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PREGRADOS DE OCHO O NUEVE SEMESTRES SE IMPONEN EN EL PAS

CINCO AOS ES MUCHO TIEMPO
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Menos plata, menos tiempo y ms facilidades para cursar un postgrado. Qu
ms le pide a una carrera? Eso dicen las universidades que lideran la moda del
'recorte'.
GABRIEL BURGOS
VICEMINISTRO DE EDUCACIN SUPERIOR
Despus de la fatiga acumulada durante largos aos de carrera, muchos envidian a estu-
diantes como Camilo Gutirrez, que en ocho semestres le dir adis a su universidad.
Es muy probable que cuando llegue all (hoy est en tercer semestre) siga una maestra de
tres aos. Ah tambin tendr ventajas, pues el ltimo semestre se lo contarn en la maestra.
Y cuando finalmente salga al mercado laboral, su sueldo casi duplicar el de quienes se
demoraron cinco aos en el pregrado. Al menos eso dicta hoy el Observatorio Laboral, que
mide cmo les va a los egresados de la educacin superior.
"Cinco aos son mucho tiempo", dice Fabio Posada, decano de Administracin de
Empresas de la Universidad del Bosque, cuyo pregrado se reducir a nueve semestres.
No es fcil dar el primer paso en esa institucin, en donde decisiones como la que tom la
Universidad de los Andes hace dos aos de reducir las ingenieras a cuatro aos an parecen
osadas.
El semestre entrante comienza el experimento en El Bosque. "Yo quisiera estar ah. Es ms
trabajo en un semestre, pero salgo ms joven", dice Laura Dvila, estudiante de esa Facultad.
En los ltimos tres aos, universidades reconocidas como la Javeriana, el Externado y el
Rosario redujeron el nmero de crditos (horas de estudio) en ciertas carreras e hicieron ms
fcil `comer aos'.
En parte, es una manera de enfrentar la demanda de carreras tcnicas y tecnolgicas, cuyo
atractivo es su corta duracin. En el 2002 esos programas tenan el 18 por ciento de los
estudiantes. Hoy tienen ms del 25 por ciento.
El Gobierno las apoya
Sin tanta ambicin, instituciones pblicas y privadas les siguen los pasos. Las ciencias
sociales y econmicas son las ms recortadas, mientras reas como medicina o derecho
permanecen intactas.
En la Autnoma de Bucaramanga, la carrera de Economa inici hace tres semestres con
cuatro anos de ctedra y uno de tesis. Otras carreras tienen hasta 70 materias; en esta son unas
40.
"Vimos que muchos contenidos se repetan, y que no todo lo que el estudiante necesita
debe estar en un curso", explica Catherinne Medina, directora del programa.
Aunque pocos hablan de desventajas de este modelo, Medina cree que el cambio tiene
efectos colaterales. "Hay conocimientos de punta que uno quisiera darle al estudiante de
pregrado, que deben quedar para el posgrado", dice.
El Gobierno es el ms optimista. Segn Gabriel Burgos, viceministro de Educacin Su-
perior, la reduccin de aos promueve los posgrados y la formacin en el exterior.
"Lo normal ser ver carreras de cuatro anos, no de cinco", dice Burgos.
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GABRIEL BURGOS. Cinco aos es mucho tiempo. Tomado de: Peridico EL TIEMPO. Domingo 6
de Mayo de 2007. Seccin Educacin.
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exclusivo de un master (maestra).
Europaempez a aplicar un modelomuy similar en1999, conlacreacin del Espacio Europeo deEducacin Superior. Se
unificaron los crditos(tiempo de trabajo del
estudiante) y la duracin (cuatro aos en promedio). EnChina e India, lonormal es que las carreras duren tres o cuatro
aos. Enalgunos casos, comomedicina, derechoe ingeniera, serequierencinco aos.
El siguientepaso enColombia, segn el Gobierno, es impulsar los llamados ciclospropeduticos, tal cual ocurre en
sistemas
como el norteamericano: que un estudiante a mitad de carrera obtenga un
ttulo de tcnico o tecnlogo, y si quierecontinuar lleguea nivel profesional.
Otro modeloen boga es el de los'coterminales': un semestre de pregradocuenta como posgrado.
Abel Crdenas/EL TIEMPO
No es una moda. Es la tendencia en todo el mundo:
el pregrado debe ser la puerta de entrada al
postgrado, no pretender darle todo al estudi ante en
el nivel bsico".
Gabriel Burgos, viceministro de Educacin Superior
EN OTROS PASES EMPIEZAN A ADOPTAR EL MODELO ANGLOSAJN DE CUATRO
AOS O MENOS
En Estados
Unidos y otros
pases, las carreras
de pregrado duran
por lo general
cuatro aos. Las
de cinco aos son
escasas. El nivel
de especializacin
para ejercer una
profesin, que en
Colombia se cursa
en el pregrado, es
exclusivo de un
master (maestra).
Europa empez a
aplicar un modelo
muy similar en
1999, con la
creacin del
Espacio Europeo
de Educacin
Superior. Se
unificaron los
crditos (tiempo
de trabajo del
estudiante) y la
duracin (cuatro
aos en
promedio).
En China e India,
lo normal es que
las carreras duren
tres o cuatro aos.
En algunos casos,
como medicina,
derecho e
ingeniera, se
requieren cinco
aos.
El siguiente paso
en Colombia,
segn el
Gobierno, es
impulsar los
llamados ciclos
propeduticos, tal
cual ocurre en
sistemas como el
norteamericano:
que un estudiante
a mitad de carrera
obtenga un ttulo
de tcnico o
tecnlogo, y si
quiere continuar
llegue a nivel
profesional.
Otro modelo en
boga es el de
los'coterminales':
un semestre de
pregrado cuenta
como posgrado.