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La revolucin tecnocientfica
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por Javier Echeverra
El texto de la conferencia de Javier Echeverra indaga en el origen de la revolucin tecnocientfica, como
el proceso de cambio en la estructura del hacer prctico de la actividad cientfica que da por resultado
la hibridacin entre la ciencia y la tecnologa. El autor no slo propone una definicin conceptual sino
que explora en los obetivos, eemplos histricos y evolucin en el paso de la tutela del Estado hacia la
ciencia, a la llegada de la inversin privada y la competitividad mercantil, produciendo con esto la
necesidad de que existan cdigos urdicos para su regulacin, pero, sobre todo, una mayor importancia
en la relacin tecnociencia!sociedad.
"racias por la invitacin a este recinto y a quienes hicieron posible este encuentro para hablar sobre la
revolucin tecnocientfica. Esta conferencia, de alguna manera, me permite hacer referencia al libro que
publiqu# hace dos a$os en el %ondo de &ultura Econmica y que, por un lado, integra lneas de
investigacin sobre la filosofa de la ciencia y, por otro, sobre las nuevas tecnologas de la informacin y
de la comunicacin.
'amos a echar a volar un poco la imaginacin, a pensar que es 1()* y a pensar en lo que poda ser este
espl#ndido campus, en lo que era +#xico en aquel entonces o cul era la relacin de fuer,as a nivel
internacional, o sea, antes de la -rimera "uerra +undial, y antes de que .lbert Einstein publicara su
artculo sobre la /eora de la 0elatividad.
En cien a$os, los cambios han sido impresionantes. /omemos como eemplo este entorno, que en
realidad son tres1 primero, a nivel local, el suelo y la naturale,a que a2n estn presentes3 segundo, el
campus y sus instalaciones, sus conexiones a 4nternet3 y tercero, el campus virtual. .hora bien, si
pensamos a nivel global, a nivel mundial, los cambios en la relacin de fuer,as son igualmente
impresionantes, y qui, el predominio ms significativo es el de Estados 5nidos de .m#rica en m2ltiples
facetas.
67u# ha sucedido8 9a respuesta es muy sencilla1 ha habido una revolucin tecnocientfica y esta es la
ra,n que explica este inmenso cambio. Esta revolucin tambi#n ha llegado a +#xico y, en concreto, al
/ecnolgico de +onterrey que es una de las agencias tecnocientficas lderes en este pas.
En primer lugar, revolucin alude a revolucin cientfica, al libro de :uhn, Estructura de las revoluciones
cientficas. 9a idea es que la revolucin tecnocientfica parte de un cambio en la estructura de la prctica
cientfica, de la actividad cientfica, no del conocimiento cientfico. 9as teoras cientficas en boga son las
de principios del siglo ;;, digamos las que emergieron all1 la teora de la relatividad, la mecnica
cuntica, la teora de conuntos que estaba surgiendo. <a habido novedades en el mbito del
conocimiento, pero no propiamente revoluciones, como fue la revolucin cientfica del siglo ;'44.
En donde ha habido un cambio radical es en la actividad cientfica, en la propia estructura de lo que
hacen los cientficos y los ingenieros y se manifiesta en la investigacin, el desarrollo y la innovacin. Es
decir, ya no slo se trata de investigar, sino que hay que generar desarrollos tecnolgicos que deriven
en innovaciones que se pongan en prctica en el mercado, en la empresa, en la sociedad. /odo esto no
estaba presente en los cientficos de 1()*, a diferencia de los actuales, que lo tienen perfectamente
presente.

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1. Echevarra, Javier. 2005. La revolucin tecnocientfica (Conferencia en el Tecnolgico de Monterrey, M#xico, el 31 de
marzo de 2004). CONfines Vol. 1-2. M#xico. Pgs. 9-15. Fuente: http://confines.mty.itesm.mx/articulos2/EcheverriaJ.pdf
(Consultado el 25-07-11).
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En la revolucin tecnocientfica, yo distingo dos fases1 la primera se produce en la #poca de la =egunda
"uerra +undial y, fundamentalmente, en los Estados 5nidos de .m#rica, y esto es importante tenerlo
en cuenta, porque se trata de los macroproyectos de investigacin, del enorme cambio en tiempos de
guerra.
5no de los primeros tericos de esta revolucin, a mi entender, no fue un filsofo sino un cientfico, fue
'annevar >ush, luego de presentar su informe al presidente 0oosevelt, y gracias a ello esta nueva
estructura de la prctica cientfica permaneci en tiempos de pa,. ?tro libro a destacar es >ig =cience,
5rrle =cience, de @ereA -rice, publicado en 1(BC. Estas son las primeras personas, desde mi punto de
vista, que se dieron cuenta y teori,aron, escribieron y publicaron sobre este cambio del que hablo.
Esta forma de organi,ar la investigacin se extendi a Europa y a pases como la 5nin =ovi#tica, con el
lan,amiento del =putniA, eemplo ms ilustrativo de la megaciencia. El desarrollo de la tecnociencia en
la d#cada de los cincuenta, sesenta y a$os posteriores, es la clave para interpretar lo que fue la "uerra
%ra, aquella contienda tecnocientfica que Estados 5nidos le gan a la 5nin =ovi#tica. Esta revolucin
ha avan,ado en una buena parte del planeta, ha llegado a +#xico, tambi#n a Espa$a donde se instala a
finales de los a$os setenta y principios de los ochenta.
9a segunda fase surge tras una crisis de la >ig science militari,ada de los a$os 1(BD!ED, en lo que se
llama +ayo delFBG, la revuelta en los campos universitarios californianos y europeos contra la
militari,acin de la tecnociencia. . partir de los a$os ochenta, con la administracin 0eagan se produce
una reestructuracin de la >ig science, una iniciativa que haba estado reservada al gobierno y al sector
p2blico y que ahora en mayor cuanta involucra al sector privado. En resumen, las inversiones en lH@Hl
son bastante mayores1 E)I del sector privado y slo J)I del sector p2blico y, es en este momento
cuando cabe hablar de tecnociencia propiamente dicha o de la segunda fase de la revolucin
tecnocientfica.
5na 2ltima idea en este primer panorama es que as como las relaciones entre KcienciaK y KsociedadK
eran buenas, los cientficos eran gente singular que estudiaba cosas muy abstractas3 por eemplo,
Einstein o +endel se ocupaban de problemas ligados al saber, al conocimiento. 9a profesin del
cientfico del siglo ;4; o de principios del ;; era como cualquier otra, aunque no era la ms relevante
socialmente.
&on el surgimiento de la tecnociencia, sin embargo, el prestigio social de los cientficos y los ingenieros
crece enormemente3 pero la sociedad, en cambio, comien,a a desconfiar de los expertos, es decir, la
buena relacin que haba entre ciencia y sociedad, cambia durante la #poca de la ciencia moderna. Este
es otro aspecto de la revolucin tecnocientfica.
.hora bien, si hablamos del desarrollo que ha tenido esta manifestacin de la realidad, usto es que
tambi#n mencionemos tecnomatemticas, tecnofsica, tecnobiologa, tecnogeologa, tecnoastronoma
y tambi#n tecnociencias sociales como tecnoeconoma, tecnosociologa. Es decir, la propuesta de la
tecnociencia supone una transformacin que no llega a todas las disciplinas a la ve,, pero que tarde o
temprano afectar a todas las disciplinas cientficas e ingenieras.
En Estados 5nidos, la tecnociencia est plenamente consolidada, en la 5nin Europea desde hace die,
a$os recibe un gran impulso, pero tiene diferentes grados de desarrollo y aplicacin en otras partes del
mundo. @os claros eemplos de lo que llamo tecnociencia,! esta convergencia entre nanotecnologa,
biotecnologas, tecnologas de la informacin y ciencias cognitivas!, son el plan Europe sobre el
desarrollo de la sociedad de la informacin aprobado en la cumbre de 9isboa, en C))1, y el plan
&onverging /echnologies de la Lational =cience %oundation estadounidense.
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El t#rmino KtecnocieniaK lo us >runo 9atour en 1(GJ tan slo para abreviar la interminable frase de
Fciencia y tecnologaK. ?tros muchos autores han usado ese mismo t#rmino de manera
omnicomprensiva. En resumen, hoy en da, para todos, la convergencia entre ciencia y tecnologa es tan
profunda que todo es tecnociencia.
+i propuesta es diferente, mi propuesta es que hay tecnociencia y es una modalidad de actividad
cientfica y tecnolgica que es necesario anali,ar. +i planteamiento es evolutivo y radica en el hecho de
que sigue habiendo ciencia y sigue habiendo tecnologa. En cuanto a tradicin cultural, la ciencia y la
ingeniera siguen en desarrollo, aunque se ha producido una mutacin, una hibridacin entre ciencia y
tecnologa y ha surgido una nueva rama evolutiva1 la tecnociencia.
En el mbito de la filosofa de la ciencia y la tecnologa, por un lado, tendramos t#cnicas y, por el otro,
tecnologas. El espa$ol es muy prolio en ese sentido, y nos permite hacer la diferencia entre t#cnica y
tecnologa. En Espa$a decimos que las t#cnicas son artesanales3 por eemplo, las t#cnicas del teido, de
preparacin de un platillo, de arado de un campo, aquellas propias de culturas agrcolas o ganaderas3
mientras que por tecnologa se entiende t#cnicas vinculadas a la sociedad industrial y, por tecnociencias,
t#cnicas o tecnologas relacionadas a la sociedad de la informacin.
&reo que es muy difcil definir KtecnocienciaK, aunque s es posible caracteri,arla, caracteri,ar un
concepto. /ecnociencia es una metodologa de rasgos distintivos, de diferencias entre ciencia y
tecnologa, por un lado, y entre tecnologa y tecnociencia, por otro.
En su libro Estructura de las revoluciones cientficas, :uhn siempre hablaba de paradigmas y sus
cambios, y un paradigma era bsicamente una estructura epist#mica, de conocimiento, teoras y
generali,aciones simblicas, que no es el caso de la revolucin tecnocientfica. Es decir, :uhn y otros
muchos filsofos de las ciencias del siglo ;; no se ocuparon de la actividad cientfica e igual se podra
decir de los socilogos de la ciencia ya que #stos slo se han ocupado del conocimiento cientfico a partir
de los a$os noventa.
<oy en da, la corriente a nivel internacional indica que los estudios de ciencia y tecnologa comien,an
a ocuparse a fondo de la actividad cientfica, de la prctica cientfica. -ues bien, en ese sentido cabe
hablar de revolucin tecnocientfica como un cambio radical y profundo. 5n claro eemplo es la
diferencia que hay entre aquel cientfico de 1()* que trabaaba e investigaba y el de hoy, que est Ken
otro mundoK, y no es que vea el mundo desde la perspectiva del conocimiento de manera diferente,
sino que las cosas que tiene que hacer para investigar, publicar y dems son radicalmente diferentes de
las que tena que hacer hace un siglo. -or lo tanto, podemos hablar de paradigmas de la prctica
cientfica y, entonces, la nocin de paradigma pasa a ser eemplares cannicos de lo que hacen los
cientficos y los ingenieros, y en ese sentido, se reformula la nocin de paradigma Auhniano.
:uhn identific las comunidades cientficas, y #stas no hacen tecnociencia, sino otro nuevo tipo de
entidad que son las empresas tecnocientficas. <oy en da, un tecnocientfico sigue siendo parte de una
sociedad cientfica ya sea de matemticas, de lgica y filosofa de la ciencia, pero, adems, se integrar
a un nuevo tipo de organi,acin que es una empresa tecnocientfica, que puede ser p2blica o privada.
?>JE/4'?= @E 9. &4EL&4.
>uena parte de las teoras de la racionalidad cientfica y tecnolgica se basan en obetivos como el
avance en el conocimiento, la b2squeda de nuevo conocimiento, la b2squeda de la verdad o la
aproximacin a la verdad !dira -opper. 9a racionalidad cientfica se ha sustentado siempre en funcin
de los obetivos, y la racionalidad tecnolgica en la eficiencia, la competencia, la utilidad.
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En el caso de la tecnociencia, desde este ngulo, los obetivos de la ciencia y de la ingeniera siguen
existiendo, aunque subordinados a otros, es decir, el propio conocimiento cientfico pasa a ser un
instrumento, un medio para el logro de otros obetivos3 por eemplo, obetivos militares, empresariales,
econmicos, polticos o sociales.
?tra diferencia relevante de la revolucin tecnocientfica es la importancia de las inversiones en
investigacin, actualmente algo tan trivial que no estaba tan presente a finales del siglo ;4;. Ma no cabe
la imagen de un se$or que en su huerto con guisantes sea capa, de concebir una teora como la gen#tica3
esto es ciencia, no tecnociencia. En este momento de tecnobiologa o biotecnologa, si no se dispone de
grandes equipos informticos, equipos m2ltiples de investigacin, de recursos humanos, no se avan,a.
9a tecnociencia no la hace una sola persona, sino un equipo, una empresa, en el sentido fuerte de la
palabra3 se requiere una fuerte inversin para que se desarrolle la actividad tecnocientfica. -or lo tanto,
la economa de la ciencia adquiere una relevancia enorme y tiene un futuro impresionante.
EJE+-9?= @E /E&L?&4EL&4.
5na ve, que se hace una hiptesis conceptual, surgen m2ltiples eemplos. 5no es el proyecto EL4.&, lo
que se considera el primer ordenador con arquitectura 'on Leumann y que dio origen a lo que hoy
llamamos ciencias de la computacin. Es un proyecto militar y secreto que despu#s de la =egunda "uerra
+undial se difundi al p2blico y en el que colabor el propio Leumann quien se dedic a dar
conferencias por todo el mundo.
?tro caso es el +anhattan, proyecto militar totalmente secreto y con recursos ilimitados, relacionado
con el clculo de la masa crtica, ni ms ni menos, del uranio, del plutonio3 todo esto implica grandes
avances tericos, aunque subordinado a la construccin de las bombas atmicas.
5n tercer gran eemplo y tambi#n proyecto militar son los K0adiation laboratoriosN en varias
universidades estadounidenses donde se fabricaban los radares que fueron absolutamente
fundamentales en la =egunda "uerra +undial y que generaron mucho conocimiento sobre
electromagnetismo, telecomunicaciones, etc#tera.
9a conquista del espacio se suma a la serie de ilustraciones de la tecnociencia. &omo es bien sabido, la
tremenda confrontacin entre la 5nin =ovi#tica y los Estados 5nidos de .m#rica hi,o que el presidente
John %. :ennedy lan,ara el programa espacial y que por ra,ones fundamentalmente polticas se creara
la L.=.. .hora mismo, la L.=. tiene la oportunidad en +arte y esto es fundamental para la
investigacin cientfica, aunque el origen y el motor de la tecnociencia, es decir, el conocimiento
cientfico y los desarrollos tecnolgicos sean secundarios.
Lo todo es as en la tecnociencia, tambi#n hay grandes equipamientos e infraestructuras que, aparte
del enorme avance en el conocimiento, dan pie a grandes desarrollos tecnolgicos extraordinarios como
la propia Oorld Oide Oeb generada por el &E0L europeo. 9os adelantos en el conocimiento cientfico
y los desarrollos tecnolgicos van imbricados tan estrechamente que si la 5nin Europea mantiene el
ritmo y sigue invirtiendo en la European =pace .gency, si Estados 5nidos sigue con la L.=., es por esta
mutua imbricacin, por esta simbiosis.
5n caso del sector privado, es la empresa @upont en los a$os cuarenta y principios de los cincuenta que,
con la fabricacin del nylon, tuvo un sonado #xito en el mercado y fue una gran innovacin en toda la
extensin de la palabra ya que, adems, gener toda una lnea que se conoce como tecnoqumica,
aunque con todo ello arruin el mercado de la seda. Esto no significa que ya no hay qumica, claro que
siguen los qumicos con sus probetas y que hacen anlisis qumicos en el sentido decimonnico de la
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palabra, pero cuando hablamos de polmeros, de plsticos, etc#tera, estamos ante otra modalidad, ante
nuevos materiales.
9os macroproyectos cientficos como el hubbie, el telescopio espacial y toda la saga de sondas espaciales
son megaciencia, son la primera modalidad impulsada por los gobiernos y esto da origen a la poltica
cientfica.
9a tecnociencia como tal es una segunda fase estrechamente ligada a la megaciencia1 esta 2ltima sigue
existiendo, pero ha ocurrido una mutacin a partir de los a$os ochenta que tiene que ver con el proyecto
"enoma, o con empresas como +icrosoft, 4ntel o "oogle.
9a diferencia entre tecnociencia y macrociencia estriba en que en la primera, participan peque$as
empresas altamente innovadoras capaces de generar avances tecnocientficos relevantes, y la segunda,
se refiere a la >ig science.
9a criptografa es otro eemplo. En el -as 'asco existe un antivirus muy famoso que se llama K-anda
=oftPareK y est entre los die, primeros del mundo, lo cual significa que es una empresa tecnocientfica
altamente importante para el nivel de la tecnociencia en Espa$a. ?tro caso es la comunidad 9inus que
se relaciona con las cuestiones de clonacin y tecnociencias sociales. Estas 2ltimas son los sistemas de
indicadores que utili,a una instancia, como el >anco +undial, para medir la inflacin, exactamente igual
a toda la tecnologa usada para cuantificar la opinin de la ciudadana3 es decir, son t#cnicas muy
sofisticadas que requieren un enorme equipamiento informtico para el procesamiento de datos. En
pocas palabras, la tecnociencia es un campo abierto a la innovacin.
/E&L?&4EL&4. M +E0&.@?
5no de los rasgos distintivos de la tecnociencia es que llega la inversin privada a la investigacin
cientfica, algo sin precedentes en la historia de la ciencia. -or lo general, un investigador pona su propio
dinero, tena un mecenas o trabaaba en una universidad3 pero esta idea de que las empresas
tecnocientficas coticen en la bolsa, y que llegue la inversin a la bolsa, es algo que no suceda.
Este cambio rompe con la cuestin de que el cientfico o el ingeniero tiene que vivir del padre Estado,
ahora se asume que tienen que ser extremadamente competitivos en el mercado, o sea, convertirse en
empresa y ser capaces de atraer inversin, capital. &laro que quien invierte pide rentabilidad o
dividendos o, por lo menos, capitali,acin en la bolsa, lo que se traduce en que la b2squeda de
conocimiento y el desarrollo tecnolgico estn subordinados a la capitali,acin en bolsa o al aumento
de los beneficios, al crecimiento del volumen de la empresa, en fin, a los obetivos tpicos de la
racionalidad empresarial.
. partir de la d#cada de los ochenta, la mercadotecnia se vuelve indispensable en una empresa
tecnocientfica porque ello supone impactos en los medios de comunicacin, en los inversionistas y en
la bolsa. 9os matemticos, por eemplo, son participes de un cambio relevante al hacer p2blicos, ante
los medios de comunicacin sus halla,gos y sus grandes avances porque eso les puede acarrear
reconocimiento y financiamiento a su investigacin.
4+-.&/?= .+>4EL/.9E=
9a privati,acin de la tecnociencia conlleva a nuevos elementos como son los impactos en el medio
ambiente y, por lo tanto, al surgimiento de una forma muy concreta de recha,o por parte de la sociedad,
en este caso el movimiento ecologista. "reenpeace, por eemplo, es un agente tecnocientfico en la
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lucha por los valores ecolgicos y a menudo usa los medios de comunicacin para erigirse como agente
que est en los mrgenes del sistema de ciencia y tecnologa a nivel internacional.
+E".&4EL&4.
5n proyecto de investigacin de megaciencia no podra avan,ar sin la convergencia en el laboratorio y
la estrecha participacin de cientficos y tecnlogos, de cientficos e ingenieros, y todo impulsado por
una poltica cientfica gubernamental. <oy en da nos puede parecer com2n la existencia de la poltica
cientfica, pero en 1()* era inexistente.
En Estados 5nidos se inaugura, en 1(*D, lo que hoy conocemos como poltica cientfica, y en Europa
cabra buscar antecedentes de poltica cientfica pero, sin duda, no habra mucho comparado con lo que
actualmente usa la 5nin Europea.
&aractersticas importantes de la megaciencia son la militari,acin de algunos proyectos y la
industriali,acin del conocimiento cientfico. .ntes, las universidades proporcionaban peque$os talleres
a los cientficos para que produeran conocimiento, am#n de los riesgos que corran. +ientras que en la
megaciencia, por el contrario, surgen grandes factoras de produccin del conocimiento cientfico y, por
lo tanto, el modo de generar conocimiento y de investigar cambia radicalmente.
En este momento empie,a la gestin del conocimiento, de recursos humanos, de equipamiento, de
fondos. /an importante es el buen gestor de un proyecto de investigacin como el investigador mismo,
sobre todo para el caso de la tecnociencia, a partir de 1(G). Esto es una novedad, esto no suceda en el
siglo ;4;, mucho menos en el ;'444, cuando no haba gerentes de proyectos de investigacin Qy en
consecuencia no haba diferencia entre ciencia y megacienciaR.
.hora bien, 6qu# es un megacientfico o tecnocientfico de primera #poca8 >ueno, pues, es la simbiosis,
en una misma institucin, de cientficos, ingenieros o tecnlogos y t#cnicos, empresarios, empresarios
industriales, polticos y militares en la mayora de los casos. @e esta manera, el cambio radica en la
confluencia de estas cinco grandes culturas1 cientfica, ingenieril, empresarial, poltica y militar1 y por lo
tanto, en lugar de hablar de un sueto individual capa, de investigar y de generar conocimiento, de
producir invenciones, es necesario que existan estos cinco personaes para que se genere un cambio a
nivel micro que es propio de la megaciencia.
&?L%94&/?= J50S@4&?=
.ntiguamente, las controversias cientficas se resolvan en la propia comunidad cientfica, pero ahora
los conflictos tecnocientficos, por lo general, se resuelven en tribunales.
+icrosoft a2n tiene problemas con .pple y la 5nin Europea hace poco le impuso una multa enorme.
-or lo tanto, es menester patentar los resultados de una investigacin porque, de lo contrario, la
empresa puede enfrentar interminables problemas.
5no de los factores para que una empresa se vaya a pique es la falta de un experto en leyes
internacionales, porque de nada sirve tener investigadores, gerentes, expertos en mercadotecnia, si no
existe la figura de un experto urdico que realice un buen contrato de patentes, por eemplo.
"ELE0.94T.&4?LE= =4+>U94&.=
@e acuerdo con :uhn, las generali,aciones simblicas del conocimiento cientfico son el lenguae
matemtico, el hexgono de :eAul#, el modo de representar las frmulas qumicas, la tabla de
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+endeleiev. Lo obstante, cuando hablamos de las generali,aciones simblicas de la prctica cientfica
nos referimos a los indicadores de ciencia y tecnologa3 por eemplo, aquellos que miden el nivel de
desarrollo de la sociedad de la informacin, el nivel de desarrollo tecnocientfico de un pas, los
protocolos que hay que cubrir para presentar un proyecto cientfico, los protocolos de gestin, etc#tera.
=4=/E+. @E '.9?0E=
En el caso de la tecnociencia intervienen hasta doce sistemas de valores diferentes, aunque no todos lo
hacen en cada una de las actividades tecnocientficas. -or valores bsicos se entiende la vida humana,
la salud, el placer, el go,o y su contraparte como la muerte, la enfermedad, el sufrimiento y dems.
Entre par#ntesis, por bsicos, tambi#n me refiero a los valores en el mundo animal porque, aunque se
habla mucho de los derechos de los animales, habra que traducir esos derechos en valores.
. continuacin, aparecen los valores epist#micos que son los propios de la ciencia1 por eemplo, la
precisin, el rigor, la coherencia, la generalidad, la fecundidad de una teora cientfica o de una hiptesis
cientfica o la verosimilitud, la adecuacin emprica, la contrastacin. -or valores t#cnicos o tecnolgicos
se entiende1 utilidad, eficiencia, eficacia, facilidad de uso3 en tanto que por valores econmicos1 la
rique,a, la opulencia, los beneficios3 y por disvalores1 la pobre,a, la miseria, las p#rdidas.
/ambi#n existen valores militares como la victoria frente a la derrota, la disciplina, la obediencia, la
erarqua, la cadena de mando y muchos ms. 9a legalidad, la independencia del -oder Judicial son parte
de los valores urdicos. @entro de los valores ecolgicos se encuentran la biodiversidad, el equilibrio de
un sistema ecolgico. &laro, tambi#n hay valores polticos, sociales, est#ticos, religiosos, morales.
.hora bien, si se quiere hablar de tecnociencia desde una perspectiva axiolgica o de valores, se deben
tener en cuenta estos doce sistemas de valores. 9os bsicos, porque hay medicina y, por lo tanto, hay
salud y sufrimiento3 y en la experimentacin con los animales, menguar el sufrimiento de los animales
es un obetivo basado en valores epist#micos. . esta interaccin de valores yo la denomino el poliedro
axiolgico.
/odo esto no significa que no haya conflictos de valores en la tecnociencia, claro que los hay3 esto forma
parte de la estructura de la prctica cientfica. Es decir, cada uno de los agentes involucrados en un
laboratorio, por eemplo, tiene su sistema de valores3 algunos qui, se inclinen por menguar el
sufrimiento sin tener tan en cuenta el rigor o la precisin, en tanto que otros, tal ve,, slo busquen
incrementar el conocimiento, por lo tanto, puesto que confluyen en un mismo espacio es de esperarse
que suran roces entre ellos.
/E&L?&4EL&4. M =?&4E@.@
9a idea es que la tecnociencia no ha surgido de la sociedad, sino de mbitos de la sociedad como los
polticos, en concreto, los gobiernos, los sectores militares, el sector empresarial y el sector urdico. 9a
relacin tecnociencia y sociedad genera desconfian,a o tecnofobia en los expertos3 en +#xico, por
eemplo, hay recha,o a los transg#nicos, hay preocupacin en cuanto al tema de la clonacin humana
Qcomo en todo el mundoR o hacia determinadas modalidades de reproduccin tecnolgicamente
asistida, y esto demuestra que se trata de debates sociales.
@esde mi punto de vista, la tecnociencia genera grandes y profundos debates sociales que en el fondo
son conflictos de valores y, por ende, la tecnociencia cada ve, atiende ms a las relaciones tecnociencia!
sociedad. En este sentido, los estudios de ciencia!tecnologa!sociedad surgieron en mayo del VBG, en la
primera crisis de la tecnociencia y el gran impulso, en distintos pases, de los programas que
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involucraban estos factores, con el fin de anali,ar, resolver y crear marcos de comprensin a estos
conflictos que, a mi modo de ver, son estructurales.
9a sociedad desde hace tiempo reclama el derecho de entrar en el n2cleo donde se toman las decisiones
sobre tecnociencia y para ello se hacen moratorias para problemas especialmente sensibles, se paran
lneas de investigacin, se utili,a el principio de precaucin, y es la propia empresa tecnocientfica la que
tiende a demostrar que su investigacin es inocua, que no genera contaminacin ni pone en riesgo la
cadena alimentaria o el medio ambiente3 aunque, por otro lado, hay otras empresas que, como la
telefona mvil, han recibido el apoyo total de la sociedad.
En consecuencia, hay que hacer estudios empricos de percepcin social1 cmo percibe la sociedad,
cules son las actitudes de la sociedad, es decir, modalidades de tecnociencias sociales. 9a tecnociencia,
por lo tanto, es una nueva modalidad de poder3 la sociedad ante este poder, por un lado, lo acepta y lo
admira, porque sin duda las innovaciones son espectaculares3 pero, por otro, lo recha,a en algunos
casos, le preocupa, desconfa, y esto supone un problema estructural que es necesario afrontar y es,
qui,, una de las cuestiones ms interesantes de la revolucin tecnocientfica.
9a tecnociencia es el motor actual del desarrollo y del avance !del avance en lo bueno y en lo malo!, y
como eemplo, no estn las empresas del sector automovilstico o del dise$o industrial, sino las que
recurren a las tecnologas de la informacin y la comunicacin que ahora son las ms ricas del mundo,
como +icrosoft.
-or esa ra,n, +onterrey, que fue una capital industrial muy importante en +#xico y que gener mucha
rique,a, entr en la reconversin industrial y ahora quiere ser la ciudad de la informacin y el
conocimiento.
En este sentido, las universidades adquieren importancia estrat#gica Qen la sociedad de la informacin
y del conocimientoR porque su papel como motor es integrar y vincular elementos a los diferentes
mbitos de la sociedad como el e#rcito, movimientos ecologistas, movimientos sociales, el sector
productivo, etc#tera. 5no puede tener tierras maravillosas y minas de plata y diamantes, grandes
fbricas y grandes hangares, pero todo eso es arqueologa industrial si no se cuenta con el conocimiento.
Lo obstante, una universidad tradicional Qaquella que, sobre todo, cultiva la investigacin bsica, por
decir, los departamentos de fsica terica, de matemtica pura, etc#teraR adquiere una relevancia
secundaria3 es lo que sucede con la sociedad industrial1 permanece aunque a la saga, sin desarrollo.
?tro factor determinante son los integrantes de la sociedad civil que son muy activos y uegan su papel
desde fuera del sistema. 5n caso muy claro ocurri en la &umbre +undial de la =ociedad de la
4nformacin que organi, la ?L5 en diciembre de C))*, en "inebra, y que eemplifica la importancia
de estos actores ya que, por un lado, estaban las grandes empresas del sector /ecnologa de la
4nformacin y el &onocimiento Q/4&R3 despu#s, los gobiernos3 ms adelante, las organi,aciones
internacionales y, por 2ltimo, representantes de la sociedad civil, divididos, por continentes.
En cuanto a filosofa de la tecnologa, el usuario es fuente importante del conocimiento, igual o ms que
los laboratorios mismos, porque, de hecho, las empresas lo que hacen es consultar continuamente a los
usuarios qu# hacen #stos con los productos de tales empresas. 7uiero decir que con esta va, los
usuarios expertos se van integrando en la direccin de las empresas tecnocientficas, y me parecera
sensato que una de estas empresas integrara en su conseo de administracin a representantes de los
usuarios, y me parecera ms racional que la empresa deara de considerar a los usuarios como meros
clientes.
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En lo que respecta al arte, sus exponentes, en este momento, estn en un aut#ntico renacimiento, por
supuesto, con otros medios, con el uso de nuevas tecnologas. Eemplos hay muchos, y entre ellos
destacan el arte electrnico, la m2sica electrnica, el fenmeno Lapster, el +-J, la tecnoarquitectura
Qel museo "uggenheim en >ilbaoR, la tecnodan,a Qlos festeos de inauguracin y clausura de las
?limpiadas de "reciaR, la ya no tan reciente aparicin de <arry -otter o El =e$or de los anillos.
Ma he mencionado que el poder es tecnocientfico3 de ah la gran diferencia que hay entre Estados
5nidos y algunos pueblos indgenas. Estos 2ltimos son un yacimiento, una mina de conocimiento, que
si no se traduce en tecnociencia seguir en la ruina. 5n eemplo son las habilidades gastronmicas del
-as 'asco1 los grandes cocineros vascos tienen departamentos de investigacin en sus cocinas,
departamentos de investigacin tecnocientfica y, gracias a eso, son peque$as empresas
transnacionales.
-or 2ltimo, creo que el lmite de la tecnociencia depende de los recursos que utilice, de los da$os que
pueda hacer a la biosfera3 por eemplo, si es racional y si se gua por valores, como lo hacen los
empresarios ms avan,ados que recurren al K+anagement by valuesK Qgestin por valoresR y no aquel
tpico empresario de la revolucin industrial a quien slo le importaba maximi,ar los recursos por
encima de todo. Lo obstante, el mayor lmite radica en el que le podra imponer la sociedad.