Capitulo 1, INTRODUCCIN A LA INGENIERA.

1.1. CONCEPTO DE LA INGENIERA.

En la era primitiva, el ser humano slo cazaba y recolectaba los alimentos de forma manual.
Aprovechaba las cuevas como vivienda, y viva esencialmente de la naturaleza. Desde esta
poca, el hombre empez a fabricar de manera manual las primeras herramientas de trabajo,
gener la necesidad de facilitar e innovar, para lograr ms productividad y disminuir los
esfuerzos.

La evolucin implic el origen de las ciencias, las cuales buscaban la comprensin de los
fenmenos y sus regularidades, tambin el desarrollo de las humanidades y hasta del
propio idioma para la comunicacin. 2La humanidad fue dndole paso a la ingeniera
como manera prctica de aplicar los conocimientos de la ciencia y de mejorar las
condiciones de vida.

La ingeniera es la disciplina profesional con la cual se puede mejorar todo el sistema y el
entorno en el que vivimos, aplicando las ciencias y el conocimiento humano adquirido de
estudios e investigaciones, a travs de la conversin ptima de los recursos naturales en
funcin de satisfacer y dar soluciones a las necesidades humanas.
La ingeniera implicar convertir selvas en ciudades (hoy en da de manera controlada y
sin llegar a afectar el medio ambiente), cultivar grandes campos y lograr satisfactorias
cosechas, llevar la luz a donde antes slo haba oscuridad, comunicarnos de manera
remota, etc.

1.1.1 Diferencias entre ciencias e ingeniera

La ciencia y la ingeniera se retroalimentan una de la otra, pero existen, entre ellas, diferencias
marcadas. 4La ciencia estudia los fenmenos mediante la vigilancia constante y deja plasmadas
teoras y tesis que pueden ser demostradas de manera prctica. El objetivo de la ciencia es
explicar y predecir.

La ingeniera, por su parte, aplica estos conocimientos de manera prctica. Est basada
principalmente en la fsica, la qumica y las matemticas, su injerencia se encuentra en la
ciencia de los materiales, mecanismos slidos y fluidos, termodinmicos, procesos de
transferencia y sistemas analticos y de produccin. En ella, el conocimiento, producto de
las ciencias, se utiliza en funcin de dar mejor uso a los recursos naturales y de las
fuerzas de la naturaleza en beneficio de la sociedad. Los resultados de la ingeniera
contribuyen al bienestar del ser humano. Por lo que el objetivo de la ingeniera es
fundamentalmente utilitario, prctico.

1.1.2 Innovacin tecnolgica

Se define como la transformacin de una idea en un producto til para la sociedad. De
acuerdo con Pavn e Hidalgo (1997), es definida como el conjunto de etapas tcnicas y
comerciales e industriales que conduce el lanzamiento al mercado de productos
manufacturados con xito, o la utilizacin comercial de nuevos procesos tecnolgicos.
La innovacin tecnolgica tiene la caracterstica de modificarse y auto- perfeccionarse creando
nuevas soluciones a los problemas siempre crecientes de la sociedad.

1.1.3 Los orgenes de la ingeniera moderna

Se puede afirmar que la ingeniera inici desde que el ser humano comenz a disear sus
propias herramientas para cazar, cosechar, defenderse, o cuando descubri el fuego como
primera fuente de energa. Con el tiempo, la ingeniera continu evolucionando, el hombre
cre la rueda, la palanca, la cermica, el uso de metales fundidos. 7Por lo que se puede decir
que la ingeniera se ha desarrollado como prueba de la evolucin del ser humano a lo largo de
la historia.

Sus races pueden remontarse al nacimiento de la civilizacin. La ingeniera tuvo sus orgenes
cuando el ser humano dej de ser nmada y empez a vivir en lugares fijos para desarrollar
cultivos y la cra de animales; en tanto que la ingeniera moderna y cientfica comenz posterior
a la etapa del Renacimiento.

1.2 HISTORIA DE LA INGENIERA

1.2.1 La ingeniera en las civilizaciones antiguas

Las civilizaciones mesopotmicas y egipcias posean un rasgo especial a diferencia del resto de
las civilizaciones. Tuvieron vida urbana y con ello la necesidad de grandes cantidades de agua
para el uso humano, por lo que se construyeron grandes obras de acueductos y alcantarillados.
Aqu se realiza, tambin, el empleo de los primeros metales como el cobre y el bronce, y
dependan esencialmente de la agricultura.

En cambio, la economa de Grecia y Roma no dependa de ros sino de la cercana a los mares,
lo cual les facilitaba el comercio e intercambio. Tambin desarrollaron la agricultura, pero
su fuerza de trabajo se basaba en la esclavitud.

1.2.2 Los mesopotmicos

Construy canales, templos y murallas que se constituyeron en las primeras obras
de ingeniera ms representativas del mundo antiguo.
Los tejidos, la fundicin de metales, la destilacin de alcohol, la moneda, la
escritura, la rueda, la irrigacin artificial y el bote de vela.
Descubrieron que el caballo se poda domesticar y lo usaron como medio de
transporte, creando, as, la caballera en el ejrcito.
Fueron los primeros en aplicar el sistema decimal y sexagesimal, aplicaron las
operaciones aritmticas bsicas, (la resta, la suma, la divisin y la multiplicacin)
Desarrollaron ecuaciones de segundo grado y tenan conocimiento del nmero , la
raz y la potencia. Fueron capaces de calcular volmenes de figuras geomtricas. En la
astronoma saban distinguir entre los planetas, los objetos mviles y las
estrellas, siendo capaces de prever fenmenos astronmicos con antelacin.

1.2.3 Los egipcios

Desarrollo considerable en la construccin y la planificacin.
Fueron los primeros en practicar el levantamiento de planos, desarrollaron
sistemas efectivos de riego, y construyeron notables edificios de piedra.
Se producen los primeros trabajos de agrimensura y se utilizaron instrumentos
topogrficos.
Desarrollaron trabajos de extensin de diques, canales y sistemas de drenaje, se
hicieron trabajos de irrigacin para abastecer de agua.
Construyeron las estructuras ms altas y perdurables de la historia, como el muro
de la ciudad de Menfis y ms de 200 pirmides.

1.2.4 Los griegos

Sus sistemas de distribucin de agua e irrigacin siguieron el patrn egipcio, pero
mejoraron los materiales y las formas de trabajo.
Logros significativos en el arte, la filosofa, la ciencia, la literatura y el gobierno.
Se contrataron arquitectos para la construccin de templos como la Acrpolis,
usaron por primera vez hierro forjado en la construccin.
El gran aporte de los griegos es que aplicaron los principio de la ciencia a las
obras ingenieriles, a diferencia de obras anteriores cuyas construcciones se
basaban en principios empricos.
Demetrio invent la mquina de guerra ms temible de la poca, el castillete.
Arqumedes hizo grandes aportes a las matemticas y las geometras. Descubri
el centro de gravedad, y con ello dio paso a la famosa ley de la palanca, tan
presente en nuestros das. Cre, tambin, el llamado tornillo de Arqumedes.

1.2.5 Los romanos

Las contribuciones de los romanos en comparacin con los griegos, fueron
limitadas, pero s abundaron soldados, dirigentes, administradores, y notables
juristas.
la ingeniera romana era civil, se destacaron en la construccin y diseo de
acueductos, carretera, puentes y edificios pblicos.
Una innovacin interesante de los arquitectos de la poca fue la reinvencin de la
calefaccin domstica central indirecta.
El Coliseo fue el mayor triunfo de la construccin.
Los ingenieros romanos hicieron grandes aportes en la construccin de carreteras.
Tambin inventaron el alumbrado pblico.
Despus del ao 100, la ingeniera decay. Esto contribuy a la cada del Imperio
Romano.

1.2.6 Cultura rabe

En matemticas crearon los nmeros arbigos.
Inventaron el ladrillo de barro cocido al sol, la tcnica de la cera prdida, que fue la
primera tcnica utilizada para la artesana de oro, plata y bronce.
Crearon el nmero cero.
escribieron el primer diccionario bilinge del mundo. fueron los primeros en confeccionar
un mapa.
desarrollaron el arte de la irrigacin, usaron canales, fuentes, y pozos de agua,
introdujeron nuevos cultivos en Europa, como la caa de azcar, el limn, la
naranja, las palmeras, los dtiles, la morera, etctera.
Desarrollaron tcnicas de fabricacin de armas de acero, de alfombras, sedas,gasas,
perfumes, joyas, y vidrios.
En el comercio, se convirtieron en el puente entre oriente y occidente. Crearon la brjula,
y el astrolabio.
En arquitectura, se destacaron en los arcos joviales, torres en punta, azulejos y
porcelanas.

1.2.7 Culturas maya y azteca

Los mayas fueron la civilizacin ms deslumbrante de Amrica Latina. Por sus aportes a la
ciencia y a la cultura, estn considerados como los griegos de Amrica Latina.

Se destacaron en la escritura jeroglfica, crearon un calendario, tuvieron gran
desarrollo en la pintura y la cermica. Su estilo arquitectnico fue de los ms
avanzados.
Su base econmica fue la agricultura. Se dedicaban al cultivo del tabaco, del
tomate, los tubrculos y otros ms.
Tuvieron grandes avances en la astronoma, incluso superior a muchas
civilizaciones. Usaban el sistema vigesimal en las matemticas, dando grandes
aportes a esta ciencia.
La cultura Azteca obtuvo logros en la agricultura y en la astronoma.

determinaron las revoluciones del Sol, de la Luna, y de Venus, conocieron la
frecuencia de los eclipses de luna y del sol, y construyeron, al igual que los mayas,
su calendario. Tenan conocimientos de meteorologa muy avanzados, y fueron
pioneros en el pronstico del tiempo.
En la medicina descubrieron las propiedades curativas de plantas y minerales en
la cura de enfermedades.
En la orfebrera, fueron pioneros en Amrica de la utilizacin de la cera perdida
para combinar diferentes tipos de metales y piedras preciosas.

1.3 LAS REVOLUCIONES DE LA INGENIERA

1.3.1 La ingeniera en la edad media

- Se desarrollaron grandes creaciones arquitectnicas, como las catedrales gticas
- Se invent la imprenta, el reloj de contrapeso, y el can.
- El ser humano dio especial atencin al movimiento y a la fuerza de gravedad.
- Se perfecciona el uso del arco de medio punto. Se introduce el arco de ojiva, la
bveda nervada y el sistema de arbotantes. Con estos elementos y conocimientos de la
esttica, se lograron construir grandes catedrales con techos muy altos.
- Se avanza en la ingeniera militar, la cual da paso a diseos y creaciones de
armamentos.
- La produccin de relojes, de diferentes tipos, da paso al nacimiento de la
mecnica.
- buscaron reforzar y suplir la capacidad productiva del hombre mediante la
construccin de mquinas que ahorraban fuerza de trabajo.
- Se desarroll el molino de viento, se mejoraron los molinos de agua, y otro avance
importante fue la rueda aplicada a los timones de barcos.

1.3.2 Los avances de la ingeniera entre 1500 y 1750.

- Se fortalece la ingeniera mecnica, la construccin de instrumentos para la
navegacin, surge el telescopio de galileo, la bomba neumtica, la imprenta comercial y la
construccin de instrumentos de medicin.
- El desarrollo de la imprenta fue fundamental en la expansin del conocimiento
ingenieril.
- Uno de los grandes hombres de ese periodo fue Leonardo De Vinci, a quien fue un
estudioso de las matemticas, la fsica, la astronoma, la aeronutica y la botnica.
- Otro gran genio fue Galileo Galilei, quien descubri la ley de la cada de los
cuerpos y estudi el comportamiento armnico del pndulo. Y 1594 patentiza un
dispositivo para elevar el agua.
- En 1640, Fermat y Descartes descubren la Geometra Analtica.
- En esta etapa surge el concepto de que una hiptesis slo poda ser rechazada o
aprobada mediante el experimento, comienza el mtodo cientfico de la
investigacin.
- Se establecieron las primeras bases cientficas en las ciencias agrcolas por
Gorgius Agrcola, en 1556, recopil y organiz sus conocimientos sobre metalurgia y minera,
para posteriormente documentarlos en su obra maestra.

1.3.3 Avances de la ingeniera entre 1750 y 1900

- A esta etapa se le llam la revolucin industrial. Fue un periodo de cambios
fundamentales en todas las ramas de la ingeniera.
- Se descubri la manera de transformar la energa calorfica en energa mecnica.
- Evangelista Torricelli invent el Barmetro. Posteriormente, con la colaboracin de
Galileo, descubrieron la atmsfera, Blaise Pascal descubri la presin atmosfrica. En
1672 Otto Von Guericke desarroll un cilindro con un pistn mvil, el cual dara paso al motor
de combustin interna.
- Thomas New Comen construy la primera mquina de vapor funcional de la
historia, y aos despus James Watt la mejor.
- En 1825 aparecen las primeras locomotoras, comenzaron a instalarse fbricas, se
us el carbn como principal combustible para transformarlo en calor en la fundicin de
metales, principalmente el hierro.
- el uso indiscriminado de los recursos y la tecnologa, dio lugar a la contaminacin
del ambiente, que tanto afecta en la actualidad, y an no se puede superar este
problema.
- El desarrollo de las nuevas tecnologas dio lugar a la superacin profesional de la
mano de obra, y hubo un aumento de la especializacin laboral y del nivel cultural de la masa
trabajadora.
- En el siglo XIX aparece el primer motor de combustin interna, que patent
Alphonse Beau de Roches en Francia, y Nikolaus August Otto igual lo produjo en Alemania en
1875, aunque no lo patent.
- Michael Faraday formul un principio fundamental, la capacidad de inducir
corriente elctrica.
- En 1836 se inventa el telgrafo por Samuel F. B. Morse, lo que dio lugar a la
ingeniera de las telecomunicaciones, y surgen en esta poca los primeros motores
elctricos.
- Tomas. A. Edison desarrolla el foco, la creacin de este invento dio lugar al
alumbrado y dispar la demanda de energa elctrica.

1.3.4 La ingeniera en el siglo XX

Este siglo ha sido el ms activo de la historia de la ingeniera, debido a sus grandes avances.
stos han transformado significativamente la vida del ser humano, han trado mejoras en la
calidad de vida y tambin graves consecuencias, como el impacto negativo sobre el ambiente,
debido a la carencia de previsin de los gobiernos y de los sectores industriales, los cuales
utilizan sin control los recursos naturales.

Principales logros de la ingeniera de acuerdo con la Academia Nacional de Ingeniera de los
EUA:

1. Electrificacin: Se han desarrollado las termoelctricas, hidroelctricas y
termonucleares; adems, los avanzados sistemas de distribucin, los cuales
permiten que la energa se distribuya a miles de kilmetros de distancia.
2. El automvil: esta tecnologa ha permitido acortar las distancias en gran
medida, tanto para el traslado de personas como para el de mercancas. Hoy es
una de las industrias ms desarrolladas y con ms demanda en el mundo, al igual
que una de las ms contaminantes por la emisin de gases a la atmosfera.
3. La aviacin: permiti a la humanidad conquistar el aire, y reducir en gran medida
el tiempo de traslado entre diferentes puntos del mundo, con este medio se llega a
lugares donde antes era imposible.
4. Suministro y distribucin de agua: El crecimiento constante de las ciudades
lleva consigo la modernizacin y desarrollo de los sistemas de distribucin de agua
potable, al igual que los de alcantarillado y de suministro de agua a la industria y a
la agricultura.
5. Electrnica: Sus avances otorgan mayor eficiencia y calidad en todos los
productos en los que se usa. Por ejemplo, se puede mencionar al control
automtico de las maquinarias en la industria, o los productos electrodomsticos, y
las comunicaciones.
6. La radio y la televisin: este invento ha sido sensacin en la historia, fue y es
motivo de entretenimiento para la humanidad, y le dio gran desarrollo a la publicidad y a
la comunicacin. Actualmente domina la informacin mundial.
7. Maquinarias agrcolas: con el avance de la tecnologa en la agricultura, aparecen
mquinas como los tractores, los sistemas de riego, las fumigadoras, o las
cosechadoras. stas aumentaron considerablemente la produccin de alimentos.
8. Computadora: ste es un descubrimiento que simboliza al siglo XX, es una
herramienta que ha transformado los negocios y la vida del ser humano.
Increment la productividad, la organizacin, el control sobre los recursos y la
informacin.
9. Telfonos: invento lder en las telecomunicaciones, permite la comunicacin
entre negocios, estados, o familias en los lugares ms remotos del mundo, lo hace con rapidez y
eficiencia.
10. Aire acondicionado y refrigeracin: invento que mejor considerablemente el
nivel de vida de la humanidad, pues adapta el clima en cualquier parte del mundo.
Tambin ha servido para la conservacin de los alimentos.
11. Autopistas: alcanzaron gran desarrollo en la construccin de carretera y puentes.
unen ciudades y pases, dando mayor facilidad al transporte y a las
comunicaciones.
12. Naves espaciales: este invento llev al hombre a la Luna y al espacio exterior.
Ha tenido gran impacto en las investigaciones cientficas dedicadas al
conocimiento astronmico. Se situaron satlites en el espacio y que hoy son fundamentales en
las comunicaciones, y ofrecen datos precisos para los pronsticos meteorolgicos.
13. Internet: herramienta esencial en el mbito social, en la publicidad, en la
informacin, o en las comunicaciones. Se considera la herramienta por excelencia
que une a la humanidad.

1.4 HISTORIA DE LA TECNOLOGA Y SU DESARROLLO

La tecnologa se define como el sistema ordenado de los instrumentos, conocimientos,
procedimientos y mtodos aplicados en las distintas ramas industriales. Puede ayudar a
mejorar los sistemas productivos, humanizar el trabajo, abaratar los costos de produccin,
mejorar la calidad, etc. Pero tambin, tiene sus consecuencias, produce despidos masivos,
genera desempleo, contaminacin ambiental, y un costo social.

El desarrollo de la tecnologa es paralelo a la evolucin de la humanidad, para esto, se divide la
historia en tres etapas, a saber:

1. Culturas primitivas: Paleoltico y Neoltico.
Paleoltico: en esta etapa, el ser humano viva para subsistir. Los problemas a los que se
enfrentaba, dieron lugar a los primeros pasos en el uso de la tcnicas y las herramientas
para dominar el medio en que se desarrollaba. Por ejemplo, cre instrumentos cortantes y
pulsantes, fabricados de piedra tallada, para la caza y defensa frente a depredadores.
Neoltico: en esta etapa, el hombre comenz a desarrollar las tcnicas agrcolas y la
ganadera, logrando domesticar animales. Un adelanto significativo fueron las ollas de
arcillas y las vasijas. Otro, fue el telar. A finales del Neoltico se empezaron a usar
materiales ms resistentes, como el oro, el cobre para fabricar cuchillos, flechas y agujas.

2. Culturas antiguas: Egipto, Mesopotamia, Grecia, Roma (Edad Media).
Algunos de los adelantos tecnolgicos de los egipcios son, por ejemplo, el vidrio, el papiro, los
tejidos, las agujas, y los espejos de cobre.
Los griegos se convirtieron en una gran potencia gracias a sus adelantos en la
construccin de astilleros, y en el comercio. Desarrollaron ideas tecnolgicas basadas en los
principios de la palanca, los sifones y las poleas.
Los romanos, por su parte, fueron grandes tecnlogos en materia de construccin y en la
industria militar.

3. Cultura moderna: El Renacimiento, la Edad Moderna, Revolucin Industrial,
siglos XIX, XX, XXI.

El Renacimiento: el hecho ms relevante de la poca fue la imprenta, ya que permiti que
llegara el conocimiento a ms personas y a hacer masiva la cultura, condicin
fundamental para el desarrollo de la ciencia y la tecnologa.
La Edad Moderna: se produjeron innovaciones basadas en la mecnica. Se proyect la primera
mquina de vuelo, se cre la bobinadora de seda, la carretilla de mano, el rodamiento de bolas,
el sistema de articulacin universal, la trasmisin por cuerdas y correas, la cadena de eslabones,
los engranajes cnicos. Todos stos relacionados con una mayor facilitada para la
transportacin, el movimiento y solucin de cargas.
La Revolucin Industrial: es otro periodo de grandes avances en la mecnica. Se convierte, por
primera vez, la energa calorfica en energa mecnica. Comienza la mecanizacin en varias
ramas de la economa. Se cre el ferrocarril y la mquina de vapor. La Revolucin Industrial es
el pilar de la continuidad acelerada de las innovaciones tecnolgicas del presente.

Los siglos XIX, XX, XXI, como se vio en el tema anterior, son los periodos ms
productivos de la historia. Se descubre la electricidad, el motor de cuatro tiempos, la
aviacin, los viajes al espacio, el telfono, la televisin, la electrnica, la computacin;
crece considerablemente la tecnologa en funcin de la medicina, el internet, el
automovilismo; se desarrolla la refrigeracin, los equipos electrodomsticos, entre otros.


Capitulo 2, LA INGENIERA COMO PROFESIN

2.1.1 13El perfil del ingeniero

Liderazgo y correcta comprensin de la informacin: tiene que ser capaz de filtrar, separar, y
organizar la informacin para definir y tomar decisiones. Debe poseer la 14habilidad de dirigir
grupos de personas, capacitar a sus subordinados para, en su momento, poder delegar,
adems, debe ser capaz de escuchar y convencer, buscando el bienestar de todo el colectivo de
colaboradores.

Capacidad analtica: es la habilidad que le permite encontrar la forma de plantear los
problemas de manera sencilla, separando los elementos de importancia y decidiendo en qu
debe centrarse para obtener ms eficiencia

Creatividad: es uno de los principales rasgos, ste debe inventar, descubrir y aplicar
sus conocimientos de manera prctica. es la mejor carta de presentacin del ingeniero.

Capacidad de comunicar: el ingeniero no trabaja solo, se apoya de un equipo con el cual debe
de tener la capacidad de comunicarse y trasmitirle sus ideas de manera clara, entendibles para
trabajar en equipo de modo organizado.

Capacidad de trabajar en grupo: el ingeniero debe saber escuchar, no menospreciar
ningn criterio de su equipo, debe lograr con su actitud comprometer a todos con el
trabajo, hacer que los dems se sientan tan responsable como l de la tarea que se est
efectuando, debe tener la capacidad de reconocer errores y rectificarlos, aceptar
sugerencias del colectivo para que de esta manera se logre un equilibrio satisfactorio en
el desempeo del trabajo.

2.1.2 Los rasgos profesionales del ingeniero.

Conciencia y tica profesional: ante todo, se debe respetar su profesin. La ingeniera
es una profesin que debe basar sus principios en las regularidades y en la ciencia. Por ningn
concepto el ingeniero debe violarlas. En todo momento debe dar lo mejor de s en funcin del
trabajo que realiza. Ser responsable y darse a respetar por el personal subordinado, previsor de
los problemas y, ante todo, honesto.

Habilidad para resolver los problemas: la preparacin acadmica constituye un
elemento esencial, agregado a su capacidad de innovar y ofrecer soluciones
revolucionarias y eficientes a los problemas que se presenten en el menor tiempo y con
menos costo.

Actitud ante la investigacin: cada problema que se le presente, lo debe asumir como
un reto de su carrera profesional, debe investigarlo, consultar bibliografa, y a otros
colegas en busca de una solucin real sin dejarse vencer por difcil que sea el problema.
Superacin constante: debe fomentar un constante inters por lo nuevo. El estudio y la
actualizacin son premisas fundamentales de los profesionales de la ingeniera.

2.1.3 La ingeniera como profesin

La ingeniera es una profesin porque utiliza las ciencias en toda su extensin de manera
prctica y organizada en funcin de darle un uso ptimo a los recursos naturales en
relacin con la sociedad. Est comprometida con la sociedad a brindar el mejor servicio.
Tanto el ingeniero como el cientfico son personas altamente preparadas en las ciencias y
con un nivel cultural elevado en todos los aspectos. Su gran diferencia es que el cientfico
busca el saber y el ingeniero busca el hacer. Las soluciones de ingeniera deben
satisfacer el conflicto. Las soluciones no siempre resultan de un principio cientfico
conocido sino de soluciones prcticas que se apoyan en ciertas regularidades del entorno.

2.1.5 Funciones

a) Planificar, organizar, dirigir y controlar proyectos.
b) Investigar, disear y desarrollar productos.
c) Analizar y disear mtodos de trabajos ms eficientes y productivos.
d) Coordinar planes de mantenimiento.
e) Proponer soluciones para el mejoramiento de la calidad.
f) Elaborar diagnsticos y proponer soluciones.
g) Aplicar de manera eficiente y segura sistemas integrados por persona,
materiales, tecnologa.
h) Garantizar que se apliquen las normas de seguridad e higiene segn la labor que
se realice.
i) Preparar y dirigir los proyectos de inversin.


Capitulo 3. EL DESARROLLO TECNOLGICO. NUEVAS OPORTUNIDADES

3.1 ESTRATEGIAS ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGAS

En tiempos previos al impulso de la tecnologa, las organizaciones competan con otras
empresas de la misma regin o giro econmico. Actualmente, tecnologas como internet y
las inherentes a los medios de comunicacin masiva, han globalizado la competencia y
disminuido las barreras geogrficas. Por otra parte, las fronteras entre determinadas industrias
son cada vez ms difusas, ya que nuevos servicios o productos pueden volverse sustitutos de
otros tradicionalmente existentes.

El concepto de estrategias. De acuerdo con Day y Reibstein y Porter, es el conjunto de
decisiones que una organizacin o individuo toman para alcanzar objetivos particulares. Estos
objetivos pueden considerarse como la visin de la organizacin, y las estrategias como el
medio para lograr los objetivos.

Cada organizacin deber elegir una ruta a seguir en particular, que d posibilidades de lograr
su visin, atendiendo sus capacidades, fortalezas y oportunidades. Ahora bien cules son las
decisiones ms importantes que constituyen una estrategia? Estas decisiones pueden
agruparse en varias categoras.

Arena: Esto implica definir su lnea de trabajo, seleccionar el mercado para sus productos y
atender a cada uno de los mercados elegidos.
Ventaja: identificar cul es la propuesta de valor que brindar a cada segmento de
cliente, lo que haga que los consumidores opten por sus productos y no por el de los
competidores.

Actividades: seleccin de actividades que formarn la base de la propuesta de valor de
la empresa, junto con la opcin de llevarlas a cabo con recursos propios o con apoyo de
terceros.
Acceso: es el conjunto de decisiones estratgicas que se refieren a los canales por los cuales
una empresa hace llegar sus productos y servicios a los clientes.
Estrategia vs eficacia operativa: una organizacin opera de manera efectiva si se
encuentra cerca de la frontera de la productividad, la cual representa el mximo de valor
que una organizacin puede ofertarle a un cliente en producto o servicio. Cuando una
organizacin de la competencia est ms cerca de la frontera, significa que va a dar al
cliente ms valor a menor precio o al mismo precio; pero mayor valor en productos o
servicios. (es fundamental hacer ms eficientes y eficaces los procesos de una
organizacin)

Acercarse a la frontera de la productividad es necesario, ms no suficiente para que una
estrategia sea exitosa a largo plazo. Una ventaja sostenible implica efectuar algo diferente ante
los ojos de los consumidores, y con esto lograr una posicin de ventaja frente a la competencia.

Existen tres posiciones de ventaja por las cuales puede optar una empresa al definir su
propuesta de valor, a saber:

Excelencia en la operacin: sus productos y servicios deben orientarse al consumidor que
busca un servicio bsico, sin dificultades. Para lograrlo, los procesos de la organizacin
deben estar estandarizados, altamente automatizados e integrados mediante la frontera
de la organizacin. Los sistemas y procesos administrativos se definen y ejecutan de arriba
hacia abajo, para garantizar el apego al modelo operativo, y los empleados son ms dirigidos
que autnomos.
Intimidad con los consumidores: en esta posicin de ventaja, el objetivo de la organizacin es
darle al consumidor lo que necesita. Lograr una capacidad de respuesta hacia su demanda y
buscar que no pueda ser superada por la competencia.
Liderazgo en productos y servicios: cuando una empresa compite por superioridad en el
desempeo, su objetivo es posicionarse en la mente de los consumidores. Para esto, las
empresas deben mantener una constante innovacin de sus productos o servicios.
Caracterizarse por ser las primeras en entrar con sus productos al mercado.

Otras fuentes de ventajas competitivas consisten en tener mejores recursos que los
competidores. Poseer habilidades y mejores controles, y la ms importante: sus
actividades y la manera como alinean sus estrategias.

Para entender el impacto de las actividades en la posicin de ventaja de una organizacin
productora de tecnologa, se debe conocer, adems, el concepto de cadena de valor. La
cadena del valor consiste en el conjunto de actividades que actan sobre el valor de un
producto o servicio, y se clasifican en actividades primarias y actividades de soporte.


3.1.1 Desarrollo cientfico y tecnolgico

En un mundo cambiante, en el que la globalizacin se impone, la apertura econmica de los
pases y el creciente avance cientfico-tcnico, hacen la vida ms dinmica. Estar
constantemente actualizado y contar con conocimientos, se considera uno de los
principales factores del desarrollo econmico y social.

El desarrollo econmico de una organizacin depende de su grado de competitividad, que no es
sino la capacidad de innovar y mejorar la base tecnolgica de sus procesos. Por ello, el
conocimiento se ha vuelto un factor clave. El bien ms preciado no es la infraestructura, dgase
mquinas y equipos, sino las capacidades de los individuos para saber utilizarlos creativa,
responsable y crticamente. El veloz ritmo de la innovacin cientfica y tecnolgica, hace
obsoletos, de modo rpido, a los conocimientos y a los procesos. Por tal razn, el individuo
debe estar preparado.

El desarrollo cientfico tecnolgico transforma las actividades de la cadena del valor mediante la
innovacin de los procesos. Las nuevas tecnologas pueden mejorar la coordinacin entre las
actividades y evitar dificultades como la fragmentacin de los procesos de una organizacin.

Esta fragmentacin se puede apreciar, con frecuencia, en la relacin de la empresa con los
proveedores y los clientes. La creacin de los sistemas de intercambio electrnico disminuye tal
fragmentacin, y mejora considerablemente la coordinacin entre la empresa, los proveedores
y los clientes.

Las bases de datos permiten tener acceso a una gran cantidad de informacin. As, la regla: la
informacin en un solo lugar en un momento dado, queda obsoleta. Internet y los productos
informticos permiten el acceso a una cantidad vasta de informacin in situ, y ahorra tiempo en
operaciones costosas, e incrementa el nivel de comunicacin.

Los sistemas de transporte avanzados permiten tener un mejor suministro de proveedores y, a
la vez, una mejor distribucin de los productos.

La automatizacin es uno de los beneficios ms reconocidos de las tecnologas de la
informacin, por su condicin de sustituir el trabajo manual humano.

3.2 LA BIOTECNOLOGA: UNA TECNOLOGA DE PUNTA

La biotecnologa es una actividad multidisciplinaria que comprende la aplicacin de los
principios cientficos y de la ingeniera, al procesamiento de materiales por agentes
biolgicos para proveer bienes y servicios. Los agentes biolgicos pueden ser clulas
microbianas, animales, vegetales y enzimas. Se entiende por bienes a cualquier producto
industrial relacionado con alimentos, bebidas, productos medicinales, etctera, y por
servicios a los vinculados con la purificacin de aguas y tratamiento de efluentes.

Las principales areas de aplicacin de la biotecnologa son las siguientes: la salud, el
ambiente, la fabricacin de alimentos, la agricultura, la ganadera, y la industria, entre
otras. En cada una de las ramas mencionadas, la biotecnologa ha aportado grandes
beneficios.

En la fabricacin de alimentos se puede citar a la produccin de bebidas, enzimas,
saborizantes, productos lcteos, entre otros.
En el terreno del ambiente, la biotecnologa ha tenido importantes aportes, como la
descontaminacin de las aguas, la eliminacin de metales pesados, la obtencin
de energa no contaminante, la separacin selectiva de mezclas de hidrocarburos. En la
salud se ha destacado en la fabricacin de vacunas y medicamentos.
En la agricultura, el control de plagas, la elaboracin de fertilizantes, el
mejoramiento de los suelos, entre otros.
En la ganadera, la creacin de nuevas especies resistentes y ms productivas.
En la industria textil, para la fabricacin de lana y seda, y en la industria del papel,
la reduccin del uso de agentes qumicos contaminantes en la etapa de
preblanqueo.

3.2.1 Historia y caractersticas de la biotecnologa

La biotecnologa es una ciencia antigua, que se ha venido ejerciendo de manera emprica. Es
hasta 1919 que el ingeniero hngaro Karl Ereki forj el trmino microbiologa y con ello se
vislumbr una nueva era en la bioqumica. En los aos de 1980 surge la biotecnologa moderna,
la cual se caracteriza por ocupar tcnicas que modifican y transfieren genes de un organismo a
otro. Es lo que se conoce como ingeniera gentica.

Algunos de los hechos ms relevantes de la biotecnologa en la historia de la humanidad son,
por ejemplo:
La aplicacin en la agricultura y la ganadera desde el Neoltico (7000-3000 a.C.).
Se ocupaba el mtodo de rotacin de cultivos y la domesticacin de animales.
La aplicacin de la levadura, en Egipto, 4000 (a.C.) para la fabricacin del pan.
En Sumeria y Babilonia tambin utilizaron la levadura para fabricar cerveza, 6000
aos a.C.
En el nuevo continente, las civilizaciones incas podan conservar sus papas
mediante la liofilizacin (1200-1535). Conservaban la carne mediante el salado o
charque.
La fabricacin de queso, alimentos, bebidas no alcohlicas, o el tratamiento de
aguas residuales, fueron otros de los usos empricos de la biotecnologa.
En el siglo XIX, el principio de estos procesos se empez a conocer. La materia viva poda ser
estudiada como materia inanimada. Cientficos pioneros de la
biotecnologa moderna, Leeuwenhoek y Hooke describen los animlculos, los
cuales el hombre no alcanza a divisar, slo a travs de microscopios.
Dos siglos despus se descubre la importancia de estas minsculas criaturas en
procesos de fermentacin y putrefaccin. El rol de los microorganismos en tales
procesos es demostrado por Louis Pasteur en sus investigaciones.
A finales del siglo XIX comienza la fabricacin industrial de productos, como el
etanol, el cido actico, el butanol y la acetona. La edad de oro de la
bacteriologa se desarroll a finales del siglo XIX con las mejoras en microscopia.
La aplicacin de las tcnicas aspticas, la esterilizacin y la pasteurizacin
permitieron obtener alimentos con baja o nula presencia microbiana, y la
posibilidad de cultivar cada cepa microbiana sin que se mezclaran con otras.
A principios del siglo XX se establecen las bases enzimticas y metablicas de la
fisiologa celular y, por lo tanto, muchos procesos de fermentacin.
En 1940 se producen los antibiticos, cidos orgnicos. En la Segunda Guerra
Mundial comienza a producirse la penicilina.
En los aos siguientes se continu avanzando en la produccin de antibiticos y
en las transformaciones de esteroides y el cultivo de clulas animales para la
produccin de vacunas antivirales.
En la dcada de 1960 se perfeccionan los procesos de obtencin de metabolitos
como nuclesidos, aminocidos y vitaminas.
Se logr producir, industrialmente, ciertos polmeros microbianos para aplicarse en
el campo de la alimentacin (como aditivos). En la fabricacin de bebidas,
almidn, y en los procesos de fermentacin.
En la dcada de 1970 se consolida un conjunto de tcnicas de laboratorio que
permiten manipular de modo racional el ncleo informativo vital. Estas son
tcnicas con las que se puede modificar el ADN de acuerdo con objetivos
concretos (de ah el nombre de ingeniera gentica).
La llamada tecnologa de ADN, la ingeniera gentica, se distingue por su
capacidad de cortar y empalmar genes o fragmentos de ADN de organismos
distintos, creando nuevas combinaciones no existentes en el mundo, las cuales se
ponen a trabajar para nuestro provecho.


3.2.2 Tendencias, oportunidades y riesgos.

La biotecnologa se alimenta de conocimientos de ltima generacin, los cuales provienen de
ramas como la biologa molecular, la bioqumica, la bioingeniera, la biologa vegetal, la
microbiologa, entre otras. Su propsito es el uso de stas para el desarrollo de una tecnologa
no contaminante.

Su principal tendencia es impulsar la investigacin para desarrollar sus aplicaciones en
la mejora de nuestras condiciones de vida. Algunas tendencias especiales son las
siguientes:




En el sector agropecuario se trabaja en la produccin de plantas transgnicas.

stas son ms resistentes a las plagas y al cambio climtico y se adicionan rasgos
mejorados.
Se elaboran mapas genmicos de cultivos con el fin de lograr que sean ms
rpidos y eficientes con respecto a lo tradicional.
Se aplican tcnicas que controlan el crecimiento y el desarrollo de cultivos,
disminuyen los costos de programas de filtro de mejoramiento
Se desarrollan los biopesticidas, el control biolgico de plagas de insectos, y uso
de patgenos generales.

Sector pecuario Se busca aumentar la productividad en la obtencin de leche y carnes
(utilizando hormonas), en la fabricacin de antibiticos, vitaminas y encimas, y en la
elaboracin de nuevas vacunas.

Sector de la salud, las tendencias se dirigen hacia la elaboracin de insulinas,
interferones, frmacos y el desarrollo de vacunas; tambin hacia la produccin de sistemas
de diagnsticos. Adems, se desarrolla la biologa molecular para la comprensin del
genoma humano y, con ello, la medicina molecular.

Contaminacin ambiental, las tendencias de la biotecnologa estn dirigidas al
tratamiento de aguas residuales, biorremediacin, y tratamiento de slidos y gases, as como la
posibilidad de crear una alta diversidad de especies y recursos genticos.

En este siglo, el mundo moderno enfrenta importantes desafos. 26Tendr que solucionar
problemas como la dependencia de los hidrocarburos para producir energa, la
contaminacin del ambiente (causante del cambio climtico), el crecimiento demogrfico
(que trae como consecuencia la escasez de recursos fundamentales para la vida como
son el agua y los alimentos), entre otros. Por lo que la biotecnologa es una de las ramas
del conocimiento y de la ingeniera, fundamental para dar solucin a estos problemas.

El conocimiento alcanzado en estas ciencias biolgicas ha permitido comprender aspectos
de la medicina y la gentica. Tambin ha dado a conocer a los protagonistas o entes principales
de procesos biolgicos diversos. Se ha comprendido el papel que diferentes organismos
realizan para sustentar la vida.

Se puede apreciar que la biotecnologa ofrece a la humanidad significativas oportunidades
para solucionar problemas que inciden sobre la calidad de vida. Sin embargo, esta
fabulosa tecnologa, de no ser administrada y aplicada correctamente, podra causar
grandes desastres con peligro para la ecologa, el ambiente y la propia vida del ser
humano, por lo que a continuacin se sealarn una serie de riesgos derivados de la
biotecnologa.

Riesgos para el medio

mecanismos creados por la biotecnologa, como la polinizacin cruzada, pueden
dar lugar al desarrollo de malezas que afectan el ecosistema.
El uso de cultivos modificados genticamente, con genes productores de toxinas,
los conocidos insecticidas, tambin afectan al ecosistema, pues otras especies
pueden hacerse resistentes trasmitindolos a otros cultivos y especies.
La expansin de los cultivos transgnicos amenaza la diversidad gentica por la
eliminacin de los sistemas de cultivos naturales y la promocin de la erosin
gentica.
Entre los riesgos que afectan al ser humano, se pueden mencionar las
transferencias de toxina de una forma de vida a otra, la creacin de toxinas o de
compuestos alrgicos.
Otro riesgo son los laboratorios de investigacin, en donde si llegasen a fallar los
sistemas de seguridad, los virus y bacterias modificadas pueden salir al medio y
causar grandes desastres.
Los efectos en la salud pueden producirse a raz de alimentos cultivados que han
sido modificados genticamente y que sean suministrados a la persona incorrecta;
por ejemplo, los alimentos con un alto contenido de hierro digerible, pueden
hacerle bien a un consumidor que tenga deficiencia de hierro, pero a otra persona
le puede provocarle alergia.

Para prevenir el correcto uso de esta tecnologa, se han creado distintas organizaciones y leyes
que rigen esta actividad mundialmente, de las cuales se mencionan dos como ejemplo: la FAO
(Organizacin de las Naciones Unidas para la Alimentacin y la Agricultura), y la OMS
(Organizacin Mundial de la Salud). Tambin se ha creado una nueva rama de la biotecnologa,
la bioseguridad, la cual se encarga de estudiar los riesgos y maneras de prevenirlos.



3.3 LA ENERGA: BASE FUNDAMENTAL DE LA TECNOLOGA

El sector energtico se considera estratgico en la economa globalizada. La energa, al igual
que el agua, los alimentos o la vivienda, se ha convertido en un elemento de primera necesidad
debido a que los avances tecnolgicos generalmente funcionan con ella.Por el crecimiento
demogrfico de la poblacin, se hace necesario el uso racional de la energa y la bsqueda de
nuevas formas de la misma y que no sean las tradicionales energas no renovables, las cuales ya
se estn agotando.

Antiguamente el ser humano, de manera rstica, converta energa animal en energa mecnica
con el propsito de moler caa. Esto fue uno de los principios de la utilizacin de la energa en
funcin del beneficio del hombre. Esta tcnica evolucion y el desarrollo tecnolgico cre
nuevas maneras de convertir energa, como la conversin de energa trmica en mecnica,
energa mecnica en energa elctrica y viceversa, energa solar en energa elctrica, energa
nuclear en energa mecnica. Con sus avanzados sistemas de generacin y distribucin, en el
siguiente grfico se muestra el ciclo de la energa elctrica desde que se produce hasta que se
consume.

3.3.1 Nuevas fuentes de energa.

En la actualidad, se reconoce que el uso de las energas renovables representa 13% del total de
la energa consumida en el mundo, de lo que 2,2% corresponde a la energa hidrulica, 10% a la
biomasa y 0,5% al resto, y que incluye a la energa elica, la solar y la geotrmica.25 No
obstante, esto no cumple an las expectativas para la sustitucin del uso de energa no
renovable.

En tanto que la 29/30energa hidrulica se usa por medio de centrales hidroelctricas, las
cuales se dividen en tres: centrales de agua fluyente, centrales de embalses, y centrales
de bombeo.
En la dcada de 1980, nuevas tcnicas permitieron el uso de la 29energa elica para la
generacin de electricidad. Se crearon parques elicos, stos se encuentran, por citar
algunos, en extensas zonas del oeste de los Estados Unidos de Amrica y en pases de
Europa, como Alemania y Espaa.

La energa geotrmica se produce a partir de los depsitos de vapor existentes en
zonas volcnicas. La temperatura que est entre los 150 grados produce vapor, ste puede ser
enviado directamente a una turbina acoplada a un alternador para producir energa elctrica.

Por otro lado, la energa solar es limpia y abundante; pero desigualmente repartida en
la superficie de la tierra. En general se divide en dos tipos de usos: para la obtencin de
agua caliente y, mediante intercambio inico, de manera similar al sistema utilizado en los
frigorficos de agua fra. Por otra parte, la luz solar se puede transformar directamente en
corriente elctrica.
32La biomasa y el biogs, llamada energa verde, se distinguen por dos lneas de obtencin de
combustibles bien conocidas, las que provienen de los azcares y las procedentes de los
aceites. stas son usadas con gran xito como combustible automotor en la generacin de gas
para uso domstico.


3.4 LA INFORMTICA

La informtica es la tecnologa que abarca el tratamiento automtico de la informacin e utiliza
elementos electrnicos y sistemas computacionales. Es considerada como el procesamiento de
la informacin de manera automtica.
El programa almacenado en una computadora es una serie de rdenes, traducidas en un
lenguaje lgico, que indican qu debe realizar para obtener un resultado. Aunque la
palabra computadora hace pensar en clculos matemticos, en realidad slo una
pequea parte de las instrucciones es capaz de interpretar y ejecutar todas las
operaciones aritmticas bsicas. Las computadoras no son simples mquinas de clculos,
sino mquinas lgicas que procesan informacin, que organizan, y establecen un orden.


3.4.1 Aplicaciones en la ingeniera.

La informtica puede aplicarse en diferentes sectores de la sociedad, y hoy en da tiene
aplicacin universal. Por ejemplo, en la gestin de negocios, almacenamiento y consulta de
informacin, monitorizacin y control de procesos, robots industriales en las
comunicaciones, control de transporte entre otros.

En la ingeniera, las aplicaciones son numerosas. Se puede apreciar desde la posibilidad de
realizar un plano arquitectnico (tecnologas de diseo), control automtico de la maquinaria
industrial (procesos productivos), anlisis financieros (contabilidad), la toma de decisiones, e
incluso las propias ventas de los productos terminados. La informtica tambin juega un papel
importante en las investigaciones cientficas, sobre todo en la bioinformtica. Por lo que no
cabe duda que en la ingeniera del presente, la informtica se ha convertido en una
herramienta fundamental.

3.4.2 Sistemas y simulacin.

La terminologa sistema se utiliza en bastantes ocasiones en diversas tecnologas,
reiteradamente para identificar las partes y la dinmica de un fenmeno que se pretende
entender, analizar o disear, desde el punto de vista de una o varias disciplinas. Un
sistema es una agrupacin de factores que se relacionan para lograr un objetivo; por
ejemplo, en ingeniera industrial con frecuencia se estudian sistemas industriales, como la
cadena de suministro, la cual consiste en considerar a la materia prima, los recursos
humanos y el capital, organizados para producir y distribuir mercancas o servicios.

De acuerdo con Omar Romero Hernndez, David Muoz Negrn y Sergio Romero Hernndez,
un experimento por simulacin es un experimento virtual con muchas ventajas sobre el
experimento real, entre las que se pueden mencionar:

Se puede simular el comportamiento de un sistema, por lo que es menos costoso
que el experimento real.
El costo relevante en la experimentacin por simulacin es el desarrollo y
validacin del modelo, y se pueden simular muchos experimentos con costos
adicionales relativamente bajos.
Se puede simular el comportamiento de sistemas que no existen, por lo que la
simulacin es una herramienta muy til para el diseo de prototipos y nuevos
sistemas.
La experimentacin real puede entorpecer la operacin normal del sistema, pues
la realizan seres humanos y cabe la posibilidad de la equivocacin

Los modelos de simulacin se pueden clasificar en:

Un modelo esttico se utiliza para estudiar un sistema en un instante particular, en tanto que
en el modelo dinmico se estudia la evolucin de un sistema en el tiempo.
- Entre los modelos estticos ms importantes se encuentran los que aplican el
mtodo del elemento finito para evaluar numricamente sistemas cuyas variables obedecen a
ecuaciones diferenciales parciales
- entre las aplicaciones del mtodo del elemento finito se representa el anlisis
estructural.
- Entre los lenguajes ms conocidos para aplicar este mtodo estn los siguientes:
ALGOR, ANSYS, IMAGES-3D, MSC/NASTRANY STARDINE.

Los modelos dinmicos ms usados en simulacin son el de dinmica de sistemas y el de evento
discreto.
- En la simulacin de dinmica de sistema, se modela el cambio de variable en el
tiempo por medio de ecuaciones diferenciales ordinarias; es por tal razn que los mtodos
numricos que se aplican son de integracin numrica.
- Sus lenguajes ms conocidos son DYNAMO y CSSL, esta simulacin se conoce
tambin con el nombre de simulacin continua.
- En la simulacin de evento discreto se modelan sistemas cuyas variables de
estado no cambian continuamente en el tiempo; para ms precisin, el estado del sistema slo
cambia en instantes espaciados del tiempo, y debido a la ocurrencia de algn evento. Por
ejemplo: el inventario de un almacn solo vara cuando el envo de mercanca aumenta o
disminuye.
- Dentro de los lenguajes de simulacin ms usados en el evento discreto se
encuentra SIMAN, GPSS, SINSCRIPT y SLAM.

La simulacin en un almacn corresponde a un evento discreto. Este tipo de simulacin
ha encontrado diversas aplicaciones en administracin de operaciones de las empresas,
pues se ocupan para analizar polticas de inventarios, programacin de tareas,
desempeo de cadenas de suministros, poltica para la programacin de vehculos, entre
otras.

Su desarrollo ha sido tal que la conocida simulacin estocstica permite modelar la
incertidumbre que existe en alguna de las fases de un sistema que se investiga. Esto es de gran
utilidad para modelar sistemas, ya que la incertidumbre est presente en bastantes
situaciones de la vida.

La incertidumbre puede cuantificarse utilizando el concepto probabilidad. Los elementos de un
modelo de simulacin que se generan por medio de alguna distribucin de probabilidades, son
llamados componentes aleatorios del modelo. Es por ello que se denomina estocstico.


Pasos para estudiar un sistema por medio de simulacin estocstica:
1. Anlisis de entrada: consiste en seleccionar las partes del modelo y los
parmetros del mismo.
2. Desarrollo de modelo: consiste en instalar en computadora el modelo bsico de
simulacin, el cual refleja el sistema que se desea analizar.
3. Experimento con el modelo: disear y producir acciones experimentales que
logren recopilar las conclusiones relacionadas con la investigacin.
4. Anlisis de salida: consiste en analizar la informacin obtenida de la
experimentacin, con el modelo para establecer conclusiones estadsticas.

3.4.3 Automatizacin.

La automatizacin hoy en da es la aplicacin de la tecnologa en los procesos de produccin de
la industria con el objetivo de hacer ms eficiente el trabajo en la industria, sustituyendo con
tecnologa lo que antes haca la persona. Automatizacin es el control automtico
acompaado de la informtica. Un enfoque industrial plantea que la automatizacin es un
paso que trasciende la mecanizacin. 37Sus principales aportes al desarrollo industrial son los
siguientes:

- Sustitucin del trabajo humano en tareas peligrosas.
- Humanizacin del trabajo.
- Incremento de la produccin.
- Reduccin de los costos.
- Mayor calidad en productos y servicios.


Un pensamiento usual es que la automatizacin viene acompaada del desempleo; pero en
realidad son empresas que no toman en cuenta el hecho de que el mayor valor de stas, son
sus recursos humanos. 38La automatizacin como toda disciplina se vale de una serie de
herramientas para su desempeo, a saber:

- La tecnologa informtica.
- Instrumentacin.
- Control de movimiento.
- Sistemas de simulacin.
- Sistemas de comunicacin
- Dispositivos electrnicos.
- Robtica.

Captulo 4. INGENIERA DE SISTEMAS

4.1 ORIGEN Y DESARROLLO.

La primera publicacin, sobre teora de sistemas, fue hecha en 1950 por Melvinj Kelly.
sta jug un papel determinante en el nacimiento de la ingeniera de sistemas debido a la
imperiosa necesidad de desarrollar redes telefnicas. La gran complejidad de la formacin
de redes fueron los pilares para la aplicacin, por primera vez, de esta disciplina.

De acuerdo con Arthur D. Hall, la fusin de la ingeniera de sistemas se haba estado ejecutando
desde muchos aos atrs, pero su reconocimiento formal, como entidad organizativa, gener
mayor inters en la organizacin. Para Hall, la ingeniera de sistemas es una tecnologa en la
que el conocimiento de la investigacin se traslada a aplicaciones que satisfacen necesidades
humanas por medio de una secuencia de planes y programas de proyectos. Hall definira esta
nueva tecnologa como una matriz tridimensional de actividades, en la cual sus ejes
representan las siguientes tareas:


- La dimensin temporal: es la parte caracterstica del trabajo del sistema, desde la
idea inicial hasta su retirada.
- La dimensin lgica: se compone de los pasos a seguir desde la definicin hasta
la planificacin de acciones del problema.
- La dimensin del conocimiento: consiste en el conocimiento especializado de las
diversas profesiones y disciplinas.

El primer campo de aplicacin de la ingeniera de sistemas, fue en reas tcnicas.
Posteriormente, pas a lo econmico y a lo social. En su primera fase, desarroll la
estructura conceptual en mtodos de la ingeniera electrnica, de comunicaciones y
aeroespacial. Tales campos exigan un nuevo tipo de mtodos, en los cuales se utilizan
variados instrumentos para la reduccin de problemas de alta complejidad, caractersticos
de stos. Casi esta nueva tecnologa desarroll su aparato conceptual y metodolgico, de
manera paralela, con los nuevos adelantos de la tecnologa y la ingeniera. As se gener
la llamada ingeniera en sistemas de creacin de valor. La cual ha continuado ganando
terreno no slo en lo tcnico sino en lo social. Sus sofisticados sistemas cumplen las
expectativas de dismiles clientes dando solucin a los ms diversos problemas. Las
principales funciones de esta ingeniera son las de evaluar, optimizar y desarrollar
software, disear recursos computacionales, crear modelos matemticos, estadsticos y
de simulacin, organizar y definir la arquitectura de equipos de cmputo, dirigir grupos de
trabajo e interdisciplinarios de investigacin cientfica y de desarrollo tecnolgico.

Para resumir, es importante precisar que la ingeniera en sistemas planea, disea,
evala y construye sistemas en funcin de stos. Logra visualizar relaciones entre







elementos aparentemente dispersos y predice de qu manera podran actuar unas partes sobre
otras. Sistematiza las relaciones entre las partes de un sistema, y se apoya en leyes
probabilsticas que permiten predecir un funcionamiento futuro.

4.2 DEFINICIN Y CLASIFICACIONES

El concepto de sistema ha sido motivo de controversia por distintos motivos. Una de ellas se
refiere a la carencia de elementos formales que den la posibilidad de validar los anlisis que se
ejecutan en un sistema. Otra es la posibilidad que ofrece de realizar un sinnmero de anlisis
en un sistema. La razn de esta controversia, es que los anlisis dependen de un proceso
subjetivo. Otra de ellas, corresponde a las diferencias entre la teora absolutista de considerar
lo existente en un sistema en toda su magnitud y lo relativo a la aplicacin del concepto mismo.

Tomando como base lo anterior, uno de los aspectos a revisar como elemento de la aplicacin
del concepto de sistema, es lo referente a la perspectiva, el enfoque, el punto de vista y la
cosmovisin del anlisis. En este caso sern definidos cada uno de los trminos para un mejor
entendimiento.

- La perspectiva: est relacionada con la manera en que se aprecie un objeto. S
son vistos a distancia o considerados como un todo.
- El enfoque: consiste en estudiar, analizar un objetivo para tener informacin clara
y precisa de l.
- El punto de vista: es el criterio que se forma, o la manera de evaluar algo.
- La cosmovisin: son las concepciones de una persona acerca del universo.

Un sistema es una serie de partes dinmicamente relacionadas entre s, que ejecutan una
actividad para lograr un objetivo que opera sobre entradas y provee salidas procesadas. Se
encuentran en un ambiente y constituyen una totalidad diferente de otra.

La teora general de sistemas busca producir teoras y formulaciones conceptuales que puedan
crear condiciones de aplicacin en la realidad emprica.

La teora general de los sistemas afirma que las propiedades de los sistemas no pueden ser
descritas significativamente en trminos de sus elementos separados. La comprensin de los
sistemas solamente se presenta cuando se estudian los sistemas globalmente, involucrando
todas las interdependencias de sus subsistemas.

La teora general de los sistemas se fundamenta en tres premisas bsicas, a saber:

1. Los sistemas existen dentro de sistemas. Las molculas existen dentro de
clulas, las clulas dentro de tejidos, los tejidos dentro de los rganos, los rganos
dentro de los organismos, los organismos dentro de colonias, las colonias dentro
de culturas, dentro de conjuntos mayores de culturas, y as sucesivamente.

2. Los sistemas son abiertos. Los sistemas abiertos se caracterizan por un proceso
de intercambio infinito con su ambiente, que son los otros sistemas. Cuando el
intercambio cesa, el sistema se desintegra, esto es, pierde sus fuentes de energa.

3. Las funciones de un sistema dependen de su estructura. Para los sistemas
biolgicos y mecnicos esta afirmacin es intuitiva. Los tejidos musculares, por







ejemplo, se contraen porque estn constituidos por una estructura celular que permite
contracciones.


La clasificacin de los sistemas depende, como se vio al principio, del punto de vista de quien lo
analice, lo ejecute, el objetivo que se persiga y el medio en el cual se desarrolla. Ahora bien, se
clasifican del siguiente modo:

Segn su relacin con el medio ambiente en:
- Sistemas abiertos: son los que realizan cambios de materia, energa o
informacin con la naturaleza.
- Sistemas cerrados: stos no realizan cambios de materia, energa o informacin
con la naturaleza. Por ejemplo, la llanta de automvil.

Segn su naturaleza.
- Sistemas de carcter fsico y tangible (una corneta).
- Sistemas abstractos: tiene carcter simblico y conceptual (idiomas).

Segn su origen:
- Sistemas naturales: stos se desprenden de la naturaleza. (ros, bosques)
- Sistemas artificiales: los creados por el hombre. (aviones, edificios)

Segn sus relaciones:
- Sistemas simples: Sistemas con escasos elementos y relaciones.
- Sistemas complejos: stos poseen una gran cantidad de componentes que se
relacionan mutuamente.
- Sistemas estticos: en este caso el sistema no cambia en el tiempo. (una
montaa).
- Sistemas dinmicos: stos cambian en el tiempo. (tomo)
- Sistema discreto: definidos por variables discretas. (el alfabeto)
- Sistemas continuos: definidos por variables continuas.
- Sistemas jerrquicos: los elementos de stos se relacionan mediante la
dependencia o la subordinacin.
- Sistemas de control: aqu los elementos son controlados por otros. (el circuito
sencillo del apagador de una lmpara)
- Sistema de control por retroalimentacin: es un sistema de control, en el cual
las partes controladas mandan informacin a las que controlan. (Sensor de luz)
- Sistemas probabilsticos: son sistemas con un comportamiento que no se puede
prevenir. (el clima)


4.3 ANLISIS DE UN SISTEMA.

El anlisis de un sistema es la aplicacin de los diferentes conocimientos que nos ha
brindado la teora de los sistemas ante una situacin real, la cual exige desarrollar nuevos
esquemas de trabajo. Para enfocar un sistema deben tenerse en cuenta los siguientes
aspectos.
- Crear una metodologa de diseo. Esto permite enfocar el problema tomando en
cuenta la mayor cantidad de los aspectos involucrados. Junto a ello, el impacto de las
decisiones que sean necesarias tomar.
- Un mbito de trabajo conceptual comn o compartido. Esto significa aprovechar
las caractersticas comunes de campos divergentes, las propiedades y estructura, los mtodos
de solucin y modelos, los posibles dilemas y paradojas.
- Aplicar la teora de la organizacin, considerar al sistema como un todo integrado,
y buscar eficacia y armona entre sus partes.


Captulo 7: RAMAS DE LAS INGENIERAS

7.1 ESPECIALIZACIN DE LA INGENIERA

Dentro de la vida laboral de los profesionales, una vez que culminan sus estudios universitarios,
debern continuar superndose, especializndose en las distintas ramas que su profesin ha
generado. En la ingeniera, al igual que en las ciencias mdicas, stas son muy amplias y se
necesita de una especializacin para llevar a cabo de la mejor manera cualquier labor a
desempear. En la ingeniera industrial existen varias especializaciones, las cuales varan
segn la localidad. Recurdese que el ingeniero industrial est capacitado para dirigir el proceso
industrial en cualquier rama de la economa y con base en esto deber especializarse.

Los tipos de industrias son dismiles dentro de la economa mundial, como por ejemplo, la
industria:

- Minera, Textil, Agroindustrial.
- Grfica, Siderrgica, Industria del papel
- Farmacutica, Qumica, Biotecnolgica.
- Mecnica, Elctrica, Materiales de la construccin
- Militar. Naval, Portuaria
- Hidrulica, Aeronutica.
- Transporte, Alimentaria.

El ingeniero industrial debe tener conocimientos para dirigir y organizar cada uno de estos
procesos industriales, pero para esto deber especializarse en la rama en la que se encuentre
laborando, para que de esta manera posea un conocimiento ms amplio acerca de la
responsabilidad que tiene sobre la industria.

Existen otras especializaciones que le son comunes a la mayora de los ingenieros
industriales, pero son de naturaleza ms terica, entre ellas se encuentran las siguientes:

a) Matemticas aplicadas.
b) Principios de ingeniera de procesos.
c) Anlisis de procesos industriales.
d) Instrumentacin y redes de comunicacin industrial.
e) Modelos y simulacin de procesos en Hysys.
f) Control industrial de procesos.
g) Gerencia de proyectos de procesos industriales.
48Los ingenieros han creado estas ramas en respuesta a la constante ampliacin de los
conocimientos tecnolgicos del mundo actual.

7.2 REA FSICO-MATEMTICO

La fsica matemtica surge como una disciplina de la ciencia apoyada vigorosamente en las
ciencias matemticas y logra identidad propia a partir de las revoluciones cuntica y relativista
de principios del siglo XX. 55Es el mtodo cientfico a la cual le corresponde la aplicacin de la
matemtica a problemas fsicos y el desarrollo de mtodos matemticos apropiados para
dichas aplicaciones y para la formulacin de teoras fsicas

Una disciplina de la ciencia apoyada en las ciencias matemticas, obtienen teoras ms
generales e investigaciones con resultados ms precisos y exactos.

En la fsica se aplican dos ramas elementales: terica y experimental. La fsica-
matemtica est estrechamente relacionada con la parte terica de esta ciencia bsica,
en la cual la matemtica se convierte en una herramienta para simbolizar los fenmenos.

7.3 REA CIENCIAS DE LA TIERRA

Esta disciplina conjunta a varias ciencias, 56las cuales forman un todo, se enfocan en el
estudio de la estructura interna, la morfologa superficial y la evolucin del planeta Tierra
(geografa).

Determina la explicacin y solucin de problemas relacionados con cambios el planeta,
abarcando este cielo tierra y mar, y el efecto que inciden en las otras ciencias.

Las ciencias de la tierra o geociencias, al igual que el resto de las disciplinas, se encuentran en
constante cambio y desarrollo, dando a la luz cada da a nuevos avances en beneficio de la
humanidad.

Entre las diversas ramas de las ciencias de la tierra, se pueden citar: a la Geofsica, la Geologa,
la Geomorfologa, la Geoqumica, la Sismologa, la Climatologa, la Mineraloga, la Vulcanologa,
la Tectnica, la Petrologa, la Edafologa, la Hidrologa, la Meteorologa, la Petrografa, la
Paleontologa, la Oceanografa y Geodesia, as como a las ciencias ambientales, y las ciencias
marinas.

7.4 REA QUMICO-BIOLGICA

Ciencia que se dedica al estudio de las biomolculas, las cuales son componentes de
los seres vivos y la manera en que stas se relacionan. Estudia las leyes fsicas y
qumicas de la materia inanimada para mantener y perpetuar la vida. Es una de las
ciencias en las que el mundo tiene puesta grandes expectativas por su capacidad para
resolver problemas del ambiente. Es un rea que se apoya en la biotecnologa para su
desarrollo.

La qumica y la biologa usan tcnicas en las que se apliquen los avances de la qumica
para entender y regular los sistemas vivos. Desde este punto de vista, para comprender la
importancia del enlace entre ambas disciplinas, se puede mencionar el logro de la
secuenciacin del genoma humano en su aplicacin de un secuenciador de DNA que, a su vez,
estaba fundamentado en el mtodo de secuenciacin de qumicos. Por lo que se puede afirmar
que el desarrollo de esta ciencia trae nuevos horizontes.

7.5 OTRAS REAS

Entre las diversas ramas de la ingeniera se pueden mencionar a las siguientes:

- Ingeniera qumica: se estableci en el siglo xix con la proliferacin de procesos
industriales que comprenden reacciones qumicas en metalurgia, alimentos y
textiles.
- Ingeniera civil: es una de las ramas ms antiguas. Se dedica a la construccin de
obras urbanas que permiten mejorar la calidad de vida en grupos y comunidades, as como el
establecimiento de mejores comunicaciones. Construye puentes, carreteras, acueductos,
etctera.

- Ingeniera elctrica: esta rama se dedica al estudio y aplicacin de las fuentes de
energa que generan movimiento y proporcionan luz. Traen grandes beneficios a la industria y a
la sociedad. Es una de las ramas que en estos tiempos centra sus estudios en encontrar nuevas
formas de energas renovables.
- Ingeniera industrial. est relacionada con el diseo e instalacin y mejoramiento
operacional de sistemas integrados de recursos humanos, materiales y equipos.
Hace uso de los conocimientos de la fsica, la matemtica, la qumica y las
ciencias sociales, unidas a los principios de diseo y anlisis de la ingeniera para
evaluar y organizar el proceso de funcionamiento de la industria.

- Ingeniera mecnica: sta estudia los componentes de las maquinarias, el diseo y
aplicacin. Es una de la ms usada dentro del proceso industrial y del transporte. Por su gran
amplitud, generalmente, se subdivide segn el rea, por ejemplo, mecnica automotriz,
mecnica naval, mecnica agrcola, entre otras.
- Ingeniera agrnoma: esta disciplina trata sobre la produccin de los alimentos, de
materia prima, y produccin forestal; garantizan la produccin de alimentos para la poblacin.
Aborda aspectos de proteccin y conservacin del ecosistema, de los recursos acuferos, suelos
y ambiente en general.
- Ingeniera electrnica: la llamada ciencia del futuro tiene una amplia aplicacin en
la industria de las telecomunicaciones, la medicina, el transporte, la refrigeracin, la industria
militar, entre muchas ms.
- Ingeniera en computacin: se dedicada al desarrollo y aplicacin de sistemas
computacionales (software), los cuales marchan a la vanguardia en nuestros das.
- Ingeniera en sistema: disciplina debatida y estudiada en Unidades anteriores, la
cual es de gran utilidad para el ingeniero industrial, le ayuda en la toma de decisiones.

Captulo 8: OPORTUNIDADES Y RETOS.

8.1 INGENIERA Y EDUCACIN

La ingeniera est ampliamente asociada con el desarrollo de un pas. 57Es necesario que los
sectores gubernamentales inviertan los recursos necesarios y proporcionen todo el apoyo a la
educacin de las ingenieras, a los avances de la ciencia y la tcnica. Por lo que se debern
tomar las siguientes medidas:

- Establecer proyectos concretos para lograr mayor calidad en los sistemas
educativos, induciendo en todo momento la calidad humana y la tica como parte
fundamental.
- Apoyar y desarrollar iniciativas y proyectos que aceleren el avance de los pases
en desarrollo.
- Considerar la labor del ser humano como premisa elemental y definitoria en los
procesos educativos.

En la actualidad se est efectuando grandes cambios, como la apertura comercial, la
competitividad internacional creciente e imponente, la globalizacin, el desarrollo cientfico
y tecnolgico acelerados, modificaciones en la geografa poltica debido a factores
tnicos, polticos, econmicos o religiosos. Las sociedades han entrado en una etapa de
modernizacin sin precedentes, y las polticas educativas actuales debern responder a
estos cambios con la mayor eficacia posible, como fenmeno ntimamente relacionado
con los procesos sociales. 59La educacin como proceso dentro de la sociedad, trasmite
cultura, es decir los valores, normas, pautas de comportamiento y conocimiento cientficos
y tecnolgicos.

La educacin superior, y en particular la educacin en la ingeniera, tendrn que adoptar
un papel protagnico en el desarrollo de las expectativas del nuevo milenio, mediante lo
siguiente:

a) Estimular proyectos que generen avances al pas o a la humanidad.
b) Sentar las estrategias para la superacin sostenible mediante la transparencia y el
desarrollo de una infraestructura tecnolgica y, sobre todo, cientfica.
c) Administracin eficaz de los recursos destinados a la educacin.
d) Nueva organizacin de la educacin con vistas a perfeccionarse para afrontar el
nuevo siglo.

8.1.1 Educacin cientfica

Una de las premisas fundamentales que deber seguir la educacin cientfica es la aplicacin
sistemtica de los mtodos cientficos, de las maneras de razonamientos, lograr las actitudes y
habilidad de dialogar de modo argumentado.
La educacin cientfico tcnica debe enfocarse en promover las actitudes cientficas junto con
los nuevos conocimientos y la manera como se lleg a ellos. Una poblacin educada bajo esta
perspectiva, aumenta progresivamente su desarrollo.

La formacin de estudiantes de ingeniera deber estar nutrida de una fuerte tendencia
al desarrollo cientfico que d la oportunidad de superar e implantar nuevas tecnologas.
Se necesita de una revolucin cientfica en la enseanza de las ciencias en todos los
niveles de la educacin, pero principalmente en actos que promuevan la generacin de la
ciencia y la tecnologa en cada pas.

8.1.2 Educacin tecnolgica

La educacin tecnolgica se refiere al impulso de estudiantes innovadores y
constructores de herramientas que faciliten la vida de los seres humanos, herramientas que
minimicen u optimicen procesos.

Esta educacin debe integrar y relacionar a los estudiantes con la tecnologa y sus aplicaciones
en el aspecto social, cultural y econmico. Promueve la comprensin de los desarrollos
tecnolgicos y como stos repercuten en su vida profesional. La mayor meta es lograr en ellos
la habilidad de usar, manejar, comprender y evaluar la tecnologa y poseer los conocimientos
y habilidades que son necesarios para funcionar adecuadamente en un medio complejo.

8.1.3 Educacin y globalizacin.

La globalizacin es un producto humano de gran importancia por su impacto en el desarrollo
tecnolgico y econmico de las sociedades actuales. Las reas econmica, poltica, social,
cultural, ecolgica de las regiones del mundo, estn siendo afectadas o experimentan las
repercusiones de la globalizacin, lo que demuestra que el fenmeno ha penetrado en todos
los aspectos de la sociedad.

La educacin como parte fundamental en el desarrollo de la sociedad no queda fuera de esta
tendencia globalizadora y obliga a los sistemas educativos a revolucionar sus estrategias y
abrirse al nuevo milenio del saber, dejando atrs tendencias etnocentrista y dando paso a una
apertura a la cultura mundial sin permitir bajo ninguna circunstancias que las culturas
tradicionales de los pueblos queden apagadas si no al contrario, usando esta nueva
herramienta en funcin de la universalizacin de la cultura.

Los nuevos profesionales debern estar formados de acuerdo con una educacin integral y
avanzada, donde la calidad debe ser premisa fundamental y debern contar con una visin
globalizadora, pero a la vez solidaria con sus semejantes.

8.2.1 Tipos de industria

En nuestros orgenes, la divisin del trabajo aparece como una manera de organizar la
produccin. De aqu parecen haber surgido las races de las diferentes industrias que existen en
la actualidad.

Esta se define como el conjunto de operaciones que se llevan a cabo para obtener,
transformar o transportar materias primas que permitan generar productos elaborados.
Las industrias, al igual que las especialidades, se caracterizan por producir un producto
til para la sociedad, el cual estar acorde con la misin social de la industria dentro de la
sociedad. 68En nuestros tiempos existe una gran diversidad de industrias, entre las que se
puede mencionar:

- La industria del petrleo, la cual tiene como misin la extraccin y distribucin de
petrleo.
- La industria textil, la cual tiene la misin de la confeccin de prendas de vestir y







otros artculos.
- Industria automotriz, sta tiene la misin de la elaboracin de medios de
transporte.
- Industria alimentaria, su funcin es la produccin de alimentos.
- Industria qumica, su misin es producir bienes de consumos a partir de
principios qumico

8.2.2 La ingeniera y el medio ambiente

La accin del ser humano hacia la naturaleza ha provocado un impacto negativo en la
integridad del ambiente, del cual depende en gran medida el bienestar de la sociedad y
del ser humano. El aumento del calentamiento global y de los desastres naturales, son
algunas de las consecuencias. 70Desde una perspectiva global, la destruccin y
degradacin de los ecosistemas, ha provocado que stos tengan menos capacidad para
ofrecer servicios de abastecimiento. Es una realidad que muchos sectores, como la
agricultura, la ganadera, o la industria, han aumentado su capacidad productiva con el
desarrollo de la tecnologa, pero los medios de los cuales se nutren, se estn agotando.

La ingeniera, como disciplina que transforma la naturaleza en funcin del bienestar de la
humanidad, deber reconsiderar los aspectos negativos provocados por la accin
renovadora de la tecnologa sobre el ambiente, de be buscar soluciones revolucionarias y
efectivas que permitan la convivencia del ser humano y del planeta de una manera
armnica, eliminando todas las causas y condiciones que puedan atentar contra la
integridad del planeta.

8.2.3 Contaminacin ambiental

Desafortunadamente, es la industria la mayor causante de la contaminacin ambiental. Son los
profesionales de la ingeniera los encargados de darle solucin a esta situacin, por lo que
debern trazar estrategias efectivas y oportunas.

La emisin de gases a la atmosfera es uno de los problemas que est agravando la situacin de
la contaminacin, esta constante emisin de gases contaminantes a la atmosfera, producido
por las industrias y medios de transporte, es un problema urbano y no urbano. Los seres
humanos estamos siendo afectados por la contaminacin, lo cual puede verse reflejado en la
salud principalmente. Diversos tipos de enfermedades respiratorias, de la piel, entre otras,
son algunas de sus consecuencias.

A esto se le puede sumar el calentamiento global, con la destruccin de la capa de ozono,
que trae consigo el derretimiento de los glaciares de hielo de los polos, los cual provoca, a
su vez, el aumento del nivel de las mareas, y esto, la penetracin del mar hacia la tierra.
Otro tipo de contaminacin es la de las aguas, tambin provocada, fundamentalmente, por la
industria. Las industrias expiden desechos altamente nocivos hacia las fuentes de agua, como
son los ros, las lagunas y el mar. Por supuesto, el ser humano se ve afectado, y toda la vida que
en estos subsistemas existe.

La contaminacin de la tierra es provocada igualmente por desechos de origen industrial. La
acumulacin de desechos no orgnicos, que no se degradan en miles de aos, ocupa espacios
de terrenos que dejan de producir bienes. Daan tambin los ecosistemas como son la
vegetacin, la fauna y la flora.