Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
Autor de la unidad
Nombre y apellido Yecenia Lpez Vergara
Correo Electrnico Yl1375@outlookcom
Nombre de la
in!titucin educati"a
Cerro Ceniza
#bicacin de la
in!titucin educati"a
Comarca Ngobe $ugle di!trito de %una
&tro! dato! de la
in!titucin educati"a
La comunidad 'ural y cuenta con 1( docente!) e! *rea ind+gena y !u
matr+cula de e!tudiante! e! ,(- y una a!ociacin de padre! de .amilia de
-/
0e!cripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Lo! medio! de comunicacin
Resumen de la unidad
Lograr que mis estudiantes conozcan cules son los medios de comunicacin que existen en
nuestra comunidad , y saber su importancia.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Materia: Espaol
&b1eti"o2 3denti.icar lo! medio! de comunicacin
#bicacin2 03N4%3C5 E 3N6E'5CC3&N 0EL 7E' 8#%5N& C&N EL 5%$3EN6E
6E%52 L&7 %E03&7 0E C&%#N3C5C39N
Ao y nivel
Ni"el2 :rimario 1;
Tiempo necesario aproximado
< !e!ione!
Fundamentos de la unidad
Espaol, Ciencias sociales
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C&NCE:6#5LE7 :'&CE03%EN65LE7 5C636#03N5LE7
- Lo! medio! de
comunicacin2
- 0e.inicin
- 'adio
- 6ele"i!in
- 6el=.ono
- :eridico!
- Correo
>comenta !obre lo!
medio! de comunicacin
> menciona lo! medio!
de comunicacin de !u
comunidad
> 0ibu1a do! medio! de
comunicacin de !u
comunidad
>Valoracin e
importancia de lo!
medio! de
comunicacin para el
progre!o de la
comunidad

Objetivos del aprendizaje

- Explica la importancia que tienen los medios de comunicacin
- Valora la importancia que tienen los medios de comunicacin para el desarrollo de la
comunidad.
Indicadores Logros

%enciona lo! medio! de comunicacin
'econoce en la l*mina lo! medio! de comunicacin de tu comunidad
3denti.ica en una l*mina lo! medio! de comunicacin de tu comunidad
re!untas orientadoras del plan de unidad
?ttp2@@AAAintella@content@AAA@Bl@e!@education@k1,@pro1ect>de!ign@de!ign@curriculum>
Cue!tion!?tml
re!unta esencial D0e Cu=) ?ablamo!E
re!untas de unidad DFu= redactamo!E
DCmo no! enteramo! de lo Cue pa!a en el mundoE
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re!untas de
contenidos
DFu= !on lo! medio! de comunicacinE
G%encione lo! medio! de comunicacinE
Dcu*le! medio! de comunicacin conoce!E
D:or Cu= !on importante! lo! medio! de comunicacin

Plan de evaluacin
Cronograma de evaluacin
Antes de empezar el
trabajo del proyecto
"urante el desarrollo
del proyecto
#na vez completado el
proyecto
din*mica!
Llu"ia! de idea!
:regunta! eBploratoria!
3n"e!tigacin
4lbum
7opa de letra!
Lista de coteo
!ubrica
Resumen de evaluaciones
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E"aluacin #roceso y propsito
$ntes: %inmica

#reguntas
exploratorias
%urante:
&n"estigacin
'lbum
(opa de letras
Lista %e )oteo:
*!ubrica:
* +tilice la dinmica antes de empezar la clase para moti"ar a los
estudiantes.
+tilice llu"ias de ideas y preguntas exploratorias para saber si
estaban anuente al tema a tratar sobre los medios de
comunicacin,
$ntes de empezar la clase a los estudiantes les dee una
in"estigacin sobre el tema ,para que se "ayan enterando sobre
los medios de comunicacin que existen en nuestra
comunidada.luego les asigne a cada estudiante ,acer un lbum
donde buscaran en re"istas o peridicos y recorten y pegaran en
,oa blanca para -ormar un albumsobre los medios de
comunicacin que existen en nuestra comunidad.
+tilice la lista de coteo, para e"aluar a los estudiantes si conocen
los medios de comunicacin
que existen, ya sea dentro y -uera de la comunidad
+tilice la r.brica para e"aluar el producto del aprendizae.
Llu"ias de ideas,
#reguntas
exploratorias
Detalles de la unidad
Habilidades Previas
:en!amiento cr+tico) 'e!olucin de problema!) u!o de la 63C y colaboracin
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rocedimientos
7e!inH1
:articipa en una din*mica
7e!inH,
:articipa de llu"ia! de idea! para conocer lo! medio! de comunicacin y !u importancia
7e!inH3
&b!er"a e identi.ica en una l*mina lo! medio! de comunicacin Cue conoce!
7e!inH<
8aga una li!ta de lo! medio! de comunicacin Cue conoce! de tu comunidad
5decuacione! curriculare!
Estudiante
con
necesidades
especiales
./)olorear un dibuo de los medios de comunicacin.
$rma rompecabezas de los medios de comunicacin.
/En una entre"ista menciona los medios de comunicacin.
$o %ispano&
parlantes
/ Entre"istas con la ayuda de un traductor.
Estudiante
talentoso
./ 0odas las acti"idades realizadas en este proyecto , pueden lle"arlo a cabo
todos los estudiantes talentosos, por sus conocimientos muy amplios y sir"en de
tutores a los dems estudiantes.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
0ecnolog1a 2 3ard4are 5equipo necesario6
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C*mara

ComputadoraI!J
C*mara
digital
'eproductor
de 0V0
ConeBin a
3nternet
0i!co l*!er
3mpre!ora
7i!tema de proyeccin
E!c*ner
K 6ele"i!or
VC'
C*mara de "+deo
ECuipo de "+deo con.erencia
&tro
6ecnolog+a L 7o.tAare Inece!arioJ
$a!e de
dato!@8o1a de
c*lculo
0iagramador
de
publicacione!
:rograma de
correo
electrnico
Enciclopedia
en C0>'&%
Editor de im*gene!
$u!cador Meb
%ultimedia
0e!arrollo de p*gina! Aeb
:roce!ador de teBto
&tro
'ateriales
impresos
/Libro de texto de 78 9rado.
(uministros
/ Lminas, peridicos re"istas y ,oas blancas.
Recursos de
)nternet
444banrepcultural.org:blaa"irtual:ayudadetareas:periodismodecomunicacion.
30ML
es.4i;ipedia.org:4i;i:medio/de/comunicacion
Otros recursos
Lo! programa! de 3ntelN Educacin !on .inanciado! por la Oundacin 3ntel y la
Corporacin 3ntel
0erec?o! re!er"ado! P,//() Corporacin 3ntel 6odo! lo! derec?o! re!er"ado!
3ntel) el logo de 3ntel) la iniciati"a de 3ntel Educacin y el :rograma 3ntel Educar
!on marca! regi!trada! de 3ntel Corporation o de !u! !ub!idiaria! en lo! E!tado!
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#nido! y otro! pa+!e! Q&tro! nombre! y marca! pueden !er reclamadas como la
propiedad de terceras partes.
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