Programa Intel Educar

Curso Esencial
LAS PLANTAS MEDICINALES.
LAS PLANTAS MEDICINALES.

Autor de la unidad
Nombre y apellido Willian Boris Rodrguez
Nombre de la institucin educativa Centro Educativo de kaboy
Ubicacin de la institucin educativa Comarca Ngbe Bugle
tros datos de la institucin educativa
El centro educativo kaboy !ue !undado el a"o #$%& por la
necesidad 'ue tena la comunidad y sus alrededores( )oy
da nuestro centro educativo cuenta con una matrcula
de **+ alumnos desde knder ,asta d-cimo grado
impartida por ## educadores y un director especial(
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
.as plantas curativas de la naturaleza(
esumen de la unidad
Las plantas medicinales, son aquellas que pueden emplearse en el tratamiento de una enfermedad herida o
afeccin.
Las partes o los extractos de esas plantas son utilizadas en infusiones, ungentos. Por lo general, los
compuestos tiles se encuentran en ciertas plantas, como sus semillas, sus races, sus hojas o sus flores.
Espacio!s curricular!es o asignatura!s
Tema Las plantas medicinales.
/signaturas0 1ecnologa2 Ciencia naturales2 e3presiones artstica y Espa"ol(
A"o # ni$el
Cuarto grado primaria
Tiempo necesario apro%imado
4 periodos de clases diaria dividida en 5 ,oras2 * semanas
&undamentos de la unidad
Contenidos
Conceptual Actitudinal Procedimental
/mbiente2 6ardn especie( 7aloracin de las plantas
seg8n su !orma de
crecimiento
9denti!icacin bene!icios de
las especies de las plantas(
:roductos 'ue se obtienen
de las plantas sembradas
en El ;ardn( <edicinales y
arom=ticas2 alimenticias y
otras(
'()eti$os del aprendi*a)e
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Curso Esencial
Objetivos Generales
!elecciona los diferentes productos sem"rados en el jardn para o"tener diferentes "eneficios.
Indicadores de Logros
@e!ine el =rea del ;ardn en el 'ue se lleva a cabo la clasi!icacin de las especies(
Preparara el suelo, # los insumos necesarios para lle$ar a ca"o dicho tra"ajo % de aplicacin&
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
'Por qu( es importante conser$ar un jardn de plantas
medicinales en la comunidad)
Preguntas de unidad A:or 'u- son importantes las plantas medicinalesB
ACu- bene!icios obtenemos de las plantas medicinalesB
Preguntas de contenido
'*u( caractersticas tiene las plantas medicinales)
'*u( plantas medicinales se culti$an en la comunidad)
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Curso Esencial
Plan de e$aluacin
Cronograma de e$aluaciones
Antes de empezar el trabajo
del proyecto
DURANTE EL DEARROLLO
DEL !RO"E#TO
UNA $E% #O&!LETADO EL
!RO"E#TO
+"ser$acin
,n-lisis %., / .P&
!.*.,
P.0.1.
Lista de cotejo
Lista de cotejo para !ustentacin
utilizando 2ee"l#

Res'men de eval'aciones
3n la llu$ia de ideas se $a a preguntar '*u( plantas medicinales in$estigaste en la 4e")
'5u-l es la importancia de las plantas medicinales)
Lista de cotejo
En las actividades de desarrollo le vamos a solicitar
una investigacin ayudados por los padres de
!amilia esta investigacin debe ser ilustrada para el
apoyo de los ni"os(
En la siguiente actividad los ni"os deben dibu;ar
una planta medicinal(
.uego deben con!eccionar un =lbum con las plantas
medicinales y sus bene!icios(
Lista de cotejo
En las actividades de cierre se va evaluar la
sustentacin de las plantas medicinales utilizando
la aplicacin en Weebly por medio de una lista de
cote;o evaluaremos los siguientes criterios0
Digue indicaciones2 utiliza la creatividad2 traba;o
colaborativo2 dominio del tema y la presentacin(
Detalles de la unidad
+a(ilidades pre$ias
Daber 'ue es una planta
Daber entrevistar a una persona de la comunidad para obtener in!ormacin sobre los bene!icios
'ue nos brindan las plantas(
Uso adecuado de programas como Word2 poEer point2 Weebly y 6igidi(
<ane;o de sitio Eeb(
ACTI,IDADES
/ctividad0 # inicio
:roducto0 9n!orme de investigacin
b;etivo espec!ico0 Delecciona los di!erentes productos sembrados en el ;ardn para obtener
di!erentes bene!icios(
b;etivo de clase0 /portar los conocimientos previos sobre las plantas medicinales( @uracin0
una ,ora
:regunta0 'Por qu( es importante conser$an un jardn de plantas medicinales en la comunidad)
#( 9nvestigar sobre la importancia de las plantas medicinales(
*( traba;an en grupo aplicando la t-cnica :,illips 44 en relacin a la pregunta A9mportancia
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Curso Esencial
de las plantas medicinalesB
5( Realizar un in!orme de la investigacin a trav-s de Word(
&( Comparte la in!ormacin en one drive(
F( /plicacin de un DC/ a los estudiantes(
/ctividad0 * desarrollo
:roducto0 E3posicin grupal de un :(N(9(
b;etivo Espec!ico0 Delecciona los di!erentes productos sembrados en el ;ardn para obtener
di!erentes bene!icios de las plantas(
b;etivo de clase0 @esplazarse ,acia el campo para recolectar di!erentes plantas medicinales(
1iempo dos ,oras(
:regunta0
A:or 'u- son importantes las plantas medicinalesB
ACu- bene!icios obtenemos de las plantas medicinalesB
#( Realizan una gira en grupo de 4 a los alrededores de la comunidad para recolectar
in!ormacin sobre las plantas medicinales(
*( 1omar=n !otogra!as de plantas medicinales con c=mara digital y !ilmaran un video de
di!erentes plantas medicinales
5( Realiza un traba;o en p,otosynt,(
&( Con!eccin de un =lbum de las plantas medicinales(
F( @esarrollo de un :(9(N
/ctividad0 5 Cierre
:roducto0 :resentacin en Weebly(
b;etivo Espec!ico0 Delecciona los di!erentes productos sembrados en el ;ardn para obtener
di!erentes bene!icios(
b;etivo de clase0 con!eccionar un sitio en Weebly sobre la importancia de las plantas
medicinales y sus bene!icios( 1iempo 5 ,oras(
:regunta0
'*u( caractersticas tiene las plantas medicinales)
'*u( plantas medicinales se culti$an en la comunidad)
6. 1ndi$idualmente analizan la importancia de las plantas medicinales.
7. 8esarrollar un sitio 2ee"l#.
3scri"ir la pala"ra 2ee"l# en el "uscador.
.egistrarse en 2ee"l#.
5ategoriza la p-gina 4e".
5reamos el sitio 4e".
0om"ramos el sitio 4e".
3legimos un dominio del sitio 4e".
Procedemos a editar.
3legiremos de entre opciones "-sicas de edicin.
3legimos el dise9o que queremos para el sitio.
3dicin de la p-gina con im-genes # texto.
Podemos a9adir m-s p-ginas si la consideramos.
5uando la hallamos terminados, damos pu"licar.
/a tenemos pu"licado nuestro 4e".
:; se e$aluara con una lista de cotejos.
)ERR/<9EN1/ @E /N@/<9/6E(
Roles de los estudiantes0
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Curso Esencial
9nvestigacin2 dibu;o2 coloreado2 =lbum2 !otogra!a2 video(
Pregunta esencial
3n casa con a#uda de los padres o"ser$a las caractersticas de las
pala"ras que ha# en su casa # donde los $ecinos, permtales tocar #
oler.
No -ispano.parlantes
El apoyo 'ue recibo de dos educadores ngobe 'ue me ayudan
cuando no entiendo algunas !rases 'ue me dicen los ni"os2 recib
un seminario de la lengua ngobe y la direccin comarcal me ,izo
entrega de un tutorial para apoyo en estos casos(
Estudiante talentoso
Realizar lecturas siguiendo im=genes e ilustraciones2 e3posiciones
e investigaciones(
Materiales # recursos necesarios para la unidad
Tecnologa / +ard0are Ge'uipo necesarioH
C=mara
ComputadoraGsH
C=mara digital
Reproductor de @7@
Cone3in a 9nternet
@isco l=ser
9mpresora
Distema de proyeccin
Esc=ner
1elevisor
7CR
C=mara de vdeo
E'uipo de vdeo
con!erencia
tro
Tecnologa / So1t0are GnecesarioH
Base de datosI)o;a de c=lculo
@iagramador de publicaciones
:rograma de correo electrnico
Enciclopedia en C@JR<
Editor de im=genes
Buscador Web
<ultimedia
@esarrollo de
p=ginas Eeb
:rocesador de te3to
tro
Materiales impresos
Li"ros de texto, Programa de cuarto grado, .e$istas.
Suministros
Plantas medicinales, a"onos, tierra # afrecho de arroz.
ecursos de Internet
8irecciones 4e" %<.Ls& que apo#an la implementacin de su
unidad,3duteca
https://www.youtube.com/watch?v=2Jg62knIgTw
https://www.youtube.com/watch?v=12JjIl2p!o
'tros ecursos
=isita a un jardn "ot-nicos, padres de familia, educadores # otros
estudiantes.
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MINISTERIO DE EDUCACIN
CENTRO EDUCATIVO KABOY
LISTA DE COTEJO
I"#I$%#&'()
* + , 2 1 -untaje
).gue
.n/.cac.ones

0t.l.1a la
c2eat.v./a/

T2abajo
colabo2at.vo

#om.n.o /el
tema

-2esentac.3n



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