GABARITO Caderno do Aluno Geografia 8

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SITUAO DE APRENDIZAGEM 1
CIDADES: ESPAOS RELACIONAIS, ESPAOS DE CONEXO

Para comeo de conversa
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1. Cidade uma aglomerao de pessoas, objetos, negcios e atividades em
determinado espao fsico, buscando a maior proximidade possvel. Para o IBGE,
so consideradas cidades as sedes administrativas dos municpios.
A palavra urbano foi, durante muito tempo, sinnimo de cidade. Hoje,
entretanto, seu conceito abrange uma realidade mais ampla. Os espaos urbanos so
aqueles que: possuem densidade demogrfica e diversidade de atividades/objetos
sempre maior que os espaos no urbanos (espaos rurais); praticam um modo de
vida originrio na cidade, mesmo que esse espao no seja uma cidade propriamente
dita subrbios afastados e com alguma disperso, zonas agrcolas modernas
(agrobusiness). Atualmente, fala-se em sistema urbano, cujo ingrediente principal a
cidade, ncleo dos espaos urbanos.
2. Expanso, disperso e espalhamento significam criar e ampliar distncias entre
pessoas, objetos e atividades. exatamente o contrrio de cidade e de urbano.
Leitura e Anlise de Mapa e Texto
Pginas 3 - 6
1.
a) O principal fenmeno representado no mapa, alm do prprio territrio do Estado
de So Paulo, so suas principais cidades. Salvo a capital do Estado, representada por
um ponto com um crculo, as demais cidades so representadas por meio de pequenos
crculos slidos do mesmo tamanho. Assim, o objetivo do mapa localizar essas
cidades, sem dar ideia da importncia econmica ou da populao absoluta.
b) O fenmeno no est bem representado porque o mapa nos d a localizao, mas
no nos informa qual o tamanho dos centros urbanos e nada registra sobre suas
formas geogrficas.
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2.
a) O texto destaca que h um processo de urbanizao mais intenso em algumas
regies do Estado de So Paulo, tendo em vista a concentrao evidenciada pela elevada
densidade demogrfica em algumas reas urbanas (nas reas metropolitanas, por
exemplo). Essas reas renem, em pequenos espaos, a maioria da populao do Estado.
b) Essa concentrao ocorre em poucas cidades como So Paulo, Campinas,
Santos, Ribeiro Preto, So J os do Rio Preto, So J os dos Campos e Sorocaba ,
que concentram a maioria da populao do Estado.
3. O mapa no corresponde s informaes trazidas no texto, pois as dimenses e a
tendncia concentrao no esto representadas, ou seja, a verdadeira geografia
(lgica espacial) do fenmeno no est representada. No mapa, podemos observar
somente a localizao das cidades.
4. Mais da metade da populao do Estado de So Paulo est concentrada em alguns
poucos centros urbanos (regies metropolitanas de So Paulo, Baixada Santista e
Campinas). Disso resulta que as outras reas tm baixa densidade demogrfica, como
o caso da regio de Registro. Essa a lgica do espao humano: altas densidades
de pessoas e objetos em poucos ncleos do Estado, enquanto a maior parte dele, h
reas de menor densidade demogrfica.

Pgina 6
Esta uma pesquisa importante e de certa complexidade. Nessas duas cidades,
concentra-se uma infinidade de atividades e pessoas (em especial em So Paulo), o que
dificulta inventariar os elementos mais relevantes.
O fundamental encontrar fontes que deem uma ideia dos volumes populacionais,
econmicos (comerciais, industriais, de servios) e de circulao (transportes de
mercadorias, de pessoas, presena de aeroportos, estaes rodovirias etc.). importante
estabelecer em nmeros os volumes do que est fixo e do que est em movimento; isso
dar uma ideia de como cada uma dessas cidades constitui um mundo prprio. As fontes
para a pesquisa so diversificadas: sites oficiais das cidades de So Paulo e Campinas,
sites de associaes comerciais e industriais, jornais e revistas, entre outros.
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Pginas 7 - 11
1.
a) Segundo a legenda, trata-se da rea urbana, mas, na verdade, o mapa retrata o
espao urbano contnuo e contguo, ou seja, a rea conurbada e mais construda. Alguns
dos municpios representados nessa mancha rosa so: So Paulo, Osasco, Carapicuba,
Taboo da Serra, Cotia, Ferraz de Vasconcelos, Santo Andr, So Bernardo do Campo,
Diadema, Mau, Guarulhos, So Caetano, Itaquaquecetuba e Aruj.
b) Embora no pertenam rea contgua e contnua, as reas fora da zona rosa
esto conectadas intensamente a essa zona por meio de redes, e os habitantes desses
outros municpios tm relaes cotidianas com o ncleo da metrpole, o que os faz
integrantes dela. Mesmo morando fora da rea urbana contnua, trabalham e
dependem de servios e do comrcio dessa rea urbana.
2. So 19 os municpios da regio metropolitana de Campinas; entre eles esto Paulnia,
Indaiatuba, Valinhos, Hortolndia, Vinhedo, Itatiba, Monte Mor e Sumar.

Pginas 12 - 14
Eis alguns exemplos de preenchimento do quadro comparativo:
C Ca ar ra ac ct te er r s st ti ic ca as s S S o o P Pa au ul lo o
C Ci id da ad de e m m d di ia a p pa ad dr r o o d do o i in nt te er ri io or r
d do o E Es st ta ad do o d de e S S o o P Pa au ul lo o ( (* *) )
1. Populao Populao enorme, composta em
grande medida de imigrantes de
vrias partes do Pas, a comear
do interior do prprio Estado.
Essa condio obriga a cidade a
manter uma malha de ligaes
materiais e imateriais com as
localidades de origem de seus
atuais habitantes.
Se estiver em crescimento tende a
receber fluxos inditos de imigrantes,
mas o dominante nesses ncleos a
emigrao para a capital. Da as
ligaes constantes com essa rea.
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10. Atividades
educacionais
(II)
Grande presena das mais
diversas unidades educacionais;
ensino superior completo e o de
melhor qualidade do Estado (em
algumas instituies), fato esse
que atrai estudantes de todo o
Pas, em especial do interior do
Estado.
Presena eventual de instituies
universitrias. Na verdade, recebem
(algumas delas) unidades das
Universidades pblicas que buscam
estabelecer alguns cursos no interior,
criando campi em algumas localidades.
Mas, em geral, na busca de uma boa
instituio, o jovem precisa mudar de
sua cidade.
12. Atividades
artsticas
A grande metrpole plena de
todas as atividades e espetculos
que dominam a cena artstica
contempornea. Muitos cinemas
(hoje, a maioria nos bairros
centrais), teatros etc.
Em geral, no padro paulista essa
dimenso muito pobre. Cidades do
interior de porte razovel no possuem
rede de cinemas e de teatros nem
locais e estmulos para essas
atividades. Em geral, o panorama s
melhora com unidades do Sesc e do
Sesi.
(*) Essa cidade padro hipottica e ajuda a encaminhar a atividade.
Desafio!
Pginas 14 - 15
1. Sem dvida, So Paulo uma cidade que estende muito suas redes de relaes e
um grande espao de conexes que integra um volume enorme de pessoas e de
atividades, tanto internamente quanto com realidades geogrficas externas. Na
verdade, integra seus habitantes com o mundo.
2. A resposta a essa questo varia, de acordo com a cidade avaliada. Quanto maior for a
cidade, em termos potenciais, mais ela possui atividades diversificadas que
estabelecem relaes mltiplas. As cidades so sempre espaos relacionais, mas
varivel o grau dessa condio.
3. No Estado de So Paulo, nada se equipara cidade de So Paulo, grande metrpole
que concentra uma enorme variedade de atividades e pessoas, difcil de ser
inventariada. A comparao de So Paulo com outras cidades, no entanto, vale a pena,
para estabelecer as condies de diversidade e relacional que cada cidade possui.
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Pginas 16 - 17
1.
a) So Paulo uma metrpole segundo qualquer critrio que se queira estabelecer
para essa definio. No somente seu tamanho determina tal condio, mas tambm
seu imenso quadro de atividades, e o alcance escalar de suas influncias garantem a
denominao metrpole. O papel comandante dessa cidade nos campos da
economia, da poltica, das produes cultural e cientfica no Estado de So Paulo e
no Brasil bastante visvel.
b) Sim, embora de menor porte e de menor capacidade de influncia em
comparao com So Paulo. Campinas concentra uma economia poderosa, articulou
e integrou a seu ncleo urbano um conjunto de outras reas urbanas vizinhas, um
centro cultural e cientfico importante e tambm est aberta, recebendo e exercendo
influncias significativas em vrias escalas.
2. Se for uma cidade mdia, no pode no, pois no reunir as condies necessrias
para tal. Mas essa resposta depende da cidade escolhida.
3. A primeira viso de cidade global que o texto apresenta trata da influncia direta que
a cidade exerce na escala mundial, tendo como referncia fundamental sua fora no
campo das finanas. Na segunda viso, no se d nfase capacidade isolada da
cidade de influenciar em escala mundial, e, sim, sua condio de integrao numa
rede de cidades que comporia o que se denomina espaos da globalizao.
4. Podemos inserir So Paulo na segunda viso, pois ela sem dvida nenhuma integra
uma rede de cidades que se constitui nos espaos da globalizao.

Pginas 18 - 19
1. So Paulo uma metrpole situada nesse quadro como o ncleo principal de uma
megalpole (uma configurao urbana de escala regional) sul-americana, que seria
uma das bases (com papel mais ou menos secundrio) do Arquiplago
Megalopolitano Mundial, uma designao possvel para o que se denominou antes
como espaos da globalizao. Essa classificao uma proposio de classificao
e entendimento da rede de cidades que constituem a escala mundial.
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2. Observando-se o quadro mais detalhadamente, pode-se identificar uma diviso entre
as megalpoles das reas de maior desenvolvimento econmico (EUA, Europa e
J apo), que teriam um papel mais ativo nessas redes de cidades, e as megalpoles das
denominadas reas emergentes, que ainda no tm a mesma importncia nessa rede
mundial, embora j a integre. Acrescente-se tambm que pertencer a essa rede
aumenta o potencial de desenvolvimento desses ncleos urbanos. O modo como a
classificao feita ressalta ainda a importncia da integrao regional das
metrpoles, at podermos identific-las como megalpoles. Alm disso, h
megalpoles de expresso mundial que ainda no chegaram a essa condio, mas que
caminham nessa direo e que, em termos regionais, tm grande importncia; o
caso de Moscou, na Rssia, que articula um rol importante de relaes com os pases
vizinhos (CEI), algo herdado da antiga URSS.
3. Este exerccio de localizao dos pontos principais desse arquiplago das cidades que
compem os espaos da globalizao importante para que se notem as proximidades
regionais, mas tambm como isso muito pouco na escala do planeta em termos de
extenso, embora sejam esses os espaos comandantes da escala mundial.

Pgina 19
1. Os exemplos de articulaes geogrficas que uma grande cidade estabelece com
outras realidades se multiplicam. Um muito marcante: a influncia cultural e social.
Os modos de vida desenvolvidos nas grandes cidades so referncias importantes
para outras configuraes urbanas e para a vida em geral. Boa parte dos direitos
conquistados atualmente no Brasil tem seu exerccio primeiro na grande cidade; nela
se conquista a legitimidade dos direitos, o estatuto jurdico-legal, e, com base nela, os
direitos se estendem.
2. No somente o tamanho que faz uma cidade ser mundial, embora 18,8 milhes de
habitantes indiquem que estamos diante de uma realidade que atrai pessoas e
negcios e, se atrai, influencia. O importante articular e constituir a escala global,
dando aos seus habitantes acesso a essa escala.
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SITUAO DE APRENDIZAGEM 2
AS CIDADES: CRIAO E IRRADIAO DO CONSUMO


Pginas 20 - 24
1.
a) Antes da denominada Revoluo Industrial, os bens alimentares eram cultivados
e processados pelas prprias famlias, que produziam o essencial para o seu sustento
material e para a manuteno de seu modo de vida.
b) O trabalho era essencialmente distinto do que ocorre no mundo contemporneo,
visto que era voltado para a sobrevivncia direta (ainda no estruturado com base na
relao assalariada). O trabalho, que antes no era vendido, passa a ser remunerado;
ele deixa ento de produzir nossa sobrevivncia direta e passa a ser uma mediao
entre o consumo e as nossas necessidades.
c) O trabalhador urbano passa muitas horas do seu dia no trabalho, que no
realizado em casa. Dessa forma, ele no tem tempo de produzir ou processar seus
alimentos e objetos de uso pessoal, precisando compr-los.
d) Como discutido na questo anterior, a necessidade do trabalhador de comprar
alimentos e outros objetos de uso pessoal, em razo da impossibilidade de produzi-
los, criou um fluxo de mercadorias que passaram a ser comercializadas na cidade e
que movimentam a economia urbana.
e) Espera-se que o aluno considere o esquema do modo de vida anterior do trabalho
sobrevivncia direta exercido nas casas (a no separao de trabalho e famlia)
para poder compar-lo ao seu modo de vida, que provavelmente est relacionado ao
trabalho da famlia fora do lar e ao consumo de produtos a partir da renda obtida com
esse trabalho. Isso permite ao estudante vislumbrar na prtica as transformaes
histricas e situar o consumo nesse contexto.
2.
a) Nas cidades, a figura econmica do consumo o mecanismo essencial para o
abastecimento das famlias e dos indivduos. O consumo uma relao mediada
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monetariamente no mercado, entidade abstrata da economia, que na prtica se
organiza numa infinita rede comercial de bens e servios.
b) O consumo uma construo social, e est muito longe de ser natural. criao
de um modo de vida e est, evidentemente, vinculado s cidades, antes de tudo. Estas
so grandes mercados e instituidoras de novas necessidades porque so criadoras de
novos modos de vida. A diviso do trabalho nesses modos de vida complexa, a
comear pela separao radical casa-trabalho. H tambm um consumo do tempo
total das pessoas em atividades especficas, o que as obriga a recorrer ao mercado
para consumir o que no produzem.
c) Os modos de vida tm relao com a organizao dos espaos geogrficos, pois
as cidades representam a concentrao de pessoas e objetos; logo, a eliminao de
espaos de cultivo agrcola, atividade que se estabeleceu fora da cidade, no faz parte
do modo de vida dos seus habitantes. At mesmo a organizao interna dos espaos
das cidades interfere no modo de vida das pessoas.
d) Com os grandes centros de consumo concentrados em poucos pontos das
cidades, o comrcio de rua, antes distribudo, enfraquece significativamente e fica
restrito a segmentos de baixa renda. Isso no somente empobrece os pequenos
negcios, mas compromete a vida pblica nas ruas.
e) A concentrao dos locais de abastecimento (hipermercados, shoppings centers) em
alguns pontos da cidade implica uma ampliao da circulao das pessoas e tambm
uma adeso ao modelo automobilstico como meio de acesso para esse modelo de
consumo. Isso contribui para o congestionamento, o aumento no uso do tempo etc.
f) Espera-se que o aluno perceba que, em alguns locais, o comrcio de rua
fundamental para o abastecimento da populao, embora venha sendo substitudo por
grandes redes de supermercado, principalmente nas cidades mdias e grandes.
g) As dificuldades de mobilidade nas grandes cidades, as distncias e o grande
consumo de tempo para percorr-las no permitem que todas as refeies sejam feitas
em casa. Est a uma razo para a notvel multiplicao de negcios voltados para a
alimentao nas ruas. a estrutura urbana e suas dificuldades criando mercados novos.
h) Sem dvida, tm. Um modelo de consumo, como um shopping center,
multiplica-se por cidades mdias sem as mesmas necessidades existentes numa
grande cidade, como influncia cultural da grande cidade. Esse apenas um exemplo
entre muitos outros que podem ser encontrados. Algumas cidades expandem suas
invenes para o mundo e isso notrio. Na Situao de Aprendizagem 1, foi
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proposta uma pesquisa em grupo que ajuda a construir e a visualizar esse cenrio de
influncia de modelos de consumo de origem nas cidades.

Pginas 25 - 26
O produto da pesquisa e da construo cartogrfica ser o quadro de uma grande rede
comercial, tipicamente urbana, que opera em vrias cidades do mundo, as quais criaram
negcios que adquiriram essa fora de alcanar a escala planetria. O encaminhamento est
bem detalhado, mas vale ressaltar que se trata de um trabalho de enorme complexidade (o
que no quer dizer difcil), mas muito importante para o desenvolvimento do estudante. Tal
trabalho passa por vrias fases de construo do conhecimento: 1. identificao e
organizao de informaes; 2. representao organizada e rigorosa do que foi identificado
e organizado por meio da cartografia (uma linguagem que estrutura e constri
conhecimento); e 3. anlise do fenmeno com base no material construdo pelo grupo, o
que vai exigir e exercitar a capacidade de realizar relaes, e o planejamento da redao do
relato dos resultados. Para isso, preciso acompanhar os grupos e reforar estas fases com
eles. importante que os alunos tenham o controle e a conscincia do que esto fazendo.

Pgina 27
Em seus textos, espera-se que eles considerem que, nas grandes cidades, h muitos
estmulos para o consumo, como tambm h imensa atividade criativa, que gera uma
infinidade de mercadorias que nos atraem. Os produtos culturais se multiplicam, os
equipamentos domsticos so expostos prometendo novas possibilidades na vida etc.
Viver nas cidades estar exposto em tempo integral aos apelos do consumo.

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Alternativa d. As atividades urbanas diferem das atividades rurais, principalmente
com a industrializao e a urbanizao.
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SITUAO DE APRENDIZAGEM 3
AS REDES TURSTICAS: O CONSUMO DOS ESPAOS URBANOS

Para comeo de conversa
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1. Atividade turstica uma viagem que proporciona sair fora do cotidiano e do lugar
(local onde se vive), cujo objetivo visitar, conhecer, vivenciar outro lugar. Tudo o
que da decorre, de viver a experincia de ser um indivduo em outra situao, est na
essncia do turismo (fazer um tour, uma experincia, a origem do prprio termo).
2. A grande motivao a experincia pessoal, conhecer outro lugar. Diante disso, a
indstria moderna do turismo cria um conjunto de outras atividades instigantes: atraes
naturais, parques temticos etc. Existe tambm a ideia do descanso ou da diverso.
3. Hidroterapia: Poos de Caldas, Caldas Novas.
Atraes culturais e econmicas (comerciais): Nova Iorque, Berlim, So Paulo.
Climatismo: Campos do J ordo, Davos (Sua).
Alpinismo: Himalaia (Nepal), Pases andinos (Andes).
Esportes de inverno: Aspen (EUA), Bariloche (Argentina), Chamonix (Sua).
Esportes de vero: Hava (EUA), Austrlia, litoral brasileiro.
Experincias ecolgicas: Amaznia, Pantanal, Moambique (Parque da
Gorongosa), frica do Sul (Parque Krueger).
H muitssimos outros exemplos possveis. O professor pode, inclusive, buscar com
os alunos exemplos de lugares prximos ao municpio em que a escola se localiza e
que permitam algumas dessas prticas tursticas.


Pginas 29 - 30
1. No necessariamente. Sero turistas apenas aqueles que no so do lugar, que no
moram ali. Os que ali moram so visitantes que esto praticando lazer, uma prtica
recreativa e cultural que se realiza onde se mora.
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2. Turista o viajante que est fora do seu lugar, fora do seu cotidiano e em busca de
novas experincias, de conhecer lugares. O grande objeto de consumo de um turista
o lugar visitado.
3. Sim, pois no h prtica turstica sem o ato de viajar. A movimentao que realizamos
dentro do lugar e dentro do cotidiano no se caracteriza como viagem, pois ela no
implica preparao nem programao, que so atos caractersticos das prticas tursticas.
4. (VM) dentro do seu cotidiano
(VV) fora do seu cotidiano
(VM) no est hospedado
(VV) est hospedado
(VM) no est viajando
(VV) est viajando
5. A palavra exata para designar essa prtica lazer.

Pgina 30
1.
C Ca ar ra ac ct te er r s st ti ic ca as s L La az ze er r T Tu ur ri is sm mo o
1. Uso de tempo livre sob o domnio do praticante
2. Recreao, diverso e passeios diversos
3. Tempo livre no interior do cotidiano
4. Tempo livre fora do cotidiano
5. Prtica realizada no seu lugar
6. Prtica realizada fora de seu lugar
7. Quando apenas alguns lugares so atrao
8. Quando qualquer lugar j atrao

2.
a) So situaes em que turismo e lazer se misturam. H muita coisa em comum
entre essas duas prticas. Por essa razo, descuidadamente, em vrias situaes usa-
se uma expresso como sinnimo da outra. Mas lazer e turismo so prticas distintas
de igual status conceitual.
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b) Isso significa que se encontrou o que distingue o lazer do turismo. Por exemplo:
prtica no seu lugar ou prtica fora do seu lugar so essenciais para identificar o que
turismo e o que lazer.

Pgina 31
1. Cotidiano o conjunto das atividades e das localidades que do apoio ao nosso dia a
dia. Cabe numa jornada e pode ser repetido sempre.
2. At onde nosso cotidiano pode ser exercido o nosso lugar. Isso define o tamanho
geogrfico do nosso lugar, definindo o que lugar.
Desafio!
Pgina 32
A princpio, pode-se dizer que no propriamente turismo. Trata-se de trabalho, de
viagem feita com propsitos econmicos, algo que no foi escolhido pelo ator social
que a pratica. A viagem no est sendo feita durante o tempo livre de uma pessoa, mas
isso no impede as organizaes que exploram economicamente o turismo de procurar
atuar nesse caso. Elas podem ofertar servios a esses viajantes e at criar um ramo de
mercado, o turismo de negcios, que acaba ganhando em termos econmicos ao ser
chamado dessa maneira.
Por outro lado, as pessoas que viajam a negcios usam servios de lazer e turismo em
suas horas de folga ou mesmo para fechar negcios: vo a restaurantes, cinemas, teatros e
aproveitam a estrutura do hotel em que esto hospedadas, entre outras atividades. Isso
significa que, de forma indireta, podem utilizar a estrutura criada inicialmente para o lazer
e o turismo. Nesse sentido, em localidades que concentram muitos viajantes de negcios,
comum encontrar estruturas tursticas criadas para esse pblico.
Tais posies vm reiterar que, no debate promovido em sala de aula, o importante
que os alunos desenvolvam a argumentao a partir de posies diferentes sobre um
assunto que no apresenta consenso.
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Pginas 32 - 34
1.
a) Stio turstico uma atrao turstica isolada. Por exemplo: as pirmides do
Egito e as Cataratas do Iguau. Apesar de no haver moradores nesses lugares, so
objeto de visitao e preservao.
b) So os servios que do suporte ao turismo: os principais servios so
transportes diversos (traslados, city tours); sistema de hospedagem (hotis, pousadas,
albergues). Quanto mais o turismo se desenvolve, mais se inventam atividades. A
grande e avassaladora inveno nesse ramo, que tanto infraestrutura, como atrao,
so os parques temticos.
c) So localidades que recebem fluxos importantes de turismo em dada estao do
ano (um dos sentidos da palavra que a caracteriza). So cidades mdias que crescem
enormemente na temporada: cidades praianas, estaes de esqui etc. Como exemplos
podemos citar Ubatuba e Campos do J ordo, ambas no Estado de So Paulo.
d) Uma cidade grande completa, com mltiplas atividades econmicas e culturais,
pode atrair turistas. As grandes cidades so os principais destinos tursticos: Nova
Iorque, Paris, Rio de J aneiro, Salvador e Barcelona so bons exemplos.
2. O stio turstico, a atrao propriamente dita, no localidade de moradia nem de
hospedagem, e no tem escala para isso, alm de ser o local que precisa ser
preservado. Mas isso tem sido modificado no mundo atual: as possibilidades surgem
e hoje j existem hotis em plena Floresta Amaznica. O hotel e a floresta so em si
uma espcie de stio turstico.
3. Numa cidade turstica, a capacidade de recepo total. A rede de hotis (e de outros
meios de hospedagem) vasta e espalhada em seu espao. Uma cidade como Nova
Iorque ou Paris pode receber milhes de turistas em um breve intervalo de tempo. J
numa estao turstica o volume de pessoas tambm grande, e ela tem grande
capacidade de recepo. No entanto, fora da temporada, as estruturas ligadas
recepo ficam vazias. Isso tpico das estaes tursticas.
4. Nas cidades tursticas, a populao local sempre grande, e o turismo apenas uma
das atividades do espao. Alm disso, por mais turistas que cheguem, a populao
local sempre maior. Isso no acontece numa estao turstica, que na poca da
temporada tem nos turistas o seu maior contingente de pessoas.
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Pginas 34 - 35
1. Segundo o texto, na atividade turstica, compra-se o direito visitao de um espao.
Isso significa que esse espao comercializvel.
2. Muitas vezes, o turista no bem-visto porque um nmade, um visitante
temporrio que se apropria do espao. Alm disso, a concentrao de turistas tende a
sobrecarregar os locais e alterar significativamente o espao para que se possa criar
estruturas que comportem esse fluxo de pessoas.
3. A resposta pessoal, mas espera-se que os alunos percebam as alteraes que os
turistas podem provocar nos locais visitados. Elas tanto podem ser positivas (levando
ao desenvolvimento econmico local) quanto negativas (promovendo a perda da
cultura local).
4. Espera-se que o texto produzido pelos alunos apresente a intensificao do turismo
no mundo e as consequncias em escala local, regional e mundial dessa atividade.

Pginas 36 - 39
1. Nessa coleo de mapas, h duas informaes bsicas:
fluxos de turistas internacionais (na verdade, de continente a continente). Isso
est representado por meio de setas de larguras proporcionais ao tamanho do fluxo
(quantidade de turistas que esto no fluxo).
fluxos de turistas intracontinentais (turistas dentro dos continentes). Isso est
representado por meio de crculos proporcionais ao nmero de turistas.
2. Para que os fluxos no se sobrepusessem, pois isso impediria sua visualizao.
Afinal, como cartografia uma linguagem visual, deve permitir que se perceba
visualmente (e espacialmente) a geografia do fenmeno. Sem essa visualizao,
perde-se a informao.
3. A largura proporcional das setas e a legenda permitem essa identificao, esta ltima
com valores exatos. Mas, visualmente, somente a largura das setas j permite
identificar que o fluxo da Europa para a Amrica do Norte maior do que qualquer
fluxo das Amricas para qualquer poro da Europa, pois larguras diferentes formam
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uma imagem muito clara para quem observa o mapa. No h como olhar a coleo
dos mapas e imediatamente no notar onde esto os maiores fluxos.
4. Sem dvida, o maior volume de turismo intrarregional o da Europa, e o tamanho do
crculo representado nesse continente d plena visualizao dessa situao.
5.
a) Na coleo de mapas, o que est representado como continente americano a
juno das trs Amricas (do Norte, Central e do Sul). No que se refere emisso de
turistas, a coleo no distingue a origem regionalmente; portanto, pode-se dizer que
os maiores fluxos desses trs continentes se dirigem Europa como um todo,
destacadamente Europa do Oeste. Mas tambm so elevados os fluxos para a Europa
do Sul e para a Europa do Norte. J os fluxos para outras partes do mundo so bem
menores, ainda que merea destaque o fluxo de viagens tursticas para o Japo.
b) Para a recepo de turistas, a coleo de mapas mais detalhada. possvel
observar que partes do continente americano ampliado recebem mais turistas e de
onde eles se originam. Fica evidente que os EUA recebem grandes volumes de turistas.
O fluxo turstico da Europa para esse pas enorme, como tambm da sia. Os EUA
so um destino muito procurado, em razo de seu poderio, das grandes cidades que
possui, das mltiplas atraes que ali existem (parques temticos visitados por pessoas
do mundo inteiro). importante lembrar que suas influncias culturais sobre o mundo
so enormes: por meio do cinema e de programas de televiso, muitos lugares dos
EUA passam a ser conhecidos por todos, tornando-se objeto de desejo de visitao.
Muitas pessoas sonham em conhecer Nova Iorque, por exemplo.
6.
a) A Europa o principal emissor de turistas para outras partes do mundo. Alis,
foi nesse continente que se inventou o turismo. O padro de vida e as condies de
trabalho permitem que boa parte dos europeus introduza o turismo em suas vidas
quase como uma cultura. Os principais fluxos tursticos de europeus, como fica
evidente no mapa, dirigem-se aos EUA, mas outras localidades surpreendem, como a
frica do Norte. O que justifica os fluxos elevados so as relaes do passado
(muitos pases ali foram colonizados pelos europeus) e a proximidade. Ao mesmo
tempo, a Europa o maior destino turstico internacional do planeta, como a coleo
de mapas mostra.
b) A geografia turstica da Europa a mais relevante tanto no que diz respeito
emisso quanto recepo de turistas. As razes so praticamente as mesmas que
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justificam o turismo para os EUA. Para a Europa vo, em grande nmero, os
estadunidenses, os asiticos, os sul-americanos etc. Por sua vez, a sia se integra
cada vez mais ao mundo e isso se reflete nos seus fluxos tursticos, em especial, na
emisso de turistas. O J apo, com uma economia pujante, envia uma grande
quantidade de turistas para a Europa e os EUA.
7.
a) As grandes atraes tursticas da Europa so suas cidades, sobretudo para quem
vem de outros continentes. Mas tambm no se pode negligenciar a importncia do
turismo solareia de vero que se d na Europa; nesse caso, principalmente
pblico interno do prprio continente que se desloca entre os pases.
b) Eis a uma questo importante. No parece que as grandes cidades europeias
tenham sofrido processos significativos de degradao, mas muito pelo contrrio: o
turismo significa aportes importantes de recursos para vrias dessas cidades e isso as
tem revitalizado. bom refletir sobre esse fato para no tornar mecnico e natural o
pensamento de que turismo sempre causa degradao. Tal julgamento no to
bvio nem to simples.
8. Pelo que se v no mapa, no. Os grandes fluxos tursticos intercontinentais tm
aumentado de modo crescente, logo, percorrem-se grandes distncias. As viagens
esto barateando, e o mundo est ficando relativamente menor para parte da
humanidade.

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SITUAO DE APRENDIZAGEM 4
UM MUNDO MAIS FLUIDO: OS CAMINHOS GEOGRFICOS DAS
REDES ILEGAIS


Pginas 40 - 42
1.
a) Segundo o texto, a escala das relaes aumentou no mundo contemporneo.
Hoje se age na escala mundial de modo cada vez mais eficiente e acelerado. Nem
todas as pessoas e nem todas as relaes podem se beneficiar das aes nessa escala,
mas quem se beneficia tem vantagens. Empresas transnacionais obtm parte de sua
fora da. E tambm redes criminosas.
b) As vantagens so acesso a mercados mais amplos, a fontes de matria-prima e a
controles menos rgidos, diversidade de situaes para agir com mais criatividade etc.
2.
a) Assim como as empresas transnacionais, as redes criminosas se beneficiam ao
atuar em escala global. Coibir o crime e os grupos em escala nacional j difcil,
porm as foras policiais conseguem ter alguma eficincia. No entanto, mais difcil
coibir o crime na escala global, em razo da diversidade de atividades criminosas e
de regies onde elas ocorrem. Alm disso, no existem polcias estruturadas; se as
operaes criminosas se do num pas e o comando est em outros, ou pulverizado
pelo mundo, reprimir algo assim fica mais difcil.
b) Dinheiro sujo so ganhos obtidos com prticas criminosas diversas. Uma
maneira eficiente de combater o crime dificultar a circulao desse dinheiro,
exigindo demonstrao de sua origem legal. Para os proprietrios (criminosos) desse
dinheiro, importante que ele se torne legal, que se purifique. Esse mecanismo do
mundo do crime chama-se lavagem de dinheiro. Isso feito em pases que aceitam
o dinheiro sujo no seu sistema bancrio oficial e, depois, permitem investimentos
feitos com esses montantes e rendimentos que advm disso, o que d carter legal ao
dinheiro.
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c) Existem vantagens econmicas importantes para pases que recebem dinheiro
sujo, pois estes lucraro. No entanto, importante notar que os pases que
permitem esses investimentos fazem isso porque so, na maioria dos casos, pequenos
e sem recursos. H situaes de outro tipo (como no caso da Sua), e sobre elas h
um pouco mais de controle.
3. Espera-se que os alunos respondam que alguns pases tendem a afrouxar seus
controles internos em relao circulao de capitais de origem duvidosa porque tem
interesse em atrair capitais externos para dinamizar sua economia. Por isso, a eles
no importa a origem do dinheiro.

Pginas 42 - 43
1. No h exigncias para que esses depsitos sejam feitos. No necessria a
declarao da origem do dinheiro e, em muitos casos, a identidade do depositante
preservada pelo sigilo bancrio.
2.
a) Sigilo absoluto uma norma utilizada em alguns bancos de parasos fiscais que
preservam o nome do depositante do dinheiro. Isso significa que a informao sobre
o correntista no ser divulgada, mesmo que haja pedido da J ustia de outros pases.
b) O criminoso tem a vantagem de guardar e aplicar o dinheiro obtido ilegalmente
sem que isso possa ser usado como prova da atividade ilegal.
3. O lucro obtido na aplicao do dinheiro de origem ilegal utilizado para financiar a
abertura de uma empresa legalizada dentro do paraso fiscal. Assim, o dinheiro passa
a ser legal e pode ser transferido para outras empresas ou, ainda, financiar novas
aes criminosas.
4. Os elementos trabalhados anteriormente, associados leitura desse texto, vo
permitir que a redao seja feita e que tenha resultados produtivos. importante
notar que pedido para os alunos discutirem a ironia presente na expresso paraso
fiscal, relatando tudo o que entendeu sobre o tema tratado. No importa se haver
repeties; alis, elas so necessrias para a familiarizao do aluno com o assunto.
Outra vantagem interessante: um tema como esse, bastante voltado para fatos da vida
real e um pouco delicado porque aborda crimes, organizaes criminosas,
esquemas de lavagem de dinheiro etc. , d nova importncia escola e
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aproximao com a realidade. Ao mesmo tempo, desmistifica certos assuntos,
considerados incompreensveis.


Pginas 44 - 46
1. Esse um mapa qualitativo. Mostra a localizao de dois tipos de paraso fiscal. Para
isso, faz uso de pequenos crculos: um slido e outro com contorno marcado.
possvel, por seu intermdio, visualizar a distribuio desses parasos e notar
facilmente como boa parte deles situa-se em ilhas. um caso a se pensar porque
ilhas so pequenas, isoladas e protegidas naturalmente.
2. No exatamente, pois se podem notar no mapa localidades europeias bem ricas. No
entanto, percebe-se essa situao principalmente em pases pequenos e pobres (ou
muito dependentes desse tipo de atividade).
3. Certamente no movimentam volumes semelhantes, mas pela prpria natureza do
negcio as informaes sobre esses fluxos e volumes so sigilosas. Da a dificuldade
de se chegar a informaes mais concretas para ser representadas em um mapa.
4. Fazer uma lista numa tabela no possibilitaria a visualizao da geografia do
fenmeno, como o fato de muitos parasos se situarem principalmente em ilhas.

Pgina 47
As organizaes ilegais esto se beneficiando das facilidades crescentes trazidas pela
globalizao, pelo aumento da escala geogrfica das relaes. Trfico de drogas e
circulao de produtos piratas esto com mais fora de penetrao nos mercados.
preciso ver melhor que rumos esse tipo de atividade tomar e que represso vir a sofrer
no desenrolar do processo de globalizao.

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Alternativa d. Por um lado, ilhas distantes favoreciam a atividade de paraso fiscal,
mas, por outro, o difcil acesso e a dificuldade de comunicaes impediam um uso
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maior delas. Agora, com os novos sistemas de comunicao, a situao mudou
significativamente. Operaes so feitas com todo o sigilo e em grande velocidade de
qualquer parte do planeta.