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1.- DATOS DE LA ASIGNATURA:

Nombre de la asignatura: Materiales y procedimientos constructivos
Sustentables
Carrera: Arquitectura

Clave de la asignatura: AEF-1203

(Crditos) SATCA : 3-2-5

2.- PRESENTACIN:

Caracterizacin de la asignatura:

Esta asignatura permite al alumno adquirir las competencias requeridas para clasificar y
definir la mejor aplicacin de materiales originarios de la regin y fuera de ella en
proyectos de Arquitectura Ecosustentable.

La materia se compone de tres unidades dedicadas al conocimiento de las
caractersticas, propiedades fsicas y mecnicas de materiales vernculos, naturales,
transformados y modernos aplicables en proyectos bioclimticos y permiten al alumno:

Generar el conocimiento de las propiedades de los principales materiales naturales
y sus derivados industrializados, aplicables a proyectos arquitectnicos orientados
al mejoramiento de la calidad de vida de sus ocupantes, bajo criterios de
sustentabilidad.
Familiarizar al alumno con algunos materiales de recuperacin o reciclaje
aplicables a la arquitectura.
Formar el criterio para elegir los materiales y procedimientos constructivos idneos
para cada proyecto, dependiendo de su contexto regional.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias especficas:

Identificar y reconocer las
propiedades fsico-mecnicas de los
materiales sustentables
Disear elementos de materiales
sustentables
Desarrollar un proyecto de diseo
estructural en materiales
sustentables

Competencias generales:

COMPETENCIASINSTRUMENTALES:

Capacidad de anlisis y sntesis
Sistematizacin de gestin de la
informacin
Resolucin de problemas
Capacidad de organizacin y
planificacin
Comunicacin oral y escrita
Conocimiento de informtica
Capacidad de organizacin y
planificacin
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COMPETENCIAS INTERPERSONALES:

Capacidad de trabajo en equipo
Razonamiento crtico
Habilidad de asociacin
Destrezas de integracin
Compromiso tico
Auto motivacin
Empata o inteligencia interpersonal
Compromiso tico

COMPETENCIAS SISTEMICAS:

Aprendizaje autnomo
Aprendizaje basado en problemas
Habilidad de investigacin
Adaptacin a nuevas situaciones
Creatividad
Iniciativa y espritu emprendedor
Capacidad de aplicacin del
conocimiento
Diseo y gestin de proyectos


4.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de
elaboracin o revisin
Participantes
Observaciones
(cambios y justificacin)
Reunin de Institutos
Tecnolgicos Superiores

12 y 13 Enero 2012

Direccin General de
Institutos Tecnolgicos
Descentralizados, Mxico
D.F
Representantes la carrera
de Arquitectura de los
Institutos Tecnolgicos
Superiores de Jocotitln, El
Grullo, Nochistln, Villa
Guerrero, Cajeme, y
Huichapan.
Diseo de la nueva
especialidad en reunin de
la Academia de Arquitectura
del Instituto Tecnolgico
Superior de Huichapan del
1ro de octubre de 2012
.




5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

El estudiante conocer y seleccionar los materiales con las caractersticas fsicas
ideales, aplicando los procedimientos constructivos adecuados para ejecutar
proyectos arquitectnicos, enfocados al logro de la sustentabilidad.



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6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Habilidad para la investigacin documental y de campo.
Habilidad para observar y analizar el comportamiento de los materiales en relacin
con el medio ambiente.
Edificacin y procesos constructivos.
Conocimiento bsico de la ecologa y la sustentabilidad.
Historia de la arquitectura.
Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis.
Capacidad de comunicacin oral, grfica y escrita.
Habilidades en el uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin.
7.- TEMARIO

Unidad Temas Subtemas.
1 Materiales naturales. 1.1 Piedra.
1.1.1 Propiedades.
1.1.2 Clasificacin.
1.1.3 Historia de la construccin con
piedra.
1.1.4 La piedra como insumo en la
arquitectura.
1.1.5 Diseo y criterios constructivos.
1.2 Tierra cruda.
1.2.1 Propiedades.
1.2.2 Clasificacin.
1.2.3 Historia de la construccin con
tierra
cruda.
1.2.4 Pruebas de campo y pruebas de
laboratorio.
1.2.5 Tcnicas de construccin.
1.2.5.1 Tierra apisonada.
1.2.5.2 Adobe.
1.2.5.3 Bahareque.
1.2.6 Diseo y criterios constructivos
1.3 Madera.
1.3.1 Propiedades.
1.3.2 Secado y tratamiento.
1.3.3 La madera como insumo en la
arquitectura.
1.3.3.1 Madera aserrada.
1.3.3.2 Productos derivados de
la
madera.
1.3.4 Sistemas constructivos.
1.3.4.1 Sistema de pilar y viga.
1.3.4.2 Sistema de madera
apilada.
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1.3.4.3 Sistema de entramados.
1.3.4.4 Sistema de paneles
macizos.
1.4 Otros materiales empleados en la
regin.
1.4.1 Caractersticas.
1.4.2 Procedimientos constructivos.
2 Materiales industrializados. 2.1 Generalidades.
2.2 Cimentaciones.
2.2.1 Cal hidrulica natural.
2.2.2 Estuco.
2.2.3 Adhesivo en base acuosa.
2.3 Muros.
2.3.1 Bloque cerramiento con
celdillas.
2.3.2 Bloques de adobe prensados.
2.3.3 Bloques de madera
conglomerada.
2.3.4 Cal hidrulica natural.
2.3.5 Casetones aligeramiento para
forjados reticulares.
2.3.6 Cerramientos mediante placas
de aislamiento rgidas.
2.3.7 Aislante trmico de fibras
naturales de madera.
2.3.8 Lminas de polietileno alveolar
expandido.
2.3.9 Membrana aislante del
fibrocemento.
2.3.10 Panel aislante termo acstico
natural.
2.3.11 Paneles de madera cemento.
2.3.12 Paneles de resinas ecolgicas.
2.3.13 Blocks ligeros auto
ensamblables.
2.3.14 Concreto celular de alta
resistencia.
2.4 Trabes y losas.
2.4.1 Bloque cerramiento con
celdillas.
2.4.2 Fibrocemento.
2.4.3 Ecocreto.
2.4.4 Nanoaditivos para el concreto.
2.5 Cubiertas.
2.5.1 Geomembranas.
2.5.2 Geotextiles.
2.5.3 Cubiertas ecolgicas.
2.5.4 Cubiertas de colchones de
EFTE y aire.
2.5.5 Lminas de polietileno alveolar
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expandido.
2.5.6 Membranas impermeabilizantes
(EPDM).
2.5.7 Placas onduladas de
fibrocemento sin asbesto.
2.5.8 Tragaluz de gran reflexin.
2.6 Acabados.
2.6.1 Cajas de persianas de
poliestireno extrusionado.
2.6.2 Carpintera exterior ecolgica.
2.6.3 Pavimentos de linleo.
2.6.4 Pavimentos para exteriores de
madera plstico.
2.6.5 Pavimentos para mantos verdes.
2.6.6 Pintura aislante.
2.6.7 Pinturas naturales.
2.6.8 Policarbonato.
2.6.9 Polmero orgnico de aspecto
cermico.
2.6.10 Protectores naturales para
madera.
2.6.11 Vidrio con revestimiento
piroltico.
2.6.12 Jardinera sustentable.
3 Materiales de recuperacin
o reciclaje.
3.1 Histricos.
3.2 Actuales.
3.2.1 Cimentaciones.
3.2.1.1 ridos reciclados.
3.2.1.2 Ecocreto.
3.2.2 Muros.
3.2.2.1 Aislante trmico de
papel reciclado.
3.2.2.2 Paneles a base de
envases tetrabrik
reciclados.
3.2.2.3 Paneles termo-
acsticos de residuos
textiles.
3.2.3 Acabados.
3.2.3.1 Barandillas de vidrio
reciclado.
3.2.3.2 Pavimentos de caucho
negro
reciclado.
3.2.3.3 Pavimentos de cartn
reciclado.
3.2.3.4 Placas aislantes de
vidrio celular.


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8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS.

El facilitador debe: Ser conocedor de la disciplina que est bajo su responsabilidad,
conocer su origen y su evolucin para considerar este conocimiento al abordar los temas.
Desarrollar la capacidad para coordinar y trabajar en equipo; orientar el trabajo del
estudiante y potenciar en l la investigacin, la autonoma, el trabajo en equipo y la toma
de decisiones. Mostrar flexibilidad en el seguimiento del proceso formativo y propiciar la
interaccin entre los estudiantes. Tomar en cuenta el conocimiento de los estudiantes
como punto de partida y como obstculo para la construccin de nuevos conocimientos
por lo que deber:

Aplicar los aprendizajes obtenidos en las materias de Propiedades y
comportamiento de los materiales y Sistemas y procedimientos de construccin.
Realizar documentaciones didcticas y prcticas de campo de temas prefijados.
Vincular los temas tericos con las actividades prcticas y de diseo arquitectnico.
Propiciar presentaciones y exposiciones para ampliar el vocabulario arquitectnico
ante sus compaeros y pblico en general.
Propiciar la observacin del entorno natural y construido para relacionar los
contenidos tericos de la asignatura con la realidad.
Fomentar la investigacin bibliogrfica y en internet.
Realizar prcticas de laboratorio que muestren el comportamiento de los materiales.
Organizar visitas a obras en las que se utilicen materiales naturales.
Estimular la entrega del trabajo final, cumpliendo la representacin convencional y
profesional.
Propiciar actividades de metacognicin. Ante la ejecucin de una actividad, sealar
o identificar el tipo de proceso intelectual que se realiz: una identificacin de
patrones, un anlisis, una sntesis, la creacin de un procedimiento heurstico.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio
argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los
estudiantes.
Organizar la exposicin de temas en equipo que ilustren los procedimientos
Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los conceptos,
modelos y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN.

Trabajos de investigacin.
Reporte de visita.
Conclusiones de participacin en eventos.
Exposicin y discusin sobre temas en clase.
Participacin y aportacin del alumno dentro y fuera del aula.
Exposicin de resultados de investigaciones asignadas.
Elaboracin de un catlogo con la descripcin de cada uno de los materiales vistos
en clase con todas sus caractersticas.
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Se propiciar la coevaluacin y auto evaluacin que el alumno haga de su trabajo.
UNIDADES DE APRENDIZAJE.

Unidad 1: Materiales naturales.

Competencias especficas a desarrollar Actividades de aprendizaje
Generar el conocimiento de los
principales materiales naturales de
origen mineral y vegetal empleados en
la arquitectura en Mxico.

Presentar los procedimientos
constructivos para la puesta en obra de
cada material.

Propiciar la investigacin y
conocimiento de los materiales
naturales que han sido y son utilizados
en la arquitectura verncula y/o
contempornea.
1.1 Visita de un banco de materiales y
reporte.
1.2 Pruebas de campo para identificacin
de tierras; actividad prctica de
produccin experimental de
uno o varios tipos de materiales a base
de tierra cruda.
1.3 Orientacin para efectuar un estudio de
Mercado y catlogo de precios para
madera aserrada y productos derivados
de madera.
1.4 Revisin de ensayo basado en la
observacin del entorno construido y
ejemplificando otros materiales
naturales empleados en la regin.
1.4 Exposicin de los temas. Bsqueda y
presentacin de ejemplos de
arquitectura verncula y contempornea
1.5 Organizacin de visita para observar
una obra con caractersticas afines a los
temas estudiados.

Unidad 2: Materiales industrializados.

Competencias especficas a desarrollar Actividades de aprendizaje
Crear el conocimiento de algunos
materiales de construccin obtenidos
por la transformacin industrializada de
los materiales naturales.

Aclarar la diferencia entre los
materiales naturales y los materiales
industrializados respecto a su impacto
ambiental.

2.1 Anlisis de la importancia de utilizar
este tipo de materiales en la concepcin
de la obra arquitectnica.

2.2 Descripcin sucinta de algunos
Materiales sustentables que pueden
ser utilizados en las diferentes partes
de la obra arquitectnica y
observacin de sus caractersticas
tales como:

2.3 Color y textura
2.4 Resistencia a los agentes nocivos,
2.5 Vida til, disponibilidad en el mercado,
precio
2.6 Presentacin, mtodo constructivo
2.7 Anlisis general de los beneficios al
medio ambiente que representa utilizar
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estos en vez de los materiales
convencionales.
2.8 Anlisis de la relacin costo-beneficio.


Unidad 3: Materiales de recuperacin o reciclaje.

Competencias especficas a desarrollar Actividades de aprendizaje
Propiciar la investigacin de tcnicas y
procedimientos modernos de
recuperacin


Reciclaje de los residuos slidos para la
fabricacin de nuevos materiales para
utilizar en la construccin.
3.1 Sntesis de los antecedentes histricos
de la reutilizacin/reciclado de los
materiales en la construccin.
3.2 Presentacin sucinta de algunos
Materiales susceptibles de ser utilizados
en las diferentes partes de la obra
arquitectnica y observacin de sus
caractersticas tales como: color,
textura, resistencia a los agentes
nocivos, vida til, disponibilidad en el
mercado, precio, presentacin, mtodo
constructivo, etc.
3.3 Actividad prctica para experimentar
con uno o varios materiales de
reutilizacin/reciclado en la
construccin.


11.- FUENTES DE INFORMACIN

1.- Yaez, Enrique, Arquitectura, teora, diseo y contexto, Mxico, D. F., Editorial Limusa,
S. A. de C. V., 2008

2.- Bailey, H. y Hancock, D. W., Curso bsico de construccin, Mxico, D. F., Editorial
Limusa, S. a: de C. V. 2008

3.- Parker, Harry; Ambrose James, Ingeniera Simplificada para Arquitectos y
Constructores, , Ed. Limusa Wiley.

4.- Mancini Di Meco, Pietro., Manual de reconstruccin y acabados de albailera, Mxico,
D. F., Editorial Trillas, S. a. de C. V. 2003

5.- Prez Alam, Vicente, Materiales y procedimientos de construccin, Mxico, D. F.,
Editorial Trillas S. A. de C. V., 2000

6.- Lesur, Luis, Coordinacin, Manual de albailera y auto construccin, Mxico, D. F.,
Editorial Trillas, S.A. de C. V., 2007

7.- Van Lengen, Johan, Manual del Arquitecto Descalzo, Mxico, D.F., Editorial Pax
Mxico, 2002.

8.- Stulz, Roland ; Mukerji, Kiran, Materiales de construccin apropiados. Catlogos de
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soluciones potenciales revisado, edicin ampliada, Ed. Skat it gate.

9.- Linz, Barbara, Madera, Ed. H.F. Ullmann.

10.- Manual de construccin de estructuras ligeras de Madera, COFAN, Ed. COMACO.

11.- Hugues, Theodor; Steiger, Ludwig; Weber, Johann, Construccin con madera, Ed. GG
2007.

12.- Yoshikawa, Isao, Building bamboo fences, Ed. Graphic-sha Publishing Co.

13.- Aguilar Prieto, Berenice, Construir con adobe, Mxico, D. F., Editorial Trillas, S. A. de
C. V., 2008.

14.- Bardov, Patrick Arquitectura de adobe. Gustavo Pili. 1 edicin. Madrid 1989

15.- Izard, Jean Louis. Arquitectura bioclimtica. Gustavo Pili. 1 edicin. Madrid 1989

16.- Lacomba, Ruth, Compiladora, Manual de arquitectura solar, Mxico, D. F., Editorial
Trillas, S. A. de C. V., 1991.

17.- Lpez Morales, Francisco Javier, Arquitectura verncula en Mxico., Mxico, D. F.,
Editorial Trillas S. A. de C. V.,

18.- Vlez Gonzlez, Roberto, La ecologa en el diseo arquitectnico, Mxico, D. F.,
Editorial Trillas, S.A. de C.V., 2009, Reimpresin.

19.- Gauzin-Mller, Dominique, Arquitectura ecolgica, Ed. GG 2002.

20.- Un Vitruvio ecolgico. Principios y prctica del proyecto arquitectnico sostenible, GG
2008.

21.- Serie construccin alternativa

12.- PRCTICAS PROPUESTAS.

Realizar investigacin bibliogrfica y virtual de materiales.
Elaborar proyectos bsicos de investigacin para integrar el conocimiento en cada
etapa del proceso con respecto a las sugerencias didcticas.
Pruebas de campo para identificacin de tierra.
Produccin experimental de uno o varios tipos de materiales a base de tierra cruda
Estudio de mercado y catlogo de precios para materiales sustentables
Visita de obra y reporte
Visitas a exposiciones, congresos, mesas redondas donde se presenten materiales
y sistemas constructivos.



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