La Violencia en nuestra sociedad

Alumna: Javiera Valdes Pinto

Profesora: Mara Teresa Pacheco
Ramo :Taller de preparacin para
la prctica inicial
Carrera: Pedagoga en Historia Y
geografa

La violencia por Humberto Maturana

El ser humano es un ser emotivo, de sentimientos y sensaciones . Hemos visto
como desde la prehistoria, las emociones han intervenido en la historia del
hombre, y se han adherido a su cultura. Positivas y negativas, todas influentes en
los grandes cambios culturales y en los hechos histricos ms trascendentales
ocurridos. Odio, ansias de podero, violencia y codicia entre otras, han sido los
accionares y los motivos del ser humano para llegar a la guerra, invasiones y
sublevaciones de los dominados.
Pero todas estas formas de actuar pertenecen al pasado, el hombre fue
evolucionando y con l, todos sus sentimientos es decir pudo identificarlos ya nos
los interpretara tan salvajemente, los podra identificar, darles nombres y expresar
su sentir respecto a estos, se vuelve ms intelectual y por lo tanto ya puede
controlar sus emociones y actitudes Pero qu tan cierto es esto? De verdad ya
no utilizamos estas actitudes para comunicarnos? claramente la respuesta es no.
Hoy en da nos encontramos en el siglo XXl y aun as desgraciadamente caemos
en el juego de utilizar la violencia nos llamamos "civilizados" cuando ni siquiera
somos capaces de mantener una sana convivencia. Para ser mas especficos
veamos nuestro caso, en nuestro pas con las manifestaciones estudiantiles que
cada vez se asemejan ms a campos de batallas que manifestaciones hechas por
adolecentes El doctor Humberto Maturana en su visita por el programa de
televisin "Tolerancia Cero" nos aclara que hay que partir por hallar los factores
que producen este comportamiento, partiendo por la educacin que se imparte,
en este caso, la educacin cvica enseada en las instituciones educativas ,
haciendo una comparacin podemos ver la clara diferencia entre las
generaciones de antao y las de nuestro presente y ver respectivamente como
esta es casi nula en las aulas de clases... entonces como se supone que las
nuevas generaciones se comuniquen con las autoridades, si ni siquiera saben
cmo formar parte de la sociedad. Sin duda el no tener los conocimientos para ser
partcipe de esta sociedad deja un vaco en nuestros adolecentes, entonces ellos
recurren a la violencia en sus manifestaciones para hacer notar su disconformidad
con el medio Educativo que hoy nos rige, para hacer escuchados y presentar sus
demandas cargadas de odio y hostilidad. Como ya habamos dicho anteriormente
la violencia no es parte del ser humano, si no que este la va adoptando a su
cultura como medio para lograra un fin , en este caso los estudiantes ya lo ven
como algo natural, por ejemplo hacer destrozos pblicos , golpear a los policas y
me atrevera a decir que a gente inocente tambin. El resentimiento se apodera de
las acciones de los jvenes y la situacin cada vez se vuelve ms violenta y tensa.
Otro factor humano muy importante es el entorno en el cual nace, crece y se
desarrolla el individuo. Los entornos influyen desde la matriz, es decir desde que
se est en gestacin, si nacen en un entorno violento estos adoptaran esas
costumbres violentas y no sabrn como recurrir a otra actitud o reaccin , este
factor influye directamente sobre los nios tambin hay que tener en cuenta el
factor social que los envuelve, los tipos de clases tambin son puntos
determinantes para su desarrollo.
Otra idea que recalca el doctor Humberto Maturana es respecto al tema ya antes
mencionado de los estudiantes, es que esto no es algo nuevo, es un fenmeno
que siempre se ha dado, las peticiones en jerarqua siempre han sido violentas o
al menos se ha utilizado para conseguir un objetivo ( ser escuchados, para
revelarse o para dominar). El doctor nos da un claro ejemplo como en la conquista
de Chile los mapuches se negaron a ser dominados por los espaoles, entonces
llegaban a acuerdos por la paz llamados parlamentos , es decir conversaban
establecan dilogos y como estos no fueron respetados e inevitablemente
terminaban en guerras. Esto nos dice que los conflictos humanos son netamente
emocionales y no de la razn por eso estos pueden ser discutidos sin utilizar la
violencia.
Entonces podemos concluir retomando nuestro caso de las manifestaciones
estudiantiles, que esto no se resolver si seguimos utilizando la violencia
discriminando a los estudiantes para mantener la valides de los polticos y si esta
sigue cayendo en su juego para seguir con estos "campos belicosos" entre nios y
polticos. Finalmente Humberto Maturana nos dice que para modificar esta
situacin como seres humanos evolucionados con emociones y sentimientos ,
podemos establecer una comunicacin dialgica. Y que esta solo se lograra
cuando ambas partes estn dispuestas a conversar en una mesa para escucharse
bien y no a medias y no discriminarse, siendo sensatos, y respetando sus puntos
de vista, llegando a un acuerdo en comn.
En mi opinin creo que el doctor Humberto Maturana est totalmente acertado con
sus puntos de vista y sobre todo con las soluciones que el da, creo que l debera
ser ms escuchado puesto que el si da soluciones concretas y benefactoras para
ambos casos estudiantes y polticos, es capaz de identificar todos los factores
influyentes que no estn a simple vista, es una persona ntegra cuyo aporte en la
educacin es sorprendente es un filosofo innato y refirindose al tema es muy
perspicaz y despampanante el conocimiento y sabidura que demuestra de una
forma humilde y sencilla. Sin duda es el padre de la Ontologa del lenguaje
moderno y el respeto y admiracin de todos.