Continuar edio Criado num ambiente de disciplina severa, foi um estudante rebelde, cujos

interesses, na adolescncia, eram a poesia e a filosofia. Formou-se em lngua inglesa na

Universidade de Nova York antes de redirecionar a carreira para a psicologia, que cursou em
Harvard onde tomou contato com o behaviorismo.
O conceito-chave do pensamento de Skinner o de condicionamento operante, que ele
acrescentou noo de reflexo condicionado, formulada pelo cientista russo Ivan Pavlov. Os
dois conceitos esto essencialmente ligados fisiologia do organismo, seja animal ou humano.
O reflexo condicionado uma reao a um estmulo casual. O condicionamento operante um
mecanismo que premia uma determinada resposta de um indivduo at ele ficar condicionado a
associar a necessidade ao. o caso do rato faminto que, numa experincia, percebe que o
acionar de uma alavanca levar ao recebimento de comida. Ele tender a repetir o movimento
cada vez que quiser saciar sua fome.
A diferena entre o reflexo condicionado e o condicionamento operante que o primeiro uma
resposta a um estmulo puramente externo; e o segundo, o hbito gerado por uma ao do
indivduo. No comportamento respondente (de Pavlov), a um estmulo segue-se uma resposta.
No comportamento operante (de Skinner), o ambiente modificado e produz conseqncias
que agem de novo sobre ele, alterando a probabilidade de ocorrncia futura semelhante.

Para o psiclogo behaviorista norte-americano, a educao deve ser planejada passo a
passo para se obter os resultados desejados.


Frases de Skinner:
A educao o estabelecimento de comportamentos que sero vantajosos para o indivduo e
para outros em algum tempo futuro

Quando houver domnio sobre a cincia do comportamento, ela ser a nica alternativa para a
sociedade planejada
H diversas teorias psicolgicas sobre o comportamento humano. O internalismo
postula que as causas do comportamento esto sediadas no interior do homem, seja em
seu organismo ou em sua mente - nas memrias ou nas emoes. Skinner, ao propor o
behaviorismo radical, ope-se a esta viso, responsabilizando o meio ambiente pela
conduta humana, trilhando assim caminho semelhante ao da Ciberntica.
O Behaviorismo do termo ingls behaviour ou do americano behavior, significando
conduta, comportamento um conceito generalizado que engloba as mais paradoxais
teorias sobre o comportamento, dentro da Psicologia. Estas linhas de pensamento s tm em
comum o interesse por este tema e a certeza de que possvel criar uma cincia que o
estude, pois suas concepes so as mais divergentes, inclusive no que diz respeito ao
significado da palavra comportamento. Os ramos principais desta teoria so o Behaviorismo
Metodolgico e o Behaviorismo Radical.
Esta teoria teve incio em 1913, com um manifesto criado por John B. Watson A Psicologia
como um comportamentista a v". Nele o autor defende que a psicologia no deveria estudar
processos internos da mente, mas sim o comportamento, pois este visvel e, portanto,
passvel de observao por uma cincia positivista. Nesta poca vigorava o modelo
behaviorista de S-R, ou seja, de resposta a um estmulo, motor gerador do comportamento
humano. Watson conhecido como o pai do Behaviorismo Metodolgico ou Clssico, que cr
ser possvel prever e controlar toda a conduta humana, com base no estudo do meio em que
o indivduo vive e nas teorias do russo Ivan Pavlov sobre o condicionamento a conhecida
experincia com o cachorro, que saliva ao ver comida, mas tambm ao mnimo sinal, som ou
gesto que lembre a chegada de sua refeio.
Assim, qualquer modificao orgnica resultante de um estmulo do meio-ambiente pode
provocar as manifestaes do comportamento, principalmente mudanas no sistema
glandular e tambm no motor. Mas nem toda conduta individual pode ser detectada
seguindo-se esse modelo terico, da a gerao de outras teses. Eduard C. Tolman prope o
Neobehaviorismo Mediacional ao publicar, em 1932, sua obra Purposive behavior in animal
and men. Na sua teoria, o organismo trabalha como mediador entre o estmulo e a resposta,
ou seja, ele atravessa etapas que Tolman denomina de variveis intervenientes - elos
conectivos entre estmulos e respostas -, estas sim consideradas aes
internas,conhecidas como gestalt-sinais.
Esta linha de pensamento conduz a uma tese sobre o sistema de aprendizagem, apoiada
sobre mapas cognitivos interaes estmulo-estmulo gerados nos mecanismos cerebrais.
Assim, para cada grupo de estmulos o indivduo produz um comportamento diferente e, de
certa forma, previsvel. Tolman, ao contrrio de Watson, vale-se dos processos mentais em
suas pesquisas, reestruturando a linha mentalista atravs da simbologia comportamental.
Ele via tambm no comportamento uma intencionalidade, um objetivo a ser alcanado, com
traos de uma intensa persistncia na perseguio desta meta. Por estas caractersticas
presentes em sua teoria, este autor considerado, portanto, um precursor da Psicologia
Cognitiva.
Skinner criou, na dcada de 40, o Behaviorismo Radical, como uma proposta filosfica sobre
o comportamento do homem. Ele foi radicalmente contra causas internas, ou seja, mentais,
para explicar a conduta humana e negou tambm a realidade e a atuao dos elementos
cognitivos, opondo-se concepo de Watson, que s no estendia seus estudos aos
fenmenos mentais pelas limitaes da metodologia, no por eles serem irreais. Skinner
recusa-se igualmente a crer na existncia das variveis mediacionais de Tolman. Em resumo,
ele acredita que o indivduo um ser nico, homogneo, no um todo constitudo de corpo e
mente.
O behaviorismo filosfico uma teoria que se preocupa com o sentido dos pensamentos e
das concepes, baseado na idia de que estado mental e tendncias de comportamento so
equivalentes, melhor dizendo, as exposies dos modos de ser da mente humana
semelhante s descries de padres comportamentais. Esta linha terica analisa as
condies intencionais da mente, seguindo os princpios de Ryle e Wittgenstein. O
behaviorismo no ocupa mais um espao predominante na Psicologia, embora ainda seja um
tanto influente nesta esfera. O desenvolvimento das Neurocincias, que ajuda a
compreender melhor, hoje, o que ocorre na mente humana em seus processos internos,
aliado perda de prestgio dos estmulos como causas para a conduta humana, e somado s
crticas de estudiosos renomados como Noam Chomsky, o qual alega que esta teoria no
suficiente para explicar fenmenos da linguagem e da aprendizagem, levam o Behaviorismo
a perder espao entre as teorias psicolgicas dominantes.