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rule
1 . El problema
Qu problema loscamente relevante plantean las constantes lgicas? A la expresin constante lgica solemos asociar una lista de
nociones entre las que se incluyen, al menos, las siguientes: negacin,
conjuncin, disyuncin, condicional, bicondicional, cuanticador universal y cuanticador existencial. A veces se aaden otras nociones
como el relator de identidad, el relator de pertenencia, el operador
lambda y tambin cuanticadores no estndar, operadores temporales, modales y epistmicos y la lista puede continuar. Adems,
cuando se nos pregunta qu es la lgica, todos nosotros ofrecemos
aproximadamente la misma respuesta: la lgica es la ciencia que estudia la validez de los argumentos, cuyo concepto central es el de
consecuencia lgica.
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Las nociones lgicas, deende Tarski, pueden denirse de manera similar a como se denen las nociones geomtricas. La lgica es as una
ciencia del mismo tipo que las diversas teoras geomtricas, aunque
con un mayor grado de abstraccin que se deriva del hecho de que las
relaciones lgicas dependen exclusivamente de relaciones numricas,
relaciones que ni siquiera tienen que ver con la constitucin particular de las extensiones de los conceptos, sino simplemente con sus
tamaos. Para Tarski, la lgica es una ciencia, un sistema de oraciones verdaderas, y [ . . . ] las oraciones contienen trminos que denotan
ciertas nociones, las nociones lgicas (Tarski 1966/1986, p. 145). Las
nociones lgicas son objetos invariantes bajo toda trasformacin del
universo sobre s mismo, deende Tarski en este artculo (p. 149). Si
se aplica esta caracterizacin a la jerarqua de tipos, se obtienen los
siguientes resultados: en el nivel de los individuos, ninguna nocin es
invariante en el sentido indicado, en el nivel de clases de individuos
slo son invariantes la clase universal y la clase vaca, si se sigue subiendo en la jerarqua hasta las clases de clases, las nicas relaciones
binarias que se ajustan a la caracterizacin son la identidad y la diferencia. Se puede continuar con relaciones ternarias, cuaternarias, etc.,
aunque para estos casos Tarski no se pronuncia sobre qu relaciones
n-dicas (n
2) seran constantes lgicas.2 En denitiva, la lgica
es una ciencia como otras y sus objetos son objetos de la jerarqua
de tipos: clases y clases de clases. Llamaremos a este proyecto la
concepcin de Tarski. Un representante contemporneo es James
Higginbotham, quien dene la lgica como la teora ms general de
lo verdadero y lo falso (Higginbotham 2000, p. 79).
Hay una manera alternativa de entender la tarea de la lgica: no
como un sistema de verdades sino como un sistema de transiciones
entre proposiciones, transiciones que preservan la verdad (o alguna otra nocin).3 Esta segunda manera es la que deende Peirce,
as como Frege en Begriffsschrift. En esta obra de 1879, Frege identica como nociones lgicamente relevantes el condicional, la negacin, el cuanticador universal y la identidad de contenido. Estas dos
2
En On the Concept of Logical Consequence (1936/1956), Tarski menciona el
condicional y el cuanticador universal como expresiones que deben ser consideradas constantes lgicas (p. 418), y la nocin central de la lgica es, en ese artculo,
la de consecuencia lgica. Sin embargo, en el artculo sobre nociones lgicas de
1966/1986, las constantes lgicas son clases y la lgica es una teora que puede formularse axiomticamente. Hay, en el propio Tarski, una tensin terica que apoya
la idea de que bajo el rtulo de lgica coexisten diversos proyectos.
3
En posiciones cercanas al intuicionismo, como la de Dummett, lo que se preserva es la demostrabilidad; en posiciones pragmticas, como la de Brandom, lo que se
preserva son las habilitaciones para aseverar, y podra haber otras aproximaciones.
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cuestin loscamente signicativa es (i): descubrir por qu los lgicos han seleccionado precisamente ese conjunto (o esos conjuntos)
de expresiones,6 que sirve(n) tambin como clase de control para
evaluar los resultados de las diversas deniciones de constante lgica
que se han propuesto.
3 . Las constantes lgicas del lenguaje natural
Las disciplinas que tratan del signicado de expresiones y conceptos,
en su sentido ms amplio, son la lingstica y la losofa del lenguaje. Si el objetivo es entender cmo funcionan las constantes lgicas
en los lenguajes naturales, es razonable tomar en consideracin los
desarrollos y logros de estas disciplinas. Los lgicos con una mayor
inclinacin formalista que tengan a la lgica-T como su horizonte
pueden replicar que la lgica contempornea se liber de la gramtica de los lenguajes naturales a nales del siglo XIX, y que gracias
a esta circunstancia consigui el grado de desarrollo del que goza en
la actualidad. Y tendran razn al argumentar as; la lgica no est
relacionada con la gramtica, como Frege nos ense en su Conceptografa (1879). En realidad, la lgica no est relacionada con tems
lingsticos de ningn tipo, ni con oraciones de las lenguas naturales
ni con frmulas de los clculos articiales. Los tems que presentan propiedades lgicas, y que pueden establecer relaciones lgicas
con otros, son contenidos juzgables, contenidos que los hablantes
expresan mediante el uso del lenguaje. sta es la enseanza de Begriffsschrift. Estos contenidos se denominan tambin proposiciones,
enunciados y, en la terminologa de la pragmtica contempornea, lo
que se dice.
La lingstica contempornea ha mostrado inters en el funcionamiento de palabras tales como y, no, pero, algunos, etc., siguiendo fundamentalmente el trabajo pionero de Grice (Grice 1975).
6
La conectiva tonk, que Prior introdujo en Prior 1960 aparentemente para
mostrar que las reglas de inferencia no pueden proporcionar el signicado de las
constantes, ha provocado gran debate, y la comunidad losca ha aceptado los
argumentos de Prior con respeto. Sin embargo, el argumento de Prior es muy dbil,
como ya lo mostr Stevenson 1961, pues olvida que las reglas de inferencia que
denan las constantes han de ser correctas. En cualquier caso, tanto el argumento
de Prior como el debate posterior son irrelevantes para mis propsitos. Mi punto de
partida son las expresiones que los hablantes de una lengua utilizan en sus prcticas
inferenciales y los usos que hacen de estas expresiones. El problema que planteo es
por qu los lgicos han seleccionado, de entre todas nuestras palabras, aquellas que
corresponden a no, o, si, luego, etc., para convertirlas en el objeto de su
inters. Tonk no responde a ningn concepto o regla usado en prcticas reales,
por muy buenas razones, como Prior lo mostr.
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A travs de la introduccin de la distincin entre lo que literalmente se dice y lo que se implica pragmticamente, Grice defendi la
identicacin del signicado de las contrapartidas de las constantes
lgicas en el lenguaje natural con las tablas de verdad de la lgica
clsica. El plus de contenido que percibimos a veces ligado a estas
contrapartidas no forma parte de lo que literalmente se dice; ms
bien constituye la informacin cancelable que se conoce como implicatura. El trabajo de Grice ha inspirado dos maneras diferentes de
entender la pragmtica. Hay neogriceanos que se mantienen eles al
escenario original e insisten en que el signicado de estas expresiones
se agota en las tablas de verdad y en que su uso produce implicaturas ms o menos por defecto. Y los hay que, como los tericos de la
relevancia (Sperber y Wilson 1986) y los defensores de la pragmtica
de las condiciones de verdad, como Franois Recanati (1993, 2001,
2002, 2004, 2007 y 2010) y Robin Carston (1993 y 2002), deenden
la tesis de que lo que se dice (la proposicin expresada mediante una
proferencia) est infradeterminado por el signicado lingstico de las
expresiones, incorporando indefectiblemente elementos del contexto.
Las proposiciones (lo que se dice, el contenido juzgable) son los tems
que portan las propiedades y relaciones lgicas, y estas propiedades
y relaciones las tienen a ellas como sus argumentos.
El problema de las constantes lgicas es cmo caracterizar el
signicado de las expresiones que codican propiedades y relaciones lgicas entre portadores de verdad. En primer lugar, hay que
destacar que las constantes lgicas son expresiones predicativas,
funcionales, que incorporan ranuras o lugares vacos que deben
rellenarse con proposiciones y contenidos conceptuales. Las relaciones de consecuencia lgica o de incompatibilidad no se dan entre
estructuras sin interpretar, sino entre contenidos completos (que posteriormente pueden representarse en los clculos de diversas maneras). En segundo lugar, si las constantes lgicas expresan las conexiones entre contenidos juzgables, sus signicados no deben afectar los
contenidos mismos que conectan. Veamos cmo podemos dar una explicacin tericamente sostenible de estas dos armaciones generales.
Lo que los lgicos entendemos por constantes lgicas representa
un subconjunto de lo que los lingistas contemporneos denominan
marcadores discursivos o conectivas del discurso. Entender cmo
funcionan estos marcadores discursivos desde el punto de vista de sus
signicados nos facilitar la comprensin del papel que las constantes
lgicas desempean en las inferencias en las que aparecen. Es aconsejable abordar el anlisis del signicado de marcadores, conectivas y
constantes en dos pasos. En el paso 1, es deseable tener claro lo que
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En este contexto, propondr una aproximacin general a las constantes lgicas que tenga en cuenta su estatus lgico-sintctico, sus
caractersticas semnticas y su funcin pragmtica. Aunque considero lo que hacemos con palabras, con las palabras lgicas en este
caso, como el punto de partida y por eso considero esta propuesta
como una aproximacin pragmtica al signicado de las constantes
lgicas, eso no implica que los aspectos semntico y sintctico
deban pasarse por alto. Muy al contrario, el xito de las tareas pragmticas exige que las herramientas que los hablantes tienen a su
disposicin para llevarlas a cabo y los oyentes a su disposicin
para entenderlas correctamente posean las propiedades semnticas
y estructurales apropiadas. Pero hay que tener en cuenta que es la
funcin pragmtica la que en ltimo extremo determina qu es una
constante lgica. Las propiedades semnticas y sintcticas constituyen
slo condiciones necesarias que delimitan conjuntos ms amplios de
expresiones.
La caracterizacin de constante lgica que propongo es [CL]:
[CL] Las constantes lgicas son predicables de orden superior,
cuyos argumentos son predicables n-dicos (n
0), esto es,
conceptos y proposiciones. Su signicado no consiste en la representacin de entidades extralingsticas de ningn tipo, ni
conceptos ni objetos, sino que se determina a travs de la
funcin que realizan de marcar relaciones inferenciales entre
conceptos y contenidos proposicionales.
[CL] implica una armacin lgico-sintctica que las constantes lgicas son expresiones de orden superior, una armacin semntica
que las constantes lgicas ni nombran ni expresan conceptos, y
una armacin pragmtica que al usarlas, los hablantes sealan la
presencia de conexiones conceptuales preservadoras de la verdad.
Estos tres niveles, sintaxis, semntica y pragmtica, deben verse como
perspectivas distintas desde las que se mira a un mismo fenmeno,
que como tal no presenta esta divisin. El fenmeno nuestras prcticas inferenciales es unitario; son nuestras conveniencias metodolgicas las que aconsejan dividirlo de este modo. Ofrezco a continuacin una explicacin de los rasgos sintcticos, semnticos y pragmticos que se exigen de las constantes lgicas.
4 . 1 . Aspectos sintcticos de [CL]
[CL] exige que las constantes lgicas sean expresiones predicativas
de orden superior, un rasgo lgico-sintctico requerido por el anCrtica, vol. 44, no. 132 (diciembre 2012)
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x (Px
Qx),
la interpretacin ms natural de cul es la informacin que transmiten las proferencias que representaramos con la estructura (1) es,
precisamente, la que Ramsey ofrece: que cuando vemos un P tenemos que tomarlo como un Q. Si esto es as, lo que (1) representa es
una transicin inferencial segura (por el cuanticador universal) que
permite aplicar el predicado del consecuente a aquello a lo que el
predicado del antecedente se aplica. Junto a esto, las relaciones inferenciales pueden establecerse tambin entre proposiciones completas,
como cuando decimos que de (1) se sigue (2),
(2)
En realidad, ni (1) ni (2) son proposiciones genuinas. Las proposiciones son entidades no lingsticas (interlingsticas las llama
Sellars (1968, p. 100)) que se producen en el contexto de un acto de
habla exitoso. (1) y (2) son meramente esqueletos de proposiciones
que aqu se utilizan a modo de ilustracin, teniendo en cuenta que
estamos tratando los rasgos lgico-sintcticos de las constantes.
La parte sintctica de [CL] ofrece asimismo una caracterizacin
precisa de la intuicin medieval de que las constantes lgicas son expresiones sincategoremticas. La intuicin medieval tiene una lectura
sintctica y una lectura semntica (vase Klima 2005). La lectura sintctica responde a la idea de que las expresiones sincategoremticas
no pueden ser ni sujetos ni predicados y los predicables de orden
superior en efecto no entran en ninguna de estas categoras. Por esa
razn, Frege en Begriffsschrift abandon el anlisis de las proposiciones en trminos de sujeto y predicado, precisamente para dar cabida
a predicables de orden superior como los cuanticadores. Tambin da
expresin a la lectura sintctica de la caracterizacin de las constantes
lgicas como neutrales respecto del tema (topic-neutral), que Gilbert
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, entonces
(1 ,
2 , . . . , n
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La validez de [TD] es un argumento en favor de la tesis pragmtica, defendida en los ltimos aos por Brandom, de que usamos
los condicionales para hacer explcitas conexiones inferenciales entre
conceptos desde el punto de vista del hablante. Para explicar la diferencia entre lo que tradicionalmente se han considerado entimemas
y los argumentos lgicamente vlidos, Brandom escribe:
Ha resultado ser una estrategia til considerar que las inferencias aparentemente entimemticas estn bien tal como estn, y tratar los condicionales no como premisas suprimidas sino como si hicieran explcito
(al expresar en la forma de una armacin) lo que est implcito en la
aceptacin de inferencias. Parte de lo que se gana al considerar las cosas
de esta manera es la comprensin del papel expresivo que desempean
los condicionales; stos se entienden como el hacer proposicionalmente explcitos (= aseverables) los compromisos inferenciales. (Brandom
1994, p. 247)
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XX ,
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[CL] rene tres aspectos individualmente necesarios y conjuntamente sucientes. Manteniendo algunos de estos aspectos y dejando
en suspenso otros se obtienen conjuntos cada vez ms amplios de
expresiones relacionadas de modos diversos con la prctica de inferir
y en cuanto a sus signicados ms o menos similares a las constantes
lgicas genuinas, i e., las que cumplen todos los requisitos de [CL].
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Vanse, por ejemplo, Peacocke 1976, pp. 234 y 237, y Warmbrd 1999, p. 521.
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a. Joan es feliz,
b. Joan es infeliz
puede representarse por medio de la negacin como
(a.1) Pa
(b.1)
Pa.
Dx).
La negacin de (c),
(c.3) No todos los polticos son deshonestos,
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todo est, naturalmente, en relaciones inferenciales con otras proposiciones, con ambos conyuntos por ejemplo, pero la conjuncin como
tal no tiene la funcin de indicar que estos conyuntos estn relacionados de ningn modo. As, la conjuncin no cumple el requisito
pragmtico para ser una constante.
La conjuncin, tanto en los lenguajes naturales como en los lenguajes articiales, cumple una obvia funcin sintctica: puede servir
para construir predicables conjuntivos a partir de predicables ms
simples, y frmulas conjuntivas a partir de frmulas ms simples.
Los ejemplos (d) y (e) sirven para ilustrar estos usos,
d. Hay polticos honestos,
e. Mary sac la llave y Juan abri la puerta.
Esta funcin es imprescindible para convertir complejos de predicables y proposiciones individuales en unidades sintcticas capaces de
saturar el lugar de argumento de algn operador de orden superior.
En el ejemplo (d), lo que tenemos son dos predicables ser poltico
(Px) y ser honesto (Qx) y un predicable de segundo orden monario, Hay. El cuanticador existencial en la interpretacin clsica
fregeana no es ms que la negacin del nmero cero y, como el resto
de las expresiones numricas y de cantidad, indica el tamao de la
extensin de un concepto (vase Frege 1884/1980, 53). El tamao
es una propiedad de un concepto, sea este simple o complejo, y si
lo que queremos expresar es que la extensin que tienen en comn
los conceptos ser poltico y ser honesto no es vaca, hay que
construir el predicable conjuntivo (d.1),
(d.1) Px & Qx,
que es monario (por la repeticin de la variable), y que podramos
representar sin prdida de informacin como (d.2),
(d.2) (P & Qx.
De este predicable, (d) dice que no es vaco, y lo representamos
haciendo de (d.1) o (d.2) el argumento de un predicable de existencia
de segundo orden, (d.3),
(d.3) x (Px & Qx).
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Con ejemplos como (e), que no indican composicin de predicables, la funcin de la conjuncin es similar. Podramos querer hacer
de (e) el argumento de otro operador de orden superior. (e) une dos
oraciones, Mary sac la llave y Juan abri la puerta. Si necesitamos que la informacin de esas dos oraciones sea conjuntamente el
antecedente de un condicional, como en (e.1),
(e.1) Si Mary sac la llave y Juan abri la puerta, entonces no la
derribaron a patadas,
tenemos que componer las dos oraciones como una unidad sintctica y para eso usamos la conjuncin. La pragmtica contempornea
aade a esta interpretacin sintctica la interpretacin cognitiva de
que los hablantes, mediante el uso de la conjuncin, transmiten la
informacin de que los contenidos conjuntados han de ser procesados
como una unidad y que la unidad es la que posee el valor cognitivo
ptimo. Si la interpretacin de la conjuncin es sta de la unidad
de procesamiento, se aade otra razn, esta vez desde la lingstica,
a la tesis de que la conjuncin no sirve para mostrar una transicin
inferencial. Carston, por ejemplo, dice:
La observacin de que la conjuncin-y comprende una nica unidad de procesamiento cumple un papel esencial; el otro componente
de la explicacin tiene que ver con el hecho de que la relacin de
consecuencia lgica es una [relacin] inferencial y las relaciones inferenciales [ . . . ] se dan entre unidades de procesamiento distintas.
Se sigue que una unidad de conjuncin puede funcionar, como un
todo, como una premisa en un argumento, o, como un todo, como una
conclusin en un argumento, pero que no puede comunicar que se da
una relacin premisa-conclusin entre sus proposiciones constituyentes.
(Carston 2002, p. 263)
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han ido tomando forma en mi mente gracias al trabajo en colaboracin que vengo
realizando con mi colega Neftal Villanueva, al que estoy profundamente agradecida.
A los alumnos del Posgrado de Lgica y Filosofa de la Ciencia, que han asistido
al desarrollo de mis posiciones sobre losofa de la lgica con entusiasmo, les debo
la decisin de expresar mis puntos de vista en un formato publicable y la energa
para llevar esa decisin a trmino. Tambin agradezco a dos rbitros annimos
de la revista Crtica sus valiosas sugerencias, que me han permitido reescribir y
mejorar tanto mi comprensin de los asuntos debatidos como mi exposicin. Este
trabajo ha sido posible gracias a la nanciacin recibida para dos proyectos de
investigacin de los que soy IP, Naturalismo y Pragmatismo Contemporneos
HUM4099, nanciado por la Consejera de Innovacin de la Junta de Andaluca,
y Conceptos de Orden Superior FFI201015704, nanciado por el Ministerio de
Ciencia e Innovacin del Gobierno de Espaa.
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