"Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico"

Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 2016

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XI OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE MATEMTICA 2014
XI ONEM 2014
BASES


1. FUNDAMENTO

La XI Olimpiada Nacional Escolar de Matemtica 2014 - XI ONEM 2014, es una estrategia pedaggica
orientada a movilizar a los estudiantes de secundaria de las Instituciones Educativas pblicas y privadas
para mejorar su logros de aprendizaje de matemtica a travs de su participacin en pruebas que
contemplan la resolucin de problemas aplicando capacidades y conocimientos matemticos de manera
creativa, de acuerdo al nivel de aprendizaje y enfoque de la matemtica establecidos en las Rutas de
Aprendizaje y en el Diseo Curricular Nacional.

Su finalidad trasciende la simple competicin y a la preparacin exclusiva de los ms destacados
estudiantes, sino, se constituye en una estrategia para generar oportunidades de aprendizaje para todos los
estudiantes, fomentar el aprendizaje y la enseanza de la matemtica de modo creativo y motivador,
desarrollar el pensamiento cientfico y matemtico, y estimular el compaerismo y la amistad entre los
participantes.

Asimismo, la XI ONEM 2014, es una oportunidad para seleccionar a los mejores talentos matemticos a
nivel nacional, en la perspectiva de poder integrar los equipos que, orientados por la Sociedad Matemtica
Peruana, competirn en las olimpiadas internacionales.

2. OBJETIVOS

General:

Contribuir al mejoramiento de los logros de aprendizaje de matemtica de estudiantes de Educacin
Secundaria.

Especficos:

Promover el desarrollo de competencias matemticas de resolucin de problemas en los
estudiantes y su aplicacin en la vida cotidiana.
Promover el desarrollo de jvenes talentos matemticos en el mbito escolar.
Propiciar la sana competencia, el compaerismo y la amistad entre los participantes.

3. ANTECEDENTES

Resolucin Ministerial N 0622 2013 ED que aprueba la Norma Tcnica Normas y Orientaciones para
el Desarrollo del Ao escolar 2014 en la Educacin Bsica.






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4. PBLICO AL QUE VA DIRIGIDO

En la XI Olimpiada Nacional Escolar de Matemtica 2014 debern participar todos los estudiantes de
Educacin Bsica Regular, del Nivel de Educacin Secundaria, de las Instituciones Educativas pblicas y
privadas del pas.


5. ALCANCES

Direcciones Regionales de Educacin (DRE)
Unidades de Gestin educativa Local (UGEL)
Instituciones Educativas Pblicas
Instituciones Educativas Privadas

6. NIVELES Y MODALIDADES

Niveles de participacin:

a) NIVEL 1: Primero y segundo grado.
b) NIVEL 2: Tercero y cuarto grado.
c) NIVEL 3: Quinto grado.

Categoras de participacin:

a) ALFA: Estudiantes de IIEE pblicas.
b) BETA: Estudiantes de IIEE privadas.

Modalidades de participacin:

a) Presencial: en la primera, segunda y cuarta etapa.
b) Virtual: en la tercera etapa.

Llenar la ficha de inscripcin.

7. ETAPAS DE LA OLIMPIADA

La Olimpiada se realizar en cuatro etapas:

Etapa

mbito Fecha de la prueba Hora
Primera IIEE 10 de julio
10:00 h. turno maana
15.00 h. turno tarde
Segunda UGEL 21 de agosto 10:00 h.
Tercera DRE 2 de octubre 10:00 h.
Cuarta MINEDU (Lima) 9 de noviembre 09:00 h.

7.1. La primera etapa se desarrollar en la IE, con la participacin general de los estudiantes de Educacin
Secundaria. La evaluacin ser individual y clasificarn, para la segunda etapa, los cuatro
estudiantes (04) que obtengan el mayor puntaje en cada nivel de la Institucin Educativa.

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La inscripcin de los participantes para la segunda etapa se efectuar en la UGEL respectiva. Cada
IE est obligada a inscribir a su delegacin, la misma que estar constituida por 12 estudiantes
como mximo, cuatro por cada nivel. Cada delegacin inscrita estar acompaada por un
profesor(a), tutor(a). (Formato I).

7.2. La segunda etapa se realizar en el mbito de las UGEL y clasificarn para la Tercera Etapa; los
estudiantes que ocupen los dos primeros lugares en el nivel y categora en que participan, de modo
que cada uno de los equipos que representarn a la UGEL en la tercera etapa, estar conformado por
12 estudiantes: 6 de ALFA (de IE pblicas) y 6 de BETA (de IE privadas).

7.3. La tercera etapa se desarrollar en el mbito de las DRE. Se clasificarn para la cuarta etapa los
estudiantes que ocupen los primeros lugares de su nivel y categora en el que participaron, en la
cantidad que corresponda a cada Regin, de acuerdo a lo establecido en el Anexo N1 y segn el
diagrama adjunto Anexo N 2.

La delegacin representativa de cada regin estar integrada por tres equipos, cada uno de los cuales
estar conformado por estudiantes de las categoras ALFA y BETA.

7.4. La cuarta etapa corresponde a la evaluacin final. Se toma como base para la premiacin el puntaje
individual de los concursantes por nivel y categora, quienes sern premiados con medallas de oro,
plata y bronce segn el siguiente detalle:

Medalla de Oro: se declararn ganadores por cada nivel a los tres estudiantes que alcancen el mayor
puntaje en cada categora de participacin: ALFA y BETA.

Medalla de Plata: se declararn ganadores por cada nivel a los seis estudiantes que continen en
el puntaje en cada categora de participacin: ALFA y BETA.

Medalla de Bronce: se declararn ganadores por cada nivel a los nueve estudiantes que continen
en el puntaje en cada categora de participacin: ALFA y BETA.

Los concursantes premiados con medalla de oro recibirn un premio adicional.

NIVEL CATEGORIA
MEDALLAS
ORO PLATA BRONCE
1 Nivel Alfa 3 6 9
Beta 3 6 9
2 Nivel Alfa 3 6 9
Beta 3 6 9
3 Nivel Alfa 3 6 9
Beta 3 6 9
Total por medallas 18 36 54
Total premiados 108


8. CRITERIOS DE EVALUACIN

8.1. Las evaluaciones que se aplicarn en cada nivel de participacin y en cada etapa, considerarn la
resolucin de problemas matemticos que evalen las competencias, capacidades y conocimientos

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establecidos en las Rutas de Aprendizajes y en el Diseo Curricular Nacional, poniendo especial
nfasis en el uso creativo de los conocimientos.
8.2. En la primera etapa: La evaluacin constar de veinte (20) cuestiones de opciones mltiples (cuatro
alternativas) para cada nivel. El estudiante resolver la prueba en una hoja de respuestas. La
duracin de la prueba ser de dos (2) horas.
8.3. En la segunda etapa: La evaluacin constar de diez (10) cuestiones de respuesta numrica, para
cada nivel. El estudiante resolver la prueba en una sola hoja de respuestas. La duracin de la
prueba ser de dos (2) horas.
8.4. En la tercera etapa: La evaluacin constar de diez (10) cuestiones de respuesta numrica. El
estudiante resolver la prueba en una sola hoja de respuestas y la enviar al Grupo de Trabajo
Nacional, haciendo uso de la infraestructura de la red de la Direccin de Educacin Secundaria. La
hoja de respuesta deber ser impresa y entregada al especialista responsable y en ella debern de
figurar las firmas del estudiante, el especialista responsable y los veedores. Todas las hojas de
respuestas sern guardadas y utilizadas posteriormente para cualquier accin de verificacin. La
duracin de la prueba ser de dos (2) horas.
8.5. Una semana antes de la prueba correspondiente a la tercera etapa, se tomar una prueba de
simulacro, con la finalidad de verificar la viabilidad de la plataforma virtual.
8.6. En la cuarta etapa: La evaluacin constar de cuatro (4) problemas abiertos. El estudiante
desarrollar las cuestiones en forma ordenada y justificando debidamente los pasos seguidos,
aspectos que sern considerados en la calificacin. La duracin de la prueba ser de cuatro (4)
horas.

CALIFICACIN DE LAS EVALUACIONES

El puntaje mximo de las evaluaciones, para todas las etapas y niveles, ser de cien (100) puntos.
En la primera etapa, las respuestas correctas sern calificadas con cinco (5) puntos; y las no
respondidas o mal respondidas se calificarn con cero (0) puntos.
En la segunda y tercera etapas, las respuestas correctas se calificarn con diez (10) puntos; y las
no respondidas o mal respondidas se calificarn con cero (0) puntos.
En la cuarta etapa, el mximo puntaje para cada problema ser de veinticinco (25) puntos.
Todas las calificaciones debern hacerse el mismo da de las evaluaciones.

LAS EVALUACIONES

Las pruebas de evaluacin para las diferentes etapas y niveles, sern elaboradas por la Comisin
de Olimpiadas de la Sociedad Matemtica Peruana en coordinacin con la Direccin de Educacin
Secundaria y la Unidad de Medicin de la Calidad Educativa.

9. TUTORES

9.1. Primera etapa. Los tutores de las IE, sern los docentes del rea de matemtica. Ellos sern
responsables, a travs del desarrollo de sus unidades didcticas y sesiones de aprendizaje de
incentivar, desarrollar las competencias matemticas y alentar a sus estudiantes para la
participacin en la XI ONEM 2014.

9.2. Segunda etapa. Los tutores de los estudiantes clasificados para la segunda etapa sern
designados por la Direccin de la IE. Los tutores prepararn y motivarn a los estudiantes para esta
y las etapas posteriores y acompaarn a los estudiantes al lugar o lugares que la UGEL determine
para la ejecucin de la segunda etapa.

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9.3. Tercera etapa. Los estudiantes clasificados para la tercera etapa sern acompaados por el
especialista responsable de la UGEL, al lugar o lugares que la DRE determine.

9.4. Cuarta etapa. Los tutores sern los especialistas, responsables de la XI ONEM 2014, de las UGEL
de los estudiantes ganadores quienes acompaarn al estudiante o estudiantes ganadores que
representarn a la DRE correspondiente, en la evaluacin final.

10. LOS COMITS ORGANIZADORES

10.1. Conformacin:

a) Se constituir un Comit Organizador: para la primera etapa a nivel de Institucin Educativa,
para la segunda etapa a nivel de UGEL y, para la tercera etapa a nivel de DRE.
b) El Comit Organizador estar integrado por cinco miembros como mximo, los cuales podrn
ser docentes de la especialidad o docentes de otras especialidades.
c) El Comit Organizador lo presidir la mxima autoridad de la instancia de gestin educativa
descentralizada.
d) El Grupo de Trabajo Nacional ser constituido por Resolucin Ministerial y tendr la
responsabilidad de planificar, orientar y supervisar la XI ONEM 2014, asumir tambin todo el
proceso de la cuarta etapa, conjuntamente con la Direccin de Educacin Secundaria.

10.2. Son funciones del Comit Organizador de cada etapa:

a) Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar el desarrollo de la Olimpiada en su
jurisdiccin.
b) Realizar las gestiones que considere necesarias para asegurar el xito de la Olimpiada.
c) Determinar y acondicionar la o las instalaciones donde se realizar la Olimpiada, garantizando
que se desarrollen en lugares apropiados.
d) Inscribir a los estudiantes integrantes de los equipos para participar en la etapa
correspondiente.
e) Remitir oportunamente los resultados de la evaluacin al Grupo de Trabajo Nacional, en fsico
y al correo electrnico: agamarra@minedu.gob.pe, de acuerdo a lo establecido en el
instructivo correspondiente.
f) Otorgar incentivos a los estudiantes y docentes participantes.
g) Remitir el informe de la organizacin, ejecucin y evaluacin de la etapa que le corresponde,
va oficial, a la instancia inmediata superior y al correo electrnico: agamarra@minedu.gob.pe

10.3. Son funciones del Grupo de Trabajo Nacional:

a) Elaborar y aprobar las Bases, as como los instructivos necesarios para el desarrollo de la XI
Olimpiada Nacional Escolar de Matemtica 2014.
b) Organizar los grupos de apoyo para el desarrollo de la cuarta etapa.
c) Designar a los miembros del Jurado Calificador para la cuarta etapa.
d) Resolver en ltima instancia los asuntos no previstos en las Bases Generales.






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11. JURADOS Y PREMIOS

11.1. Para la primera y segunda etapas, el Comit Organizador respectivo designar al Jurado Calificador
con un nmero no mayor de 5 miembros. El Jurado Calificador estar integrado por docentes de
probada idoneidad y profesionalismo y sus nombres solo se darn a conocer una hora antes de la
competencia.
Para el caso de la cuarta etapa, el Grupo de Trabajo Nacional nominar para cada nivel un tribunal
calificador conformado por la Sociedad Matemtica, con experiencia y mritos reconocidos.

11.2. El Jurado Calificador ser responsable de la calificacin correcta e imparcial de las pruebas
respectivas, en estricta concordancia con lo establecido en las Bases Generales y los criterios y
especificaciones tcnicas que el Grupo de Trabajo Nacional establezca. Los fallos del Jurado sern
inapelables. Las calificaciones constarn en el Acta de Resultados, la cual ser elevada para ser
refrendada por el Comit Organizador respectivo, formando parte del informe final.

11.3. El Jurado Calificador podr ser asistido por docentes y/o especialistas de matemtica, para el mejor
cumplimiento de sus funciones.

LOS ESTMULOS Y RECONOCIMIENTOS

Los Comits Organizadores de la primera, segunda y tercera etapas sern los responsables de
gestionar y otorgar premios y estmulos a los estudiantes ganadores en cada nivel, a los docentes y
a las IIEE a las que pertenecen, mediante una resolucin de felicitacin.
En la cuarta etapa, los estudiantes ganadores sern reconocidos y premiados, por la Direccin de
Educacin Secundaria del Ministerio de Educacin. Los alumnos que obtienen los tres primeros
puntajes en cada nivel nos representaran en la 23.
a
Olimpiada Matemtica Rioplatense, a
realizarse en la ciudad de Buenos Aires.
La Direccin General de Educacin Bsica Regular emitir una Resolucin Viceministerial de
felicitacin y reconocimiento a favor de los docentes cuyos alumnos llegaron a la cuarta etapa y de
los especialistas de las DRE y UGEL que hayan logrado la participacin del 70 % de las
instituciones educativas pblicas y privadas de su jurisdiccin; haber cumplido con el envo oportuno
de la documentacin estadstica solicitada, as como un reconocimiento a las tres regiones que
superaron su promedio en los tres ltimos aos.
12. FINANCIAMIENTO

12.1. El financiamiento de las tres primeras etapas de la XI ONEM 2014 ser cubierto por las Instituciones
Educativas, las Unidades de Gestin Educativa Local y las Direcciones Regionales de Educacin,
segn les corresponda en cada etapa.

12.2. Los gastos que demande la organizacin y el desarrollo de la prueba final sern financiados por el
MINEDU, a travs de la Direccin de Educacin Secundaria (DES); incluyendo gastos de transporte
de los estudiantes y especialistas participantes desde la DRE de origen hasta la sede de Lima.

13. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Las Direcciones Regionales de Educacin y sus rganos descentralizados sern responsables de
asegurar el cumplimiento de las presentes normas, as como dictar las disposiciones
complementarias para atender los casos no previstos en lo que les corresponde.

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Las Direcciones Regionales emitirn una resolucin que acredite a los estudiantes ganadores de la
Tercera Etapa para su inscripcin respectiva en la Cuarta Etapa.
Los estudiantes ganadores participantes en la Cuarta Etapa presentarn al momento de la prueba,
una credencial otorgada por su Institucin Educativa y refrendada por la UGEL.
El Grupo de Trabajo Nacional, con el apoyo de la Direccin de Educacin Secundaria, realizar el
informe final de la actividad.
14. INFORMACIN DE CONTACTO

Para atender las consultas, contctenos:
Especialista: Ada Gamarra Ruiz
Direccin Educacin Secundaria
Lugar: Ministerio de Educacin
Telfono: (01) 615 5800 Anexos 21105, 21127
Correo Electrnico: onem2014@minedu.gob.pe / agamarra@minedu.go.pe

15. ANEXOS

Formato N1: Ficha nica de inscripcin
Anexo N1: Conformacin de Equipos para la cuarta etapa
Anexo N2: Diagrama del proceso clasificatorio

16. DISPOSICIONES FINALES

Cualquier situacin no prevista en las Bases Generales, ser resuelta por el Comit Organizador en cada
etapa y, en ltima instancia, por el Grupo de Trabajo Nacional.

























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------------------------------------
PRESIDENTE
COMIT ORGANIZADOR






FORMATO N 1

X OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE MATEMTICA 2014

FICHA NICA DE INSCRIPCIN SEGUNDA ETAPA Nivel .............................Categora..............................


Institucin Educativa:..............................................................................................................................................
Direccin: ...............................................................................................................................................................
Telfono: .......................... Fax: .........................Correo electrnico: ........................................
Distrito: ......................................................... Provincia:.............................................................
UGEL: .......................................................... DRE: ....................................................................

EQUIPO:
DNI Apellidos Nombres Grado Puntaje






DOCENTE TUTOR:

...............................................................................................................................................









La Institucin Educativa llenar una ficha por cada nivel, haciendo un total de 3 fichas.


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ANEXO N 1

X OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE MATEMTICA 2014

Conformacin de Equipos para la cuarta etapa, de acuerdo a la poblacin escolar (Nivel de Educacin
Secundaria) por regin.

RANGO 1:
Hasta 50 000 estudiantes
EQUIPOS DE DOS
MIEMBROS
(1 ALFA Y 1 BETA por
nivel)
RANGO 2:
De ms de 50 000 hasta
100 000 estudiantes
EQUIPOS DE TRES
MIEMBROS
(2 ALFA Y 1 BETA por
nivel)
RANGO 3:
De ms de 100 000 hasta
200 000 estudiantes
EQUIPOS DE CINCO
MIEMBROS
(3 ALFA Y 2 BETA por
nivel)
RANGO 4:
Ms de 200 000
estudiantes
EQUIPOS DE OCHO
MIEMBROS
(4 ALFA Y 4 BETA por
nivel)
1. AMAZONAS 1. ANCASH 1. AREQUIPA 1. LIMA METROPOLI
2. APURMAC 2. AYACUCHO 2. CAJAMARCA
3. HUANCAVELICA 3. CALLAO 3. CUSCO
4. MADRE DE DIOS 4. HUNUCO 4. JUNN
5. MOQUEGUA 5. ICA 5. LA LIBERTAD
6. PASCO 6. LAMBAYEQUE 6. PIURA
7. TACNA 7. LIMA PROVINCIAS 7. PUNO
8. TUMBES 8. LORETO
9. UCAYALI 9. SAN MARTN

9 x 6 = 54 9 x 9 = 81 7 x 15 = 105 1 x 24 = 24
Mas 3 mas4 mas 5 especialistas


TOTAL 264 Estudiantes participantes





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Nivel 1
4 estudiantes

Nivel 2
4 estudiantes

Nivel 3
4 estudiantes

Nivel 1
4 estudiantes

Nivel 2
4 estudiantes

Nivel 3
4 estudiantes
Institucin de Categora
ALFA
Institucin de Categora
BETA





ANEXO N 2

X OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE MATEMTICA 2014


DIAGRAMA DEL PROCESO CLASIFICATORIO

PRIMERA ETAPA:
Participan todos los estudiantes de Educacin Secundaria de las instituciones educativas pblicas y privadas
del pas.
Se clasifican los estudiantes que ocupan los cuatro primeros lugares en su nivel (Nivel 1, Nivel 2 y Nivel 3) y
conforman los equipos representativos de la institucin educativa (3 equipos con un total de 12 estudiantes y
tres tutores):









SEGUNDA ETAPA:
Intervienen delegaciones de las instituciones educativas de cada UGEL, compitiendo segn su categora:
ALFA (pblicas) y BETA (privadas).
Se clasifican los estudiantes que alcanzan los dos primeros lugares de su nivel y categora de participacin,
que luego integrarn los equipos que participarn en la Tercera Etapa: mbito de la Direccin Regional de
Educacin:


Nivel 1
2 estudiantes
ALFA
2 estudiantes
BETA
Delegacin de la UGEL
Nivel 2
2 estudiantes
ALFA
2 estudiantes
BETA
Nivel 3
2 estudiantes
ALFA
2 estudiantes
BETA

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TERCERA ETAPA:
Intervienen las delegaciones de las UGEL de cada Direccin Regional de Educacin, compitiendo segn su
categora.
Se clasifican los estudiantes que alcanzan los primeros lugares de su nivel y categora de participacin,
segn el nmero que les corresponde en la tabla del Anexo 1:



CUARTA ETAPA:
Intervienen en la final a celebrarse en Lima, las delegaciones representativas de cada DRE (26
delegaciones).
Se declaran ganadores los tres estudiantes que alcancen el mayor puntaje en cada categora de
participacin: ALFA y BETA, con medalla de oro; los seis estudiantes que continen en el puntaje en cada
categora de participacin: ALFA y BETA, con medalla de Plata; los nueve estudiantes que continen en el
puntaje en cada categora de participacin: ALFA y BETA, con medalla de Bronce.












Nivel 1
Estudiantes
ALFA
Estudiantes
BETA
Delegacin de la
DRE
Nivel 2
Estudiantes
ALFA
Estudiantes
BETA
Nivel 3
Estudiantes
ALFA
Estudiantes
BETA
Medalla Oro

9 ganadores
ALFA
3 x nivel

9 ganadores
BETA
3 x nivel
Medalla Plata

18 ganadores
ALFA
6 x nivel

18 ganadores
BETA
6 x nivel
Medalla Bronce

27Ganadores
ALFA
9 x nivel

27 ganadores
BETA
9 x nivel