UFSCAR

Psicologia

Universidade Federal de So Carlos

Departamento de Psicologia
Programa de Ps-Graduao em Psicologia
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Tel.: (11) 3351-8111 / 3351-8368
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Seminrios de Pesquisa em Psicologia

Programas de Habilidades Sociais na perspectiva da Teoria
Social Cognitiva de Bandura

Disciplina ministrada pelos Professores Almir Del Prette e

Fabian Olaz no Programa de Ps-Graduao em Psicologia
da UFSCar.

So Paulo
16 de March de 2011

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Titulo

Sumrio

1 Introduo.................................................................................................................3
1.1 Bases Conceituais........................................................................................................................ 3
1.2 Questes Chaves em Psicologia.................................................................................................. 3
1.3 Modelos Explicativos.................................................................................................................... 4
1.3.1 Determinismo Unidirecional Pessoal (determinao autnoma).....................................................4
1.3.2 Determinismo Unidirecional Ambiental (determinao mecnica)..................................................4
1.3.3 Agncia Psicolgica......................................................................................................................... 4

1.4 Pontualizacoes............................................................................................................................. 4
1.4.1 1 Revoluo Cognitiva................................................................................................................... 4
1.4.2 2 Revoluo Cognitiva................................................................................................................... 5

1.5 Conceitos da Teoria de Bandura (Cognitive Behavior Therapy CBT).......................................5

1.5.1 Revolucoes Cognitivas.................................................................................................................... 6

A. 1 Revoluo Cognitiva......................................................................................................6
B. 2 Revoluo Cognitiva......................................................................................................6
1.5.2 Reciprocidade Triadica.................................................................................................................... 6

A. Desenvolvimento Humano.................................................................................................6
B. Fatores Pessoais (eventos cognitivos, afetivos e biologicos)............................................6
C. Fatores do Meio.................................................................................................................6
1.5.3 Geraes Psicoterpica................................................................................................................... 6

A. 1 Geraes Psicoterpica.................................................................................................6
2 Exercicio....................................................................................................................6
3 Tarefa de casa...........................................................................................................7
4 Referncias...............................................................................................................7
5 Bibliografia Consultada...........................................................................................7

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Titulo

Introduo
Teoria de Bandura integracionista, usada na educacao e na clnica

1.1 Bases Conceituais

Bandura distinguiu Teoria Social Cognitiva (TSC) diferente da Teoria da Aprendizagem
Social (TAS). Ele definiu os conceitos de Agncia Humana e Agncia Coletiva. A modelao
vem da TAS e agncia vem da TSC. Bandura fez estudos sobre a aprendizagem da
agressividade por observao com o experimento do Joo Bobo.
Automonitoria
Autoeficcia: quanto o sujeito considera que de capaz de realizar; semelhante a autoestima
Aprendizagem vicariante
Diferentes competncias cognitivas que fazem com que a pessoa seja capaz de autoregular
seu comportamento
1.2 Questes Chaves em Psicologia
Quais os papis que jugam os fatores biolgicos e do meio que determinam o
comportamento humano?
O desenvolvimento humano um processo fluido ou evolui de acordo com etapas
biologicamente determinadas?
Que papis ocupam o consciente o inconsciente no comportamento humano?
Onde se localiza a fonte da agncia pessoal ou a fonte da motivao?
Inteligncia autor chileno Arthur ???
Agncia PESSOAL MECANISMOS HIPOTETIZADOS para explicar por que fazemos o que
fazemos (motivao)
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Titulo

ndices de Motivao
Escolha de tarefas
Esforo
Persistncia
Lucro, Rendimento, Vantagem
1.3 Modelos Explicativos
1.3.1 Determinismo Unidirecional Pessoal (determinao autnoma)

Caractersticas pessoais levam s aes do indivduo

1.3.2 Determinismo Unidirecional Ambiental (determinao mecnica)

Sd R Sr
1.3.3 Agncia Psicolgica

Alm das caractersticas inatas e do ambiente, o sujeito tambm tem suas prprias
cognies e tambm influenciado pelas interaes. Ideias, cognies e crenas afetam a
percepo, interpretao e o comportamento; so fonte de motivao.
Crenas so uma representao da realidade que tem validade e credibilidade suficiente
para guiar a conduta e o pensamento
1.4 Pontualizacoes
1.4.1 1 Revoluo Cognitiva

1950. Voltado para comparaes entre homem e mquinas (computadores). Computador

como metfora do crebro, modelos de processamento de informao. Ainda bastante
utilizado, EMDR (dessensibilizao de trauma por meio de estmulos sonoros e tteis)? Para
trabalhar com traumas com reprocessamento da informao
Modelo de processamento da informao: input output

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Titulo

1.4.2 2 Revoluo Cognitiva

Modelos interacionistas, construtivistas (Piaget), ou seja, formao de crenas

influenciada pelo meio social
Aqui est a Teoria de Bandura
feedforward antecipao de processos, alimentao de processos por meio de predio;
autorregulao; os modelos neurocientficos e da inteligncia artificial se baseiam nestes
Teoria Cognitiva-Comportamental
Dois momentos da Revoluo Cognitiva
1. processamento da informao
2. processamento da informao + autorregulao (auto-construo) + interao
Modelos ou Geraes Psicoterpicas
1. 1 gerao: Anlise e Modificao Comportamental
2. 2 gerao (1950): Psicoterapia Cognitivo-Comportamental
1. dialogo socrtico
2. reestruturao de ???
3. 3 gerao: Modelos Comportamentais
Arnold Lazarus
1.5 Conceitos da Teoria de Bandura (Cognitive Behavior Therapy CBT)
O principal conceito da teoria do Bandura a agncia individual, isto , a capacidade do
indivduo do autocontrole. As capacidades so cinco:
1. autodomnio
2. autoeficcia
3. simbolizao
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Titulo

4. aprender por observao

5. previso, pensar nas consequncias
A HHSS tem dois enfoques, o educativo e o psicoterpico
No psicoterpico h pelo menos 5 modelos de psicoterapia cognitiva:
1. processual
2. humanista
3. sistemico
4. construtivista
5. psicodinamico
6. comportamental
As Cincias Cognitivas incluem a Neurologia, a Psicologia Cognitiva, a Psicologia Gentica,
entre muitas outras. Na Psicologia Cognitiva, ocorrem duas revolucoes cognitivas e tres
geraes de psicoterapias
1.5.1 Revolucoes Cognitivas
A.

1 Revoluo Cognitiva

B.

2 Revoluo Cognitiva

1.5.2 Reciprocidade Triadica

A.

Desenvolvimento Humano

B.

Fatores Pessoais (eventos cognitivos, afetivos e biologicos)

C.

Fatores do Meio

1.5.3 Geraes Psicoterpica

A.

1 Geraes Psicoterpica

Exercicio

Pontos Fortes

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Pontos Fracos

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Titulo

Tarefa de casa
Pensar na famlia e registrar as crenas familiares:

Normas e deveres da famlia

Referncias

1.

Bibliografia Consultada

2.

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