UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

UNAH-VS
Proyecto de Investigacin: La Desercin Estudiantil en Honduras y
Costa Rica
Presentado por:

Mara Flix Carrasco Funes
Sonia Isabel Meja Lpez
Wendy Johana Castro lvarez
Olvin Alexander Hernndez
Materia:
PA-121 Educacin comparada

Tutora:
Licda.Lesly Rosibel Interiano Perdomo


Lugar y Fecha:
Choloma, Cortes, 08 de abril 2014



ndice
Introduccin ................................................................................................................................... - 3 -
I. SELECCIN E IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA ................................................... - 4 -
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ............................................................................. - 5 -
Objetivo general ........................................................................................................................ - 5 -
Objetivos especficos ............................................................................................................... - 5 -
Justificacin ................................................................................................................................... - 6 -
Muestra ...................................................................................................................................... - 6 -
Instrumentos .............................................................................................................................. - 6 -
III. DELIMITACIN DE LA INVESTIGACIN .................................................................. - 7 -
IV. DELIMITACIN DEL OBJETO DE ESTUDIO .................................................. - 8 -
Algunas de las causas de la desercin escolar ............................................................. - 9 -
V. DELIMITACIN DEL PROCESO DE LA INVESTIGACIN ......................................... - 12 -
Factores que pueden contribuir a reducir la desercin escolar .................................. - 12 -
VI. DELIMITACIN DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA...................................... - 14 -
VII. FASE INTERPRETATIVA ............................................................................................ - 15 -
La desercin escolar en Honduras y Costa Rica: Un estudio de causas y consecuencias
en una Institucin Educativa ................................................................................................. - 15 -
HIPTESIS ............................................................................................................................. - 16 -
VIII. FASE DE LA YUXTAPOSICION ...................................................................... - 17 -
Representando de la siguiente manera .............................................................................. - 17 -
Representacin grfica de los diversos factores que influyen en la desercin escolar en
Costa Rica ............................................................................................................................... - 20 -
XI. FASE COMPARATIVA .................................................................................................. - 22 -
RESULTADOS GENERALES DE COSTARICA ............................................................... - 22 -
RESULTADOS GENERALES DE HONDURAS ................................................................ - 22 -
Comparacin de los dos pases ....................................................................................... - 23 -
ANALISIS ................................................................................................................................. - 23 -
IX. ANEXOS ........................................................................................................................ - 24 -
Bibliografa .................................................................................................................................... - 30 -
- 3 -

Introduccin

En el siguiente informe presentamos la comparacin sobre la desercin
estudiantil, entre los pases de Costa Rica y Honduras. Donde disminuir los
ndices de desercin es uno de los grandes desafos y prioritarios que los
gobiernos y Ministerio de Educacin Nacional deben intervenir a travs de la
identificacin y el seguimiento a los factores o determinantes de la desercin.
La prioridad de los centros educativos debe trabajar no solo en incrementar la
cobertura sino tambin disminuir la desercin que los jvenes estn
comprometidos con el desarrollo y el progreso del pas y de esta manera se
reduzcan los elevados costos que el abandono acadmico o desercin provocan
en las instituciones.
La realidad que se vive, en nuestro pas referente a los fenmenos de la desercin
que va en aumento, los resultados a los cuales han llegado en el contexto nacional
e internacional, y asumir un compromiso con sentido de pertenencia frente a los
cambios que se estn haciendo y que se deben continuar haciendo para contribuir
en la superacin de los problemas presentes que causan la desercin.





- 4 -

PROYECTO DE INVESTIGACIN
DESERCIN ESTUDIANTIL, EN HONDURAS Y COSTA RICA
I. SELECCIN E IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA
Segn el estudio La desercin en las Instituciones de educacin de Honduras y
Costa rica realizadas en los ltimos aos se ha venido incrementando el nivel de
desercin en las Instituciones educacin pblicas y privadas, esto obedece a que
los jvenes no encuentran un espacio donde se fomente la reflexin, la formacin
integral y permanente en el mbito acadmico.
La desercin de muchos jvenes de las instituciones educativas da con da van
en aumentos es uno de los principales puntos negros que afronta la educacin en
nuestros pas ya sea al inicio del ao lectivo, como en general. Hay factores que
intervienen en la desercin estudiantil, y es relacionado con las diversas
situaciones que viven los estudiantes en el pas ya sean problemas personales
como el embarazo precoz que se da en los y las adolescentes y en el caso de los
varones la insercin en grupos sociales que se dedican a realizar fechoras como
las maras, o pandillas acompaados de la drogadiccin que en general vuelven
vulnerable a la sociedad estudiantil que participan de estos grupos sociales.
La desercin es un tema evidente que a simple vista podemos notar los factores
que intervienen.
- 5 -

II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Son las dificultades econmicas, la motivacin y las dificultades de aprendizaje
factores que intervienen en la desercin estudiantil en los pases de Honduras y
Costa Rica?

Objetivo general
Comparar si las dificultades econmicas, motivacin y las dificultades de
aprendizaje son factores que influyen profundamente en la desercin estudiantil
principalmente en los pases de Honduras y Costa Rica.

Objetivos especficos
I. Investigar si las dificultades econmicas son causantes del abandono de las
aulas de clase por la poblacin estudiantil de los centros educativos de
Honduras y Costa Rica
II. Determinar si la desmotivacin es factor influyente en la desercin
estudiantil en los centros educativos de Honduras y Costa Rica.
III. Identificar si las dificultades de aprendizaje es una de las causas de
desercin estudiantil de los centros educativos de Honduras y Costa Rica.

- 6 -

Justificacin
La desercin estudiantil es un fenmeno que afecta a muchos jvenes de algunos
pases de Centro Amrica, plantea al sistema educativo la necesidad de buscar
alternativas que permitan disminuirla y dar respuesta a las necesidades por la
cuales se da este fenmeno educativo.
El fin de este estudio es obtener una visin general de la informacin que
recolectada, se realizara una investigacin en cuanto a revisin bibliogrfica, y de
documentos del Ministerio de Educacin Pblica de los dos pases tanto de
costa rica como de Honduras.
Este trabajo es de tipo descriptivo - exploratorios, es decir, en el que se pretende
describir situaciones y explicar sus causas y consecuencias.
Muestra
Est conformada por el total de la poblacin 10 instituciones educativas, de las
cuales 9 presentan riesgo y 1 no presentan ningn riesgo de desercin.

Instrumentos
Los instrumentos utilizados para el presente trabajo investigativo hacen referencia
a:
Indagar con una entrevista, semiestructurada aplicada a cada uno de los
coordinadores encargados de atender al estudiante en cada uno de los
riesgos.
Entrevistar a directores de los centros educativos de Honduras mediante
entrevista oral.

- 7 -

III. DELIMITACIN DE LA INVESTIGACIN
La Unidad de Anlisis a tener en cuenta para este proceso investigativo son las
instituciones educativas a nivel de secundaria de Costa Rica y Honduras la
poblacin objeto de investigacin corresponde a las instituciones educativas de las
principales ciudades de estos dos pases en los aos 2012-2013, tomaremos
como muestra diez instituciones educativas a nivel secundaria la investigacin
est centrada en la desercin de jvenes que por ciertos motivos no siguen sus
estudios. Para entender bien a que nos referimos cuando hablamos de desercin
escolar hay que definir el termino, la desercin escolar son todos aquellos
alumnos que abandonaron las actividades escolares antes de terminar algn
grado o nivel educativo.
En Honduras como en la mayora de los pases latinoamericanos se registraron
avances en el pasado decenio en cuanto al acceso a la educacin primaria, y, en
menor medida, respecto de la cobertura de la secundaria. En efecto, las tasas de
asistencia a la educacin primaria en los ltimos aos se elevaron hasta niveles
superiores al 90% en gran parte de los pases, y en la secundaria llegaron a
bordear el 70%.
Pese a ello, subsisten importantes deficiencias y retrasos en materia educacional,
pues una proporcin muy elevada de nios y nias sigue abandonando
tempranamente el sistema escolar y un alto porcentaje de los adolescentes que
transitan del ciclo bsico al medio desertan de este antes de completarlo, sin
haber alcanzado el capital educacional mnimo y las destrezas requeridos para
mantenerse fuera de la pobreza durante la vida activa, incumplindose as los
derechos a la educacin consagrados en las declaraciones internacionales
pertinentes.

- 8 -

IV. DELIMITACIN DEL OBJETO DE ESTUDIO
Desercin Escolar en Honduras y Costa Rica
Hemos escogido diversos Centros Educativos, en tres ciudades del pas de
Honduras, las cuales son: San Pedro Sula, Choloma, Puerto Corts. As mismo en
Costa Rica, en la ciudad de San Jos, capital de Costa Rica.
Honduras tiene el sistema educacional ms atrasado de Centroamrica, pues
apenas 32 de cada 100 estudiantes logran terminar la primaria sin repetir grados,
indican estadsticas de Naciones Unidas. Datos del Programa para el Desarrollo
de la Organizacin de Naciones Unidas (PNUD) revelan hoy, adems, que el 51%
de los matriculados termina la primaria con un promedio de 9,4 aos y que los
niveles de desercin escolar cada vez son ms elevados. El ms agudo problema
es que el sistema educacional bsico slo cubre al 86,5% de quienes estn en
edad escolar, mientras el 13,5% restante no puede acceder a la enseanza.
Aunque la Constitucin Hondurea estipula de modo formal que los menores
deben ser atendidos por los servicios educativos, muchos arriban a la mayora de
edad analfabetos, mientras el Estado trata de justificarse con la insuficiencia de los
recursos a su alcance. El analfabetismo abarca a ms de medio milln de
personas en este pas, es decir, casi el equivalente de toda la poblacin mayor de
15 y menor de 40 aos.

Segn datos recientes de indicadores de eficiencia educativa, por cada mil
alumnos matriculados en el primer grado, slo 292 (29%) completaron la escuela
primaria en seis aos y 468, es decir, un 46%, no lograron llegar al final. Mucho
ms preocupante resulta el panorama universitario, en el cual la tasa de
aprobados no logra sobrepasar el 20%, incluso en centros de nivel superior. Datos
que revela coordinador estudiantil, de la Universidad Nacional Autnoma de
Honduras (UNAH).

La desercin escolar en Costa Rica, aument de 10,2% a 11,1% entre 2010 y
2011 inform el Ministerio de Educacin Pblica (MEP).
- 9 -

De los 352.000 estudiantes matriculados en el ao anterior en todo el pas
centroamericano, al menos 39.032 abandonaron las aulas antes de concluir el
curso lectivo, segn esa carpeta de gobierno.
Esa es la cantidad ms alta de no conclusin del curso lectivo desde el ao 2009,
destac el diario La Nacin.
Especialistas vincularon la desercin escolar, sobre todo en el nivel secundario, al
incremento de la pobreza, a la falta de aptitudes para el aprendizaje, y a la
incapacidad de algunos educadores, o del sistema de enseanza en general, de
motivar la asistencia a clases.
La falta de liderazgo o de tiempo para que los profesores motiven a los
estudiantes puede incidir en el abandono de las aulas, concordaron los expertos.
A juicio del ministro del sector, Leonardo Garnier, aunque es difcil mantener una
tendencia a la baja, es urgente revertir estas cifras.
Lgicamente un aumento de un punto porcentual, como el que se refleja en los
datos del 2011, es preocupante, pues se rompe la tendencia descendente, afirm,
citado por la publicacin.
Con el propsito de frenar esta corriente, el MEP firm en diciembre del ao
pasado un convenio con la Unin Europa, mediante el cual obtendr fondos para
aliviar situaciones de infraestructura y otros en los colegios de mayor desercin.
El dinero servir para reparar las edificaciones en mal estado, pero tambin para
adquirir implementos deportivos, artsticos, as como desarrollar actividades
interculturales y ambientales. (Desercin estudiantil, 2013)
Algunas de las causas de la desercin escolar
La desercin escolar es, por lo tanto, el resultado de un proceso en el que
intervienen mltiples factores y causas, algunos de los cuales son caractersticos
de los nios y jvenes y de sus situaciones socioeconmicas (factores
extraescolares), y de otros ms asociados a las insuficiencias del propio sistema
- 10 -

educativo, intraescolar. Los antecedentes que se presentan a continuacin
proveen evidencias sobre la magnitud del abandono escolar de los adolescentes
antes de completar el ciclo secundario en 18 pases de Amrica Latina, y de sus
cambios durante la pasada dcada, basados en datos de encuestas de hogares.

La informacin disponible indica que actualmente cerca del 37% de los
adolescentes latinoamericanos entre 15 y 19 aos de edad abandonan la escuela
a lo largo del ciclo escolar, y casi la mitad de ellos lo hacen tempranamente, antes
de completar la educacin primaria.
La insuficiencia de ingresos econmicos: en los hogares y los
diversos dficit de bienestar material de los nios y adolescentes de
estratos pobres constituyen factores decisivos para la mayor
frecuencia de su retraso y de su abandono escolar, si los
comparamos con los de hogares de ingresos medios y altos. Las
hondas disparidades de tasas de desercin escolar entre distintos
estratos socioeconmicos contribuyen decisivamente, y desde
temprano, a la reproduccin de las desigualdades sociales.

La escasez de recursos pblicos: y una insuficiente y poco
equitativa oferta en el orden educacional, tanto en cantidad como en
calidad. Tambin la necesidad de mejorar los ingresos familiares
obliga a muchos nios a dejar la escuela para dedicarse al trabajo,
generalmente de forma permanente.

El retiro escolar definitivo: rara vez es un evento inesperado; se
presenta ms bien como una cadena de hechos que van elevando el
riesgo de desercin a medida que se avanza en edad y se
experimentan crecientes dificultades de rendimiento y de adaptacin,
especialmente, cuando se transita del ciclo primario al secundario.

- 11 -

El trabajo o la necesidad de este: como agente desencadenante
del retiro escolar, sin precisar si se produce una progresiva
incompatibilidad entre la insercin laboral temprana y la asistencia y
el rendimiento escolar, o si la desercin escolar es una condicin
previa al desempeo laboral.
El consumo de alcohol y de drogas, las situaciones de violencia y el embarazo
adolescente como problemas generalizados de la juventud, que seran
manifestacin de su alto grado de anomia, y que facilitan el retiro escolar.

Otras causas de desercin escolar son:
La falta de contencin familiar y la baja autoestima,
problemas familiares,
bajo rendimiento,
falta de inters,
realizacin de quehaceres del hogar,
problemas de conducta,
autoritarismo docente,
huelgas,
paros de labores,
otras razones: discapacidad, servicio militar, enfermedad o accidente,
asistencia a cursos especiales, etc.

- 12 -

V. DELIMITACIN DEL PROCESO DE LA INVESTIGACIN

Factores que pueden contribuir a reducir la desercin escolar
El aumento de la cobertura de la matrcula preescolar, que mejora el
rendimiento de los nios en los primeros aos de primaria y reduce la
repeticin.
La introduccin en algunos pases de sistemas de promocin automtica
durante la enseanza primaria o en los primeros aos de esta reduce la
extra edad, factor muy asociado al abandono escolar.
La iniciacin, ampliacin y mayor focalizacin de los programas y subsidios
orientados a mejorar la retencin escolar a travs de becas, entrega
gratuita de materiales escolares y programas de alimentacin escolar,
sobre todo en las zonas rurales donde la desercin en la primaria era muy
abultada a comienzos de la dcada.
El mejoramiento de la infraestructura escolar y de la disponibilidad de
escuelas en zonas rurales apartadas.
Finalmente, una mayor valoracin por parte de los padres y de los propios
estudiantes de la educacin como principal o nico capital capaz de mejorar
las oportunidades de acceso a los empleos urbanos, que se ha expresado
en un creciente involucramiento de los cabezas de familia, en un mayor
incentivo para su participacin en actividades de la escuela, y, sobre todo,
en el seguimiento de la situacin escolar de los nios.
Sin embargo, los esfuerzos para evitar la desercin escolar a fin de que los
jvenes de hoy puedan alcanzar mayores niveles de educacin y unos ingresos
laborales futuros ms altos que les permitan mantener a sus familias fuera de la
pobreza, no rendirn plenamente sus frutos si las polticas educacionales cuyos
efectos potenciales sobre el bienestar y la equidad son a largo plazo no van
acompaadas de una dinmica de generacin de empleos de calidad y de una
adecuada proteccin social que permitan absorber productivamente las mayores
- 13 -

calificaciones ofrecidas. La creciente coincidencia entre la estructura de la oferta y
la demanda laboral, en un contexto de crecimiento de la productividad y de los
ingresos, es la condicin para que el aumento del nmero de aos de estudio de
los jvenes se retribuya adecuadamente y se evite.






- 14 -

VI. DELIMITACIN DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA

Los instrumentos de medida, que hemos utilizado para este estudio de
investigacin, de la desercin escolar entre los pases de Honduras y Costa Rica,
se han hecho de tipo oral, investigacin, y haciendo uso de algunos medios de
comunicacin para obtener datos reales e informativos que nos hacen validar
dicha informacin que hemos presentado. Adems, incluimos informacin
ventilada por algunos medios de comunicacin escritos, en este caso el peridico
costarricense, La Nacin, y diario La Prensa, en Honduras.
Considerando que hemos obtenido datos fiables y reales, debido a las fuentes que
nos brindaron la informacin que se maneja a nivel de cada Centro Educativo.







- 15 -

VII. FASE INTERPRETATIVA
La desercin escolar en Honduras y Costa Rica: Un estudio de
causas y consecuencias en una Institucin Educativa


La desercin en Honduras

La desercin en Costa Rica


A los altos ndices de abandono escolar,
tambin se suma el gran nmero de nios y
nias que no tienen acceso a la educacin. Para
el caso el Instituto Nacional de Estadstica
(INE), en su ltimo boletn informativo, apunta
que solo ocho de cada diez menores
hondureos tienen la posibilidad de ingresar a
primer grado. Segn el INE, unos 250 mil
menores entran a primer grado cada ao. Eso
significa que cerca de 50 mil nios no acceden
a educacin.

Las cifras del INE reflejan que el nivel de
desertores en el primer grado alcanza el 3.2
por ciento (ms alto de todo el sistema),
mientras que los reprobados llegan al 15.2 por
ciento. En torno a las cifras de desercin del
segundo grado, el INE apunta que alcanzaron
2.4 por ciento, mientras que el nivel de
repeticin fue de 13.3 por ciento. En tercer
grado la desercin registr 2.1 y la repeticin
fue de 12.1 por ciento. El INE afirma que los
porcentajes de ambos fenmenos van en
descenso a partir del cuarto grado hasta
noveno. Educacin cuenta con 2.3 millones de
estudiantes en los tres niveles: preescolar,
primaria y secundaria, y el gobierno destina
cerca de 22 mil millones de lempiras anuales
en todo el sistema educativo.


Un estudio que se les dio a 64,000 nios de
cierta rea de nuestro pas, que dejaron de
acudir a la escuela primaria o secundaria, y se
interrogaron los motivos por los cuales estos
nios dejaron de acudir a las aulas escolares.
Las estadsticas muestran que la poblacin
estudiantil va disminuyendo conforme se avanza
hacia grados de escolaridad superior, de tal
manera que quienes se gradan representan un
8.35% lo cual es un porcentaje muy bajo. Este
comportamiento se observa tambin a nivel
nacional.

El estudio de la desercin se realiz se realiz en
los ltimos aos, que, dentro del sistema
educativo costarricense, son los de mayor ingreso
a la educacin secundaria, y en los que se dan los
mayores porcentajes de desercin.

Segn un estudio realizado los problemas
econmicos son la causa determinante del 36.2%
de la desercin. Esto sucede porque los
estudiantes que se retiran de los estudios,
proceden de familias numerosas, cuyos padres se
caracterizan por tener una baja escolaridad y por
lo tanto reciben bajos ingresos.

La falta de control y de ayuda en cuanto al estudio
de sus hijos, constituye la explicacin de porqu un
10.9% desert, esto afecta sustancialmente al
adolescente en su informacin efectiva, ya que si
la familia no le da el apoyo y el afecto que
necesita, para su realizacin como ser humano y
estudiante, tendr que buscarlo en otras personas
que no siempre son las adecuadas.

El rendimiento acadmico representa un 11.8% de
las deserciones, pues una buena parte de los
jvenes se sienten frustrados y reaccionan con
indiferencia al estudio.

- 16 -

De ese nmero de nios que acabo de
mencionar, 6.6% de ellos nunca haba asistido
a la escuela, el 34.3% dej de asistir a la
escuela porque no le gust estudiar, 22.1%
porque tuvo que trabajar, el 1.5% fue porque
se cas o uni con alguna pareja, 1.5%
argument que se encontraban viviendo en
una zona lejana de la institucin escolar o
porque no exista alguna institucin cercana a
ellos, 28% tuvo otro motivo, como puede ser
enfermedad y 4.5% no especific el por qu
dej de asistir a la escuela.



En cuanto a la desintegracin familiar un 10.4% de
las respuestas atribuyen a esta causa de la
desercin.
Los mtodos didcticos son sealados por un 7.25
como causantes de la desercin. Pese a los
esfuerzos realizados en la bsqueda de mejores
mtodos y tcnicas de enseanza, los contenidos
son aburridos. Esto indica que es necesario insistir
en cambiar enfoques y las tcnicas de enseanzas,
la prctica educativa debe conllevar por parte del
docente a la renovacin educativa.




HIPTESIS
Ser el factor motivacin que provoca la desercin escolar en los centros
educativos de Honduras y Costa Rica?
Ser el factor econmico que produce la desercin escolar en los centros
educativos de Honduras y Costa Rica?
Ser la dificultad de aprendizaje que produce la desercin escolar en los centros
educativos de Honduras y Costa Rica?








- 17 -

VIII. FASE DE LA YUXTAPOSICION

Representando de la siguiente manera

Dificultades econmicas en Honduras (De3 H)
La motivacin en Honduras (Mt2 H)
Dificultades de aprendizaje en Honduras (Da1 H)


- 18 -




4%
32%
40%
24%
0%
Dificultad de
Aprendizaje en
Honduras
Siempre Casi siempre
Rara vez Casi nunca
Nunca
100%
0% 0% 0% 0%
Factor Econmico
en Honduras
Siempre
Casi siempre
Rara vez
Casi nunca
Nunca
20%
30% 30%
15%
5%
Factor Motivacin en
Honduras
Siempre Casi siempre Rara vez
Casi nunca Nunca
- 19 -


Grfico comparativo, donde nos muestra la representacin de los diversos factores
que producen la desercin escolar en la Repblica de Honduras.
1
8
10
6
0
0
5
10
15
20
Siempre Casi
siempre
Rara vez Casi nunca Nunca
Grfico comparativo entre los diversos
factores que influyen en
La Desercin Escolar
Mt= Motivacin
Da= Dificultad de Aprendizaje
De= Dificultad Econmica
- 20 -


Representacin grfica de los diversos factores que influyen en la desercin
escolar en Costa Rica



40%
25%
20%
5%
10%
Factor Motivacin
en Costa Rica
Siempre
Casi siempre
Rara vez
Casi nunca
Nunca
60%
20%
20%
0%
0%
Factor Econmica en
Costa Rica
Siempre
Casi siempre
Rara vez
Casi nunca
Nunca
9
4 4 4 4
0
5
10
Siempre Casi
siempre
Rara vez Casi nunca Nunca

Dificultad de Aprendizaje
en Costa Rica
Da= Dificultad de Aprendizaje
- 21 -



8
5
4
1
2
0
2
4
6
8
10
Siempre Casi
siempre
Rara vez Casi
nunca
Nunca
Grfico comparativo entre los
diversos factores que influyen en
La Desercin Escolar
Factor Econmica en
Costa Rica
Factor Motivacin en
Costa Rica
Dificultad de Aprendizaje
en Costa Rica
- 22 -

XI. FASE COMPARATIVA
RESULTADOS GENERALES DE COSTARICA

RESULTADOS GENERALES DE HONDURAS

0
2
4
6
Da1C
Da2C
Da3C
Da4C
Mt1C
Mt2C
Mt3C
Mt4C
De1C
De2C
De3C
De4C
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
RARA VEZ
CASI NUNCA
NUNCA
0
1
2
3
4
5
Da1 H
Da2 H
Da3 H
Da4 H
De4 H
De1 H
De2 H
De3 H
Mt1 H
Mt2 H
Mt3 H
Mt4 H
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
RARA VEZ
CASI NUNCA
NUNCA
- 23 -

Comparacin de los dos pases









ANALISIS
Analizando las grficas podemos llegar a la conclusin que el factor que ms
influye en la desercin estudiantil es la situacin econmica que las familias
costarricenses y hondureas atraviesan; en Costa Rica es menor el problema
econmico que en Honduras, pero de igual manera es el mismo factor econmico
de las familias que afecta la educacin de los jvenes.
Miles de adolescentes que hoy cursan sus estudios secundarios padecen
problemas econmicos, y a veces familiares, que los hacen alejarse de las aulas.
Si bien no se han brindado cifras exactas actuales que hayan sido comunicadas
desde las respectivas carteras de educacin a nivel nacional en la materia
aseguraron que desercin escolar media crece en forma lamentable, pero a qu
se debe?
La respuesta ms cercana es el problema econmico de los dos pases.
Haciendo un amplio anlisis de la historia del sistema educativo actual, se destaca
que hoy los adolescentes provienen de familias que son desorganizadas a esto se
le suma los problemas sociales del pas, la motivacin por parte de los maestros y
problemas econmicos.

0
1
2
3
4
5
Da1C
Da2C
Da3C
Da4C
Mt1C
Mt2C
Mt3C
Mt4C
De1C
De2C
De3C
De4C
Da1 H
Da2 H
Da3 H
Da4 H
De4 H
De1 H
De2 H
De3 H
Mt1 H
Mt2 H
Mt3 H
Mt4 H
Chart Title
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
RARA VEZ
CASI NUNCA
NUNCA
- 24 -

IX. ANEXOS

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

UNAH-VS
PREGUNTAS DE INVESTIGACIN

Objetivo: Con el propsito de comparar la desercin estudiantil entre Honduras y
Costa Rica se presenta el siguiente instrumento de evaluacin en el que se le
solicita conteste la siguiente encuesta.
Instrucciones: Estimado estudiante en seguida le invitamos a responder las
siguientes preguntas, marcando con una X en la casilla correspondiente, para
que tu respuesta sea vlida, favor solo seleccionar una opcin por pregunta.
Agradecemos nos responda muy gentilmente.
Tome en cuenta los siguientes valores para la respuesta

RESULTADOS GENERALES DE COSTA RICA
tem
*****
5 4 3 2 1
Da1 La dificultad en el aprendizaje contribuye a la desercin
estudiantil
0 1 1 1 2
Mt1 Estn pendientes los padres de las actividades escolares
de los hijos
3 2
De2 El factor econmico representa una dificultad para que los
alumnos continen sus estudios
3 1 1
Mt3 Presentan los alumnos rebelda en su comportamiento 1 3 1
De3 Los alumnos descontinan sus estudios por insertarse al
mercado laboral.
3 1
- 25 -

Da3 Implementan los docentes estrategias de aprendizaje en el
aula
4 1
Mt4 El embarazo precoz hace que muchos estudiantes
abandonen sus estudios
2 1 1 1
Da2 Las bajas calificaciones hace que los alumnos se retiren
de sus estudios
3 1 1
De1 Existen casos de abandono de clases por escases de
recursos econmicos
3 1 1
Mt2 Existe inters en los maestros de motivar la presencia de
alumnos en la institucin
3 1 1
Da4 El dficit de atencin del alumno a las clases provoca la
desercin
2 2 1
Da5 Se fomenta y reflexionan en cuanto a la formacin integral
y permanente en el mbito acadmico en los estudiantes
5

















- 26 -

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

UNAH-VS
PREGUNTAS DE INVESTIGACIN

Objetivo: Con el propsito de comparar la desercin estudiantil entre Honduras y
Costa Rica se presenta el siguiente instrumento de evaluacin en el que se le
solicita conteste la siguiente encuesta.
Instrucciones: Estimado estudiante en seguida le invitamos a responder las
siguientes preguntas, marcando con una X en la casilla correspondiente, para
que tu respuesta sea vlida, favor solo seleccionar una opcin por pregunta.
Agradecemos nos responda muy gentilmente.
Tome en cuenta los siguientes valores para la respuesta
RESULTADOS GENERALES DE HONDURAS
tem
*****
5 4 3 2 1
Da1 La dificultad en el aprendizaje contribuye a la desercin
estudiantil
1 2 0 2 0
Mt1 Estn pendientes los padres de las actividades escolares
de los hijos
1 2 2 1 0
De2 El factor econmico representa una dificultad para que los
alumnos continen sus estudios
5 0 0 0 0
Mt3 Presentan los alumnos rebelda en su comportamiento 0 1 1 2 1
De3 Los alumnos descontinan sus estudios por insertarse al
mercado laboral.
5 0 0 0 0
Da3 Implementan los docentes estrategias de aprendizaje en
el aula
0 2 3 0 0
- 27 -

Mt4 El embarazo precoz hace que muchos estudiantes
abandonen sus estudios
3 2 0 0 0
Da2 Las bajas calificaciones hace que los alumnos se retiren
de sus estudios
0 1 4 0 0
De1 Existen casos de abandono de clases por escases de
recursos econmicos
5 0 0 0 0
Mt2 Existe inters en los maestros de motivar la presencia de
alumnos en la institucin
0 2 3 0 0
Da4 El dficit de atencin del alumno a las clases provoca la
desercin
0 1 0 4 0
Da5 Se fomenta y reflexionan en cuanto a la formacin
integral y permanente en el mbito acadmico en los
estudiantes
0 2 3 0 0

















- 28 -

Imgenes del Instituto Juan Pablo II de Choloma





- 29 -















- 30 -

Bibliografa
Baja desercin escolar en centros educativo, Honduras . (17 de 02 de 2013). La Prensa, pg. 5.
Desercin estudiantil. (27 de 05 de 2013). La Nacin, pg. 3.
Aumenta desercin escolar en Costa Rica - Revista Estrategia & Negocios:. (29 de marzo de 2014).
Recuperado el 29 de marzo de 2014, de
http://www.estrategiaynegocios.net/blog/2012/07/23/aumenta-desercion-escolar-en-
costa-rica/:
http://www.google.hn/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&sqi=2&ved=0CCU
QFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.estrategiaynegocios.net%2Fblog%2F2012%2F07%2F23
%2Faumenta-desercion-escolar-en-costa-
rica%2F&ei=zko3U7GRAemwsQT5w4GoBw&usg=AFQjCNFSPHRvttoCm3lcwfrDYA0To
Desercin escolar en Honduras:. (19 de marzo de 2014). Recuperado el 29 de marzo de 2014, de
http://desercionescolarenhonduras.blogspot.com/:
http://www.google.hn/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&sqi=2&ved=0CCU
QFjAA&url=http%3A%2F%2Fdesercionescolarenhonduras.blogspot.com%2F&ei=Skc3U8h1
xtSwBP3_gOgH&usg=AFQjCNFy39-RZwEVtJZ6n4hUhxtUSt8Vtg&bvm=bv.63808443,d.cWc