EL PROCESO METODOLOGICO EN LA INTERVENCION PROFESIONAL

1. LA INSERCION ES CONOCIMIENTO EN ACCION

En el proceso metodolgico a la secuencia de tres momentos. La insercin, diagnostico y
planificacin que se dan en la intervencin profesional. Es necesario a partir de la complejidad
existente en la construccin del campo problemtico en la intervencin.
Esta perpectiva parte de una comprensin terica _ critica, que nos diferencia de aquellas
posturas metodolgicas y dicho mtodo esta constituido por cinco etapas que caracterizaron la
intervencin en el trabajo social y son las siguientes. INVESTIGACION, DIAGNOSTICO,
PLANIFICACION,EJECUCION Y EVALUACION.
En nuestra perpectiva esta presente la relacin dialectioca entre estructura y sujeta
reproducida como proceso de inter relacin e interaccin. El inicio metodolgico de la
intervencin empieza por un recorte geogrfico y social del contexto en el cual el profesional
inicia su prctica en el cual se interrrelacionan los actores en funcin de su relacin con sus
necesidades. Este proceso es una contruccion en la cual se da una relacin dialctica entre
conceptos y realidad.
2. LA INSERCION.
Es un primer acercamiento a la trama social que los sujetos establecen en su vvida cotidiana
con relacin a la satisfaccion de sus necesidades, el proceso de ubicacin significa situarase
frente y en interrrelacion con los actores de laintervencion profesional, que son . los sujetos
con sus demandas propias. El saber especificio implica conocer e interpretar que los actores en
el contexto de la intervencin, generan un proceso particular de interrelacin e intervencin.
Este proceso de interaccion e intercomunicacin entre actores permite, un primer
conocimiento de la institucin, el barrio y los sujetos sociales como instancias de relaciones
sociales que expresan diversas racionalidades e intereses. El miomento importante de reflexin
para establecer una estrategia de intervencin porque es la instancia de bsqueda del sobre
que de la intervencin.
3. QUE ABARCA LA INSERCION
E l proceso de insercin se va profundizando a medida que trancurre la intervencin profesional
y a medida en que dicha intervencin posibilita un manejo de informacin importante sobre el
contexto especifico de la accin. Cabe destacar que la insercin abarca el acercamiento a la
institucin y los actores, este acercamiento esta orientado por una actitud investigativa que
posibitite interrogarse sobre el sujeto y sus necesidades, en un primer momento de la insercin
se desarrollan acciones aisladas, encuentros informales, dilogos fragmentados con los actores
de la intervencin.
4. COMO NOS INSERTAMOS
Para generar el proceso un proceso de aprendizaje devolviendo interrogantes que le permiten
problematizar la realidad social en la que interviene y al mismo tiempo direccionar su proceso
de conocimiento atravez del seguimiento de la pista de necesidades