1.

Mtodos de las escalas graficas

Se califica al individuo en relacin a una escala previamente
determinada donde est representado cada caracterstica por una lnea
horizontal que muestran los factores a ser evaluados y una lnea
vertical que muestra los grados de variacin de los factores; uno de sus
extremos corresponde al grado mnimo y el otro al grado mximo de
puntuacin.
Se rechaza este mtodo a nivel grupal, por que entrega informacin
individual, debido a que est sujeto a distorsiones y deducciones de los
evaluadores. Tiende a generalizar los resultados. Se acepta a nivel
individual, porque la autoevaluacin es subjetiva y por esto se adecua al
mtodo que deseamos aplicar.
Existen tres tipos:
Escalas grficas continuas: Se denomina de esta manera si el paso
entre un grado y otro de la caracterstica que se est calificando se hace
en forma insensible.
Escalas grficas semicontinua: incluye puntos intermedios definidos
entre los extremos (lmite mnimo y lmite mximo) para facilitar la
evaluacin.
Escalas grficas discontinuas: tiene divisiones verticales, en cuyo caso
el paso de un grado al siguiente se hace en forma brusca por
corresponder a cada grado una definicin especfica.
Se puede utilizar este mtodo para obtener informacin subjetiva, una
vez que es aplicada a los integrantes de la empresa se puede medir los
niveles de desempeo que se generaron al ejecutar los cargos asignados
segn los criterios que a continuacin se enuncian.
2. Mtodos de la eleccin forzada
Es un mtodo de evaluacin del desempeo desarrollado por un equipo
de tcnicos estadounidenses durante la Segunda Guerra Mundial para
la escogencia de los oficiales de las fuerzas armadas de su pas que
deban ser promovidos. El ejrcito deseaba lograr un sistema de
evaluacin que neutralizara los efectos de halo, el subjetivismo y el
proteccionismo propios del mtodo de escala grfica, posibilit
resultados bastante satisfactorios, y despus varias empresas lo
adoptaron e implantaron.
Caractersticas
El mtodo de eleccin forzada consiste en evaluar el desempeo de lo
individuos mediante frases descriptivas de determinadas alternativas
de tipos de desempeo individual. En cada bloque o conjunto de dos,
cuatro o ms frases, el evaluador debe escoger forzosamente slo una o
las dos que ms se aplican al desempeo del empleado evaluado. Esto
explica la denominacin de "eleccin forzosa".
3. Mtodos de investigacin de campo
La investigacin de campo se presenta mediante la manipulacin de
una variable externa no comprobada, en condiciones rigurosamente
controladas, con el fin de describir de que modo o porque causas se
produce una situacin o acontecimiento particular.
Podramos definirla diciendo que es el proceso que, utilizando
el mtodo cientfico, permite obtener nuevos conocimientos en el
campo de la realidad social. (Investigacin pura), o bien estudiar una
situacin para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de
aplicar los conocimientos con fines prcticos (investigacin aplicada).
Este tipo de investigacin es tambin conocida como investigacin in
situ ya que se realiza en el propio sitio donde se encuentra el objeto de
estudio. Ello permite el conocimiento ms a fondo del investigador,
puede manejar los datos con ms seguridad y podr soportarse en
diseos exploratorios, descriptivos y experimentales, creando una
situacin de control en la cual manipula sobre una o
ms variables dependientes (efectos).
Por tanto, es una situacin provocada por el investigador para
introducir determinadas variables de estudio manipuladas por el, para
controlar el aumento o disminucin de esas variables y sus efecto en las
conductas observadas.
4. Mtodos de incidentes de grficos o crticos
Este mtodo es mas practico y se basa en hechos con respecto al
desempeo de los subordinados (aspectos muy positivos o aspectos
muy negativos) son inventariados para evaluar. Los positivos deben
darse a conocer y ponerse en prctica y las negativas corregirse o
eliminarse. Se trata de una tcnica en que el jefe o gerente de rea
inmediato observa y registra los hechos excepcionalmente positivos y
los excepcionalmente negativos con respecto al desempeo de sus
subordinados.
5. Mtodos de comparacin por pares
Es un mtodos de evaluacin de desempeo que compra a los
empleados de dos en dos; en la columna de la derecha se anota aquel
cuyo desempeo se considera mejor. No es muy recomendado ya que es
un mtodo muy sencillo y poco eficiente.