CURSO: Las alfabetizaciones mltiples como reto para la educacin

Director: Jos Manuel Prez Tornero

Codirectora: Carmen Campos Garca
Lugar de celebracin: SEDE UIMP SANTANDER
Fechas: 30 de junio-4 de julio 2014
Nmero de horas de formacin: 50 (30 horas presenciales y 20 horas en red)

En el siglo XXI, ya no son solo la palabra, la escritura y el libro que durante siglos dieron al lenguaje
verbal y a la escritura la hegemona- los que estn en la base de la sociedad. Nuestros lenguajes son
mltiples con predominio del lenguaje audiovisual- y nuestros medios son digitales y mviles. Esta
transformacin -de enorme calado econmico, social y cultural- plantea a los sistemas educativos un
doble reto: Cmo introducir en el currculo y en la enseanza estos nuevos medios y estos nuevos
lenguajes? y Cmo tales medios y lenguajes transforman los mtodos educativos?
El curso trata de responder a estas preguntas a partir del concepto de alfabetizaciones mltiples
1
:
la capacidad para leer y escribir orientada a producir, comprender, interpretar y evaluar
crticamente textos multimodales
2
. Sus diferentes sesiones tratan de definir con precisin los retos y
las respuestas posibles en su diversas dimensiones: mediticas, semiticas, pedaggicas y
organizativas. Esto es, se abordarn a) la necesidad de renovar los objetivos competenciales de los
sistemas educativos, b) la conveniencia de introducir nuevos contenidos y promover nuevas prcticas
pedaggicas, c) los cambios obligados en la formacin de los profesores, en la organizacin de los
centros educativos, en los espacios docentes y en las metodologas y en los recursos didcticos.
















1
European Union High Level Group of Experts on Literacy Brussels, 2012, pg. 13.
2
Esta idea coincide esencialmente con el concepto de Alfabetizacin Meditica empleado por la Unin Europea
y el de Alfabetizacin Informacional y Meditica de la UNESCO. Y todos ellos incluyen las capacidades de usar
cualquier medio y de comprender e interpretar crticamente cualquier lenguaje o semitica oral, escrito,
icnico, audiovisual, multimedia, etc.-.




PROGRAMA

Lunes 30 de Junio
El nuevo entorno

10:00-11:30






Inauguracin y presentacin del curso y grupo
Alfabetizacin meditica: La palabra, la imagen y la comunicacin
Carmen Campos Garca
Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte
Jos Manuel Prez Tornero
Catedrtico de Comunicacin de la Universidad Autnoma de Barcelona
(UAB)

11:30-12:00 Pausa


12:00-13:00



Conferencia
Los retos: Un cambio de contextos comunicativos y semiticos
Jos Manuel Prez Tornero

13:00-14:00 Mesa redonda
Las respuestas: La exigencia de nuevas lecturas. Planes lectores, planes
lingsticos, alfabetizaciones mltiples
Carmen Campos Garca
Jose Manuel Prez Tornero
Santiago Tejedor
Coordinador General de Gabinete de Comunicacin y Educacin de la UAB

16:00-18:00 Taller
Las prcticas: Diseo de Proyectos de alfabetizaciones mltiples
Jos Manuel Prez Tornero
Santiago Tejedor



Martes 1 de Julio
El poder de las imgenes

9:30-10:30 Conferencia
Los retos: Comprender lo audiovisual
Antonio Lafuente Garca
Investigador del Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CSIC)

10:30-11:00 Pausa

11:00-12:00




Conferencia
Los retos: La televisin, generadora de competencias
Martina Chapman
Editora de la BBC



12:15-14:00 Mesa redonda
Las respuestas: La imagen en la educacin meditica
Martina Chapman
Antonio Lafuente Garca
Cineasta pendiente de confirmacin
Susana de la Sierra
Directora general del Instituto de la Cinematografa y de las Artes Audiovisual

16:00-18:00 Taller
Las prcticas: Proyecto de alfabetizaciones mltiples. Primeros pasos
Carmen Campos Garca
Santiago Tejedor



Mircoles 2 de Julio
El poder de la palabra


9:30-10:30 Conferencia
Los retos: La palabra potica, comprensin y accin
Antonio Carvajal
Director de la ctedra Federico Garca Lorca de la Universidad de Granada.
Premio Nacional de Poesa

10:30-11:00 Pausa

11:00-12:00 Conferencia
Los retos: La competencia del relato. Viaje a la escritura
Gabi Martnez
Periodista y Escritor

12:15-14:00





Mesa redonda
Las respuestas: Cuando las palabras que educan
Antonio Carvajal
Gabi Martnez
Araceli Godino
Ministerio de Educacin Ciencia y Deporte

Jueves 3 de Julio
El poder de los medios y las redes


9:30-10:30 Conferencia
Los retos: El periodismo en la Red. Informar en la Sociedad de la Infoxicacin
Santiago Tejedor

10:30-11:00 Pausa



11:00-12:00


Conferencia
Nuevas formas de comprender e interactuar
Antonio Rodrguez de las Heras
Catedrtico y director del instituto de cultura y tecnologa de la Universidad
Carlos III de Madrid

12:15-14:00

Taller
Estudio de casos. Buenas prcticas. Buenos ejemplos de las CCAA
Santiago Tejedor
Lluis Pastor
Doctor en periodismo por la Universidad Ramn Llul y director de Ciencias de la
Informacin y de la Comunicacin de la UOC

16:00-18:00

Taller
Las prcticas: Proyecto de alfabetizaciones mltiples
Santiago Tejedor


Viernes 4 de Julio
El poder del discurso educativo


9:30-10:30 Conferencia
Los retos: Las alfabetizaciones mltiples, reto para la formacin del
profesorado
Ana Romn
Directora del INTEF
Javier Arroyo
Director del CNIIE

10:30-11:00 Pausa

11.30-12:30


Conferencia
Fun-education: Nuevos estilos y formatos en la creacin de materiales
didcticos
Lluis Pastor

12.30-13:30 Instrucciones para la fase online
13:30-14:00

Clausura y conclusiones
Carmen Campos Garca
Jos Manuel Prez Tornero





La fase en red de este curso tiene 20 horas de duracin y se desarrollar entre septiembre y
noviembre de 2014

Para obtener la certificacin correspondiente, es preceptivo completar ambas fases del curso.