drama frente al grupo




Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
No aplica en mi caso, Pero si existiera se trabajara en forma
individualizada, con adecuaciones curriculares y con ayuda de
especialistas.
No hispano-
parlantes

No aplica en mi caso, pero si existiera buscara ayuda con un padre
de familia como traductor u otra persona capacitada, adems me
apoyara en diccionario bilinge.
Estudiante
talentoso
Los estudiantes que trabajan con mayor rapidez le brindo atencin
individualizada, trabajos extras de inters. Lo asigno como tutor de
los compaeros con rendimiento lento para ayudarlos a nivelarse.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de
proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo
conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de
clculo
Diagramador de
publicaciones
Programa de correo
electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas
web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
El Programa de estudio de segundo grado 2014
Libro de texto Ciencias Naturales, Santillana 2
Suministros
Material para confeccionar los tteres, copia de guion del
drama.
Recursos de Internet
EL AGUA
LUNES,30 DE JUNIO DEL 2014
http://www.youtube.com/watch?v=Jj-W5piaU5M
Otros Recursos
Estudiantes, padres de familia, docentes.


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