CENTRO DE EDUCACION TECNICO PRODUCTIVA (CETPRO)

. CESAR VALLEJO RD.N.00874

ESCUELA DE OPERADORES EDUMI MAQUINARIAS RD.OOO463/2013
1 que es la seguridad

2 como se clasifica la seguridad

3 que es un incidente

4 cul es la diferencia de accidente con incidente

5 mencione un ejemplo de acto inseguro

6 mencione siete normas de seguridad

7 enumere los implementos de proteccin personal

8 cuantas clases de extintor existen

9 cuales son los signos vitales de una persona

10 que es calidad .todo accidente implica



Qu es ISO 9001:2008?

QUE QUIERE DECIR ISO 9001

La ISO 9001:2008 es la base del sistema de
gestion de la calidad ya que es una norma
internacional y que se centra en todos los
elementos de administracin de calidad con los
que una empresa debe contar para tener un
sistema efectivo que le permita administrar y
mejorar la calidad de sus productos o servicios.
Los clientes se inclinan por los proveedores
que cuentan con esta acreditacin porque de
este modo se aseguran de que la empresa
seleccionada disponga de un buen sistema de
gestin de calidad (SGC).
Existen ms de 640.000 empresas en el mundo
que cuentan con la certificacin ISO 9001.
Qu saben ellas que usted no sepa?
Muchos oyen hablar de la ISO 9001 por
primera vez slo cuando un posible cliente se
acerca a preguntar si la empresa cuenta con
esta certificacin.
Este artculo trata sobre los elementos que se
incluyen en la norma ISO 9001 y en las
ventajas que tiene una empresa al conseguir la
certificacin.
La Organizacin Internacional de
Estandarizacin (ISO, segn la abreviacin
aceptada internacionalmente) tiene su oficina
central en Ginebra, Suiza, y est formada por
una red de institutos nacionales de
estandarizacin en 156 pases, con un
miembro en cada pas.

El objetivo de la ISO es llegar a un consenso
con respecto a las soluciones que cumplan con
las exigencias comerciales y sociales (tanto
para los clientes como para los usuarios). Estas
normas se cumplen de forma voluntaria ya que
la ISO, siendo una entidad no gubernamental,
no cuenta con la autoridad para exigir su
cumplimiento.
Sin embargo, tal como ha ocurrido con los
sistemas de administracin de calidad
adaptados a la norma ISO 9000, estas normas
pueden convertirse en un requisito para que
una empresa se mantenga en una posicin
competitiva dentro del mercado.
Qu es la norma ISO 9001?
La ISO 9001 es una norma internacional que se
aplica a los sistemas de gestin de calidad
(SGC) y que se centra en todos los elementos
de administracin de calidad con los que una
empresa debe contar para tener un sistema
efectivo que le permita administrar y mejorar la
calidad de sus productos o servicios.
Los clientes se inclinan por los proveedores
que cuentan con esta acreditacin porque de
este modo se aseguran de que la empresa
seleccionada disponga de un buen sistema de
gestin de calidad (SGC).
Esta acreditacin demuestra que la
organizacin est reconocida por ms de
640.000 empresas en todo el mundo.
Cada seis meses, un agente de certifcadores
realiza una auditora de las empresas
registradas con el objeto de asegurarse el
cumplimiento de las condiciones que impone
la norma ISO 9001. De este modo, los
clientes de las empresas registradas se libran
de las molestias de ocuparse del control de
calidad de sus proveedores y, a su vez, estos
proveedores slo deben someterse a una
auditora, en vez de a varias de los diferentes
clientes. Los proveedores de todo el mundo
deben ceirse a las mismas normas.









CONGRESO DE LA REPBLICA
Ley de los Centros Educativos Privados
LEY N 26549
Viernes, 01 de diciembre de 1995
EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA
POR CUANTO:
El Congreso de la Repblica ha dado la Ley siguiente:
LEY DE LOS CENTROS EDUCATIVOS PRIVADOS
CAPTULO I
GENERALIDADES
Artculo 1.- La presente Ley regula las actividades de los
centros y programas educativos privados. No es materia
de la presente ley la regulacin de las actividades de los
Institutos y Escuelas Superiores y Universidades.
Artculo 2.- Toda persona natural o jurdica tiene el
derecho de promover y conducir centros y programas
educativos privados. Los centros educativos privados
pueden adoptar la organizacin ms adecuada a sus
fines, dentro de las normas del derecho comn.
Artculo 3.- Corresponde a la persona natural o jurdica,
propietaria de un centro educativo, establecer la lnea
axiolgica que regir su centro, dentro del respeto a los
principios y valores establecidos en la Constitucin; la
duracin, contenido, metodologa y sistema pedaggico
del plan curricular de cada ao o perodo de estudios; los
sistemas de evaluacin y control de los estudiantes; la
direccin, organizacin, administracin y funciones del
centro; los regmenes econmico, disciplinario, de
pensiones y de becas; las relaciones con los padres de
familia; sin ms limitaciones que las que pudieran
establecer las leyes, todo lo cual constar en el
Reglamento Interno del centro educativo.
Las responsabilidades de ley por la actividad de los
centros y programas educativos las asume la persona
natural o jurdica propietaria o titular de los mismos.
CAPTULO II
AUTORIZACIN DE FUNCIONAMIENTO
Artculo 4.- El Ministerio de Educacin a travs de sus
rganos competentes registra el funcionamiento de los
Centros Educativos. Para estos efectos los interesados
presentan una solicitud, con carcter de declaracin
jurada, precisando lo siguiente:
a) Nombre o razn social, e identificacin del propietario;
b) Informacin sobre los niveles y modalidades de los
servicios educativos que cubrir el centro educativo;
c) Resumen de los principios y metodologa pedaggica;
d) Nmero probable de alumnos y de secciones que
funcionarn;
e) Nombre del Director y de los miembros del Consejo
Directivo, de ser el caso;
f) Proyectos de organizacin y de Reglamento Interno; y,
g) Inventario de los equipos y bienes con que contar el
centro educativo al iniciar sus actividades.
Adems acompaarn el informe de un arquitecto o
ingeniero civil colegiado, que acredite la idoneidad de las
instalaciones en que funcionar el centro educativo en
relacin con el nmero previsto de alumnos.
Presentada la documentacin sealada en este artculo,
la autoridad competente del Ministerio, en un plazo no
mayor de 60 das calendario y bajo responsabilidad,
emitir la Resolucin que aprueba o deniega el registro.
Transcurrido el plazo sin resolucin de la autoridad
competente el solicitante tendr por registrado su Centro
Educativo.
Artculo 5.- Sin perjuicio de lo establecido en el inciso b)
del artculo 12 de la Ley General de Educacin los
centros educativos privados elaboran de manera
autnoma sus planes y programas educativos sujetos
nicamente a los lineamientos generales sealados en
dicha Ley.
Artculo 6.- La autorizacin de funcionamiento en base al
registro no exime a los centros educativos de la obtencin
de las licencias municipales respectivas, relacionadas,
entre otras, con la compatibilidad de uso y condiciones
apropiadas de higiene, salubridad y seguridad de los
locales.
CAPTULO III
DE LA DIRECCIN
Artculo 7.- Los centros educativos sern dirigidos por
uno o ms directores, segn lo determine el estatuto o
Reglamento Interno del centro. Estos sern nombrados o
removidos, en su caso, por el propietario del Centro
Educativo o por el Consejo Directivo cuando lo hubiese.
Cuando exista ms de un Director en el centro educativo,
uno de ellos ser el Director General.
Para ser Director se requiere tener ttulo profesional
universitario o pedaggico.
Artculo 8.- El Director o Director General, en su caso, es
el responsable de la conduccin y administracin del
centro educativo para lo que cuenta con facultades de
direccin y de gestin. En el nombramiento se estipulan
las atribuciones y poderes de ste, caso contrario, se
presume que est facultado para la ejecucin de los actos
y contratos ordinarios correspondientes al centro
educativo.
Las facultades no podrn ser menores que las necesarias
para el cumplimiento de las responsabilidades
establecidas en el artculo siguiente.
Artculo 9.- En el ejercicio de sus funciones, los
Directores son responsables:
a) Del control y supervisin de las actividades tcnico-
pedaggicas del centro educativo;
b) De la elaboracin de la estructura curricular;
c) De la correcta aplicacin del Reglamento Interno;
d) De la existencia, regularidad, autenticidad y veracidad
de la contabilidad, libros, documentos y operaciones, que
seale la Ley dictando las disposiciones necesarias
dentro de su mbito para el normal desenvolvimiento de
la institucin.
e) De la existencia, regularidad, autenticidad y veracidad
de los registros y actas de notas que seale la Ley
dictando las disposiciones necesarias dentro de su
mbito para el normal desenvolvimiento de la institucin.
f) De la administracin de la documentacin del centro
educativo;
g) De la existencia de los bienes consignados en los
inventarios y el uso y destino de stos; y,
h) De las dems que sean propias de su cargo.
Artculo 10.- El Director o el Consejo Directivo, cuando lo
hubiera, est facultado para:
a) Dirigir la poltica educativa y administrativa del centro
educativo; y,
b) Definir la organizacin del centro educativo.
Artculo 11.- Es nula toda disposicin estatutaria, del
Reglamento Interno o acuerdo del Consejo Directivo
tendiente a absolver en forma antelada de
responsabilidad al Director General por el incumplimiento
de las funciones sealadas en el artculo noveno.
CAPTULO IV
DE LA PARTICIPACIN DE LOS PADRES DE FAMILIA
Artculo 12.- De conformidad con el artculo 9 de la Ley
N 23384, las asociaciones de padres de familia
participan con el centro educativo, mediante reuniones
peridicas con el Director o el Consejo Directivo, las
cuales versan sobre los siguientes puntos:
a) Planeamiento y organizacin del proceso educativo a
fin de mejorar los niveles acadmicos en la formacin de
sus hijos;
b) Polticas institucionales dirigidas a consolidar los
valores y significados culturales, nacionales y locales;
c) Estado de la infraestructura y mobiliario escolar.
La periodicidad de las reuniones se establecer en el
Reglamento Interno.
CAPTULO V
DE LA SUPERVISIN Y CONTROL
Artculo 13.- El Ministerio de Educacin, a solicitud de
parte o de oficio, supervisa el funcionamiento de los
centros educativos, a travs de sus rganos
competentes, para asegurar el cumplimiento de las
disposiciones de la presente Ley y de la Ley General de
Educacin.
Artculo 14.- Los Centros educativos estn obligados a
brindar en forma veraz, suficiente, apropiada y muy
fcilmente accesible a los interesados, antes de cada
matrcula, la siguiente informacin:
a) Documentacin del registro que autoriza su
funcionamiento;
b) El monto, nmero y oportunidad de pago de las
pensiones, as como los posibles aumentos;
c) El monto y oportunidad de pago de cuotas de ingreso;
d) Requisitos para el ingreso de nuevos alumnos;
e) El plan curricular de cada ao de estudios, duracin,
contenido, metodologa y sistema pedaggico;
g) Los sistemas de evaluacin y control de los
estudiantes;
h) El nmero de alumnos por aula;
i) El horario de clases;
j) Los servicios de apoyo al estudiante que pudiesen
existir;
k) El Reglamento Interno; y,
l) Cualquier otra informacin que resultare pertinente y
que pudiera interesar a los alumnos.
Asimismo, en caso de discrepancia entre las
caractersticas del servicio ofrecido y el efectivamente
prestado, se aplicarn las sanciones previstas en el
artculo 18 de la presente Ley.
Artculo 15.- La oferta, promocin y publicidad de los
centros educativos debe ser veraz y ajustarse a la
naturaleza, caractersticas, condiciones y finalidad del
servicio que ofrecen.
Adems en materia de publicidad se rigen por el Decreto
Legislativo N 691.
Artculo 16.- Los centros educativos no podrn
condicionar la atencin de los reclamos formulados por
los usuarios al pago de las pensiones.
Los usuarios no podrn ser obligados al pago de sumas o
recargos por conceptos diferentes de los establecidos en
esta Ley.
Slo por resolucin de la autoridad competente del
Ministerio de Educacin se autorizarn cuotas
extraordinarias, previa verificacin de los motivos que
diesen lugar a stas.
CAPTULO VI
DE LAS SANCIONES
Artculo 17.- Los centros educativos que incumplan con
las disposiciones contenidas en esta Ley, sern
sancionados administrativamente por la autoridad
competente del Ministerio de Educacin, sin perjuicio de
las dems acciones que pudieran corresponder.
La aplicacin de las sanciones previstas en este artculo
requiere un proceso investigatorio previo, a cargo del
rgano respectivo, en el que se garantice el derecho de
defensa de la institucin o centro educativo.
La autoridad competente del Ministerio, en un plazo no
mayor de noventa (90) das calendario y bajo
responsabilidad, emitir la resolucin que pone fin al
proceso de investigacin.
Transcurrido el plazo sin resolucin de la autoridad
competente el solicitante tendr expedita la va
administrativa para los reclamos e impugnaciones a que
la demora diese lugar.
Artculo 18.- Las sanciones a imponerse a los infractores
como consecuencia de un procedimiento administrativo,
son las siguientes:
a) Multa, hasta un mximo de 10 UIT;
b) Clausura temporal, y;
c) Clausura definitiva. Esta sancin slo proceder en
caso que el centro haya sufrido por tres veces la sancin
prevista en el inciso precedente.
Las sanciones sealadas en los incisos b) y c) son
resueltas en primera instancia, por la mxima autoridad
educativa regional. Para las provincias de Lima y Callao
stas sern impuestas por la Direccin Departamental de
Lima y la Direccin Departamental del Callao,
respectivamente. En estos casos, el centro o programa
educativo est obligado a culminar el ao lectivo o el ciclo
de estudios, as como a entregar los certificados y actas
de notas de los alumnos.
Artculo 19.- La aplicacin y graduacin de la sancin
ser determinada por la autoridad competente del
Ministerio de Educacin, de acuerdo con la escala del
artculo precedente, atendiendo a la intencionalidad del
sujeto activo de la infraccin, al dao resultante de la
infraccin y la reincidencia.
Artculo 20.- Las sanciones que se apliquen conforme a
la presente ley sern publicadas en el Diario Oficial El
Peruano.
En los casos previstos en el artculo 15 de esta norma,
facltese a la Comisin de Supervisin de la Publicidad
del Instituto de Defensa de la Competencia y de la
Propiedad Intelectual (INDECOPI) para la publicacin de
la resolucin final.
Artculo 21.- El monto de las multas ser calculado en
base a la Unidad Impositiva Tributaria (UIT) vigente a la
fecha de pago voluntario o en la fecha en que se haga
efectiva la cobranza. Las multas constituyen ingresos
propios del Ministerio de Educacin.
Artculo 22.- Constituye infraccin, sancionada con multa
hasta una (1) UIT, la negativa injustificada a suministrar,
en un proceso administrativo iniciado con arreglo a la
presente norma, datos y documentos, firmar actas o
notificaciones y dems obligaciones derivadas del
proceso. Si, a pesar de la sancin impuesta, el infractor
persistiera en incumplir los requerimientos, se le apremia
a hacerlo cada cinco das mediante multas sucesivas por
el doble de lo impuesto en la oportunidad inmediata
anterior.
Artculo 23.- La demora en la cancelacin de multas est
afecta al pago de intereses moratorios previsto en los
artculos 1242 y 1245 del Cdigo Civil.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS Y FINALES
Primera.- Derguense los artculos 26, 112 y 113 de la
Ley N 23384, y djense sin efecto los Decretos
Supremos N 05-84-ED, 50-85-ED y la Resolucin
Directoral N 785-88-ED.
Segunda.- El Poder Ejecutivo reglamentar la presente
ley en el plazo de sesenta (60) das calendario.
Tercera.- Los centros educativos debern adecuarse a lo
establecido en la presente ley, en un plazo no mayor de
un ao.
Cuarta.- Las siguientes disposiciones no son aplicables a
las instituciones comprendidas en el artculo primero de
esta Ley:
a) Artculos 4 inciso f), 24, 25, 102, 108 y 110 de la Ley
General de Educacin; Ley N 23384;
b) Resolucin Ministerial N 1326-85-ED;
c) Decreto Supremo N 018-88-ED; y,
d) Las dems que se opongan a la presente Ley.
Comunquese al seor Presidente de la Repblica para
su promulgacin.
En Lima, a los veinte das del mes de noviembre de mil
novecientos noventa y cinco.
MARTHA CHAVEZ COSSIO DE OCAMPO
Presidenta del Congreso de la Repblica
VICTOR JOY WAY ROJAS
Primer Vicepresidente del Congreso de la Repblica
AL SEOR PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE LA
REPBLICA
POR TANTO:
Mando se publique y cumpla.
Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los treinta das
del mes de noviembre de mil novecientos noventa y
cinco.
ALBERTO FUJIMORI FUJIMORI
Presidente Constitucional de la Repblica
DANTE CORDOVA BLANCO
Presidente del Consejo de Ministros