MATHEMATIK ODER KONDITOREI?

Ich wei schon seit der siebten Klasse, dass ich

mal Mathematikprofessorin werden will, sagt
Anna Beer; attraktiv schien daneben lediglich das
Konditorenhandwerk. Aber nach einem Probestu-
dium in Mathematik an der LMU, das mir ganz gut
getaugt hat, entschied sie sich doch fr die Uni.
Bei der Online-Einschreibung erhielt sie zunchst
die Rckmeldung, dass die Altersangabe ungltig
sei. Das Problem wurde aber schnell behoben,
sagt Anna Beer. Nun, im Studienalltag, sei ihr Ge-
burtsdatum kein Thema. Ich leg auch nicht so viel
Wert auf das Alter, erklrt sie, weil ich auch nicht
mchte, dass andere das mir gegenber tun.
Wie andere Studierende auch, muss sie sich auf
die Arbeitsweise an der Universitt erst einmal ein-
stellen. In der Vorlesung verstehe ich alles aber
im Tutorium wei ich dann erstmal nicht, was ich
eigentlich machen soll. Mit Aufforderungen wie
Zeige..., Beweise... oder Widerlege... begin-
nen die bungsaufgaben; das war in der Schule
nicht so: Am Gymnasium lernt man einen Aufga-
bentyp und den rechnet man so und so. An der
Uni dagegen lernt man keine Lsungswege, son-
dern Voraussetzungen. Wie ihre Kommilitonen
sitzt sie oft lange an den bungsaufgaben aber
wenigstens kommt keine Langeweile auf.
Im Februar wird die Studentin 17. Als strend emp-
ndet sie, dass sie nicht selbststndiger ber ihre
Zeit bestimmen kann so wie die Kommilitonen,
die eine eigene Wohnung oder ein eigenes Zimmer
haben. Sie selbst dagegen muss als Minderjh-
Fr viele in ihrem Alter ist das Abitur noch in
weiter Ferne Anna Beer und Nikolaus Hilde-
brand dagegen sitzen bereits in Vorlesungen
und Seminaren der LMU. Dabei sind die beiden
Studierenden erst 16 und 15 Jahre alt.
Immer die Jngste zu sein, daran ist Anna Beer
ja gewhnt. Das war schon mein ganzes Leben
lang so. Mit fnf kommt sie in die Grundschule,
nachdem sie im Kindergarten den anderen gezeigt
hat, wie man seinen Namen schreibt. In Mathe-
matik darf sie sich, wenn sie zu schnell fertig ge-
rechnet hat, zwischendurch schlafen legen. Ein
Test bringt das Ergebnis hochbegabt. Nach der
Dritten berspringt Anna eine Klasse und kommt
so mit acht auf das Wittelsbacher Gymnasium in
Mnchen. Von der neunten Klasse wechselt sie
direkt in die Elfte und steuert mhelos aufs Abitur
zu. Nervend ist nur, dass sie sich in der Oberstufe
nicht wie ihre volljhrigen Mitschler selbst
Entschuldigungen schreiben kann.
Jetzt ist Anna Beer 16 Jahre alt und schon wieder
die Jngste:Im Oktober hat sie das Studium der
Mathematik und Informatik an der LMU begonnen
dabei sind ihre Kommilitoninnen und Kommilito-
nen mindestens zwei Jahre lter.
Einige, die die Hochschulreife zum Beispiel auf
dem zweiten Bildungsweg erreicht haben, sind
sogar schon um die 25. Aber viele sehen auch
selbst noch sehr jung aus, sagt Anna Beer in ei-
ner Verschnaufpause vom Studium. Sie trgt ein
Metallica-Shirt und schwarzen Nagellack wie
andere Studentinnen auch.
DIE JNGSTEN STUDIERENDEN DER LMU
UNI UNTER 18
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rige ihre Eltern oft um Erlaubnis bitten und wird abends zum Essen
erwartet. ltere, sagt sie, sind da freier in ihrer Planung.
Noch jnger, und von Verpichtungen derzeit wahrscheinlich sogar
strker eingeengt als Anna Beer, ist Nikolaus Hildebrand. Er studiert
seit dem Wintersemester Physik und will zum Sommersemester als
Doppelstudium Volkswirtschaftslehre hinzunehmen und daneben
absolviert er viele Interviews und sogar Fernsehauftritte. Denn der
15-Jhrige ist Bayerns jngster Student. In der Stabsstelle Strategie
und Entwicklung der LMU ist zu erfahren: In den letzten zwanzig
Jahren waren die Studienanfnger der Universitt im Mittel zwischen
21 und 22 Jahre alt mehr als sechs Jahre lter als Nikolaus. 16-
Jhrige tauchen in dieser Statistik nur uerst selten auf, 15-Jhrige
gar nicht.
POLITIKINTERESSE MIT ZWEI JAHREN
Man traut es dem Jungen, dem ein Intelligenzquotient von 147 be-
scheinigt wurde, durchaus zu: Mit zwei Jahren bereits erkundigte
er sich bei seinen Eltern, was eigentlich politische Parteien seien.
Mit vier Jahren fahren die Eltern auf seinen Wunsch mit ihm nach
Venedig, damit Nikolaus sich dort Kirchen anschauen kann. An der
Grundschule weist man ihn an, simple Buchstaben auszumalen
Nikolaus will fortan nur eins: die Schulzeit mglichst schnell zu Ende
bringen. Gezieltes Lernen fr Prfungen und vorgegebene Themen
langweilt ihn. Selbstbestimmt an etwas herumzuberlegen das hat
mich dagegen schon immer interessiert. Selbststndig bringt er sich
den Stoff der hheren Klassen bei und berspringt whrend seiner
Schulkarriere nicht weniger als vier Jahrgangsstufen. Das Abitur am
Gymnasium Starnberg schafft er schlielich mit 14 Jahren. Schon zu
jener Zeit stehen die Medien Schlange.
Das zunchst zustzlich begonnene und im Rahmen eines Doppel-
studiums geplante Chemiestudium hat er allerdings wieder einstellen
mssen. Der extrem groe Zeitaufwand, der in diesem Studiengang
durch Praktika gefordert wird, ist mit einem anderen Studium leider
nicht vereinbar. Auf mein Physikstudium wollte ich aber auf gar kei-
nen Fall verzichten. Nikolaus hat den Plan eines Doppelstudiums
aber noch nicht aufgegeben und mchte sich ab dem Sommerse-
mester noch einem ganz anderen Gebiet zuwenden: der Volkswirt-
schaftslehre. Fr diese hatte er sich neben Geschichte und Politik
schon immer begeistert.
Mit 18 Jahren plant Nikolaus Hildebrand seinen Bachelor in beiden
Fchern und mchte dann gern nach Harvard gehen. Denn Amerikas
berhmte Universitt ist sein Wunschziel. Da ist die LMU, mit ihren
guten Kontakten in die USA, nicht schlecht, ndet der Student.
ajb
7 1 Nikolaus Hildebrand (15) und Anna Beer (16) sind die jngsten
Studierenden an der LMU.
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