GUA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

CONCEPTO DE SUSTANTIVO

* Son palabras que nombran a: personas, animales, cosas, ideas o sentimientos.




I.- Lee atentamente y luego escribe letra mayscula donde corresponda:

mario tiene cuatro amigos: andrs, javier, luisa y eliana. a ellos les gusta mucho salir a
pasear en bicicleta por el barrio y recorrer el parque que est cerca, elevar volantines,
subirse a los juegos de madera y jugar a las escondidas entre los rboles.
luisa lleva de paseo al parque a su perro tobi. cuando llueve se quedan en la casa
de javier construyendo ciudades con bloques o palitos.
la mam de Javier les da once a los nios leche con chocolate y tostadas mientras ven
una entretenida pelcula.

II.- De la lectura anterior selecciona y copia en la tabla:

Tres sustantivos
comunes
Tres sustantivos
propios
Tres adjetivos Tres acciones.










III.- Lee las siguientes oraciones e identifica sustantivos, adjetivos y verbos:

1.- Los buenos amigos juegan.

Sustantivo: .. Adjetivo:.
Verbo:

2.- Los nios pasean en sus lindas bicicletas.

Sustantivo: .. Adjetivo:.
Verbo:
3.- Los volantines rojos vuelan alto.

Sustantivo: .. Adjetivo:.
Verbo:




Nombre:_________________________________ Curso: 5 Bsico ____
4.- Luisa pasea a su obediente perrito.

Sustantivo: .. Adjetivo:.
Verbo:

5.- La mam les prepara una rica once.

Sustantivo: .. Adjetivo:.
Verbo:

6.- Los nios ven una entretenida pelcula.

Sustantivo: .. Adjetivo:.
Verbo:


CONCEPTO DE ADJETIVO

Palabra que se refiere a un sustantivo o nombre para indicar sus cualidades o
para delimitarlo.
Los adjetivos siempre llevan el mismo gnero y el mismo nmero del sustantivo
al que acompaan. A esto se llama concordancia entre el sustantivo y el adjetivo:
El baln es nuevo (masculino singular)


I. Completa la tabla con los adjetivos del texto:

La ardilla es un simptico roedor de tamao mediano, con cuerpo esbelto y larga cola
poblada de largos y abundantes pelos. Sus patas tambin son largas y finas y sus dedos
estn armados de fuertes uas. Su cabeza es redondita y vivaracha, con unos grandes ojos
inquietos de color negro.

Adjetivo Nombre al que se refiere Gnero Nmero
Simptico Roedor Masculino Singular






II. Busca adjetivos calificativos en el texto y subryalos.

En las selvas tropicales del Zaire, el zologo holands Adriaan Kortlandt pudo
observar a un chimpanc viejsimo, tan anciano que el pelo de su cabeza era
completamente gris. El cuerpo del animal estaba ya bastante pachucho. No poda
trepar a los rboles, y sin embargo, disfrutaba de un importante nmero de
privilegios, por su edad. La pregunta penosa es por qu entre los hombres actuales
las personas de edad merecen tan poca consideracin, contrariamente a lo que
ocurre, por lo general, entre los leones salvajes, elefantes, babuinos esteparios, gallos
de las praderas, canarios, chimpancs y otros.





III. Lee comprensivamente y responde.

1. Soy pescado azulado
me gusta el agua salada
me pescan en grandes redes
y soy a la plancha asada


2. Es un animal vertebrado
del hombre el mejor amigo
a veces soy cazador
y otras buen lazarillo

Qu tipo de palabras son las subrayadas? _____________________________
A quin se refiere en cada trozo de texto? ______________________________
__________________________________________________________________

3. Rodea los adjetivos que aparecen en estas oraciones

Subimos a cumbres nevadas
Ella ley un cuento muy largo
l tiene el pelo rubio y los ojos claros
Un enorme globo surcaba el cielo azul
La suave brisa mova las hojas nuevas
Su nuevo amigo era muy simptico
Carlos se puso nervioso al verme


Concepto de pronombre

Los Pronombres son palabras que sustituyen al nombre para evitar su repeticin.
Es decir, sealan o representan a personas, cosas o hechos que son conocidos
por el que habla y el que escucha.

I. Completa estas oraciones con el pronombre personal adecuado.
1. Slo ___ quieres jugar.
2. _____ abrazo muy fuerte.
3. La respuesta la tiene _____ en su cuaderno.
4. _____ s que _______ fueron al cine.
5. _____ deberas estudiar con anticipacin para las pruebas.
6. A _______ no les gust nada mi propuesta.
7. ___________ no lo entendis: _____ no pudo venir.

II. Clasifica los pronombres siguiendo la tabla.

Pronombre Clase de pronombre Gnero Nmero Persona
Nuestro
stas
Te
Mucho
Quines?
Aquello
Ellas
Sptima
Poco
Lo
Mo
Demasiados
Que
Les
Tuyas
Varias
Esos
Seis
Conmigo

Concepto de verbo
* En todas las oraciones hay una palabra que nos informa acerca de lo que hace, dice,
piensa... alguien.
Manuel
desayuna temprano.
toma el autobs de las siete y media.
llega a su trabajo a las ocho.
trabaja sin descanso hasta la una.
piensa en la hora de volver a casa.
Todas las palabras marcadas del ejemplo anterior son verbos, que se definen como
esas palabras que nos informan de los que hace o le sucede al sujeto; o como palabras
que significan acciones o estados que suceden en un tiempo determinado; o
tambin como palabras que nos informan de lo que sucede, hace o piensa alguien.
El tiempo de los verbos
Las formas verbales sitan la accin en un tiempo determinado.
Pasado Presente Futuro
(Antes) (Ahora) (Despus)
le, lea leo leer
I. Completa la siguiente tabla.
Formas Tiempos Verbos Infinitivo Gerundio Participio
elegir, elegirs, elegir Elegir
hago, haces, hace Hacer
iba, ibas, iba Ir
cupe, cupiste, cupo Caber
conduje, condujiste, condujo Conducir
ver, vers, ver Ver
s, sabes, sabe Saber
vaya, vayas, vaya Ir
II. Subraya en cada oracin:
* El sustantivo con color rojo.
* El adjetivo con color azul.
* El verbo con color verde.
1. Mi corazn late fuertemente.

2. Los pescadores sacaron sus redes con gran trabajo.

3. Un nio bueno, inteligente y aseado es siempre hermoso.

4. El dolor parece hermano de las estrellas solitarias y distantes.

5. Ya termin el baile.

6. La luna llena por los cielos azulosos, infinitos y profundos esparca su luz blanca.

7. El salado aliento del mar se impregna de aromas de clavel y de fragancia de manzanilla.

8. El Almendro del patio ya tiene muchos siglos.

9. Cuatro palomas vuelan y regresan.