Presentar a la Comunidad Educativa el resultado de la investigacin sobre la historia del propio plantel educativo desde que traslad sus instalaciones al actual campus del Valle de los Chillos en 2004, a travs de una pgina web alojada en el site www.uegonzaga.edu.ec para, conociendo los hechos sucedidos en la ms reciente dcada, se proyecte al futuro con esperanza y responsabilidad.
Objetivos especficos
Conformar equipos de investigacin compuestos por estudiantes de los paralelos de tercero de bachillerato B y C, cada uno de los cuales reconstruir los hechos ms importantes de un ao lectivo, desde el 2004-2005 hasta el 2013-2014. Conformar, con la participacin de estudiantes, un equipo de diseo que se encargue de proponer y ejecutar una estructura grfica de la pgina web que ser el producto del trabajo de investigacin sobre la historia de la ltima dcada de la Unidad Educativa. Conformar, con la participacin de estudiantes, un equipo de tecnologa que se encargue del soporte tcnico del sitio web, as como de la subida de archivos de informacin. Realizar el presente trabajo colaborativo de investigacin utilizando paquetes de software y aplicaciones de Internet para presentar sus resultados de forma interactiva con otros usuarios.
Destrezas con criterio de desempeo:
- Ejecutar acciones y evaluar resultados, producto de su investigacin, siguiendo el mtodo cientfico. - Presentar con claridad y precisin informes de investigacin y de divulgacin, utilizando tecnologas de la informacin y la comunicacin.
Datos informativos
Nombres
Curso y paralelo
Fecha de entrega
Observaciones del profesor
Calificacin
Rbrica de evaluacin
Puntualidad Sobresaliente (1,5) Bueno (0,5) Insuficiente (0) El informe es presentado en el da indicado por cada coordinador. El informe se presenta con cierto retraso. El informe es presentado a destiempo o no es presentado.
Contenido Sobresaliente (2) Bueno(1) Insuficiente(0) El informe presenta una investigacin completa de los temas que se les indicaron anteriormente. El informe presenta una dbil investigacin y no se evidencian todos los temas que se debera tratar. El informe no presenta una debida investigacin o no se toma en cuenta los temas que se les ha indicado.
Redaccin Sobresaliente (3) Bueno(1,5) Insuficiente(0,5) La redaccin del informe est favorecida por un vocabulario y estilo atractivo, que motiva e interpela al lector. La redaccin del artculo cumple bsicamente con las caractersticas. Carece de estilo propio y es poco atractiva. La redaccin es plana y carente de estilo; confunde y dificulta la lectura.
Anexos Sobresaliente (2) Bueno(1) Insuficiente(0) El informe incluye varios anexos (fotos, videos, entrevistas) que permiten evidenciar las actividades investigadas. Completan la investigacin y aportan datos interesantes para el lector. El informe apenas incluye anexos (fotos, videos, entrevistas) que no demuestran con claridad los momentos sobresalientes de cada ao. Es poco llamativo para el lector. El informe no tiene anexos (fotos, videos, entrevistas) o los que tiene no corresponden a lo solicitado en la investigacin.
Formato y Fuentes de investigacin Sobresaliente (1,5) Bueno(1) Insuficiente(0,5) El informe cumple con el formato preestablecido. Presenta varias fuentes de investigacin que da coherencia y facilitan la redaccin del informe. El informe no cumple completamente con el formato de presentacin establecido. Presenta escasas fuentes de investigacin. El informe no tiene el formato requerido. En su redaccin no se encuentran claras las fuentes de investigacin.
I. MARCO METODOLGICO
(En esta seccin, luego de una pequea introduccin, se debe explicar la metodologa utilizada para realizar la investigacin. Tambin conviene incluir un cronograma de trabajo que contenga: actividades, responsable, resultados esperados y fechas de finalizacin de la actividad).
II. FECHAS PRINCIPALES DEL AO LECTIVO INVESTIGADO
(En esta seccin se debe hacer una enumeracin de las fechas ms significativas de lo que se vivi en el ao lectivo que fue investigado. Cada una de ellas debe incluir un texto explicativo que mencione algunos detalles de las actividades de cada fecha. Esta seccin ser la que tenga la mayor extensin del documento).
III. LISTADO DE DOCUMENTOS DE RESPALDO
(En esta seccin, en base a la enumeracin de las fechas ms significativas del apartado anterior, se debe hacer una tabla de los documentos de respaldo, -especialmente fotografas-, as como su descripcin y si es necesario su autora). Los siguientes podran ser algunos ejemplos de listado:
Ao lectivo 2010-2011 # Actividad Documento respaldo Observaciones 01 Inauguracin del ao lectivo 2010- 2011 Inauguracin ao 01- 20100901.jpg Inauguracin ao 02- 20100901.jpg Inauguracin ao 03- 20100901.jpg Fotos Archivo U.E. Gonzaga 01 Inauguracin del ao lectivo 2010- 2011 Vargas - Discurso Inauguracin ao Rector 20100901.docx Robalino Discurso Inauguracin ao DBE 20100901.docx Discurso pronunciado por el Rector Discurso del DBE 02 Inauguracin Talleres 2010- 2011 Inauguracin talleres 01- 20100915.jpg
Inauguracin talleres 02- 20100915.jpg Inauguracin talleres 03- 20100915.jpg Periodismo Entrevista inauguracin talleres JCedeo 20100915.docx Foto Archivo U.E. Gonzaga Fotos Archivo personal Juan Prez Entrevista realizada por el Club de Periodismo a DPA
IV. FUENTES DE INVESTIGACIN Y REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS