Mi aula Mi aula Mi aula Mi aula

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Gua para el alumnado Gua para el alumnado Gua para el alumnado Gua para el alumnado
1 11 1

Cmo es ahora tu aula? Cmo es ahora tu aula? Cmo es ahora tu aula? Cmo es ahora tu aula?
Este dibujo representa tu nueva aula digital
Qu elementos diferentes observas?


Averigua y escribe los nombres de estos elementos







Gua para el alumnado Gua para el alumnado Gua para el alumnado Gua para el alumnado
2 22 2


Descubre tu porttil Descubre tu porttil Descubre tu porttil Descubre tu porttil

(Ojo! Quizs tu porttil no sea igual que este, pero se parecer)

1. Botn de encendido
2. Pantalla
3. Cmara web
4. Teclado
5. Touchpad



Gua para el alumnado Gua para el alumnado Gua para el alumnado Gua para el alumnado
3 33 3







6. Entrada para micrfono
7. Entrada para auriculares
8. Conexiones USB
9. Ranura para tarjeta SD

Investiga Investiga Investiga Investiga

Sabes para qu sirven cada uno de los Sabes para qu sirven cada uno de los Sabes para qu sirven cada uno de los Sabes para qu sirven cada uno de los
elemen elemen elemen elementos siguientes? tos siguientes? tos siguientes? tos siguientes?

Observa y lee las dos columnas de la pgina siguiente Observa y lee las dos columnas de la pgina siguiente Observa y lee las dos columnas de la pgina siguiente Observa y lee las dos columnas de la pgina siguiente
En la columna de la izquierda aparecen los nombres de
algunos dispositivos y partes del porttil.
En la columna de la derecha puedes ver las definiciones y
explicaciones de para qu sirven (funcin).
A continuacin A continuacin A continuacin A continuacin
Completa la tabla de las pginas 5 y 6 relacionando las
imgenes con su nombre y funcin correspondiente. Utiliza
la informacin de la pgina 4.




Gua para el alumnado Gua para el alumnado Gua para el alumnado Gua para el alumnado
4 44 4



Nombre Nombre Nombre Nombre
Conector USB
Cmara web
Pendrive
Touchpad
Entrada para
micrfono
Entrada para
auriculares
Ranura para
tarjeta SD
Tarjeta SD












Para qu sirve? Para qu sirve? Para qu sirve? Para qu sirve?
Pequea cmara digital que se
conecta al ordenador para
capturar imgenes y
transmitirlas a Internet.
Permite conectar un micrfono
para realizar grabaciones.
Es un tipo de conexin o puerto
que sirve para conectar diversos
dispositivos o perifricos al
ordenador (pendrive, escner,
impresora, etc.).
Permite enviar los sonidos del
ordenador a unos auriculares o a
unos altavoces.
Es un dispositivo que se conecta al
ordenador para almacenar o
guardar informacin.
En los porttiles tiene la misma
funcin que el ratn y permite
controlar el cursor.
Es un dispositivo que se conecta en
el ordenador para almacenar o
guardar informacin.
Es un tipo de conexin para
insertar tarjetas de memoria SD.




Gua para el alumnado Gua para el alumnado Gua para el alumnado Gua para el alumnado
5 55 5


Imagen Imagen Imagen Imagen Nombre Nombre Nombre Nombre Para qu sirve? Para qu sirve? Para qu sirve? Para qu sirve?
































Gua para el alumnado Gua para el alumnado Gua para el alumnado Gua para el alumnado
6 66 6

Recuerda! Recuerda! Recuerda! Recuerda!

En la tarjeta SD guardars tus trabajos,
materiales bajados de Internet, etc.
Si tu ordenador fallase, el servicio tcnico
podr recuperar todo lo que hayas
almacenado en la tarjeta, por eso debe estar debe estar debe estar debe estar
siempre insertada siempre insertada siempre insertada siempre insertada en el porttil y no debes
sacarla.

Imagen Imagen Imagen Imagen Nombre Nombre Nombre Nombre Para qu sirve? Para qu sirve? Para qu sirve? Para qu sirve?




























Gua para el alumnado Gua para el alumnado Gua para el alumnado Gua para el alumnado
7 77 7

Consejos para cuidar tu porttil Consejos para cuidar tu porttil Consejos para cuidar tu porttil Consejos para cuidar tu porttil

Evita exponer el porttil a fuentes
de calor.
Procura no exponer el porttil al
sol.


Protege tu porttil del polvo y
lmpialo de vez en cuando con
un pao seco.
No coloques el porttil cerca de
campos magnticos o imanes.


Evita exponer el porttil a
lquidos, productos qumicos,
lluvia o humedad. .. .
Evita taponar las salidas de
ventilacin para que no se
sobrecaliente el equipo.



Gua para el alumnado Gua para el alumnado Gua para el alumnado Gua para el alumnado
8 88 8


No cojas el ordenador por la
pantalla.
No cierres ni abras bruscamente
el equipo.


Procura no tocar ni presionar la
pantalla. .. .




Trucos para alargar la vida Trucos para alargar la vida Trucos para alargar la vida Trucos para alargar la vida de la de la de la de la
batera de tu porttil batera de tu porttil batera de tu porttil batera de tu porttil

Es recomendable que dejes descargar la batera
completamente una vez por semana.
No es conveniente dejar el porttil continuamente
enchufado a la corriente con la batera puesta, porque a la
larga ir perdiendo capacidad de carga.





Gua para el alumnado Gua para el alumnado Gua para el alumnado Gua para el alumnado
9 99 9


En cualquier momento puedes saber el tiempo restante de
carga que le queda a la batera, pasando el ratn sobre el icono
de la batera que aparece en el lado derecho de la barra de
tareas.
Recuerda! Recuerda! Recuerda! Recuerda!
Una batera puede durar mucho
ms si la tratas adecuadamente.


Gua para el alumnado Gua para el alumnado Gua para el alumnado Gua para el alumnado
10 10 10 10



Nos organizamos y reflexionamos sobre las Nos organizamos y reflexionamos sobre las Nos organizamos y reflexionamos sobre las Nos organizamos y reflexionamos sobre las
normas normas normas normas necesarias para un uso correcto de los necesarias para un uso correcto de los necesarias para un uso correcto de los necesarias para un uso correcto de los
porttiles y la organizacin de la clase porttiles y la organizacin de la clase porttiles y la organizacin de la clase porttiles y la organizacin de la clase















1. 1. 1. 1. Reflexiona Reflexiona Reflexiona Reflexiona

Piensa y escribe algunas normas, que consideres importantes y que
podamos acordar entre todo el grupo, para un correcto uso de los
equipos (porttiles)
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Gua para el alumnado Gua para el alumnado Gua para el alumnado Gua para el alumnado
11 11 11 11

















2. Nos organizamos 2. Nos organizamos 2. Nos organizamos 2. Nos organizamos
Establecemos pequeos grupos de 4 5
miembros.
Nombramos
o Un moderador o moderadora, que d el turno de palabra.
o Un secretario o secretaria, que anote los acuerdos.
o Un o una portavoz que exponga las ideas en la puesta en
comn.
3. Realizamos actividades 3. Realizamos actividades 3. Realizamos actividades 3. Realizamos actividades
Cada miembro del grupo expone sus reflexiones.
El grupo las valora y decide cules considera interesantes para que
el secretario o secretaria las anote.
Finalmente, se acuerda cules selecciona el grupo, y
el secretario o secretaria las pasa a una lista.



Gua para el alumnado Gua para el alumnado Gua para el alumnado Gua para el alumnado
12 12 12 12


























4. 4. 4. 4. Organiza Organiza Organiza Organizamos la puesta en comn de los grupos mos la puesta en comn de los grupos mos la puesta en comn de los grupos mos la puesta en comn de los grupos
Ahora el profesor o la profesora har de
moderador o moderadora.


5. 5. 5. 5. Hacemos la puesta en comn Hacemos la puesta en comn Hacemos la puesta en comn Hacemos la puesta en comn
Cada secretario o secretaria leer las
normas propuestas por cada grupo.
Con la ayuda del profesor o la profesora nos
ponemos de acuerdo y establecemos las
normas para toda la clase.
Las escribimos en la pizarra digital.

Con estas normas podremos hacer un mural o cartel
para colgarlo en la clase.



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