Este documento presenta una guía de preguntas para iniciar la formulación de un proyecto de investigación. Proporciona recomendaciones sobre diferentes aspectos a considerar como el tema, título, introducción, objetivos generales y específicos, marco teórico y metodología. El objetivo es orientar a los investigadores sobre cómo estructurar y desarrollar cada una de estas secciones de manera coherente y rigurosa para elaborar un buen proyecto de investigación.
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Preguntas Guías Para Formular Un Proyecto de Investigación (1)
Este documento presenta una guía de preguntas para iniciar la formulación de un proyecto de investigación. Proporciona recomendaciones sobre diferentes aspectos a considerar como el tema, título, introducción, objetivos generales y específicos, marco teórico y metodología. El objetivo es orientar a los investigadores sobre cómo estructurar y desarrollar cada una de estas secciones de manera coherente y rigurosa para elaborar un buen proyecto de investigación.
Este documento presenta una guía de preguntas para iniciar la formulación de un proyecto de investigación. Proporciona recomendaciones sobre diferentes aspectos a considerar como el tema, título, introducción, objetivos generales y específicos, marco teórico y metodología. El objetivo es orientar a los investigadores sobre cómo estructurar y desarrollar cada una de estas secciones de manera coherente y rigurosa para elaborar un buen proyecto de investigación.
Preguntas Guas para iniciarse en la formulacin de un Proyecto de Investigacin
Tpicos a considerar Recomendaciones
transversales Preguntas a realizarse para su formulacin Observaciones Colocar aqu tus desarrollos (a modo de orientacin) Tema
Escritura en tercera del singular o primera del plural.
Delimitacin clara de la voz del autor y las voces de otros
Lenguaje claro y especfico. Evitar los juicios de valor. En un trabajo cientfico es conveniente priorizar el rigor metodolgico a los juicios de valor. Ello no implica postular la neutralidad absoluta, puesto que los valores de los autores Es de carcter ms general y abarcativo que el problema de investigacin/objetivo general?
Contiene al problema de investigacin/objetivo general en un rea temtica ms amplia?
Permite ubicar al lector en un campo disciplinar determinado o en el cruce de varios campos? El tema de investigacin no debe confundirse con el problema de investigacin/objetivo general.
Ttulo Da una idea clara acerca de lo que se trata el proyecto?
Contiene los conceptos centrales de la investigacin y sus relaciones? No tiene importancia que el ttulo sea extenso. Lo importante es que el lector perciba con facilidad y precisin de qu trata el proyecto. Es bueno recordar que el ttulo promueve el primer contacto del lector con la obra.
Se recomienda escribirlo una vez que se haya terminado de formular el proyecto de investigacin.
Introduccin Se realiza una primera aproximacin al problema de investigacin? Es decir: Se realiza Se recomienda que sea corta. Su extensin no se recomienda que supere en aproximadamente 10% a la
pueden ser formulados a partir de su adhesin a cierto paradigma/teoras.
Slo agregar figuras y cuadros que sean susbtanciales en la argumentacin.
Usar las notas al pie de forma adecuada: El pie de pgina es un recurso que permite introducir una disgresin o brindar referencias sobre lo que se est hablando. No debe restar atencin al discurso principal que figura en el texto. Si la informacin de la nota es muy importante entonces no debe estar en el pie de pgina sino incluida en el texto principal, si es muy marginal se la puede omitir.
una presentacin de la temtica?
Se explicita la insercin del proyecto de investigacin en un determinado campo de indagacin disciplinar? (Recuerden que Uds. estn formndose en el campo de la comunicacin por lo cul es imprescindible que ese campo este presente).
Termina su redaccin con la formulacin del problema de investigacin en forma de pregunta?
Su extensin respeta lo sugerido en ese sentido?
totalidad de pginas del trabajo.
El problema de investigacin se elabora a partir del objetivo general formulado en forma de pregunta, por lo cul, remitirse a ste en la fila siguiente. Objetivo General Est formulado a partir de un verbo en infinitivo?
Se ha seleccionado el verbo apropiado?
Se explicita el objeto de estudio (conceptos centrales)?
Se explicita la unidad de anlisis?
Se explicita el recorte espacio- temporal? Es importante mantener la coherencia entre problema y objetivo general. ste es el foco de la investigacin.
Para su formulacin: Redactar en infinitivo. Seleccionar el verbo apropiado segn la envergadura del problema a responder. El verbo que se utilice en la formulacin del objetivo estar Pre-determinando las posibles respuestas. Por este motivo, es importante escoger los verbos
Avanzar de lo general a lo particular.
Evitar las oraciones muy extensas: Es recomendable hacer el ejercicio de ponerse del lado del lector.
Rigurosidad en el uso de fuentes. Deben ser correctamente referenciadas y explicitadas a lo largo del texto. Es decir, utilizar las citas bibliogrficas de forma adecuada
adecuadamente. Explicitar el objeto de estudio (conceptos centrales) y unidad de anlisis. Explicitar su recorte espacio- temporal. Objetivos Especficos Estn formulados a partir de un verbo en infinitivo?
Se ha seleccionado el verbo apropiado? El verbo seleccionado no excede el alcance del Objetivo General?
El logro de todos los objetivos especficos detallados permite alcanzar el objetivo general?
Son todos aquellos enunciados que se desagregan del Objetivo General, que sin excederlo, lo especifican.
Para su formulacin:
Redactar en infinitivo. Seleccionar el verbo apropiado segn cul sea su logro esperado en el alcance del Objetivo General.
Justificacin/ Fundamentacin Se explicita el inters personal/ profesional y social del tema a abordar?
Explicita por qu vale la pena abordar este determinado problema de investigacin?
Explicita por qu conviene abordarlo en el marco de esta Licenciatura? La fundamentacin refiere a la relevancia del estudio, es la respuesta que Ud. da a la siguiente pregunta: en qu grado, esta investigacin es importante para el rea en la cual acto laboral/profesionalmente o me formo acadmicamente (campo de la comunicacin)?
En otras palabras, en esta seccin se justifica la investigacin a realizar, explicitando cul es su contribucin
Explicita por qu conviene abrdalo con el marco terico y metodolgico que Ud. propone?
Se justifica el porqu de la delimitacin tmporo-espacial del problema de investigacin/objetivo general?
al estado de las artes en el rea.
Asimismo, condensa los motivos vivenciales y tericos que impulsaron la eleccin del objeto de investigacin.
Vale la pena recordar que su proyecto se circunscribe en un rea de formacin profesional determinada (Ciclo Superior de la Lic. en Comunicacin Social). Circunscribir all su argumentacin, no extralimitarse. . Marco Terico Se encuadra en un paradigma? Se justifica esa eleccin paradigmtica? Ese encuadre es coherente con los objetivos que la investigacin se propone y con sus conceptos centrales?
Realiza un recorrido exhaustivo por los antecedentes que configuran el problema de investigacin (historizacin del fenmeno)?
Se sustenta en una teora determinada? Explicita si la misma responde a un nivel macro, meso o microsocial? Se parte de una teora general y se llega a una sustantiva Tiene por objetivo presentar los estudios sobre el tema, o especficamente sobre el problema de investigacin, ya realizado por otros autores.
Permite tambin que Ud. tenga mayor claridad en la formulacin del problema de la investigacin y sus objetivos. Facilita la eleccin de la metodologa.
El Marco Terico es el encuadre, tambin es una delimitacin conceptual.
Definir el marco terico es tomar
(investigaciones similares realizadas por otros investigadores)?
Se definen tericamente los conceptos centrales del problema/objetivo general y sus relaciones?
A lo largo del desarrollo del Marco Terico, el autor va explicitando su posicionamiento respecto a los conceptos referenciados de otros autores (acuerdos/desacuerdos)? partido en la lucha paradigmtica.
Tiene una funcin contextualizadora, inclusive desde el punto de vista histrico. Sirve para que Ud. y el lector -cada uno en su tiempo- tomen conocimiento de que ya existe el tema, que tiene una historicidad en su tratamiento y anlisis, constituyendo ello un estado de las artes, que brinda consistencia a la investigacin. Para ello, se sustenta en:
1. Antecedentes: relevamiento de trabajos e investigaciones acerca del fenmeno a observar o de alguno de sus componentes. Sirven de reconocimiento de los modos de abordaje y son un insumo para la propia investigacin. 2. Teora Teora general: mayor nivel abstraccin. Teora sustantiva: conceptos de nivel de abstraccin intermedio entre la teora general de la sociedad y el problema de investigacin (son la bisagra entre teora general y la investigacin que Ud. llevar adelante). Ambas deben ser coherentes entre s, y ambas deben dar lugar al planteo de los objetivos de investigacin y la propuesta metodolgica.
En la construccin del marco terico, es interesante presentar varias posiciones tericas. Es bueno recordar que construir un marco terico o referencial no es sinnimo de la realizacin de un resumen de una obra determinada. De ese modo, se pueden confrontar diversas posiciones. Es importante dialogar (por escrito, es claro) con los autores presentados. Metodologa Se explicita el tipo de estudio/diseo de investigacin que se llevar adelante? Tal eleccin se justifica? Es coherente con la posicin paradigmtica? Se corresponde con el objetivo general de la investigacin?
Se define la unidad de anlisis? Se define la unidad de observacin?
Se detalla cul ser el criterio de muestro a seguir? Se justifica tal eleccin?
Se explicitan las tcnicas de Al igual que el marco terico, se trata de una construccin del investigador; en este caso, de un conjunto de procedimientos para la produccin de la evidencia emprica que debe estar articulada lgica y tericamente con los objetivos de investigacin. La metodologa es precisamente un conjunto de mtodos que tienen por funcin adaptar los preceptos tericos a la produccin de datos.
Es preciso explicitar en este apartado: 1. El diseo metodolgico y justificar su eleccin. 2. La unidad de anlisis: el conjunto
recoleccin de datos? Se justifica tal eleccin? Es coherente con el enfoque metodolgico elegido?
de los sujetos/ grupos/ elementos a analizar (sujeto u objeto de estudio). Esta unidad nos va a proveer los datos. La unidad de observacin: cada uno de los sujetos/grupos/ elementos a observar (contiene a la unidad de anlisis). 3. El criterio de Muestreo. Por definicin una muestra es una parte del universo a analizar que nos dar informacin de la totalidad. En el enfoque cualitativo el problema no es la cantidad sino tener en claro QUE queremos saber por lo tanto no es probabilstico. Luego definir: Quines? Por qu? Cmo? Qu quiero afirmar? El proceso de seleccin es recursivo, dinmico y constructivo 4. Las tcnicas de recoleccin de datos . Viabilidad/ Factibilidad Con qu recursos (fsicos, tecnolgicos y econmicos) se cuenta?
Con qu equipo de trabajo se cuenta? Cunto tiempo me va a llevar toda la investigacin?
Es posible llevar adelante esta Seala las posibilidades concretas de llevar adelante el estudio, segn el marco institucional, recursos, conocimiento, tiempos y accesibilidad a las fuentes.
investigacin con los recursos/personas/tiempos disponibles? Referencias Bibliogrficas La bibliografa est insertada en el cuerpo del texto siguiendo las normas APA?
En el apartado de referencias bibliogrficas se la detalla siguiendo las normas APA de manera particularizada segn tipo de fuente (libro, captulo de libro, artculo cientfico, tesis, ponencias de congresos, etc.)? El apartado de referencia bibliogrfica responde a las listas de las obras citadas en el texto. Si en el cuerpo del trabajo fue utilizada la referencia de esta manera: (Tobar, 1995), en el apartado de la bibliografa la lista de referencias debe ser presentada por los apellidos de los autores en orden alfabtica. Siguiendo las normas APA.
En el caso de libros: autor(es) -nombre completo de todos con el apellido en mayscula-, ao de la publicacin (en caso de existir ms de una cita del mismo autor para el mismo aos se agregar al ao letras indiciales (a, b, etc..). Ttulo completo del libro -en caracteres cursivos-, nombre y nmero de la serie y/o coleccin (si hubiera), edicin (cuando exista ms de una), localidad, editora.
En el caso de artculos: autor(es) -nombre completo de todos con el apellido en mayscula-, ao de la publicacin (en caso de existir ms
de una cita del mismo autor para el mismo aos se agregar al ao letras indiciales (a, b, etc..). Ttulo completo del artculo ttulo completo del peridico o revista-en caracteres cursivos-, nmero y volumen, nmero de pginas, mes de la publicacin.