Informe final del primer Beln intercultural del

IES SALVADOR RUEDA.

Introduccin.
Con la idea de implicar a toda la comunidad educativa en un proyecto comn, hemos puesto
en marcha a lo largo del mes de Noviembre del pasado ao el montaje de un Beln
monumental al que hemos otorgado un valor que trasciende al tradicional montaje navideo.
Nuestra idea era implicar a todas las reas en un proyecto que supusiera, por un lado ,un
impulso revitalizador a la vida de nuestro instituto y ,por otro , una ventana abierta hacia
nuevas formas de enseanza ms all de la tradicional en el aula.Entendemos ,por tanto,que
de esta forma fomentamos un clima de paz,respeto y accin solidaria .
Definido el proyecto y, contando con la colaboracin fundamental de padres, madres,
profesores /as y alumnos/as, iniciamos un trabajo que podemos desglosar en dos grandes
bloques:
A) Montaje del Beln monumental mezclando elementos arquitectnicos y sociales de
distintas culturas.
B) Montaje de exposicin paralela sobre temas navideos y celebraciones similares en
otras culturas y religiones.
A. Desarrollo del proyecto.
Montaje del Beln.
El montaje ha supuesto un trabajo interdisciplinar que ha derivado en la implicacin de
distintos departamentos , contando con la colaboracin y participacin del alumnado de
tercero de diversificacin fundamentalmente:
Montaje de estructuras y realizacin de casas.
Realizacin de piezas de cermica.
Montaje de ros e instalaciones.
Montaje de figuras, paisajes y flora.
Partiendo de estas cuatro bases hemos potenciado en nuestro alumnado un completo trabajo
con un alto desarrollo competencial que a continuacin destacamos.
Competencia digital: Bsqueda de informacin sobre Palestina, vegetacin, paisaje,
arquitectura, etc.
Competencia matemtica: Construccin de pirmides, medidas y proporciones etc.
Competencia social y ciudadana: Trabajo en grupo de forma cooperativa y coordinada,
recepcin de los alumnos /as de colegios adscritos.
Competencia de iniciativa personal: Decoracin de espacios y seleccin de figuras.
Competencia artstica: Realizacin de piezas de cermica, participacin en el concurso
de felicitaciones navideas.
Competencia lingstica: Realizacin de murales.
Competencia en el conocimiento e interaccin con el mudo fsico: Estudio de flora y
fauna, localizacin geogrfica de Palestina, situacin actual de la regin.

De forma evidente, esto ha requerido de un esfuerzo colosal por parte de todos los
departamentos, quienes han colaborado en distintos aspectos relacionados de forma ms
directa con el montaje de la exposicin paralela. A grandes rasgos destacamos las principales
aportaciones realizadas.
Religin:
La Navidad y sus orgenes.
La tradicin del Beln.
Smbolos navideos.
Celebraciones similares en otras religiones.
Ciencias Naturales:
Estudio de cualidades fsicas, qumicas y valores simblicos del oro ,incienso y mirra.
Estudio de la flora y fauna de Palestina.

Ciencias Sociales.
Contexto Histrico del Nacimiento de Cristo.
La religin juda.
Celebraciones y festividades romanas. La fiesta del sol invicto.
Egipto y la escritura jeroglfica.

Ingls.
La navidad Sajona.
Celebraciones tpicas inglesas.
Concurso de felicitaciones navideas en ingls.

Msica.
Recreacin y origen de los instrumentos tpicos navideos.
Ptval .
Realizacin de las figuras del Beln.






Como broche al esfuerzo realizado, se ha imprimido al Beln un carcter solidario pues se ha
llevado a cabo de forma paralela una campaa de recogida de productos tpicos de la
Navidad bajo el lema Ninguna familia velea sin cesta navidea. Esta campaa ha tenido
su momento lgido el da 4 de diciembre coincidiendo con el acto inaugural que result un
verdadero xito.
Exitosa inauguracin, endulzada con la repostera realizada por padres, madres y alumnos,
animada por la pastoral de la asociacin de mujeres Virgen de Covadonga y alentada por el
calor de cientos de personas que se acercaron a conocer de primera mano el trabajo que
durante ms de un mes habamos realizado.
A lo largo de las dos semanas durante las que el Beln ha estado abierto hemos llevado a
cabo las siguientes actividades:
Visita de los colegios adscritos al IES Salvador Rueda y de otros centros de la localidad.
Recepcin del cartero real a los alumnos de primaria.
Visita didctica guiada a los alumnos de los distintos cursos del centro.
Participacin en el concurso de belenes que organiza la pea Axarqua de Vlez.
Redaccin de sntesis y artculos para la revista del centro por parte de los alumnos
participantes.
Entrega de los productos y alimentos recogidos al personal voluntario de Critas San
Jos.

La amplia y completa cobertura dada por los medios de comunicacin local y la obtencin
del primer premio en el certamen Belenstico antes citado ,han supuesto los mejores regalos
para cerrar el primer trimestre e inaugurar el amplio abanico de actividades que , dentro de
la Asociacin cultural Salvarte, tenemos programado llevar a cabo.
El esfuerzo y la ilusin han sido las principales armas de paz que hemos utilizado en un
proyecto que, ante todo, ha supuesto la colaboracin, cooperacin y cohesin de todos los
participantes desde el primer instante hasta el triste da del desmontaje. El premio
concedido ha avivado nuestras ganas de seguir trabajando por una educacin pblica de
calidad en la que, ms all de la crisis y las fronteras de todo tipo, quede un lugar para la
ilusin ,la misma que los nios mostraban en sus rostros al vislumbrar las colinas doradas de
nuestra peculiar Palestina. Sin lugar a dudas, ha sido una experiencia inolvidable que
enarbola lo que significa participar en un proyecto como es Escuela ,espacio de Paz


En el siguiente enlace aparece un vdeo resumen realizado por la televisin local de Vlez
Mlaga.
http://www.velevisa.com/?alacarta=view&desc=b9ec4485


Imgenes.