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L'AFC pour les nuls

bachelet@bigfoot.com
cole Centrale de Lille
Villeneuve dAscq - France
Cours distribu sous licence Creative Commons,
selon les conditions suivantes :
Source des images indiques au-dessous ou en cliquant sur limage
Mise jour du 21 janvier 2010
Dernire version des dia!os
dis!onible ici :
anal"se #actorielle des com!osantes
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
Comment utiliser ce cours :
1- Mettre les dia!os en #ormat !lein cran en cliquant sur
2- .aire d#iler lanimation en cliquant sur les dia!ositives
/attention : cliquer sur une image ou un lien ouvre la !age 0eb corres!ondante1
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
2bjecti#s du cours d&nal"se .actorielle des
Corres!ondances
1- Com!rendre les #ondements de l&nal"se .actorielle des
Corres!ondances /ou 3des Com!osantes51
2- 6ouvoir com!rendre et savoir en e7!liquer les rsultats
8- Conna9tre quelques logiciels dadministration denqu:tes et de
traitement de donnes
;- &voir des lments de com!araison &.C + &C6 /&C6 <
&nal"se en Com!osantes 6rinci!ales1-
Mt=ode dvelo!!e notamment !ar >ean-6aul %en?cri
/1@A0B1
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
6rinci!e gnral de lanal"se #actorielle des
corres!ondances /&.C1
Lanalyse factorielle traite des tableaux de nombres.
Elle remplace un tableau de nombres difficile lire par une srie de tableaux
plus simples qui sont une bonne approximation de celuici !
Ces tableaux sont simples!# car ils sont exprimables sous forme de
$rap%iques
6ourquoi 3des corres!ondances5 C
6ourquoi 3#actorielle5 C
Dl sagit de dcom!oser le tableau original en une somme de tableau7Ematrices
qui sont c=acun le !roduit de #acteurs sim!les
6rinci!ale source din#ormationsF et de le7em!le utilis !our ce
cours : &ue sais'e ( L' analyse factorielle ! )*+,-.# /%ilippe
C01203# ed. /4F# puisF e7trait dis!onible en ligne
variables numriques

Corrlation
variables nominales

Corres!ondance
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
(7em!le : que deviennent les bac=eliers C
A
BDD'
CE
FGH
100
universit classes prpa autres
destination
13 2 5
20 2 8
10 5 5
7 1 22
total
20
30
20
30
total 50 10 40
Stats M(G 1@AH - 1@AH 20; ;I@ l"cens
100
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
,ne re!rsentation gra!=ique intuitive
20 A
30 BDD'
20 CE
30 FGH
Universit Classes Prpa Autres
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
(7em!le : quels sou=aits de J8 C
Preiers v!u" 2003
#e Gnie $ %ili&re'


E
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2
e
,
3
e
r
,
3
e
4,ani1ue Avan,e 0 0 2 7 5 1 5
Gnie Civil 1 2 26 0 0 1 0
4ati&re+Ener*ie et
7ivant 0 1 2 0 5 1 1
8n#es+ 9an()
Ele,tr(ni1ue+ :l,(s 2 1 0 1 0 1 5
-.st&es Ele,tri1ues
et Ele,tr(ni1ues 0 0 3 2 0 1 1
-.st&es Aut(atiss 0 0 1 1 0 2 10
Gnie #es s.st&es
#e pr(#u,ti(n 0 5 0 0 6 6 0
Gnie /n%(rati1ue 0 0 0 3 1 5 2
/n%(rati1ue #e
Gesti(n 2 11 0 0 0 2 1
-ervi,es et -.st&es
-(,i()E,(n(i1ues 1 5 3 0 0 2 1
-.st&es #e :ransp(rt
et 0(*isti1ues 0 2 0 0 1 8 0
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
-- 6as toujours su##isante :
21 4,ani1ue Avan,e
28 Gnie Civil
10 4ati&re+Ener*ie et 7ivant
11 8n#es+ 9an()Ele,tr(ni1ue+ :l,(s
7 -.st&es Ele,tri1ues et Ele,tr(ni1ues
16 -.st&es Aut(atiss
10 Gnie #es s.st&es #e pr(#u,ti(n
11 Gnie /n% (rati1ue
16 /n%(rati1ue #e Gesti(n
11 -ervi,es et -.st&es -(,i()E,(n(i1ues
10 -.st&es #e :ransp(rt et 0(*isti1ues
Entrepreneuriat Gesti(n ) Au#it
Ana*eent+ C(nstru,ti(n+ Envir(nneent C(n,epti(n #e Pr(#uits et -.st&es /nn(vants
Pr(#u,ti(n /n#ustrielle 0(*isti1ue C(er,iale et /n#ustrielle
2e,3er,3e
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
Comment donner du sens ces donnes
Dde : ce qui est intressantF cest de mettre en vidence ce qui est
inattendu dans ces r!artitions
0nattendu 5 en quoi on d6ie dune rpartition uniforme
2n va donc
1- Kvaluer ce que serait une situation dind!endanceF duni#ormit
2- Calculer en quoi la situation constate en di##re
8- (7!rimer cette di##rence gra!=iquement !our !ouvoir lanal"ser
;- Dnter!rter le ma!!ing obtenu L
H- et en o!timiser la lisibilit
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
Matrice 3*5 des donnes dentre
A
BDD'
CE
FGH
100
universit classes prpa autres
destination
13 2 5
20 2 8
10 5 5
7 1 22
total
20
30
20
30
total 50 10 40
100
Ce tableau est aussi une matriceF a!!ellons-la 3*5
Muelle matrice aurait-on si la r!artition dans les #ilires !ost-%ac
ne d!endait !as du t"!e de %ac C
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
12 3 15
8
12
8
2 10
3 15
2 10
1E Sil " avait situation dind!endanceL
80
;0
20
80
20
10 H0
2n reconstitue
la matrice
!artir de ses
marges
&!!ellons cette matrice 3*05
10 < H0 N 20O
/!roduit matriciel E100
!uisquon raisonne en O1
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
2E )a matrice des carts lind!endance est
* + *
0
< $
13 2 5 10 2 8 3 0 )3
20 2 8 15 3 12 5 )1 )6
10 5 5 10 2 8 0 3 )3
7 1 22 15 3 12 )8 )2 10
-
<
Muelle est la !articularit de $ C
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
8E Comment e7!rimer sim!lement $

C
2n dcom!ose la matrice des carts lind!endance en une
somme de matrices--
$ < *
1 B
*
2
-- C=acune de ces matrices tant mise en #acteur /le !roduit dun
vecteur ligne et dun vecteur colonne1-
*
1
< C
1
)
1
7une matrice dont la plus petite dimension est ) ran$ ) ! est dcomposable
au maximum en ) matrices pou6ant se mettre en facteurs 8
ici 9 5 *
0
: *
1
: *
2
;.
9 est de ran$ <# mais = est de ran$ +8.
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6roduit matriciel : e7em!le
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
Mise en #acteur dune matrice: e7em!le
1 1 2
3 3 5
1 2
&ttention les rgles de !rsentation du !roduit matriciel ne
sont !as bien res!ectes dans nos dia!os
De !lusF la multi!lication des matrices nPest !as commutative
/)C C)1
*

=

C)
2n met en #acteur T comme le !roduit
dune matrice colonne C !ar une
matrice ligne L
+
* /2Q21
+ C /1Q21
+ ) /2Q11
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
$ < *
1
+

*
2 <
C
1
)
1
+

C
2
)
2
3 0 )3 1 1 )2 1 2 )1 )1 1
5 )1 )6 1 1 )2 1 6 )2 )2 2
0 3 )3 2 2 )6 2 )2 1 1 )1
)8 )2 10 )6 )6 8 )6 )6 2 2 )2
1 1 )2 2 )1 )1
=
+
&ttention le sens de multi!lication crit ici
est )C au lieu de C)
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
8E bis Comment re!rsenter gra!=iquement
la dcom!osition C
,n vecteur colonne /res!- ligne1 corres!ond une modalit des
donnes en colonnes /res!- lignes1
,n a7e unidimensionnel B un a7e unidimensionnel < un re!re
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
,n vecteur colonne corres!ond une
modalit des donnes en colonnes
3 0 )3 1 1 )2 1 2 )1 )1 1
5 )1 )6 1 1 )2 1 6 )2 )2 2
0 3 )3 2 2 )6 2 )2 1 1 )1
)8 )2 10 )6 )6 8 )6 )6 2 2 )2
1 1 )2 2 )1 )1
=
+
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
,n vecteur colonne corres!ond une
modalit des donnes en colonnes
A
1
BDD;
2
CE
)1
FGH
)2
Univ CPGE Autres
2 )1 )1
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
,n a7e unidimensionnel B un a7e
unidimensionnel < un re!re
-2
1
1
-;
2
1
1
)1
)1
2
)2
)1
2
1
Autres
CPGE
Univ
FGH
CE
BDD;
A
)5
)6
)3
)2
)1
0
1
2
3
)3 )2 )1 0 1 2 3
&
C(
%DD
C6J(
.J'
&ut-
,niv-
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
;E Mue veut dire ce ma!!ing C
1- Conjonction :
6roduit scalaire !ositi#
)es %ac C( ont une a##init !our la !r!a
1- 2!!osition
6roduit scalaire ngati#
)es %acs & ne vont !as vers les 3autres5
/D,*F %*S1
1- Muadrature
6roduit scalaire nul
)es bacs & ne vont ni !lus ni moins vers
les !r!as que la mo"enne des
bac=eliers
) 5
) 6
) 3
) 2
) 1
0
1
2
3
) 3 ) 2 ) 1 0 1 2 3
&
6r!a
C(
&utres
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
HE Mais L-- Muelle est la meilleure
dcom!osition !ossible !our $ C
(n e##et $ < *
1 B
*
2
L mais il e7iste aussi
$ < *
1 B
*
2
< *
1 B
*
2
L
Muel est le critre /la mtrique1 qui !ermet de d#inir les
meilleurs *
1
et *
2
C
/our une matrice de ran$ n# on c%erc%e dabord trou6er
la meilleure 9
>#
# puis la meilleure 9
+
de telle mani?re
ce que le premier mappin$ soit celui qui exprime le plus
de sens..
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
)a mtrique que nous c=erc=onsF cest le
C=i-2 /
2
1
)e
2
re!rsente lcart lind!endance
R or cette ind!endanceF est e7!rime !ar *
0
R L lcart lind!endance !eut donc se mesurer comme lcart *
0
S !artir de la matrice des donnes !our c=aque cellule de *
1
et
*
2
F on calcule
R )cart avec la cellule corres!ondante de *
0
au carr /doT le 3
2
5 du
2
1
R 2n divise !ar le##ecti# t=orique de cette cellule /on !arle de
2
!ondr1
R )e
2
de la matrice

est la somme de toutes les 3 contributions au
2
5 de ses
cellules
R )e !ourcentage des contributions de *
1
et *
2
!ar ra!!ort au
2
de $ donne les
contributions relatives de *
1
et *
2
au
2
de *
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
Matrice *
1
ma7imisant le
2
dans notre cas

2
/$1 <
2
/*
1
1 B
2
/*
2
1
2;@1 < 1@@I B ;@8
100O < I0-2O B 1@-IO
Cette Uconcentration de ce que lon a!!elle le !ourcentage de la
variance e7!lique !ar un a7e est !articulirement intressante
lorsque la taille du tableau de donnes augmenteL

2
/$1 <
2
/*
1
1 B
2
/*
2
1 B
2
/*
8
1 B
2
/*
;
1 --
6ourquoi C
2n ne !eut que re!rsenter que deu7 a7es la #ois sur un
ma!!ing L autant re!rsenter les !lus signi#icati#s-
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
2n obtient alors ce nouveau ma!!ing
A"e 1 <80'2=>
A"e 2 <1?'8=>
A
BDD'
CE
FGH
Universit
Classes Prpa
Autres
6our relativiser leur
im!ortanceF les a7es sont
dilats !ro!ortionnellement
au 2 quils e7!riment L
-- De !lusF la taille des
!oints est !ro!ortionnelle
le##ecti# quils
re!rsentent
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
Gote sur le
2
: ses degrs de libert
&ttention considrer le
2
en !ro!ortion de la ric=esse en in#ormation le la
matrice < de son nombre de ddl-
@ partir des distributions mar$inales on peut obtenir plusieurs tableaux de
contin$ence mais pour c%aque li$ne et c%aque colonne# la derni?re AcaseB
est impose par la contrainte du total mar$inal
D#inition :
R 2n a!!elle degr de libert !ar ligne /ddll1 le nombre de colonnes /de modalits1
diminu de 1-
R 2n a!!elle degr de libert !ar colonne /ddlc1 le nombre de lignes /de modalits1
diminu de 1-
R )e degr de libert du V=i-deu7 de la matrice est le !roduit ddll 7 ddlc < ddl-
R
6our une matrice donneF le
2
!rendre en com!te est en #ait
2
E ddl
=tt!:EEbrassens-u!m#-grenoble-#rEDMSSEMat=S'SES'S1EStat1EDia!oEC2,$S@W#ic=iersE#rame-=tm
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
&!!lication : quels sou=aits de J8 C
Preiers v!u" 2003
#e Gnie $ %ili&re'


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e
l
l
e


2
e
,
3
e
r
,
3
e
4,ani1ue Avan,e 0 0 2 7 5 1 5
Gnie Civil 1 2 26 0 0 1 0
4ati&re+Ener*ie et
7ivant 0 1 2 0 5 1 1
8n#es+ 9an()
Ele,tr(ni1ue+ :l,(s 2 1 0 1 0 1 5
-.st&es Ele,tri1ues
et Ele,tr(ni1ues 0 0 3 2 0 1 1
-.st&es Aut(atiss 0 0 1 1 0 2 10
Gnie #es s.st&es
#e pr(#u,ti(n 0 5 0 0 6 6 0
Gnie /n%(rati1ue 0 0 0 3 1 5 2
/n%(rati1ue #e
Gesti(n 2 11 0 0 0 2 1
-ervi,es et -.st&es
-(,i()E,(n(i1ues 1 5 3 0 0 2 1
-.st&es #e :ransp(rt
et 0(*isti1ues 0 2 0 0 1 8 0
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
Ma!!ing des c=oi7 de #ilire E gnie obtenu
A"e 1 <36'6=>
A"e 2 <25'?=>
4,ani1ue Avan,e
Gnie Civil
4ati&re+Ener*ie et 7ivant
8n#es+ 9an()Ele,tr(ni1ue+ :l,(s
-.st&es El,tri1ues et Ele,tr(ni1ues
-.st&es Aut(atiss
Gnie #es s.st&es #e pr(#u,ti(n
Gnie /n%(rati1ue
/n%(rati1ue #e Gesti(n
-ervi,es et -.st&es -(,i()E,(n(i1ues
-.st&es #e :ransp(rt et 0(*isti1ues
Amnagement, Constr uction, Environnement
Recherche
Logistique Commerciale et Inustrielle
!estion " Auit
#rouction Inustrielle
Conce$tion e #rouits et %&st'mes Innovants
Entre$renariat
6remiers c=oi7 de gnie E #ilire des 1;A J2 en 2008
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
Ctait les deu7 !remiers a7es < X2O de la variance
e7!lique 2n !eut aussi regarder la7e 8-- < 1IO
A"e 2 <28'5=>
A"e 3 <18'0=>
Gnie Civil
4,ani1ue Avan,e
/n%(rati1ue #e Gesti(n
-.st&es Aut(atiss
-ervi,es et -.st&es -(,i()E,(n(i1ues
Gnie #es s.st&es #e pr(#u,ti(n
-.st&es #e :ransp(rt et 0(*isti1ues
8n#es+ 9an()Ele,tr(ni1ue+ :l,(s
Gnie /n%(rati1ue
4ati&re+Ener*ie et 7ivant
-.st&es El,tri1ues et Ele,tr(ni1ues
Amnageme nt, Constr uction, Envir onne ment
!estion " Auit
Logis tique Comme r ciale et Inus tr ielle
Re cher che
#r ouction Inustr ielle
Conce $tion e #rouits et %&st'mes Innovants
Entr e$rene ur iat
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
Mise en Yuvre logicielle de l&.C :
S!=in7
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
Mise en Yuvre logicielle : S6SS
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
Mise en Yuvre logicielle : S&S
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
Jnralisation de l&.C
R
&u7 Ucatgories des questionnaires
+ Se7e : = ou .
+ 6olitique : gauc=eF centreF droite

*ableau disjoncti#
R
&u7 croisements de !lus de deu7 caractristiques : &nal"se des
Com!osantes Multi!les /&CM1
+
%ac Q 2rientation Q se7e
*ableau de %urt
$mi %&C'()(* + Centrale )ille ,tilisation ou co!ie interdites sans citation 21 janv- 2010
&utre mt=ode danal"se de donnes !roc=e :
l&nal"se en Com!osantes 6rinci!ales
: @ :1 A :2 A
:3
: ) :0 @ :1 A :2 D,(p(siti(n
4tri1ues Cat*(rielles D(nnes

2
p(n#r
4tri1ue
ACP AFC
&ttentionF le !oids des cellules #aible
e##ecti# est ren#orc
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$a!!ort entre &C6 et &.C
R
Si on a des donnes !ermettant de #aire une &.CF !eut-on "
a!!liquer une &C6 C
+ Gon
R
Si on a des donnes !ermettant de #aire une &C6F !eut-on "
a!!liquer un &.C C
+ 2ui Z
R
-- Mais alors C
+ -- &lors on traite les donnes numriquesF les nombres comme des
catgories
+ Si !ar e7em!le on travaille sur des notesF 1IE20 nest !lus 3su!rieur
5 10E20F il nest !as non !lus 3!lus!roc=e5 de 1XE20 que de 10E20-
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(##et !articulier lorsque lon traite des )iVert
R
Mue voit-on sur une &.C sil e7iste une relation linaire entre
deu7 )iVert corrlesF comme !ar e7em!le
+ M1 &ime?-vous les mat=matiques /beaucou!Easse?Eun !euE!as du tout1
+ M2 &ve?-vous de bonnes notes en mat=matiques /trs
bonnesEbonnesEmo"ennesEmauvaises1
R
)es !oints du ma!!ing suivent une !arabole /cest lPe##et
Juttman1
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Cest #ini Z
R
Muestions C
R
6our en savoir !lus
+
&!!roc=es sim!les : rares
R Site 0eb de 6=ili!!e CiboisF !ro#esseur mrite de sociologie
+ te7te doT est tir le7em!le dvelo!! dans ce cours
+ logiciel libre de d!ouillement dPenqu:te
R &nal"se #actorielle des corres!ondances dans 0iVi!edia
R )e[on &nal"se #actorielle des corres!ondances du CG&M
+
6lus com!le7e : de nombreuses r#rences
R \Statistique te7tuelle\ de )ebart et SalemF C=a!itre 8
R $ec=erc=e JoogleL
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$mi %&C'()(*
Ensei$nantc%erc%eur#
Ecole Centrale de Lille
Con CD est disponible ici.
Mes principaux cours Centrale
Jestion de !rojetF sociologie des organisationsF recueilF anal"se et traitement de donnesF
!rvention du !lagiatF module de marc=s #inanciersF cours de qualit et mt=odes de rsolution
de !roblmesF tablir des cartes conce!tuellesF utiliser ]iVi!dia et Centrale]iViF #ormation au
coac=ing !dagogique et lPencadrement
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&utres cours :
1- (7!lorer ou vri#ier C Deu7 catgories da!!roc=es
2- Kventails des dmarc=es de recueil de donnes
8- Conce!tion de questionnaires
;- *ec=niques dentretien et re#ormulation
H- )P&nal"se .actorielle des Corres!ondances !our les
nuls
X- ^alidit et .iabilit des donnes
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