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Liceo Augusto DHalmar

Lenguaje y Comunicacin

Medios masivos de comunicacin

Los medios de comunicacin son canales artificiales que permiten la comunicacin interpersonal entre
emisor y receptor: el telfono, el telfono celular, el correo de papel (la carta, el telegrama). Tambin se
pueden considerar como medios de comunicacin personal la radio, internet (chat) y la televisin, pues
actualmente permiten que exista una comunicacin con el auditor, receptor y televidente de manera
inmediata en el tiempo y en el espacio.

Medios de comunicacin de masas
Son canales artificiales a travs de los cuales se transmiten mensajes dirigidos a un receptor colectivo o
social. Entre ellos estn: la radio, la televisin, la prensa escrita, el cine, fax, computador e internet. La
comunicacin que se establece entre emisor y receptor traspasa las fronteras del tiempo y espacio.

A estos medios de comunicacin social se les denomina mass media, es decir, medios de comunicacin
masivos, pues el receptor, al ser colectivo, pierde identidad, integrndose a una masa social. Adems, se
debe considerar la unidireccionalidad de la comunicacin, pues no existe la posibilidad de respuesta por
parte del receptor.

La importancia de dichos medios es que permiten a una gran cantidad de personas acceder a sus
contenidos. De esta manera, sobre todo con el desarrollo de los medios electrnicos, ellos han contribuido,
en gran medida, a la globalizacin, rompiendo barreras de tiempo y espacio, dejando al mundo como una
aldea global, sin fronteras.

Anlisis de los factores de la comunicacin
Emisor: corresponde a las personas especficas que entregan los mensajes a travs de los medios,
aunque tambin puede ser un grupo (por ejemplo: los noticiarios, en los cuales hay un locutor que da la
noticia, pero tambin est el periodista que la hizo y el departamento editorial que la redact).

Receptor: es un pblico heterogneo, una gran cantidad de personas con diversidad de creencias,
niveles socioeconmicos, distintas culturas, lenguajes, etc. Esto no quita que, en general, tengan un pblico
ideal al cual se dirigen, que corresponder a determinado nivel cultural, social, con alguna tendencia poltica
o religiosa, etc. Sin embargo, los medios no pueden controlar el pblico al cual realmente llegan.

Cdigo: depender del lugar de origen del medio de comunicacin (en Chile, espaol; en Inglaterra,
ingls, etc.). Por otra parte, se mueve en todos los niveles, de acuerdo al pblico ideal al cual va dirigido. Por
ejemplo, en la televisin, se usa un lenguaje culto en los programas de investigacin o ciencia, lenguaje
coloquial en los programas juveniles y, en la actualidad, leguaje marginal en las teleseries.

La importancia de los medios radica en que son difusores de una lengua, potencindola o
desarrollndola, como tambin difundiendo incorrecciones o mal uso.

Contexto temtico: los temas a los cuales se hace referencia en ellos, son diversos a abarcan todos los
mbitos de inters pblico.

Contexto situacional: se mueven en un mbito espacial y temporal amplio, pues un mismo medio puede
llegar a diversidad de pases a un mismo tiempo. Por ejemplo, la prensa escrita no necesariamente es leda
en el momento ni en el lugar en el cual se emite.

Mensaje: toma diversidad de estructuras, dependiendo del medio de comunicacin y de sus
posibilidades. Por ejemplo: el dilogo de una entrevista puede ser presentado a travs de la prensa escrita
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como de la audiovisual; la noticia, en cambio, es presentada de distinta manera en ambos medios, pues la
televisin cuenta con el apoyo de imgenes con mayor fuerza que el utilizado en los medios escritos.

Canal: ondas visuales en los medios escritos, que utilizan el papel, en forma de diarios, revistas o libros y
tambin, en Internet. Los medios audiovisuales usan la televisin o el cine y, en algunos casos, Internet.
Ondas auditivas en el caso de las radios.

Propsitos o funciones
Bsicamente, se pueden distinguir cuatro funciones de los medios de comunicacin masiva:

Informar: el inicio de los medios de comunicacin masiva electrnicos (radio y televisin), se relacionaba
con la posibilidad de transmitir informaciones a una gran cantidad de pblico. De esta manera, las personas
podan compartir los acontecimientos ms importantes sucedidos en el mundo en un tiempo cercano al
suceso de la noticia.

Educar: con el surgimiento de la imprenta (1440), se facilit la impresin de libros y textos que,
antiguamente, eran slo para un grupo selecto. Con esto, se da inicio a una de las funciones importantes de
los medios de comunicacin, masificar la cultura, de tal manera, que fuesen muchos y no unos pocos los que
tuviesen acceso a ella. Este propsito se mantiene hasta nuestros das. As tenemos, por ejemplo, revistas y
programas educativos y acceso a travs de internet a una diversidad de sitios que permiten recoger
informacin, etc.

Entretener: esta es una funcin muy de moda en nuestros das. La mayora de los medios de
comunicacin se plantean la entretencin como uno de los propsitos, pues las personas, en medio de la
gran actividad que desarrollan cada da, desean encontrar en ellos un poco de descanso. De aqu que
tengan, por ejemplo, secciones de chistes, suplementos de juegos, musicales, pelculas de accin o
divertidas, sitios con sucesos inslitos, etc.

Formar opinin: cada medio, considerando aspectos polticos, religiosos, nacionales o culturales, va a
interpretar y organizar la informacin de una manera adecuada a sus intereses. Esta situacin se determina
por la lnea editorial impuesta por la direccin de cada medio. Es por esta razn que una misma noticia
puede ser presentada de diversas formas y no existe uniformidad en los distintos medios, si bien, en algunos
casos, puede que exista mayor concordancia (por ejemplo, el asesinato de un nio cometido durante un
asalto, ser considerado por la mayora de los medios como un acto injustificable). Por todo lo anterior,
quien acceda a la informacin por un determinado medio, quedar con la interpretacin que este le dio y su
opinin se basar en la informacin entregada, la cual no necesariamente est completa o corresponde a los
hechos.

Valoracin crtica
Como ya se ha dicho anteriormente, si bien los medios de comunicacin de masa han permitido un
mayor acceso a la informacin y a la cultura, eliminando las barreras espacio-temporales, tienen el
problema de sesgar o dirigir la opinin de acuerdo a determinadas ideologas o comportamientos
considerados importantes por quienes los dirigen. Aqu es donde aparecen dos elementos importantes que
afectan la veracidad o totalidad de la informacin: la censura y la manipulacin de informacin.

La censura: bsicamente consiste en la reprobacin de algunos contenidos, considerados como
contrarios a la moral, la cultura, la religin, la poltica u otro aspecto. En estos casos, lo que se hace es
eliminar aquello considerado como atentatorio o no darlo a conocer pblicamente. Obviamente, con esto la
informacin no es completa y quienes acceden a ella a travs del medio que ha censurado, no contarn con
todos los elementos de juicio para formarse una opinin correcta de lo sucedido o, en casos ms
exagerados, sencillamente no se sabr lo que sucedi, porque no fue dado a conocer.

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Manipulacin de informacin: consiste en intervenir la informacin para beneficiar una posicin
determinada. Bsicamente se maneja a nivel de interpretacin de lo sucedido, pues se organiza la
informacin de tal manera, que se logra crear, en la mente del receptor, la lectura que el medio espera.

Si bien ambos aspectos se dan en la mayora de los medios, tambin es verdad que, en la actualidad,
muchos estn tratando de ser lo ms imparciales posibles. Sin embargo, esto es muy difcil, sobre todo
cuando hay valores o ideologas muy fuertes que se quiere y piensa defender.

Tipos de medios de comunicacin de masas o mass media
Los medios de comunicacin de masas ms importantes son: la prensa escrita, la radio, la televisin y el
cine. A continuacin te researemos los aspectos esenciales de cada uno de ellos.

La radio
Es el medio de comunicacin social que transmite a travs del sonido. Combina el lenguaje oral con la
msica y otros efectos sonoros. Su funcin primordial es informar, entretener y orientar. Es un medio que
se caracteriza por la compaa que ofrece a cualquier hora del da y por su inmediatez y espontaneidad.

El lenguaje radiofnico
El lenguaje radiofnico es eminentemente oral, pues sus mensajes estn destinados a ser escuchados.
Este hecho le atribuye una caracterstica especial: su fugacidad, es decir, no poseer una permanencia en el
tiempo. Debido a esto, la radio debe repetir sus mensajes o recurrir a elementos sonoros que mantengan la
tencin del oyente. De esta manera, el lenguaje radiofnico es apelativo y ftico. Considerando lo anterior,
podemos establecer las siguientes caractersticas de este lenguaje, segn sean verbales o no verbales.

A) Caractersticas verbales. Son:

a) La concisin: los mensajes radiofnicos deben ser breves y precisos para evitar el cansancio del auditor.
El emisor debe seleccionar las expresiones adecuadas y medir el tiempo de su mensaje.
b) La claridad: el mensaje debe ser claro y sencillo y han de transmitirse con una correcta pronunciacin y
una entonacin expresiva que mantenga la atencin del oyente.
c) El dinamismo: la agilidad y rapidez oral mantienen la atencin del oyente, lo que requiere una
preparacin previa de los mensajes radiofnicos.

B) Caractersticas no verbales. Son:

a) La msica: cumple un rol fundamental, ya que puede ser usada tanto para ser escuchada y gozada por el
oyente, como para marcar cambios de programa, ambientar mensajes verbales, atraer la atencin del
auditor, introducir secciones y destacar distintas emisoras.
b) Los efectos sonoros: son aquellos que reemplazan sonidos naturales (animales, fenmenos
atmosfricos, de la vida cotidiana, etc.) con el fin de ambientar determinados espacios radiales. Estos
sonidos pueden ser grabados y utilizados cuando se les necesite (risas, aplausos, etc.).

Los gneros radiofnicos
Se clasifican segn la funcin que cumplen. As, estn los gneros de informacin y de entretenimiento.

De informacin: con aquellos que coinciden con los de prensa escrita (noticias), con estructuras
adecuadas a la radio, tales como:

Noticias habladas: se emite en horarios establecidos y comprende una informacin ampliada de
noticias nacionales e internacionales. Se complementa con la informacin meteorolgica y deportiva.

Boletn informativo: se emite de manera regular cada cierta hora. Su extensin es ms breve y
comprende las noticias del da, nacionales e internacionales.

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Flash: se emite en situaciones de emergencia, cortando las transmisiones normales o programacin
para informar sobre sucesos acaecidos en el minuto y de carcter relevante.

Otros espacios informativos son: la crnica deportiva, el comentario poltico, las entrevistas.

De entretencin: son aquellos espacios destinados a concursos, humor, coloquios con el auditor y
msica.

La televisin
Es un medio de comunicacin que combina la transmisin de imgenes en movimiento y sonido a un
receptor de televisin. Su finalidad es informar, entretener y orientar al telespectador, ofrecindole
espectculos e informaciones constantes y variadas. Goza de una gran difusin y de mayor relevancia en la
sociedad, en comparacin con los otros medios, pues ha modificado conductas sociales, costumbres
familiares y estructuras de pensamiento.

El lenguaje televisivo
Las caractersticas del lenguaje televisivo estn determinadas por su naturaleza visual y auditiva. En ellas
se conjugan el lenguaje visual o de las imgenes (lenguaje del cine), el lenguaje auditivo verbal y no verbal
(lenguaje radiofnico) y el lenguaje periodstico dado por las informaciones (noticias, reportajes, etc.).

El mensaje televisivo
En el mensaje televisivo se usan los siguientes recursos para hacer ms efectiva la comunicacin e
informacin.

1. La imagen. La utilizacin de la imagen es fundamental para completar la informacin periodstica
entregada, pues le da credibilidad al mostrar los momentos precisos en que ocurren los hechos como
tambin cierta dramatizacin, que provoca en el televidente una reaccin social y personal frente a lo que
est viendo. Debido a esto, muchas veces las imgenes pueden ser ms importantes que el lenguaje verbal
que informa y describe los hechos.
En el caso de los programas de entretencin, las imgenes favorecen el espectculo, tornndolo ms
atractivo; en los programas de orientacin (reportajes), las imgenes provocan en el receptor una reaccin
que tiene que ver ms con sus problemas sociales y personales, pues ellas lo enfrentan a realidades,
personas y situaciones concretas que lo reflejan.

2. La palabra. Siendo la imagen el recurso con mayor fuerza en el mensaje televisivo, el lenguaje verbal
cumple la funcin de acompaamiento, pues refuerza, valora, comenta e interpreta las imgenes.

Conciso: entregar informacin en pocas palabras, evitando reiteraciones innecesarias.
Claro y preciso: debe ser de fcil comprensin para todo telespectador.
Amplio: debe evitar el lenguaje muy especializado, pues los contenidos deben estar dirigidos a todos los
telespectadores.
Dinmico: lenguaje gil y con entonaciones diversas para no provocar cansancio y distraccin.

3. La msica y efectos sonoros. Sirven de acompaamiento a las imgenes, provocando en el receptor
reacciones emocionales diversas, segn su finalidad. Las seales sonoras y la msica deben ser atractivas,
repetitivas y sugerentes para captar la atencin del televidente. Los silencios en la televisin son escasos y
se utilizan en determinadas circunstancias.

Los gneros televisivos
La gran variedad de programas que se exhiben en la televisin se agrupan en tres tipos o gneros:

De entretencin. Son programas cuyo fin es distraer al telespectador. Entre estos estn las series,
teleseries, pelculas, programas de msica y baile, deportes, concursos y espectculos en general.

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De informacin. Son esencialmente los programas de noticia, las ruedas de prensa, debates,
informativos especiales, reportajes, etc.

De formacin. Son programas que orientan, informan y amplan aspectos de la cultura del pas como
tambin internacional. Algunos son: reportajes de salud, realidades sociales, aspectos histrico-
culturales, debates, entrevistas a especialistas, etc.

El cine
Es un mass media que se basa en una secuencia de imgenes que producen la sensacin de movimiento.
Por esta caracterstica, se le considera como el arte de las imgenes en movimiento. Se complementa con el
lenguaje verbal y no verbal, adems de la msica y efectos sonoros. El cien es tambin, segn su importancia
e influencia social, un medio de expresin plstica (utiliza recursos dramticos, escnicos y fotogrficos),
una manifestacin artstica (utiliza recursos de la pintura, arquitectura, msica, literatura, escultura), un
espectculo (para entretener) y una gran industria (desarrolla y produce por intereses econmicos y
comerciales).

El lenguaje cinematogrfico
Es esencialmente icnico, es decir, utiliza la imagen visual, complementada con el elemento sonoro. Su
importancia no reside en su capacidad de representar o imitar la realidad, sino de recrearla a travs de su
propio lenguaje. En esta recreacin, juegan un papel muy importante los aspectos tcnicos que le dan vida.

En relacin con la imagen, podemos destacar el encuadre (planos), la angulacin (o punto de vista) y el
movimiento. Estos aspectos tambin influyen en la publicidad y en la propaganda, por lo que sern
detallados posteriormente.

Gneros cinematogrficos
Se pueden clasificar en dos tipos. Los primeros, de carcter general, como literario, dramtico, histrico,
filosfico, aventuras, ertico, espectacular. Los segundos, de carcter especfico, como policaco, de ciencia-
ficcin, terror, musical, western, comedia, documental.

Los nuevos medios masivos: Internet
Los inicios de Internet pueden ser detectados en el proyecto Arpanet, auspiciado por el ejrcito
estadounidense aproximadamente hace 35 aos. La finalidad de este proyecto era crear y mantener una red
de comunicacin secreta con fines blicos. Con el paso del tiempo, dicho proyecto comenz a salir a la luz
pblica, primero en las universidades y luego en las grandes ciudades, lo cual hizo que se llegase a la red
mundial (world wide web) que hoy conocemos.

La web es un servicio de publicacin y recuperacin de informacin multimedia, es decir, permite
integrar texto, imgenes, sonidos y videos en forma de pginas electrnicas conectadas entre s. Su
tecnologa est basada en el concepto de hipertexto, en el cual algunas de las imgenes, palabras o frases
seleccionadas en el texto estn enlazadas con otros documentos. A estos lazos se les denomina vnculos o
links.

En la red proliferan los portales cada vez ms llamativos y mejor diseados, los sitios de compras de toda
clase de artculos, que prometen cambiar el estilo de vida de las sociedades actuales y buscan facilitar la vida
de los consumidores.

Uno de los servicios ms utilizados por los consumidores es el correo electrnico, que permite una
comunicacin expedita, segura y que traspasa fronteras. No permite el dilogo directo como el chat, pero es
muy usado en el envo de todo tipo de informacin y en la comunicacin de ndole comercial.