You are on page 1of 10

lgebra Lineal I

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA




2013- 2014
EmilioBujalanceGarca
GRADOENMATEMTICAS
GRADO
GUADEESTUDIODELAASIGNATURA
LGEBRALINEALI


lgebra Lineal I
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA 2


1. PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA

El lgebra lineal es la rama de las matemticas que estudia los vectores, matrices, sistemas de
ecuaciones lineales, espacios vectoriales y transformaciones lineales. El lgebra lineal posee un
nmero enorme de aplicaciones a distintas reas de las matemticas, la fsica, la qumica, la
informtica y las ciencias sociales. Es sin duda la rama de las matemticas con mayor utilidad.

La materia de la asignatura tiene carcter bsico y guarda una enorme relacin con la asignatura
del lgebra Lineal II cuyo contenido es una continuacin del desarrollado en esta asignatura.
A lo largo de la carrera podr comprobar que muchas asignaturas aparecen constantemente las
estructuras del lgebra Lineal.



2. Conocimientos previos recomendados
Los prerrequisitos necesarios son mnimos: nocin de aplicacin entre conjuntos, inyectividad,
sobreyectividad y cuestiones elementales de lgebra y teora de nmeros que se dan en el
bachillerato o en el curso de acceso.

3. Resultados del aprendizaje
1. Aplicar adecuadamente los conceptos del lgebra matricial y sus operaciones en la solucin
de sistemas de ecuaciones lineales.
2. Conocer y utilizar las tcnicas del lgebra lineal para el trabajo con matrices, sistemas de
ecuaciones y espacios vectoriales.
3. Reconocer la estructura de espacio vectorial y realizar actividades de aplicaciones de la
misma.
4. Comprender el concepto de transformacin lineal, su importancia y su manejo a travs de
matrices.
4. Contenido de la asignatura
U. Didctica -1: Sistemas de ecuaciones. El mtodo de Gauss-J ordan. Teorema de Rouch-
Frobenius. El determinante y aplicaciones del determinante.

U. Didctica -2: Espacios vectoriales y espacios vectoriales de tipo finito.

U. Didctica -3: Operaciones con subespacios. Aplicaciones lineales. El espacio dual






|EmilioBujalanceGarca

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA 3

5. Equipo docente
Emilio Bujalance Garca
Despacho 120
Facultad de Ciencias, UNED
Paseo Senda del Rey n-9
Madrid 28040

6. Metodologa
Los contenidos de la asignatura estn divididos en tres unidades didcticas. Al inicio de cada una
de las unidades se describe su contenido global y se dan algunas recomendaciones sobre los puntos
que sera conveniente repasar antes de iniciar el estudio de la misma. Adems, se hace una breve
descripcin de los conceptos y resultados ms destacados. En algunos casos, se sealan
determinados puntos en los que conviene poner especial atencin.

7. Evaluacin del aprendizaje
a. Actividades y pruebas de evaluacin a distancia.
Habr una prueba de carcter voluntario el da 2 de diciembre. La prueba consistir en un test
con cinco preguntas. La nota de la prueba ser como mximo de 1,5 puntos.

b. Evaluacin final

La evaluacin final consistir en un examen presencial que constar de una serie de
ejercicios que podrn ser prcticos (problemas) o tericos (cuestiones o demostraciones de
resultados tericos en uno o varios apartados).

Los ejercicios tericos del examen (si los hay) no tendrn ms dificultad que la de un
problema normal.

Los ejercicios del examen tendrn una dificultad anloga a los problemas que aparecen
en el libro de teora.

El examen constar de tres preguntas. Estas podrn tener varios apartados.
En el examen se especifica la calificacin de cada pregunta.

La nota de la asignatura es la nota del examen, si es menor de 3,5. Si es mayor o igual
a 3,5, entonces la nota de la asignatura es X+Y+Z, donde X es la nota del examen, Y es la
nota de prueba de evaluacin a distancia y Z es la nota aportada por el informe del tutor o por
el trabajo en el foro, Z ser como mximo 1,5 puntos. Si la suma es superior a 10 se pondr
como nota de la asignatura 10.


lgebra Lineal I
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA 4

La asignatura se aprueba con 5 puntos. Entre 7 y 8,9 puntos se obtiene notable, a partir
de 9 puntos sobresaliente. Las matrculas de honor se asignarn entre aquellos alumnos que
tengan 10 puntos en el examen de Febrero.






8. Bibliografa bsica

lgebra Lineal I
Autores: Jos F. Fernando, J. Manuel Gamboa y Jess M. Ruiz
Editorial Sanz y Torres
Este libro, ha sido escrito especialmente para los alumnos del grado de Ciencias Matemticas. La
exposicin es muy detallada y contiene un gran nmero de problemas y ejercicios resueltos en el
mismo.
Su objetivo es ofrecer al lector una primera toma de contacto con el lgebra Lineal que le
familiarice con las nociones y los problemas bsicos y le facilite el estudio de otras materias.

9. Biografa complementaria

lgebra Lineal con mtodos elementales
Autor: Luis Merino y Evangelina Santos
Editorial Thonson
IntroduccinallgebraLineal.Connumerososproblemasresueltos.Puedeservirdecomplementoallibro
debibliografabsica.
lgebra Lineal y sus aplicaciones
Autor: David C. Lay
Editorial Pearson, Prentice Hall
Introduccinalasaplicacionesdellgebralineal.Connumerososproblemasresueltos.Aunquenoabarca
todoelprogramadelaasignatura,laspartesquetrataestnmuybienexpuestas.

|EmilioBujalanceGarca

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA 5

Problemas de lgebra
Autor: A. de la Villa
Editorial GLASA
Libro de problemas con un nivel anlogo a los problemas del curso.

Ejercicios resueltos de lgebra Lineal
Autor: Miguel Iglesias Cerezal
Editorial Universidad de Cdiz
Libro de problemas con un nivel anlogo a los problemas del curso.
10. Recursos de apoyo
Los alumnos tendrn a su disposicin en la virtualizacin diverso material en pdf, as como una
serie de direcciones Web que le servirn de apoyo a la asignatura. Todo este material le puede
servir para lectura de material complementario.
SoftwarewxMaxima
Es un programa de carcter general gratuito que est desarrollado para trabajar con todas las
ramas de las matemticas. Sirve tanto a nivel de laboratorio, para experimentar en el
aprendizaje de las matemticas, como para investigar con l, ya que dispone de numerosas
funciones implementadas. La instalacin del programa es muy sencilla.

11. Tutorizacin
El horario de consulta al profesor de la asignatura ser los martes de 9h 45 a 13h 45.
El profesor de la asignatura estar disponible para atender a cualquier cuestin de los tutores y a
cualquier duda de carcter general de la asignatura de los alumnos.
Al mismo tiempo la UNED asignar tutores para la virtualizacin. El tutor ser responsable de
atender las preguntas, dudas o cuestiones referentes a los contenidos cientficos de la parte de
asignatura que le corresponda. El alumno slo trasladar sus dudas al profesor de la asignatura en
el caso de que el tutor no haya podido resolverla a travs del foro correspondiente.



13.- PLAN DE TRABAJO y ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LOS
CONTENIDOS

lgebra Lineal I
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA 6



U. Didctica-1

Esta unidad est dedicada al estudio de las ecuaciones lineales, desde un punto de vista matricial, y
se centra en el estudio del rango y de los determinantes.
Es recomendable, en esta parte, mirar los programas de wxMaxima que estarn en la virtualizacin
y que permiten experimentar de una forma sencilla con los contenidos de la unidad didctica.

Requisitos

Los requisitos necesarios son mnimos:

Nocin de aplicacin entre conjuntos, nociones bsicas sobre los nmeros naturales, enteros, reales
y complejos, as como funciones elementales trigonomtricas a nivel de bachillerato o del curso de
acceso.

1 Semana

Estudiar el epgrafe 1 del captulo 1 del texto base: En l, se establece lo que es un sistema de
ecuaciones y un sistema de ecuaciones homogneas. Combinaciones lineales de ecuaciones y
operaciones elementales con ellas, adems del Mtodo de escalonamiento de Gauss-J ordan.
Prestar especial atencin a:
Mtodo de escalonamiento de Gauss-J ordan 1.9
Discusin y resolucin de un sistema escalonado reducido 1.11
No es necesario estudiar la demostracin de 1.6 y de 1.13
Ejemplos 1.10 y 1.14
Resolver los ejercicios: 3, 5, 8, 12 y 15

2 Semana

Estudiar el epgrafe 2 del captulo 1 del texto base: Qu es una matriz escalonada. Sistemas de
ecuaciones equivalentes. Concepto de rango. Teorema de Rouch-Frobenius y concepto de matriz
traspuesta.
Prestar especial atencin a:
Proposiciones 2.5, 2.7 , 2.8 y 2.9
Teorema de Rouch-Frobenius 2.14
Observaciones 2.17
No es necesario estudiar la demostracin de 2.11 y de 2.18
Ejemplos 2.6, 2.10 y 2.11
Resolver los ejercicios: 1, 4, 7, 12 y 13

3 Semana

Estudiar el epgrafe 3 del captulo 1 del texto base: Operaciones lineales con matrices. Rango de un
producto de matrices. Matrices inversas y clculo de la inversa.
Prestar especial atencin a:
Operaciones lineales 3.2
Producto de matrices 3.5
Matrices invertibles 3.9

|EmilioBujalanceGarca

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA 7

Clculo de la inversa 3.10
Epgrafe 3.12
No es necesario estudiar la demostracin de 3.7 y de 3.8
Ejemplos 3.11 y 3.13
Resolver los ejercicios: 2, 4, 6, 7 y 11

4 Semana

Estudiar el epgrafe 4 del captulo 1 del texto base: Clculo del determinante de una matriz.
Propiedades de los determinantes.
Prestar especial atencin a:
Proposicin 4.3
Epgrafe 4.6
Proposicin 4.11
Proposicin 4.12
No es necesario estudiar la demostracin de 4.4, 4.10 y de 4.14
Ejemplo 4.16
Resolver los ejercicios: 1, 3, 6, 10 y 12

5 Semana

Estudiar el epgrafe 5 del captulo 1 del texto base: Aplicaciones del determinante al clculo del
rango de una matriz. Definicin de la matriz adjunta e inversa. Aplicacin de todos los resultados
que se han visto hasta ahora a la resolucin de sistemas de ecuaciones.
Prestar especial atencin a:
Matriz adjunta y matriz inversa 5.3
Regla de Cramer 5.5
Sistemas compatibles arbitrarios 5.7
No es necesario estudiar la demostracin de 5.1
Ejemplos 5.2 y 5.4
Resolver los ejercicios: 1, 3, 5, 8 y 12

U. Didctica-2

En esta unidad se presentan y analizan los objetos propios del lgebra Lineal: Espacios vectoriales
y subespacios vectoriales.
El nfasis se pone en los espacios vectoriales finitos

Requisitos

Los nicos requisitos para seguir esta Unidad Didctica es conocer el contenido de la Unidad
Didctica 1.


1 Semana

Estudiar el epgrafe 6 del captulo II del texto base: En l se establece qu es un espacio vectorial y
los subespacios vectoriales. Posteriormente se estudian los sistemas lineales homogneos.
Finalmente se estudian los conceptos de dependencia e independencia lineal en un espacio
vectorial.

lgebra Lineal I
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA 8

Prestar especial atencin a:
Proposicin 6.2
Sistemas lineales homogneos 6.7 y 6.10
Proposicin 6.12
Dependencia e independencia en K
n

Ejemplos 6.5 y 6.15
Resolver los ejercicios: 1, 3, 5, 6 y 12

2 Semana

Estudiar la primer parte del epgrafe 7 del captulo II del texto base: Espacios vectoriales de tipo
finitos. Establecer qu es un sistema generador y una base. Concepto de dimensin de un espacio
vectorial.
Prestar especial atencin a:
Sistemas generadores 7.4
Coordenadas 7.8
Base de un espacio vectorial 7.10
Ejemplos 7.3 y 7.11
Resolver los ejercicios: 1,2, 3, 6 y 7

3 Semana

Estudiar la segunda parte epgrafe 7 del captulo II del texto base: Matrices del cambio de base.
Problema de prolongacin y las ecuaciones de subespacios.
Prestar especial atencin a:
Matriz de cambio de base 7.12
Teorema de prolongacin 7.13 y proposicin 7.15
Ecuaciones paramtricas e implcitas 7.16
Ejemplos 7.14, 7.17 y 7.18
Resolver los ejercicios: 8, 9, 10, 12 y 13

4 Semana

Estudiar el epgrafe 8 del captulo II del texto base: Interseccin de subespacios. Generacin de
subespacios, suma de subespacios y cocientes mdulo subespacios. Frmulas de las dimensiones
Prestar especial atencin a:
Conceptos bsicos 8.1, 8.3, 8.4 y 8.6
Frmula de Grassmann 8.9
Proposicin 8.12
Ejemplos 8.2, 8.5, 8.7 y 8.13
Resolver los ejercicios: 1, 3, 4, 12 y 13

U. Didctica-3

En esta unidad se estudian las aplicaciones lineales y se termina el curso con la nocin de dualidad
entre espacios vectoriales.

Requisitos


|EmilioBujalanceGarca

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA 9

El nico requisito para seguir esta Unidad Didctica es conocer el contenido de las Unidades
Didcticas 1 y 2.


1 Semana

Estudiar la primera parte epgrafe 9 del captulo II del texto base: En l se establece qu es una
aplicacin lineal, la imagen y ncleo de una aplicacin lineal. Propiedades de estos subespacios.
Prestar especial atencin a:
Proposicin 9.6
Proposicin 9.10
Proposicin 9.12
Ejemplos 9.7 y 9.13
Resolver los ejercicios: 1, 2, 3, 4 y 5

2 Semana

Estudiar la segunda parte epgrafe 9 del captulo II del texto base: Proyecciones y simetras.
Teorema de la dimensin. Ecuaciones y matrices asociadas a una aplicacin lineal.
Prestar especial atencin a:
Proyecciones y simetras 9.14
Proposicin 9.15
Proposicin 9.17
Ecuaciones y matriz de una aplicacin lineal 9.18
Rango de una aplicacin lineal 9.21
Ejemplos 2.19 y 9.23
Resolver los ejercicios: 6, 7, 10, 11 y 12

3 Semana

Estudiar el epgrafe 10 del captulo 2 del texto base: El espacio dual. Las formas lineales y los
hiperplanos. La dualidad cannica. (La parte correspondiente a este epgrafe no es obligatoria
aunque si es muy conveniente que se lea)
Prestar especial atencin a:
Formas e hiperplanos 10.1
Dualidad cannica 10.2
Ejemplos 10.4 y 10.6
Resolver los ejercicios: 1, 2, 3, 4 y 5




3.- ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIN DEL PLAN DE
ACTIVIDADES

1.- Como se recomienda en la unidad didctica 1, es conveniente que se experimente sobre los
contenidos de la asignatura con el wxMaxima, del que existe un tutorial en la vitualizacin.

2.- En la virtualizacin se facilita una serie de material complementario, en pdf, para ampliar los
contenidos de la asignatura.

lgebra Lineal I
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA 10


3.- Es recomendable, como lectura complementara, ver las aplicaciones del lgebra Lineal a otras
disciplinas. Para ello, se recomienda leer las aplicaciones que aparecen en el libro de bibliografa
complementaria de David C. Lay.



4.- GLOSARIO

El glosario de trminos relevantes para la asignatura est incluido en el texto base lgebra Lineal
I.
.

You might also like