2014.

Ao de los Tratados de Teoloyucan

Feria de la ciencia




ES GLOBO QUE NO EXPLOTA
GRADO: 1ER - 6TO
PROPSITO: Se pretende promover y desarrollar la investigacin dentro y fuera del aula, en
bsqueda de una mayor interaccin entre los alumnos y la materia de ciencias naturales;
propiciando espacios de encuentro en la institucin educativa para que se observen y realicen
actividades cientficas que representen un aprendizaje significativo, ofreciendo la oportunidad a la
comunidad educativa de interiorizarse en los mtodos cientficos, siempre en bsqueda de de la
adquisicin de conocimientos , que permitirn dar cuenta a al alumno de la utilidad de la ciencia
en la vida diaria, a travs del estmulo de la creatividad, curiosidad, y raciocinio de los alumnos
mediante estas actividades.
OBJETIVO: Se busca fortalecer la inquietud del alumno por conocer el mundo y proporcionarle
experiencias de aprendizaje, en las que, mediante la observacin, experimentacin, recabar
informacin y registro; permitan formar una idea cada vez ms objetiva de lo que refiere a los
procesos naturales.
COMPETENCIA: Implica que los alumnos obtengan informacin mediante la percepcin y
observacin de seres vivos, fenmenos naturales, lugares, personas, actividades, costumbres y
objetos de manera directa y a travs de diferentes recursos. Promueve la formulacin de
preguntas, la experimentacin, bsqueda, seleccin y clasificacin de informacin para guiar a la
reflexin de la importancia del cuidado del cuerpo, la naturaleza, as como de los cambios en la
vida cotidiana y del lugar donde se habita.
ENFOQUE: La formacin cientfica bsica implica que los nios y jvenes amplen de manera
gradual sus niveles de representacin e interpretacin respecto a los fenmenos y procesos
naturales, acotadas en profundidad de la delimitacin conceptual apropiada a su edad, en
conjuncin con el desarrollo de habilidades, actitudes y valores.
APRENDIZAJES ESPERADOS: El alumno es capaz de reconocer y describir los procesos de
transferencia de calor- conduccin y conveccin en algunos materiales y su importancia en la
naturaleza. As como pueden reconocer las fuentes naturales y artificiales de luz y calor.


2014. Ao de los Tratados de Teoloyucan
Feria de la ciencia



MATERIALES:
1 vela
Cerillos
2 bolsas de globos del nmero 8
Agua
1 cubeta grande
1 jerga
1 mesa

PROCEDIMIENTO: Inflamos un globo de plstico de aire y le hacemos un nudo, despus
introducimos en otro globo de plstico una pequea cantidad de agua del grifo lo inflamos un
poco con aire y le hacemos un nudo. Despus encendemos un vela y cogemos dos voluntarios, uno
coger el globo de aire y otro el globo de agua.
Preguntamos a la clase que qu creen que va a ocurrir con ambos globos, posteriormente el
voluntario con el globo de aire lo acercar a la llama y enseguida al primer contacto estallar,
seguidamente el voluntario con el globo de agua tendr que acercar el globo a la llama y veremos
que no explota, el globo se quedar ennegrecido al contacto con el fuego pero no va a explotar.
EXPLICACIN: El globo de plstico al estar lleno de agua no explota debido a que el agua al llegar a
los 100 absorbe mucha energa, que es necesario para el cambio de estado, en este proceso
absorbe mucha energa, tanta que impide que el ltex alcance los 200C que necesita para
quemarse, manteniendo as al globo refrigerado.
EVALUACIN MEDIANTE PREGUNTAS GUA: Se darn una serie de preguntas que servirn como
retroalimentacin del tema que se dio.
Qu es la temperatura?
Para qu nos sirve la temperatura?
Qu cambios ocasiona?
Qu relacin tiene la temperatura con los materiales naturales como el agua y el
oxgeno?
Qu ocasiona la temperatura a materiales como el globo?
En las actividades cotidianas, Para qu usamos la temperatura?

Qu crees que pasara si acercamos un globo a la vela?
Por qu no debemos tocar el fuego directamente?
Cules son los tres estados del agua?
Qu crees que suceda si acerco un globo con agua al fuego?
Por qu el globo que tiene agua no explota?
Por qu el ltex solo parece pintarse de color negro y no explota?
Qu es el ltex?
Por qu se apaga la vela?
Cunto tardara en consumirse el aire dentro del globo?