REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR.

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
EZEQUIEL ZAMORA.
UNELLEZ.
GUANARE ESTADO PORTUGUESA.




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Guanare, Junio de 2013
BACHILLERES
Franklyn Campo C.I N 25.159.879
Gnesis Orellana C.I N 24.908.877
Yenifer Otagri C.I N 25.652.456
Metodologa
Semestre: III Seccin: U
Contadura Publica
INVESTIGACION DOCUMENTAL

Definicin
La investigacin Documental es una variacin de la Investigacin
Cientfica, cuyo objeto es analizar los diferentes fenmenos que se presentan
en la realidad utilizando como recurso principal los diferentes tipos de
documentos que produce la sociedad y a los cual tiene acceso el
investigador.

Caractersticas
Este tipo de investigacin utiliza documentos (fuentes) para la
construccin de conocimiento.
1. Hace uso del mtodo Inductivo-Deductivo
2. Es un proceso de abstraccin cientfica.
3. Recopila datos a partir de fuentes para descubrir:
a) Hechos Histrico-sociales
b) Problemas de Investigacin
c) Consolida macro fuentes de Investigacin
d) Es el cimiento para la creacin de instrumentos de investigacin a
travs de la recoleccin de datos.
e) Es una investigacin que necesita llevarse a cabo en forma ordenada
por las condiciones del trabajo mismo.
f) Sus objetivos, como en toda investigacin, deben ser precisos,
puntuales, claros y pertinentes.
g) Utiliza diversas tcnicas, como:
Localizacin y consolidacin de los datos.
Analiza los documentos (fuentes) y Datos
Analiza los contenidos de estas fuentes.


Diseo
El diseo documental, es una variable de la investigacin cientfica,
cuyo objetivo fundamental es el anlisis de diferentes fenmenos (de orden
histrico, psicolgico, entre otras) de la realidad a travs de la indagacin
exhaustiva, sistemtica y rigurosa, utilizando tcnica muy precisas; de la
documentacin existente que directa o indirectamente, aporte la informacin
atinente al fenmeno que estudiaremos (Ramrez, bravo y Mndez).

Seleccin del tema
Elegir un tema de investigacin es una empresa que requiere
preparacin y practica.
Un tema no brota por inspiracin natural, sino que es producto del
estudio y de las observaciones sistemticas en un campo del saber.
Los investigadores se van forjando poco a poco; a medida que
aumentan las practicas de conocimiento, aumentan tambin los intereses, las
dudas y por tanto, la necesidad de responderlas.
Es necesario que el estudioso est familiarizado con su tema y
desarrolle un verdadero inters por l para que pueda realizar con
entusiasmo el arduo que supone toda investigacin.
Todo tema es interesante y ofrece un sinfn de posibilidades de
estudio, lo importante es que el investigador tenga claro el objeto de su
bsqueda y que sea capaz de manifestarlo as a quienes van a beneficiarse
con su esfuerzo.
El tipo de tratamiento del tema ser variable, lo que importa es elegir
el que ms se adecue al objeto de estudio, de forma tal que el desarrollo no
resulte superficial, sino que fundamente las afirmaciones y supuestos.
Para llegar a la enunciacin de un tema es necesaria toda una labor
de delimitacin tanto en profundidad como en extensin.

1. Profundidad: El ideal de investigacin presupone que a partir de una
hiptesis se desarrolla un trabajo con el fin de aportar una conclusin til
y original que implica varios niveles de profundizacin:

Un primer nivel, que podra llamarse inventario de informacin, tendra
por objeto la compilacin de datos tiles para continuar ampliando el
conocimiento sobre ese material.
Avanzando en profundidad, el investigador hace un anlisis de cada
uno de los elementos enunciados en la primera fase del trabajo.
A partir del conocimiento que ha logrado el estudioso de un tema en
los estadios anteriores, puede ya realizar una interpretacin
fundamentada que le permita llegar a conclusiones.

2. Extensin: Otra delimitacin importante para lograr la eleccin del tema
ser refiere a la extensin. Lo primero es tener claro el campo en el que se
realizara la investigacin: sociologa, ecologa, lingstica, etc. Una vez
establecido el campo, se precisara el objeto de estudio, teniendo cuidado
de ubicarlo en un lugar y en un tiempo.

Problema de investigacin
Delimitar el tema es ver la viabilidad para su desarrollo-. Unida a esta
delimitacin es necesaria la justificacin del mismo; es decir, indicar las
caracterstica que llevan al investigador a escoger el tema para desarrollarlo,
las cuales deben ser de orden externo u objetivo, y de orden interno o
subjetivo. Sus caractersticas objetivas son:
Limitar el tema espacio- temporal y especificar el alcance de esos
lmites.
Toma en cuenta los recursos humanos, econmicos e institucionales.

Caractersticas subjetivas:
Responde a inclinaciones y preferencias del grupo.
Se plantea en un tiempo de trabajo razonable.
El investigador debe estar en capacidad de localizar, seleccionar y
utilizar fuentes de trabajo

Consulta de fuentes
Para toda investigacin se requieren segn sea el caso de un
determinado tipo de fuentes.
Las fuentes que fueron producidas con un propsito expreso de
convertirse en un relato sobre algo ocurrido se denominan fuentes
voluntarias, como por ejemplo las memorias, discursos, entrevistas escritas,
balances, crnicas de viaje entre otras; las fuentes que fueron producidas a
lo largo de una vida diaria por una persona o grupo, se denominan
involuntarias como son los diarios personales, la correspondencia privada y
documentos de distribucin restringida.
En investigacin se dan otras clasificaciones que corresponden al tipo
de informacin o datos que porta cada fuente, a la proximidad con el hecho
y la relacin con el momento histrico en que fue producida.

Fuentes Primarias: Son todos los documentos, tanto manuscritos como
impresos, escritos y/o editados en el periodo que se investiga: entre ellos
encontramos cartas, oficios, declaraciones judiciales, registros contables,
archivos parroquiales, actas de juntas, diarios, documentos pblicos,
testimonios, orales y fotografas entre otros.[
Fuentes Secundarias: Son todos los documentos, libros o artculos,
escritos posteriormente al periodo estudiado y que se refieren a temas
relacionado con el objeto de estudio. Todos los textos que consultamos
en la revisin inicial del estado del tema hacen parte de este tipo de
fuentes. Tambin se consideran como fuentes secundarias los
diccionarios, enciclopedias, manuales, catlogos, entre otras
Fuentes Orales: Se utilizan para reconstruir el pasado o presente de un
hecho social y se valen de los testimonios de testigos de una o varias
personas que hayan vivido el hecho como tal.
Fuentes No Convencionales: Una de estas fuentes puede ser la
grabacin sonora o flmica que realiza el investigador en el trabajo de
investigacin. Tambin si hay tradicin de representaciones teatrales en
la zona, se puede grabar o consignar por escrito lo observado. Esto
ltimo corresponde a lo que los antroplogos llaman el Diario de
Campo.
Fuentes Visuales: Es muy importante para la investigacin documental
contar con otras fuentes que proporcionan informacin de tipo social,
cultural e histrica. Es as por ejemplo que una foto, puede hablar de
aquellas escenas cotidianas, festividades, celebraciones u otras
ocasiones que sirven como registro grfico de aquello que se quiere
indagar.
Fuentes arquitectnicas y Urbansticas: Las construcciones, los
parques, las calles se convierten en testigos de eventos cotidianos o
histricos, pero como ocurre con las fotografas hay que saber
preguntarle a la fuente acerca de la informacin que se quiere obtener de
ellos.
Fuentes Iconogrficas: Es habitual encontrar un monumento, un busto,
o cualquier representacin de la cultura plasmado en las paredes o
parques de la ciudad, Aqu la imaginacin debe funcionar al mximo
pues el simple nombre de una calle, un viejo grafiti y hasta las leyendas
de las tumbas de los cementerios pueden hablar del presente o del
pasado.




Forma de utilizacin de fuentes
Es uno de los aspectos fundamentales de la investigacin ya que a
travs de las fichas se consolidan los bancos de datos bibliogrficos con los
cuales se construye los documentos de la investigacin.

Bases de datos de web
Tipo de sitio web que contiene un conjunto de enlaces organizados a
otros sitios web, bajo una estructura jerrquica. Muy comunes en los
comienzos de Internet.

Arqueo y anlisis de la fuente
Es la revisin general de una serie de fuentes de informacin en torno
a un tema en principio general, pero que se tiene una idea de algo
especifico, y que esperamos definir a lo largo de esta bsqueda llamada
arqueo.

Registros y citas
Registros: Son los instrumentos de la investigacin documental que
permiten registrar los datos significativos de las fuentes consultadas.
Citas: son las referencias de otros autores para dar crdito de sus ideas
en el documento que se elabora. Las citas se utilizan para reforzar ideas,
resultados y datos, dar puntos de vistas, ejemplos, para profundizar o
amplificar los argumentos propios del trabajo a elaborar.

Elaboracin y uso de las fichas bibliogrficas
Las fichas bibliogrficas se elaboran en tarjetas blancas de 8 x 12
centmetros. Las bibliotecas cuentan, por lo general, con tres tipos de fichas:



Por autor
a) En el ngulo superior izquierdo de la tarjeta, se escribe la clasificacin de
la obra, dada segn el sistema utilizado (Dewey, Clasificacin Decimal
Universal o Sistema de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos).
b) En el centro de la tarjeta, el nombre del autor, empezando por el o los
apellidos, escritos con maysculas.
c) Abajo del nombre del autor, se escribe el ttulo de la obra, subrayado o
escrito en letra cursiva.
d) En la misma lnea anterior, el lugar de publicacin, editorial y ao de
edicin.
e) En la lnea siguiente, nmero de pginas y coleccin.
f) Dos lneas abajo, se anota el nmero ISBN (International Standard Book
Number).
g) Dos lneas abajo y numerados, los temas abordados en la obra.

Por ttulo:
a) En el ngulo superior izquierdo de la tarjeta, se escribe la clasificacin de
la obra, dada segn el sistema utilizado (Dewey, Clasificacin Decimal
Universal o Sistema de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos).
b) En el centro de la tarjeta, el ttulo de la obra, empezando por el o los
apellidos, escritos con maysculas, subrayado o en letras cursivas.
c) Abajo del ttulo de la obra, se escribe el nombre de los autores.
d) En la misma lnea anterior, el lugar de publicacin, editorial y ao de
edicin.
e) En la lnea siguiente, nmero de pginas y coleccin.
f) Dos lneas abajo, se anota el nmero ISBN (International Standard Book
Number).
g) Dos lneas abajo y numerados, los temas abordados en la obra.


Por materia:
a) Lleva exactamente los mismos datos que la de ttulo, slo que la tarjeta
lleva escrito en la parte de arriba el tema central de la obra.
b) Se suprime el tema en la parte inferior de la ficha, puesto que ste se
escribe al inicio de la tarjeta.

Objetivos de la ficha bibliografa
Permitir la descripcin de las caractersticas generales y ubicaciones
de los libros que se consultan.

PARADIGMA CUANTITIVA

Definicin
Se dedica a recoger, procesar y analizar datos cuantitativos o
numricos sobre variables previamente determinadas. Esto ya hace darle
una connotacin que va ms all de un mero listado de datos organizados
como resultado; pues estos datos que se muestran en el informe final, estn
en total consonancia con las variables que se declararon desde el principio y
los resultados obtenidos van a brindar una realidad especfica a la que estos
estn sujetos.
El producto de una investigacin de corte cuantitativo ser un informe
en el que se muestre una serie de datos clasificados, sin ningn tipo de
informacin adicional que le de una explicacin, ms all de la que en si
mismos conllevan. Vindolo desde este punto de vista, se podra pensar que
los estudios cuantitativos son arbitrarios y que no ayudan al anlisis de los
resultados ms que lo que han mostrado por si solos. Esto no es tan as
pues con un estudio de este tipo se muestra adems las caractersticas de
estos datos que han sido organizados.
Adems de lo antes expuesto, vale decir que la investigacin
cuantitativa estudia la asociacin o relacin entre las variables que han sido
cuantificadas, lo que ayuda an ms en la interpretacin de los resultados.
Este tipo de investigacin trata de determinar la fuerza de asociacin o
relacin entre variables, as como la generalizacin y objetivacin de los
resultados a travs de una muestra. De aqu se puede hacer inferencia a una
poblacin de la cual esa muestra procede. Ms all del estudio de la
asociacin o la relacin pretende, tambin, hacer inferencia que explique por
qu las cosas suceden o no de una forma determinada. Todo esto va mucho
ms all de un mero listado de datos organizados, como se puede leer en la
afirmacin antes expuesta.

Caractersticas del Paradigma Cuantitativo
Presta ms atencin a las semejanzas que a las diferencias.
Trata de buscar las causas reales de los fenmenos.
Modelo pensado para explicar, controlar y predecir fenmenos.
Parte de una realidad dada y algo esttica que puede fragmentarse para
su estudio.
La objetividad es lo ms importante (lo medible), lo subjetivo queda fuera
de toda investigacin cientfica.
El investigador debe ser independiente.
Los valores del investigador no deben interferir con el problema a
estudiar.
El planteamiento epistemolgico de este enfoque parte de la unidad del
mtodo cientfico.
Adopta el modelo hipottico deductivo, utiliza mtodos cuantitativos y
estadsticos, se basa en fenmenos observables susceptibles de
medicin, anlisis matemticos y control experimental. Todos los
fenmenos sociales son categorizados en variables entre las que se
establecen relaciones estadsticas.
La sociedad no se estudia una por una, con peculiaridades; se parte de
una muestra representativa, basndose en las leyes del azar con el fin de
generalizar los resultados a otras poblaciones.
El rigor y la credibilidad cientfica se basan en la validez interna.
Los procedimientos utilizados son:
Control experimental.
Observacin sistemtica del comportamiento.
La correlacin de variables.
Implica una visin restringida de la realidad.
Este paradigma adopta la generalizacin de los procesos.
Rechaza los aspectos situacionales concretos e irrepetibles y de especial
relevancia para la explicacin de los fenmenos y situaciones
determinadas.
Pone nfasis en la verificacin cientfica del dato y la bsqueda de
eficacia.
El objeto de estudio se adecua al mtodo.
Busca incrementar el conocimiento.

Clasificacin de los diseos de investigacin cuantitativa
La metodologa cuantitativa es aquella que permite examinar los datos
de manera cientfica, o ms especficamente en forma numrica,
generalmente con ayuda de herramientas del campo de la estadstica.

Investigacin descriptiva: Se refiere a la etapa preparatoria del trabajo
cientfico que permita ordenar el resultado de las observaciones de las
conductas, las caractersticas, los factores, los procedimientos y otras
variables de fenmenos y hechos. Este tipo de investigacin no tiene
hiptesis exacta. Ya que se fundamenta en una serie de anlisis y prueba
para llevar a cabo la valoracin de la fsica.
Investigacin analtica: Es un procedimiento que es ms complejo con
respecto a la investigacin descriptiva, que consiste fundamentalmente
en establecer la comparacin de variables entre grupos de estudio y de
control sin aplicar o manipular las variables, estudiando stas segn se
dan naturalmente en los grupos. Sin embargo, se refiere a la proposicin
de hiptesis que el investigador trata de probar o negar.
Investigacin experimental: Es un procedimiento metodolgico en el
cual un grupo de individuos o conglomerado, son divididos en forma
aleatoria en grupos de estudio, control y son analizados con respecto a
un factor o medida que el investigador introduce para estudiar y evaluar.