Normativa 2014 Libro

NORMATI VA DE CONVI VENCI A
COLEGI O ESCLAVAS
DEL
SAGRADO CORAZN
DE J ESS

CICLO LECTIVO 2014

Colegio Esclavas del Sagrado Corazn de Jess Normativa de Convivencia

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Normativa de convivencia
Secundaria
-2014-

INTRODUCCIN:

El presente acuerdo tiene la intencin de que todos los
integrantes de la Comunidad Educativa del Nivel
Secundario del Colegio Esclavas del Sagrado Corazn de
Jess conozcamos claramente y asumamos con
responsabilidad las normas bsicas de convivencia.

Son objetivos de este reglamento:

-propiciar la convivencia institucional con el fin de
facilitar un clima de trabajo armnico para el
desarrollo de la tarea pedaggica;
-fomentar la prctica permanente de la evaluacin de
conductas segn las pautas establecidas en el
sistema escolar de convivencia como
fundamento del proceso educativo;
-facilitar la bsqueda de consenso a travs del dilogo
para reconocer, abordar y solucionar
conflictos.

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Los centros educativos de la Congregacin Esclavas del
Sagrado Corazn de Jess, basados en el Evangelio de
Jesucristo, buscan vivir un ambiente familiar que nace
del contacto con la Eucarista, se manifiesta en la
convivencia cotidiana, se alimenta de los pequeos
gestos y se plasma en estructuras que facilitan opciones
personales en la fe, la esperanza y el amor. (Ideario
Educativo Esclavas del Sagrado Corazn de Jess
Provincia Argentino- Uruguaya, Pto. 12)

El presente reglamento de convivencia se funda en:

1. Los principios, las normas, los criterios y los
objetivos establecidos en la Ley 223 de la Ciudad
Autnoma de Buenos Aires.
2. El Ideario de la Congregacin,
3. El Proyecto Pedaggico Institucional
4. Las normas internas de esta Institucin

Nuestro centro educativo, reconociendo el carisma que le
es propio, establece que sus normas de convivencia
debern ser:

contextualizadas, para respetar la identidad de esta
comunidad educativa;

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flexibles y renovables, para poder ser revisadas y
constituirse por s una instancia ms de
aprendizaje;
consensuadas, para asegurar la participacin y el
compromiso de todos los miembros que llevan a
cabo la tarea educativa.


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1 - COMPORTAMIENTO GENERAL

Los valores que Jess ofrece para el hombre crean
vnculos armoniosos de la persona con la naturaleza, consigo
mismo, con los dems hombres y mujeres y con Dios. Estos
valores ayudan a comprender el mundo y a crecer en una fe
autntica (Ideario Educativo op. Cit Pto. 20 Pg 11).
En funcin de estos valores que nuestra comunidad sustenta,
esta normativa intenta proporcionar en los alumnos actitudes
como las que se describen a continuacin:
a- al comenzar la jornada escolar, guardar respetuoso silencio
y debida atencin durante la oracin que marca el inicio de la
tarea y el izamiento de la Bandera;
b- participar activamente -con el orden y el respeto
requeridos- en misas y celebraciones;
c- demostrar normas de educacin y respeto con todas las
personas que integran la comunidad educativa;
d- manifestar actitudes de generosidad, disponibilidad,
sinceridad y solidaridad;
e- observar orden y prolijidad en el aula, tratando con especial
cuidado las instalaciones y material del colegio;
f- respetar las pertenencias de los dems miembros de la
comunidad educativa;
g- respetar las pautas elementales de higiene, prolijidad y
vestimenta.


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1.1 PRESENTACIN PERSONAL

Concurrir uniformados contribuye a reforzar ante los
dems el sentimiento de pertenencia a una institucin,
iguala la presentacin e implica en todo momento el
cumplimiento de reglas de respeto y cortesa.

Uniformes para las mujeres

Tnica tableada azul con fajn con guarda, camisa
blanca, corbata azul con escudos, sweater azul con
escote V con guarda, medias azules, zapatos de
taco bajo marrn o negro y campera lisa azul
marino.
Para Educacin Fsica: pantaln azul y campera
azul con guarda, remera con cuello con guarda,
medias blancas, zapatillas blancas, azules o
negras. En verano se puede optar por la pollera
pantaln azul con escudo y medias blancas (no
panties azules)
Natacin: traje de bao azul marino con escudo.

Uniforme para los varones

Pantaln gris, camisa blanca, corbata azul con
escudos, sweater azul con escote en V con

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guardas, medias azules, zapatos marrones o
negros (no zapatillas) y campera lisa azul marino.
En verano se puede optar por la remera con cuello
con guarda.
Para Educacin Fsica: pantaln largo azul marino
y campera azul con guarda, remera con cuello con
guarda, medias blancas, zapatillas blancas, azules
o negras.
El uso del short de Educacin Fsica es
exclusivamente para la prctica de campo.
Natacin: Short de bao azul.

Nota: Bufanda azul, blanca, roja lisa.

Martes y jueves: UNIFORME DE AULA
Lunes, mircoles y viernes: UNIFORME DE ED.FSICA

Los alumnos se presentarn en perfectas condiciones de
aseo y prolijidad.
No se permitir el uso de accesorios llamativos,
cortes, teidos o peinados que contradigan la
sencillez del mbito escolar.
No se permitir el uso de piercing.
Las mujeres con el largo de la tnica o pollera de
Educacin Fsica adecuado y el cabello
recogido/semirecogido. Las uas slo con brillo.

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Los varones afeitados y con el cabello corto.

La existencia de normas sobre la presentacin personal en
el colegio no implica un juicio de valor sobre otras
presentaciones posibles. Es simplemente la opcin de la
institucin que refleja el estilo sobrio y sencillo de la
misma.

1.2 HORARIO Y SU CUMPLIMIENTO

El cumplimiento del horario establecido es de suma
importancia en la formacin de nuestros alumnos, pues
significa orden, respeto, responsabilidad y compromiso.

a- El horario de entrada es 7.40 hs; se computar falta
al alumno que llegue despus de esa hora e
inasistencia al alumno que se presente despus de las
8 hs. En este ltimo caso, el alumno deber ingresar
acompaado del padre/madre/tutor o bien ingresar
con una nota de los mismos que justifique
debidamente la tardanza. Ser la autoridad
competente quien autorice el ingreso del alumno/a.


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TURNO MAANA

TURNO TARDE

1 7,40 hs /8,25 hs

1 14,00 hs /14,40 hs
2 8,25 hs /9,05 hs

2 14,40 hs /15,20 hs
3 9,20 hs /10,00 hs

3 15,25 hs / 16,05 hs
4 10,00 hs /10,40 hs

4 16,05 hs /16,45 hs
5 10,55 hs /11,35 hs

6 11,35 hs /12,15 hs

7 12,20 hs /13,00 hs

8 13,00 hs /13,40 hs

b-El alumno deber estar en el aula en actitud de clase
antes de la llegada del profesor. La tardanza a clase ser
tenida en cuenta por este para evaluar el desempeo y
actitud del alumno en la asignatura. Ante reiteradas
tardanzas podr aplicarse una sancin.

c- Retiro anticipado:

El alumno de 1 a 3 ao que por motivos particulares
tenga que retirarse del Colegio podr hacerlo
nicamente en compaa de sus padres o persona
autorizada por escrito.

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A partir de 4 ao, podrn retirarse presentando una
autorizacin escrita firmada por los padres. En todos
los casos se deber tener autorizacin de la Rectora.
El retiro anticipado se computa como media
inasistencia si se realiza durante la ltima hora de
clase del turno. Si se realiza antes de esta hora, se
computar inasistencia completa segn corresponda a
un da de jornada simple o un da de jornada
completa.

d- Horas Libres: En caso de producirse la ausencia
programada de algn docente en el primer mdulo de
clases o en el ltimo, y el colegio lo considere
conveniente, se enviar a las familias una nota con la
autorizacin correspondiente para que el alumno se retire
antes o ingrese ms tarde, segn el caso. Si la ausencia
del profesor no fue prevista anticipadamente todos los
alumnos permanecern en el colegio hasta que finalice la
jornada. El mismo criterio rige para las horas de clase de
Educacin Fsica.

1.3 DOCUMENTACIN:

- La documentacin exigida por el Colegio es de
suma importancia para el normal y correcto
funcionamiento del mismo. Su cumplimiento

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favorece los tiempos institucionales y demuestra
respeto a los procedimientos que hacen a nuestras
relaciones cotidianas.

- La documentacin del alumno/a est conformada
por :

1.3.1 Boletn de Inasistencias: ser entregado al
alumno/a los das viernes. Se asentarn no solo las
ausencias sino tambin las llegadas tardes y/o retiros
anticipados. Ser devuelto firmado el primer da hbil
siguiente a su entrega. En caso de prdida los padres
debern solicitar el duplicado por nota a secretara.

1.3.2 Boletn de Calificaciones: ser entregado a los
alumnos transcurridos 7 das aproximadamente de la
finalizacin de cada trimestre. Ser devuelto firmado al
colegio dentro de las cuarenta y ocho (48) hs.

1.3.3 Autorizacin a Salidas de Estudio: La notificacin
a los padres y la entrega de la autorizacin
correspondiente para efectuar la salida tiene como
finalidad preservar la seguridad del alumno (inscripcin y
seguro) como as tambin realizar los ajustes previos a la
fecha de la actividad. Sin la correspondiente
autorizacin, el alumno no efectuar la salida

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debiendo permanecer en la institucin con el
consiguiente ausente. Adems, esta ausencia incidir en
la evaluacin final del trimestre de la asignatura
correspondiente a la salida.
1.3.4 Solicitud de Reincorporacin: los padres o el
responsable del alumno completarn la solicitud en las
situaciones previstas en el Rgimen de Reincorporaciones
(punto 2 de esta Normativa).

1.3.5 - Solicitud de examen: el alumno/a con asignaturas
pendientes /libres /por equivalencia/finalizantes deber
presentarla en la secretara, en los perodos que establece
anualmente el calendario escolar para ser inscripto/a para
cada turno de examen en comisin. La misma se
encuentra en la pgina web /nivel
secundaria/documentacin.

1.3.6 - Permiso de examen: lo emite la secretara al
finalizar el perodo de inscripcin para cada turno de
examen ante comisin. Habilita al alumno para ser
examinado y notifica a los padres el resultado de la
evaluacin. Al ser una documentacin oficial, no se
emiten duplicados.


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1.3.7 Certificado de aptitud fsica: todos los alumnos
debern presentar anualmente la ficha mdica en que
consta la aptitud fsica para la realizacin de prcticas
deportivas. La fecha lmite establecida para la entrega de
la misma es el 31 de marzo de cada ao. El alumno que
no presente la ficha mdica en tiempo y forma, no podr
participar de la clase de Educacin Fsica computndose
la inasistencia correspondiente.
El mismo criterio regir para el ingreso al natatorio si el
alumno no presenta el carnet con la revisacin mdica al
da o no trae los elementos correspondientes.
En ambos casos el alumno debe permanecer en el
Colegio.
La ficha mdica puede descargarse desde el sitio web del
Colegio: www.colegioesclavas.edu.ar (Seccin
Secundaria/Documentacin/ ms artculos)

1.4 COMUNICACIN CON LAS FAMILIAS

Cuaderno de comunicaciones: cada alumno/a de 1 a 4
ao posee un cuaderno de carcter obligatorio que
permite la comunicacin diaria colegio-familia. En l
deber figurar el horario habilitado, el registro de firmas
y la planilla de calificaciones ( esta ltima solo para el
Ciclo Bsico )


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Es responsabilidad del alumno presentar dicho cuaderno
diariamente a fin de mantener una va de comunicacin
rpida y verificable.
Es deber de los padres notificarse de las comunicaciones
recibidas desde la Institucin a fin de acompaar a sus
hijos en su trayecto escolar, velando por su rendimiento
acadmico, buenos hbitos y en el cumplimiento de
obligaciones educativas.

- Si los padres o tutores del alumno deben ausentarse de
la ciudad, notificarn con anticipacin el nombre de la
persona adulta que quedar a cargo durante ese perodo
quien registrar su firma en el cuaderno de
comunicaciones o en nota aparte.

2 RGIMEN DE ASISTENCIA

2.1 INASISTENCIAS Y REINCORPORACIONES.

La relacin del alumno con los docentes y sus
compaeros es fundamental para el aprendizaje. Es por
ello que la asistencia a clase es considerada un aspecto
necesario e imprescindible para dar continuidad a la
formacin.


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El cmputo de inasistencia se efectuar por
jornada escolar completa, conforme al horario
escolar establecido por el colegio al comenzar
cada ciclo lectivo, siendo 1 (una) inasistencia el
mximo computable para una jornada completa.
Cuando el alumno inasista en uno de los turnos, se
computar la inasistencia como falta.
La llegada tarde se computar como falta as
como el retiro anticipado. (Ver 1.2 inciso c)
El alumno regular que incurra en 15 (quince)
inasistencias durante el ciclo lectivo, perder la
condicin de regular y ser considerado Libre.
Si de estas 15 inasistencias, el alumno tiene por lo
menos 7 debidamente justificadas por autoridad
mdica, con la debida presentacin de los
certificados correspondientes en tiempo y forma,
ser reincorporado automticamente luego de que
los padres se presenten a firmar la solicitud de
reincorporacin.
En el caso que dichas inasistencias (15) no hayan
sido justificadas por autoridad mdica u otra
excepcin por razn de fuerza mayor, la primera
reincorporacin no ser automtica. Se conceder
solamente ante una entrevista solicitada por los
padres a Rectora a efectos de notificarse ante la

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misma de la imposibilidad de acceder a una
segunda reincorporacin.
El alumno reincorporado por primera vez
dispondr de un total de 10 (diez) inasistencias
ms.
Una vez alcanzadas las 25 faltas, ser declarado
libre por inasistencias. Solamente en el caso que
diecisiete (17) de las veinticinco (25) inasistencias
acumuladas se deban a motivos de salud
justificadas en tiempo y forma por autoridad
sanitaria competente u otra excepcin por razn
de fuerza mayor, ser reincorporado por segunda
vez.
En caso de una segunda reincorporacin (17 faltas
justificadas de 25) los padres pasarn por
Secretara para firmar la solicitud previa
entrevista con la Rectora.

2.2 JUSTIFICACIN DE LAS INASISTENCIAS

Si el alumno hubiere inasistido cuatro (4) das o ms
consecutivos (incluyendo feriados y fines de semana) por
razones de salud, deber concurrir a Sanidad Educativa
para que le otorguen el alta correspondiente para su
reingreso al aula. Sanidad Educativa es el organismo que

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el Colegio ha elegido para garantizar el reintegro del
alumno que haya faltado ms de 4 das seguidos. El
mismo deber presentarse de 8.00 a 16 .00 hs de lunes a
viernes en Congreso 3001 para justificar las inasistencias
incurridas. Deber presentar el certificado del mdico
personal. El colegio enviar por mail o fax el certificado
de alumno regular con la cantidad de inasistencias a
justificar. El alumno slo podr entrar al colegio
inmediatamente despus de justificar sus inasistencias, no
computndose la tardanza.

Se consideran certificados vlidos de autoridad mdica
competente los extendidos por:

o Mdicos particulares (con firma y sello del
mdico actuante que acredite su matriculacin)
o Obras Sociales / Hospitales Nacionales o
Municipales
o Sanidad Educativa (a partir del 4 da de
inasistencia.)

Los certificados debern entregarse al auxiliar, el
primer da de reingreso al aula.

2.3 ALUMNO LIBRE POR INASISTENCIAS


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El alumno pierde su condicin de regular y se encuadra
como alumno libre por inasistencias
cuando haya incurrido en el mximo de inasistencias
permitidas (25) y no acceda a la segunda reincorporacin
por no contar con diecisiete de la veinticinco inasistencias
justificadas por razones de salud. El alumno libre por
inasistencias continuar asistiendo a clase y deber rendir
todas las asignaturas del curso de acuerdo con los
programas de estudio desarrollados durante el ciclo
lectivo.
o Si dicho alumno libre por inasistencias
incurriera en 5 inasistencias ms computando un
total de treinta (30) perder su condicin de libre
por inasistencia. En este caso no podr seguir
concurriendo a clase y deber aprobar todas las
asignaturas del curso con el programa oficial
(toda la materia).

2.4 - RGIMEN DE ASISTENCIA A CLASES DE
NATACIN

El alumno/a deber obtener un ochenta (80) por ciento de
ingreso al natatorio sobre el total de clases previstas por
calendario de cada trimestre para esta asignatura.

2.5 - RGIMEN DE EXENCIN EDUCACIN FSICA
(Disposicin 500/94)


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Alumnos exentos de concurrir a la clase de Educacin
Fsica:

Casos:

1. Por deporte federado: slo si el horario coincide
en su totalidad con el entrenamiento.
2. Problemas de salud prolongados: por seis meses
o un ao, no asiste a clase de Educacin Fsica.
Debern presentar el certificado de exencin
otorgada por Sanidad Educativa. Para ambos
casos se denominan alumnos en PROYECTO los
cuales debern presentar dos trabajos orales y
escritos por trimestre para la correspondiente
evaluacin.

Nota: si un alumno/a est en el RGIMEN DE
PROYECTO y se ausentara a la maana, el mismo da
que debera cursar Educacin Fsica, le corresponder 1
(una) inasistencia.

3. El alumno que por algn motivo de salud
temporal no puede realizar Educacin Fsica
deber asistir a su clase y trabajar en biblioteca
sobre el trabajo asignado por su docente.


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3. DESIGNACIN DE ABANDERADOS
Y ESCOLTAS:

Resultarn abanderados y escoltas del nivel medio para el
primer trimestre del ciclo lectivo siguiente los alumnos de
4 ao que, elegidos por las autoridades, hayan obtenido
las mejores calificaciones y respondan al perfil integral
de nuestro Ideario Educativo.
Esta designacin se actualizar al finalizar cada trimestre,
siguiendo el criterio antes mencionado.

4. EVALUACIN

La educacin reparadora es seria en la formacin
acadmica, valora la excelencia y a la vez anima a cada
uno en lo que puede dar segn sus propios talentos
(Ideario, AP. cit. pto. 16, pg. 8).

Consideramos la evaluacin como un momento ms del
proceso de formacin, que supone una permanente
reflexin sobre la prctica educativa a fin de mejorar la
calidad de la misma. Su carcter ser integrador y tendr
en cuenta todas las dimensiones de la persona.

4.1 - RGIMEN DE EVALUACIN

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-El ao lectivo se divide en trimestres.
La evaluacin final de cada trimestre en las asignaturas
ser una nota global e integradora resultante del
desempeo del alumno en las siguientes reas:
cognoscitivo-psicomotriz (rendimiento), afectiva y social
(actitud frente a la tarea, relacin con los compaeros,
responsabilidad, participacin).

-Resultarn aprobados en la asignatura los alumnos cuya
calificacin final, resultante de promediar los tres
trimestres sea 6 (seis) o ms y no obtengan menos de 6
(seis) en el tercer trimestre.

-Al finalizar cada trimestre se entregar un boletn de
calificaciones para ser notificado por los padres.

- Los alumnos que no promocionan la asignatura al
finalizar el 3 trimestre, ver el punto 4.4.

4.2.- EVALUACIONES ESCRITAS Y ORALES

a. Los alumnos no podrn asistir al Colegio
solamente para rendir una evaluacin excepto con

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autorizacin de la Rectora, una vez analizada la
causa que motiv la tardanza.
b. La ausencia a una evaluacin avisada (oral o
escrita) slo se justificar por enfermedad
presentando el correspondiente certificado mdico
que ser entregado al Auxiliar Docente el da en
que el alumno se reintegre a clase.
b.1. Si la ausencia es injustificada, la evaluacin
ser tomada pero quedar a exclusivo criterio
del profesor fijar la fecha, los contenidos, y la
metodologa de la misma.
c. Si las ausencias injustificadas a las evaluaciones
programadas son reiteradas, el alumno ser
calificado con la nota mnima, es decir con 1
(uno). Ser la Directora de Estudios quien
determine la aplicacin de este criterio.

4.3.-PAUTAS GENERALES PARA LA PROMOCIN DE
LAS ASIGNATURAS.

Ver Anexo Pautas generales de Trabajo en clase.

4.4.-PERODO DE APOYO Y EVALUACIN. RES N
11684/MEGC/2011


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Los alumnos que no aprueben las asignaturas al
finalizar las clases regulares continuarn
trabajando con el mismo docente en el mismo
horario y de acuerdo a un diseo previamente
acordado con el Equipo Directivo.
Se denomina a esta nueva etapa PERIODO DE
APOYO Y ACOMPAAMIENTO PARA LA
EVALUACIN Y PROMOCIN DE LAS
ASIGNATURAS PENDIENTES

Esta Resolucin constituye un antecedente para
lograr que los periodos de apoyo y
acompaamiento para la evaluacin y promocin
de las asignaturas pendientes sean parte del
proceso de aprendizaje, entendiendo al ciclo
lectivo MARZO-MARZO, como un perodo
educativo nico, integrador, continuo y
obligatorio.
.
Este perodo de apoyo empieza el 09/12 hasta el
22/12 y contina en febrero- marzo de 2015 para
aquellos alumnos que en diciembre no hubieran
acreditado los aprendizajes esperados y/o no
hubieran completado la totalidad del proceso
previamente diseado por los docentes para cada
asignatura

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Este perodo es de carcter obligatorio para
alumnos y docentes. Los alumnos debern contar
con el 75% de asistencia por asignatura, hasta
aprobar la misma .Si este porcentaje no se
cumpliera en diciembre la asignatura pasar a ser
pendiente previa y se podr rendir recin en
agosto.

Los alumnos y padres sern informados por
escrito durante este perodo.

La calificacin final de la asignatura para
aquellos alumnos que no hayan aprobado los
saberes priorizados de cada asignatura y que por
lo tanto se encuadran dentro de este perodo ,ser
la obtenida al aprobar este perodo siendo seis
(6) la calificacin mnima y no promediable con
las obtenidas al finalizar cada trimestre. Contina
la posibilidad de dos materias pendientes previas
para promocionar el ao.

5- NORMAS DE SEGURIDAD PARA EL
TRABAJO EN LABORATORIO


25

Ver Anexo Normas de Seguridad para el trabajo en el
laboratorio

Si el alumno se presentase sin alguno de los elementos antes
descriptos no participar de la actividad, incidiendo dicha
actitud en la calificacin del trimestre.

6- INCUMPLIMIENTO DE LA
NORMATIVA

6.1 REGLAMENTACIN

Buscamos crear una clima de calidez en las
relaciones interpersonales, a la vez que se atiende a la
seriedad y rectitud en el trabajo, tanto como en las
fiestasAl exigir, se busca que la persona sienta un
estmulo para cambiar y nos centramos siempre en la
posibilidad de bien que hay en cada uno.
(Ideario, Op.cit. Pto 17, pg. 11)

Es objetivo de la Institucin guiar a los alumnos en el
desarrollo de la responsabilidad y de la autodisciplina en
un marco de respeto y tolerancia.
La disciplina es mucho ms que un rgimen de sanciones:
es un estado de trabajo que nace del mismo respeto y es

26

alcanzado gracias a un alto grado de amor hacia el otro.
La disciplina debe permitir el crecimiento del alumno a
travs de la conciencia de la falta, de su reparacin y
superacin.

6.2 FALTAS Y TRANSGRESIONES A LA NORMA

Las faltas contra la convivencia pueden ser: leves, graves
y muy graves. En la gravedad de las faltas se considera,
adems, de la naturaleza de la accin, la intencionalidad
del alumno y la incidencia de la misma en la vida
institucional.

Se consideran faltas leves a aquellas
transgresiones que si bien no afectan al bien
comn, no promueven un clima de
responsabilidad y de estudio, como ser:
- No traer los materiales solicitados, no
cumplir con la entrega de los boletines de
inasistencias o certificados firmados en el
tiempo fijado, no traer el cuaderno de
comunicaciones, llegar tarde (del recreo) a
clase, faltar reiteradamente a evaluaciones
o el incumplimiento del uniforme de
acuerdo a los das determinados por el
Colegio.

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Las faltas graves son todas aquellas que afectan o
transgreden los valores que la institucin propone
y sostiene en su Proyecto Educativo. Se
consideran faltas graves y muy graves, entre otras:
- Falta de respeto a los smbolos patrios y
religiosos.
- Falta de respeto a cualquier miembro de la
comunidad educativa.
- Perturbacin del normal desarrollo de las
actividades escolares.
- Comportamiento inapropiado en la
celebracin de la Eucarista y en
conmemoraciones religiosas.
- Despreocupacin en el cumplimiento de la
documentacin oficial de Secretara.
- Falsificacin de firmas o adulteracin de
la documentacin requerida.
- Salida del Establecimiento sin
autorizacin durante la jornada escolar.
- Ausentarse de clase sin autorizacin.
- Copiarse en las evaluaciones. La copia es
considerada una falta grave hacia la
bsqueda de la Verdad y se calificar con
la nota mnima, es decir 1 (uno).
- Daar los materiales y el edificio del
Colegio.

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- Mantener conductas inapropiadas para el
mbito escolar.
- La agresin verbal, fsica o intimidacin a
cualquier integrante de la Comunidad
Educativa.
- La apropiacin indebida de elementos
ajenos.
- El Colegio no tolerar ninguna clase de
exceso en todo tipo de manifestaciones,
sean estas de disconformidad por algn
motivo o de festejo dentro o fuera del
establecimiento. Esto responde a los
valores de respeto a las personas e
instituciones y las normas
fundamentales de convivencia que
forman parte del Ideario del Colegio.

La enumeracin de las faltas anteriormente citadas
constituye un listado que no es exhaustivo ni taxativo.

No est permitido el uso de telfonos celulares ni
equipos electrnicos de cualquier naturaleza (cmaras
digitales, reproductores de audio, etc.) durante el
dictado de clase, salvo que los mismos estn
vinculados con la actividad acadmica o que hayan
sido autorizados por los docentes.


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6.3. CRITERIO DE APLICACIN DE LAS
SANCIONES.

El sistema escolar de convivencia se rige de acuerdo con
los siguientes criterios:

-Utilizacin del dilogo como metodologa para la
identificacin y resolucin de los problemas de
convivencia

-Anlisis y reflexin sobre situaciones conflictivas y sus
causas.

-Valoracin del sentido pedaggico de la sancin.

-Reconocimiento y reparacin del dao u ofensa por parte
del alumno y/o grupos responsables.

-Reparacin de un dao material deliberado, lo que no
podr limitarse al resarcimiento de carcter econmico.

Estos criterios se aplicarn tanto para las faltas leves
como para las ms graves.

6.4 POSIBLES SANCIONES A APLICAR.


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El respeto mutuo es uno de los principios del Sistema
Escolar de Convivencia que se basa tanto en el respeto al
estudiante, como a la autoridad del docente, valorizando
su rol y su tarea profesional.

Toda sancin tiene finalidad educativa y debe guardar
relacin con la gravedad de la falta cometida. Cada
sancin que se aplica requiere de una instancia de
reflexin sobre la conducta a partir de la toma de la
conciencia respecto de las consecuencias de la trasgresin
cometida y de la asuncin de un compromiso por parte de
los sujetos involucrados en la situacin.
Este principio se aplica tanto para las trasgresiones y las
faltas ms leves como para las ms graves.

La sancin se aplica al quebrantarse la norma. Es, por
tanto, la consecuencia del incumplimiento de la misma.
Los actos que atenten contra los derechos y deberes
establecidos en la Institucin sern pasibles de sancin.

Se enumeran a continuacin las sanciones -no
consecutivas- plausibles de ser aplicadas:
a) Observacin, que ser asentada en la carpeta de
seguimiento del alumno.
b) Nota a la familia en el cuaderno de
comunicaciones.

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c) Apercibimiento formal/ parte disciplinario.
d) Retiro temporal o definitivo de algn tipo de
privilegio concedido.
e) Accin reparatoria
f) Suspensin de la asistencia del alumno a las
actividades co-programticas (torneos,
excursiones)
g) Citacin de la familia
h) Firma de Acta de Compromiso ante Rectora.
i) Suspensin transitoria o temporal de asistencia a
clase. Puede alcanzar de 1 a 3 das y ser aplicada
2 veces en cada ciclo lectivo como cmputo de
inasistencia. Ante una suspensin, el alumno
llevar el ausente correspondiente sin justificar.
j) Separacin definitiva/ no renovacin de la
matrcula.

Todas las sanciones quedarn asentadas en la ficha
personal del alumno.

7 CALENDARIO ESCOLAR

Ao 2014

a. Primer Trimestre: 07/03/14 al
06/06/14

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Segundo Trimestre: 09/06/14 al
12/09/14
Tercer Trimestre: 15/09/14 al
05/12/14
b. Receso de Invierno: 21 de julio al 1 de agosto.
c. Perodo de evaluacin de asignaturas pendientes
previas, finalizantes, libres y equivalencias con
suspensin de clases: 4 y 5 de agosto,

d. Inicio del Perodo de acompaamiento,
orientacin y evaluacin para alumnos regulares
no promovidos al concluir el 3 trimestre del
perodo escolar .Res 11684/11 :
9 de diciembre 2014 y contina en febrero /marzo
2015
e. Evaluacin ante comisin de asignaturas
pendientes previos : 22 al 29 de diciembre 2014

Nota.
Recordamos a los seores padres que por cuestiones
de orden interno y de seguridad, durante el horario de
clases, no podrn circular por los mbitos del Colegio
(galeras, jardn, buffet e interior del colegio).


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ANEXO PAUTAS GENERALES DE
TRABAJO EN CLASE

En todas las asignaturas los siguientes aspectos sern
tenidos en cuenta para la aprobacin de las materias.

MATERIALES Y MODO DE TRABAJO:

a) Tener todas las clases todo el material de trabajo
requerido por el docente de cada asignatura
b) La carpeta se podr pedir peridicamente para su
control.
c) Los trabajos asignados debern ser entregados en
tiempo y forma completos y prolijos.
d) En caso de ausencia el alumno deber estar al
tanto de los temas dados, completar la carpeta,
hacer y / o entregar los trabajos asignados a ese
da.

EVALUACIONES:
Las evaluaciones sern escritas y orales.

Las escritas sern de dos tipos: pruebas
integradora y/o parciales avisadas con
anticipacin y comprobacin del tema de da.
Se podr evaluar en cualquier momento de la
clase en forma oral.

NOTA FINAL DE CADA TRIMESTRE

34

Se tendr en cuenta:

a) las notas de las evaluaciones escritas, orales y de
los trabajos entregados
b) el compromiso diario con la asignatura
(participacin y cumplimiento)

Cada docente especificar a sus alumnos las
consideraciones propias de su asignatura.


35

Anexo Normas para el trabajo en el laboratorio

HBITOS PERSONALES A RESPETAR EN EL
LABORATORIO

No est permitido comer y/o beber.
No est permitido hablar por telfono celular.
Llevar guardapolvo de laboratorio que cubra los
brazos, el torso y hasta las piernas, dado que es
posible daar la piel o estropear el uniforme en un
accidente de laboratorio. El guardapolvo debe
mantenerse abrochado.
Tambin es necesario llevar cabello recogido ya
que muchos accidentes se han iniciado con el
cabello suelto y largo.
No colocar mochilas, bolsos o maletines encima
de la mesa de trabajo.
Lavarse las manos antes de dejar el laboratorio.
Los alumnos deben cumplir con el Reglamento de
Convivencia del Colegio en todos sus puntos,
durante su trabajo en el laboratorio.

HBITOS DE TRABAJO A RESPETAR EN EL
LABORATORIO

Leer muy cuidadosamente y con anticipacin las
instrucciones que se dan en cada experimento.
Antes de ir a laboratorio, el alumno debe saber
bien lo que se va a hacer.

36

Efectuar solamente las experiencias sealadas o
aprobadas por el profesor.
Leer las etiquetas antes de utilizar los reactivos
qumicos. Si se encuentra con frascos sin
etiquetas, consultar con el profesor encargado o
con el ayudante de laboratorio.
Obtener las sustancias qumicas de los frascos de
reactivos en un vaso de precipitados o en un tubo
de ensayos limpio, cuidando de no usar cantidades
mayores a las necesarias.
Nunca regresar sustancia alguna no utilizada al
frasco original ni emplear un reactivo sin estar
seguro que tal es el requerido.
No abandonar aparatos funcionando sin
vigilancia.
Evitar tocar sin guantes cualquier sustancia
qumica. Inclusive existen sustancias que
destrozan los guantes, por tanto, lo mejor es
utilizar esptulas para manipular slidos y pipetas
con bombilla de succin para lquidos.
No llevar a la boca ni pipetear con la boca
sustancias qumicas.
Jams acercar a la nariz ninguna clase de
reactivos, ya que estos puede daar las vas
respiratorias.

Los alumnos deben concurrir a las clases del
Taller con los siguientes elementos:

Carpeta de laboratorio.

37

Lapicera y cuaderno de apuntes
Guardapolvo
Gua de Trabajos Prcticos
Elementos necesarios que pueda solicitar
el docente para el desarrollo de un TP.
Guantes.


38

Al iniciarse este nuevo ciclo lectivo, saludamos a todas las
familias y les deseamos un buen ao.
Queremos compartir la Normativa de Convivencia
2014 vigente para este curso y contar con la colaboracin
responsable de padres y alumnos.
Confiamos en que ser conservada como documento
de referencia para facilitar su cumplimiento y mantener la
cordialidad en la convivencia entre todos.
En caso de extravo la encontrarn en la pgina
web del colegio: www.colegioesclavas.edu.ar, seccin
secundaria, documentacin.


39

Con la firma de la presente circular sobre la Normativa de
Convivencia 2014, dejamos constancia de que conocemos y
adherimos a las Normas de la Institucin.

Ciudad Autnoma de Buenos Aires, .de
2014

Alumnos/as..

Curso.Ao

Firma y aclaracin de la Madre.

Firma y aclaracin del Padre.

..
Firma y aclaracin del alumno

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