OBJETIVOS: Reconocer a Mara como la madre del Hijo de Dios modelo de obediencia y humildad para toda la humanidad. Admirar la obediencia de Mara, quien acepta con humildad los planes de DIOS. Reconocer a Mara como nuestra madre uniersal. ORACION INICIAL !a se"al de la #ru$, %spritu Santo, &adre 'uestro en el santsimo AMBIENTACION: Mara la blanca paloma. Din(mica) el rey manda y enmaletados. IDENTIFFICAR) mara madre de *es+s y madre nuestra PROVOCAR Or,ani$ar a los ni"os en un crculo alrededor de la catequista y esta contara la historia de maria- recalcar que siendo una ni"a pobre y humilde Dios la esco,i. para ser la madre del rey de reyes. Resaltar las irtudes de esta ma,n/ica mujer y en/ati$ar que todas las mujeres estamos llamadas a se,uir sus pasos 0la narraci.n se debe hacer muy din(mica para captar la atenci.n de los ni"os PROFUNDIZAR 1De quien est(bamos hablando2 1&or qu3 Dios esco,i. a Mara2 1#u(les son las principales irtudes a cualidades de Mara2 1Sera importante en nuestra ida Mara21&or qu32 1#.mo podemos demostrarle el amor a Mara2 1'uestra mamita se parece a Mara21por qu32 CONCLUSIN 4odos tenemos una madre uniersal que nos ama pro/undamente y que rue,a a su hijo y a Dios padre todopoderoso por nosotros. Mara madre y modelo de obediencia esta siempre pendiente de sus hijos y los cubre con su manto de amor y protecci.n5 MENSAJE Lc 1; !"#$ %o &oy 'a (&c'a)a *(' &(+o,; -./a&( (0 12 &(/30 &4 5a'a6,a TRANSMITIR RESUMEN DE FORMACIN ACTIVIDAD DE ASIMILACION
Decorar la ima,en de la ,uadalupana- es importante e6plicar a los ni"os que la ir,en es una sola bajo distintas adocaciones COMPROMISOS Durante esta semana hare el (n,elus en /amilia. #ompartir con mis padres lo isto en catequesis. ORACIN FINAL %l (n,elus- para e6plicar como se hace %l 7n,el del Se"or anuncio a Mara- Y concibi por obra del Espritu Santo. Dios te sale, Mara...... Aqu est( la esclaa del Se"or- Hgase en mi segn tu palabra. Dios te sale, Mara ...... 8 el Hijo de Dios se hi$o hombre- 8 habit entre nosotros. Dios te sale, Mara ...... Rue,a por nosotros Santa Madre de Dios. Para que seamos dignos de las promesas de Cristo. Dios te sale, Mara.....
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J402o 1!: Vacac2o0(& 7('2c(& co0 J(&3& OBJETIVOS: Reconocer a *es+s como eje motor de nuestra ida. Aprender a iir y a diertirme junto a *es+s y en /amilia &romoer ORACION INICIAL !a se"al de la #ru$, %spritu Santo, &adre 'uestro en el santsimo AMBIENTACION: Mara la blanca paloma. Din(mica) el rey manda y enmaletados. IDENTIFFICAR) mara madre de *es+s y madre nuestra PROVOCAR Or,ani$ar a los ni"os en un crculo alrededor de la catequista y esta contara la historia de maria- recalcar que siendo una ni"a pobre y humilde Dios la esco,i. para ser la madre del rey de reyes. Resaltar las irtudes de esta ma,n/ica mujer y en/ati$ar que todas las mujeres estamos llamadas a se,uir sus pasos 0la narraci.n se debe hacer muy din(mica para captar la atenci.n de los ni"os PROFUNDIZAR 1De quien est(bamos hablando2 1&or qu3 Dios esco,i. a Mara2 1#u(les son las principales irtudes a cualidades de Mara2 1Sera importante en nuestra ida Mara21&or qu32 1#.mo podemos demostrarle el amor a Mara2 1'uestra mamita se parece a Mara21por qu32 CONCLUSIN 4odos tenemos una madre uniersal que nos ama pro/undamente y que rue,a a su hijo y a Dios padre todopoderoso por nosotros. Mara madre y modelo de obediencia esta siempre pendiente de sus hijos y los cubre con su manto de amor y protecci.n5 MENSAJE Lc 1; !"#$ %o &oy 'a (&c'a)a *(' &(+o,; -./a&( (0 12 &(/30 &4 5a'a6,a TRANSMITIR RESUMEN DE FORMACIN ACTIVIDAD DE ASIMILACION
Decorar la ima,en de la ,uadalupana- es importante e6plicar a los ni"os que la ir,en es una sola bajo distintas adocaciones COMPROMISOS Durante esta semana hare el (n,elus en /amilia. #ompartir con mis padres lo isto en catequesis. ORACIN FINAL %l (n,elus- para e6plicar como se hace J4'2o 18 J4'2o 1 J4'2o $ A/o&9o 8 A/o&9o 11 A/o&9o 1$ A/o&9o 5 Septiembre 9 Septiembre : Septiembre 9; Septiembre << Septiembre <= Octubre > Octubre 9? Octubre <@ Octubre <A 'oiembre ? 'oiembre 9@ 'oiembre 9A MA%O !: 'a 7a12'2a; c40a *(' a1o, *( D2o& OBJETIVOS: Balorar lo aliosa que es nuestra /amilia. Admirar la presencia de Dios en cada uno de los miembros de mi /amilia. &romoer la uni.n /amiliar a ejemplo de la /amilia de na$aret AMBIENTACIN Saludo, reisi.n de asistencia #A'4O) el amor del se"or es marailloso &or eso has nacido en m Oracin ante el santsimo damos gracias a !ios por la "amilia que nos ha regalado IDENTIFICAR: #uestra "amilia "uente del amor de !ios PROVOCAR: %n el cuaderno cada ni"o dibuja su /amilia reali$ando las actiidad que m(s les ,uste hacer juntos 0salir de paseo, orar, er t, comer helado- etcC- lue,o cada ni"o e6pone su dibujo y les cuenta a sus compa"eritos PROFUNDIZAR: 9. 1&or qu3 les ,usta reali$ar esta actiidad en /amilia2 <. 1Du3 tan a menudo lo hacen2 ?. 1%s importante tener /amilia y por que2 E. 1Dui3n manda en nuestra /amilia y quien la diri,e2 'ota) el catequista puede aproechar el tema para pre,untar mas cosas y de paso conoce la realidad de cada ni"o. CONCLUSIN: !a /amilia es la base de la sociedad- pero a la e$ es la cuna que in/unde y demuestra el amor de Dios- en ella aprendemos los alores, actitudes y principios, que hacen de cada ser humano una persona nte,ra y /iel al mandamiento del amor. 4odos estamos initados a hacer de nuestra /amilia un ho,ar de 'a$aret, donde los padres junto a los hijos cre$can en la /idelidad y el amor a Dios. MENSAJE: %/ >- 9FE Hijos, osotros obedeced a uestros padres con la mira puesta en el Se"or, porque es 3sta una cosa justa. Honra a tu padre, y a tu madre, que es el primer mandamiento que a acompa"ado con recompensa, para que te aya bien y ten,as lar,a ida sobre la tierra. 8 osotros, padres, no irrit3is a uestros hijos- mas educadlos, corri,i3ndolos e instruy3ndolos se,+n la doctrina del Se"or. %/ >, 9FE. ACTIVIDAD DE ASIMILACIN: Decorar la /icha de la /amilia que se asimile mas a la de cada uno y pe,arle al lado la ima,en de *esus para que ,uie nuestras /amilias COMPROMISO #ompartir3 en /amilia lo isto hoy en catequesis: !eer3 con mis padres la cita bblica y les pedir3 que me la e6pliquen Hare oraci.n en /amilia pidiendo por todas las /amilias del mundo ORACIN Oh, Dios, que en la Sa,rada Gamilia nos dejaste un modelo per/ecto de ida /amiliar, iida en la /e y la obediencia a 4u oluntad. Ay+danos a ser ejemplo de /e y amor a tus mandamientos. Soc.rrenos en nuestra misi.n de transmitir la /e a nuestros hijos. Abre su cora$.n para que cre$ca en ellos la semilla de la /e que recibieron en el bautismo. Gortalece la /e de nuestros j.enes para que cre$can en el conocimiento de *es+s. Aumenta el amor y la /idelidad en todos los matrimonios, especialmente en aquellos que pasan por momentos de su/rimiento o di/icultad. Hnidos a *os3 y Mara, te lo pedimos por *esucristo tu Hijo, nuestro Se"or.0padre nuestroC EVALUACIN PARA EL CATEQUISTA: 9. 1#ree que su /orma de actuar contribuye a que su /amilia se pare$ca a la /amilia de na$aret2 <. 1Mide siempre la proporci.n de sus actos, de sus palabras antes de e6presarte en tu /amilia2 ?. 1%n qu3 lu,ar de prioridades tiene a su /amilia2 E. 1Despu3s de esta catequesis que piensa de su /amilia2 ;. 1Du3 mejorara para la pr.6ima catequesis2 ;2<o&= )o&o9,o& o6(*(c(* a )4(&9,o& 5a*,(& co0 'a 12,a 54(&9a (0 (' S(+o,= 5o,>4( (& ?&9a 40a co&a <4&9a: ;o0,a a 94 5a*,(= y a 94 1a*,(= >4( (& (' 5,21(, 1a0*a12(09o >4( )a aco15a+a*o co0 ,(co15(0&a= 5a,a >4( 9( )aya 62(0 y 9(0/a& 'a,/a )2*a &o6,( 'a 92(,,a: % )o&o9,o&= 5a*,(&= 0o 2,,29?2& a )4(&9,o& -2<o&; 1a& (*4ca*'o&= co,,2/2?0*o'o& ( 20&9,4y?0*o'o& &(/30 'a *oc9,20a *(' S(+o,: E7 != 1"8: ;2<o&= )o&o9,o& o6(*(c(* a )4(&9,o& 5a*,(& co0 'a 12,a 54(&9a (0 (' S(+o,= 5o,>4( (& ?&9a 40a co&a <4&9a: ;o0,a a 94 5a*,(= y a 94 1a*,(= >4( (& (' 5,21(, 1a0*a12(09o >4( )a aco15a+a*o co0 ,(co15(0&a= 5a,a >4( 9( )aya 62(0 y 9(0/a& 'a,/a )2*a &o6,( 'a 92(,,a: % )o&o9,o&= 5a*,(&= 0o 2,,29?2& a )4(&9,o& -2<o&; 1a& (*4ca*'o&= co,,2/2?0*o'o& ( 20&9,4y?0*o'o& &(/30 'a *oc9,20a *(' S(+o,: E7 != 1"8: ;2<o&= )o&o9,o& o6(*(c(* a )4(&9,o& 5a*,(& co0 'a 12,a 54(&9a (0 (' S(+o,= 5o,>4( (& ?&9a 40a co&a <4&9a: ;o0,a a 94 5a*,(= y a 94 1a*,(= >4( (& (' 5,21(, 1a0*a12(09o >4( )a aco15a+a*o co0 ,(co15(0&a= 5a,a >4( 9( )aya 62(0 y 9(0/a& 'a,/a )2*a &o6,( 'a 92(,,a: % )o&o9,o&= 5a*,(&= 0o 2,,29?2& a )4(&9,o& -2<o&; 1a& (*4ca*'o&= co,,2/2?0*o'o& ( 20&9,4y?0*o'o& &(/30 'a *oc9,20a *(' S(+o,: E7 != 1"8: ;2<o&= )o&o9,o& o6(*(c(* a )4(&9,o& 5a*,(& co0 'a 12,a 54(&9a (0 (' S(+o,= 5o,>4( (& ?&9a 40a co&a <4&9a: ;o0,a a 94 5a*,(= y a 94 1a*,(= >4( (& (' 5,21(, 1a0*a12(09o >4( )a aco15a+a*o co0 ,(co15(0&a= 5a,a >4( 9( )aya 62(0 y 9(0/a& 'a,/a )2*a &o6,( 'a 92(,,a: % )o&o9,o&= 5a*,(&= 0o 2,,29?2& a )4(&9,o& -2<o&; 1a& (*4ca*'o&= co,,2/2?0*o'o& ( 20&9,4y?0*o'o& &(/30 'a *oc9,20a *(' S(+o,: E7 != 1"8: ;2<o&= )o&o9,o& o6(*(c(* a )4(&9,o& 5a*,(& co0 'a 12,a 54(&9a (0 (' S(+o,= 5o,>4( (& ?&9a 40a co&a <4&9a: ;o0,a a 94 5a*,(= y a 94 1a*,(= >4( (& (' 5,21(, 1a0*a12(09o >4( )a aco15a+a*o co0 ,(co15(0&a= 5a,a >4( 9( )aya 62(0 y 9(0/a& 'a,/a )2*a &o6,( 'a 92(,,a: % )o&o9,o&= 5a*,(&= 0o 2,,29?2& a )4(&9,o& -2<o&; 1a& (*4ca*'o&= co,,2/2?0*o'o& ( 20&9,4y?0*o'o& &(/30 'a *oc9,20a *(' S(+o,: E7 != 1"8: ;2<o&= )o&o9,o& o6(*(c(* a )4(&9,o& 5a*,(& co0 'a 12,a 54(&9a (0 (' S(+o,= 5o,>4( (& ?&9a 40a co&a <4&9a: ;o0,a a 94 5a*,(= y a 94 1a*,(= >4( (& (' 5,21(, 1a0*a12(09o >4( )a aco15a+a*o co0 ,(co15(0&a= 5a,a >4( 9( )aya 62(0 y 9(0/a& 'a,/a )2*a &o6,( 'a 92(,,a: % )o&o9,o&= 5a*,(&= 0o 2,,29?2& a )4(&9,o& -2<o&; 1a& (*4ca*'o&= co,,2/2?0*o'o& ( 20&9,4y?0*o'o& &(/30 'a *oc9,20a *(' S(+o,: E7 != 1"8: ;2<o&= )o&o9,o& o6(*(c(* a )4(&9,o& 5a*,(& co0 'a 12,a 54(&9a (0 (' S(+o,= 5o,>4( (& ?&9a 40a co&a <4&9a: ;o0,a a 94 5a*,(= y a 94 1a*,(= >4( (& (' 5,21(, 1a0*a12(09o >4( )a aco15a+a*o co0 ,(co15(0&a= 5a,a >4( 9( )aya 62(0 y 9(0/a& 'a,/a )2*a &o6,( 'a 92(,,a: % )o&o9,o&= 5a*,(&= 0o 2,,29?2& a )4(&9,o& -2<o&; 1a& (*4ca*'o&= co,,2/2?0*o'o& ( 20&9,4y?0*o'o& &(/30 'a *oc9,20a *(' S(+o,: E7 != 1"8: ;2<o&= )o&o9,o& o6(*(c(* a )4(&9,o& 5a*,(& co0 'a 12,a 54(&9a (0 (' S(+o,= 5o,>4( (& ?&9a 40a co&a <4&9a: ;o0,a a 94 5a*,(= y a 94 1a*,(= >4( (& (' 5,21(, 1a0*a12(09o >4( )a aco15a+a*o co0 ,(co15(0&a= 5a,a >4( 9( )aya 62(0 y 9(0/a& 'a,/a )2*a &o6,( 'a 92(,,a: % )o&o9,o&= 5a*,(&= 0o 2,,29?2& a )4(&9,o& -2<o&; 1a& (*4ca*'o&= co,,2/2?0*o'o& ( 20&9,4y?0*o'o& &(/30 'a *oc9,20a *(' S(+o,: E7 != 1"8: ;2<o&= )o&o9,o& o6(*(c(* a )4(&9,o& 5a*,(& co0 'a 12,a 54(&9a (0 (' S(+o,= 5o,>4( (& ?&9a 40a co&a <4&9a: ;o0,a a 94 5a*,(= y a 94 1a*,(= >4( (& (' 5,21(, 1a0*a12(09o >4( )a aco15a+a*o co0 ,(co15(0&a= 5a,a >4( 9( )aya 62(0 y 9(0/a& 'a,/a )2*a &o6,( 'a 92(,,a: % )o&o9,o&= 5a*,(&= 0o 2,,29?2& a )4(&9,o& -2<o&; 1a& (*4ca*'o&= co,,2/2?0*o'o& ( 20&9,4y?0*o'o& &(/30 'a *oc9,20a *(' S(+o,: E7 != 1"8: ;2<o&= )o&o9,o& o6(*(c(* a )4(&9,o& 5a*,(& co0 'a 12,a 54(&9a (0 (' S(+o,= 5o,>4( (& ?&9a 40a co&a <4&9a: ;o0,a a 94 5a*,(= y a 94 1a*,(= >4( (& (' 5,21(, 1a0*a12(09o >4( )a aco15a+a*o co0 ,(co15(0&a= 5a,a >4( 9( )aya 62(0 y 9(0/a& 'a,/a )2*a &o6,( 'a 92(,,a: % )o&o9,o&= 5a*,(&= 0o 2,,29?2& a )4(&9,o& -2<o&; 1a& (*4ca*'o&= co,,2/2?0*o'o& ( 20&9,4y?0*o'o& &(/30 'a *oc9,20a *(' S(+o,: E7 != 1"8: DH% !I'DA %S MI GAMI!IA