Los criterios de admisin en el programa de doctorado Neurociencia cognitiva y Educacin se detallan a continuacin:
a. Estar en posesin del master en Neurociencia Cognitiva y Necesidades Educativas Especficas (itinerario investigacin). b. Estar en posesin del master en Necesidades Educativas Especficas (itinerario profesionalizante) y acreditar adems 20 ECTS en investigacin que oferta el propio mster. c. Estar en posesin de master equivalentes con formacin investigadora.
Los requisitos para cursar el Doctorado en Neurociencia Cognitiva y Educacin son los siguientes:
El estudiante, una vez obtenido un mnimo de 60 crditos a travs del ttulo oficial de Mster, y acredite al menos 20 crditos de investigacin podr solicitar su admisin en el doctorado. En caso contrario, deber realizar un trabajo de inicio a la investigacin equivalente a 20 crditos. Tendrn prioridad aquellos alumnos que hayan cursado el Mster en Neurociencia Cognitiva y Necesidades Educativas Especficas, independientemente de la especialidad itinerario obtenida. Los alumnos que hayan realizado la especialidad itinerario profesionalizante de NEE, que no conlleva la elaboracin de un trabajo de investigacin, tendrn que realizar tambin un trabajo de investigacin equivalente a 20 crditos.
2.- Control de Calidad
Esta titulacin est incluida en el sistema interno de garanta del centro al que est adscrito que ha sido certificado por la ANECA.
3.- Criterios
Criterios y otro requisitos para Tesis Doctorales en el Programa de Doctorado Neurociencia Cognitiva y Educacin del Master de Neurociencia Cognitiva y Necesidades Educativas Especficas.
1. Criterios para la admisin de Tesis Doctorales a. Aprobacin del Proyecto de Tesis 2 i. Se presentar el proyecto de tesis que se ha de ajustar al formato de artculo de investigacin cientfica con estos apartados mnimos: 1. Antecedentes y justificacin terica del campo 2. Planteamiento del problema a investigar 3. Hiptesis y Predicciones a formular 4. Descripcin del Mtodo a. Diseo de Investigacin b. Muestra c. Materiales e Instrumentos d. Procedimiento a seguir 5. Referencias Bibliogrficas relevantes al objeto de estudio ii. Temporalizacin de las actividades a desarrollar en el proyecto de tesis. iii. El proyecto deber estar firmado por el/la director/a y codirectores, si los hubiere, asignados por la Comisin Acadmica del Programa de Doctorado b. Criterios para dirigir tesis. i. El director deber tener el grado de doctor con experiencia investigadora acreditada. ii. La Comisin Acadmica asignar el director de tesis entre los profesores que estn adscritos a las lneas de investigacin del Programa de Doctorado en la que se enmarca la tesis. La Comisin Acadmica primar la codireccin de tesis doctorales. iii. Cuando la direccin de la tesis recaiga en profesores doctores que no pertenecen a la Universidad de La Laguna, la Comisin Acadmica asignar tutor entre los doctores del programa atendiendo a las lneas de investigacin.
c. Criterios de seleccin de profesorado europeo para evaluar las tesis que aspiran a mencin europea. i. El profesor deber acreditar el grado de doctor y la afinidad de su trayectoria de investigacin con el tema de la tesis.
d. Criterios de Admisin de lectura y defensa de la tesis doctoral. i. El trabajo debe constituir una aportacin nueva al conocimiento humano en el rea de la neurociencia cognitiva y/o en necesidades educativas especficas. ii. Haber superado al menos dos sesiones de evaluacin del trabajo que se presenta a tesis doctoral. Siendo la primera con la presentacin del proyecto, y la ltima a la finalizacin del trabajo 3 que culminar con el informe favorable de la Comisin Acadmica. iii. Se valorar por parte de la Comisin Acadmica todas aquellas contribuciones cientficas internacionales (artculos remitidos para publicacin o publicados en revistas de revisin por pares, aportaciones a congresos internacionales de revisin por pares) que se deriven del trabajo de investigacin de la tesis. e. Criterios para la constitucin de los tribunales de tesis doctoral. i. Los miembros del tribunal debern tener experiencia investigadora constatada a travs de publicaciones cientficas relevantes afines al tema de la tesis doctoral que se presenta. 2. El trabajo deber constituir una aportacin nueva al conocimiento humano en el rea de la Neurociencia Cognitiva y/o en las Nuevas Tecnologas en el mbito de las necesidades especficas de apoyo educativo. Durante el periodo de Doctorado estn previstos seminarios mensuales. Los doctorandos deben acreditar la asistencia de al menos 10 seminarios durante los tres aos de realizacin de la tesis. Asimismo, estn previstas 3 sesiones de seguimiento de la tesis. La primera con la presentacin del proyecto de tesis, la segunda cuando se haya realizado el 50% del trabajo, y la tercera a la finalizacin de la misma.
3. El doctorando puede orientar su actividad investigadora hacia las siguientes reas:
a) Investigador en el estudio de las bases biolgicas de los procesos cognitivos bsicos: que el alumno sea capaz de emplear las tcnicas de investigacin de la neurociencia cognitiva en la resolucin de problemas de investigacin psicolgica, saber comunicar sus conclusiones a pblicos especializados. b) Investigador en necesidades educativas especficas: que el alumno adquiera las tcnicas y mtodos de investigacin orientados al estudio de procesos cognitivos de alumnos con necesidades especficas de apoyo educativo, y disear y analizar los efectos de la intervencin psicoeducativa con o sin apoyo de las nuevas tecnologas.
4.- Composicin de la Comisin Acadmica
Director: Juan Eugenio Jimnez Gonzlez Miembros: Profesor responsable de la especialidad de Neurociencia Cognitiva: D. Enrique Messeguer Profesor responsable de la especialidad de Necesidades Educativas Especficas: Da. Rosario Ortiz Profesor responsable de los crditos de investigacin y del doctorado: D. Horacio Barber 4 Profesor responsable de las relaciones con las instituciones colaboradoras y de los seminarios cientficos: D. Horacio Barber Profesor responsable de la actualizacin de los contenidos en la web del programa del mster y doctorado: D. Sergio Hernndez Expsito Profesor responsable del alumnado extranjero: D. Hiplito Marrero Profesor responsable de convalidaciones: D. Enrique Messeguer Profesor responsable de la baremacin de solicitudes de acceso al mster: Da. Adelina Estvez Monzo
5.- Director de la Comisin Acadmica
Juan Eugenio Jimnez Gonzlez
6.- Normativa ULL
Reglamento de enseanzas oficiales de Mster y Doctorado de la Universidad de La Laguna: http://www.ull.es/Private/folder/institucional/ull/doctorado/Normativa/Regl_master_doc .pdf
7.- Transformacin de Programas previos
Neurociencia Cognitiva Procesos del lenguaje y alteraciones en el aprendizaje.
8.- Lneas de Investigacin
Neurociencia cognitiva de la Atencin, Emocin, Memoria, Conciencia e Integracin Multisensorial Bases biolgicas y procesamiento del lenguaje: adquisicin, comprensin, produccin, trastornos y bilingismo Razonamiento, creatividad y toma de decisiones Necesidades Educativas Especficas: dificultades de aprendizaje (dislexia, disgrafa y discalculia), trastorno por dficit de atencin con hiperactividad, trastorno especfico del lenguaje, altas capacidades, dificultades de aprendizaje asociadas con la diversidad cultural y la inmigracin. Procedimiento de consecuencias diferenciales en poblaciones con dificultades en el aprendizaje discriminativo y la memoria Procesamiento fonolgico, morfolgico y lxico a travs de tcnicas conductuales, electrofisiolgicas y estudio de pacientes afsicos.
5 Web del Mster y Doctorado: http://www.mncee.idomyweb.com/index.php?option=com_content&view=frontpage&It emid=56