Anlisis y diseo orientado a objetos

Unidad 2. Requerimientos para el anlisis de diseo orientado a objetos

Evidencia de Aprendizaje. Requerimientos para disear un programa con
O O
Actividades para el levantamiento de requerimientos:
Entrevista
Documentacin para levantamientos y especificaciones:
Se necesitas un software de punto de venta, el cual te permita administrar los precios de tus artculos, as como actualizar los inventarios
segn las ventas y te permita agregar y modificar artculos de tu papelera.
1.- Cul es el nom!re de la empresa"
#.- Cul es el ramo de la empresa"
$.- cul es el proceso !sico de la empresa"
%.- &u' datos utiliza la o produce la empresa"
(.- Cules son los mane)os de los tiempos y de los cargos de la empresa"
*.- &u' controles utiliza la empresa"
+.- Cul es la finalidad de la actividad de la empresa"
,.- &u' pasos se sigue para llevar a ca!o esa actividades"
-.- En d.nde se realizan estas actividades"
1/.- &ui'nes realizan las actividades"
11.- Cunto tiempo se tardan en efectuarlo"
Ciencias Exactas, Ingenieras y Tecnologa | Desarrollo de Software 1
Anlisis y diseo orientado a objetos
Unidad 2. Requerimientos para el anlisis de diseo orientado a objetos
Evidencia de Aprendizaje. Requerimientos para disear un programa con
O O
1#.- Con cuanta frecuencia lo 0acen"
1$.- &ui'nes emplean la informaci.n resultante"
1%.- &u' es lo 1ue forma parte de la transacci.n de lo 1ue se est procesando"
1(.- &ui'n inicia o 1uien 0ace los pedidos"
1*.- &u' volumen est asociado por cada pedido"
1+.- E2isten diferentes condiciones 1ue pueden efectuar la forma en 1ue se estn procesando los pedidos"
1,.- &u' detalles son necesarios para la transacci.n"
1-.- Cul es el pro!lema"
#/.- 3etalles del pro!lema"
#1.- 4mportancia del pro!lema"
##. cul es la soluci.n aportada por el usuario"
#$.- En 1u' medida ser de ayuda un sistema de informaci.n"
#%.- &ue otras personas conocen el pro!lema y se pueden contactar"
Documentacin basada en la papelera:
Ciencias Exactas, Ingenieras y Tecnologa | Desarrollo de Software 2
Anlisis y diseo orientado a objetos
Unidad 2. Requerimientos para el anlisis de diseo orientado a objetos
Evidencia de Aprendizaje. Requerimientos para disear un programa con
O O
5ara realizar este proyecto nos !asamos en las preguntas realizadas en la entrevista y podemos destacar las
necesidades de las personas 1ue tiene a cargo una papelera 1uienes da a da permanecen en constante tra!a)o y de
a0 surge la necesidad de dise6ar un software 1ue cumpla con todos los estndares de servicio al cliente.
Objetivo general de la papelera: Entrar en el mercado actual con material de e2celente calidad y precios competitivos,
adems de !rindar un servicio .ptimo al cliente, cu!riendo as sus necesidades, tanto en sector p!lico y privado.
Objetivos especficos:
Comercializar li!ros y te2tos de todos los sectores.
7!astecer la demanda de material de papelera escolar.
8ortalecer como empresa competitiva en el mercado.
Satisfacer las necesidades del medio 9clientes:.
Servicios; internet, fotocopias, engargolados, etc.
Organizacin Lgica y Fsica del sistema de arcivos:
<as necesidades de e1uipos son muy importantes en la conformaci.n de una papelera de acuerdo al anlisis t'cnico se
pueden contemplar las siguientes necesidades con respecto al e1uipo y dems ma1uinas.
Ciencias Exactas, Ingenieras y Tecnologa | Desarrollo de Software 3
Anlisis y diseo orientado a objetos
Unidad 2. Requerimientos para el anlisis de diseo orientado a objetos
Evidencia de Aprendizaje. Requerimientos para disear un programa con
O O
Computadora
a) Mi crorocesador, Mni !o t i o D"al Core de 2# 1 $%& de 'el oci dad (l a !arca "ede
ser Intel o t a!)i *n !arca +MD ,2 -2../ o si !i l ar)
)) Me!ori a 0+M,
Mni !a Mni !o .- $1$+21TE i nstal ados#
c) C3i set , C3i set de l a !i s!a !arca 4"e el rocesador y l a tar5 et a !adre
(Si n exceci 6n, ara e'i t ar cl ones)#
d) 7"ert os, Mni !o8 .1 7aral el o, .1 seri al , - 9S2#
e) Di sco d"ro, 1.. $2 !ni !o
f ) Tar5 eta de red, 1.:1..:1... M)s i nt egrada#
g) ;i deo, I nt egrado#
3) Soni do, Integrado
i ) Tecl ado, Tecl ado al f an"!*ri co, de l a !i s!a !arca 4"e el C79#
5 ) Mo"se, Mo"se ref eri )l e!ent e de l a !i s!a !arca 4"e el C79#
<) Si ste!a =erat i 'o,
8otocopiadora
4mpresora
Scanner
Cortadoras
=itrinas
Ciencias Exactas, Ingenieras y Tecnologa | Desarrollo de Software -
Anlisis y diseo orientado a objetos
Unidad 2. Requerimientos para el anlisis de diseo orientado a objetos
Evidencia de Aprendizaje. Requerimientos para disear un programa con
O O
An!lisis de restricciones:
7l realizar este estudio, llegamos a la conclusi.n de 1ue el sistema si contri!uir con los o!)etivos generales del negocio, en este caso una
papelera, adems el sistema puede implementarse ya 1ue no e2iste otro sistema en la organizaci.n e iniciaremos de cero.
Ca!e mencionar 1ue este proyecto est dise6ado para levantar re1uerimientos en cual1uier papelera y con ella podemos 0acer una estructura
de acuerdo a las necesidades de las mismas.
"#todo a utilizar: >?@A3A 5BE34C@4=A por1ue se est dise6ando una planificaci.n antes de la construcci.n del sistema.
5odemos ver el siguiente diagrama para ver como es el proceso de una papelera
Ciencias Exactas, Ingenieras y Tecnologa | Desarrollo de Software >
4C4C4A
SA<4C4@D3
3E<
5BA3DC@A
=7<437C4AC
3E<
5BA3DC@A
EE4S@ECC4
7S
5BACES7B
SA<4C4@D3
7FDS@7B
4C=EC@7B4A
EC@BEG7B
5BA3DC@A
H7CEB
CAIBA J
5BA3DC@A
7FDS@7B
4C=EC@7B4A 84C
Anlisis y diseo orientado a objetos
Unidad 2. Requerimientos para el anlisis de diseo orientado a objetos
Evidencia de Aprendizaje. Requerimientos para disear un programa con
O O
$onclusin:
Ciencias Exactas, Ingenieras y Tecnologa | Desarrollo de Software ?
Anlisis y diseo orientado a objetos
Unidad 2. Requerimientos para el anlisis de diseo orientado a objetos
Evidencia de Aprendizaje. Requerimientos para disear un programa con
O O
Este negocio es muy renta!le de!ido a la demanda de los artculos, y puede llegar a ser una gran empresa con una muy !uena administraci.n,
dedicaci.n y persistencia permanente.
Co re1uiere de grandes inversiones, pero si de un enorme compromiso y visi.n para mantenerse en el mercado.
7dems tam!i'n se mane)aran ventas por internet, servicio a domicilio y dentro del esta!lecimiento, pa1uetes a empresas, escuelas,
estudiantes, con diferentes promociones dependiendo de la temporadaK
Con respecto al proyecto es una 0erramienta muy til ya 1ue nos ayud. en nuestra formaci.n acad'mica.
El curso nos ense6. 1ue programar no solo es escri!ir investigar si no plantear soluciones creativas.
Ciencias Exactas, Ingenieras y Tecnologa | Desarrollo de Software @