Plano de Ensino

I. Dados Identificadores
Curso Tecnologia em Mecatrnica Industrial
Disciplina Relaes Humanas
Semestre 6
Carga Horria Semanal: 02 h/a Semestral: 40 horas

II. Ementa
A disciplina trata da trajetria das Relaes Humanas, seu objeto de estudo e
aspectos tericos sobre o ser humano, bem como contribuies para a organizao.
Estudo do comportamento humano, tcnicas de interveno, percepo e fatores
que a influenciam. Apresentao de mecanismos de defesa inconscientes da mente,
caracterizao da personalidade e implicaes nos relacionamentos interpessoais,
no comportamento profissional, na empresa e no exerccio do trabalho em equipe.


III. Objeti vos
1. Objetivo Geral:
O objetivo geral mostrar ao aluno como atuar na organizao e proporcionar a
compreenso terica e prtica do comportamento humano no ambiente
organizacional, focando na capacidade de lidar e reverter conflitos interpessoais no
trabalho. E as formas para alinhar as polticas de gesto de pessoas com a
estratgia da organizao, pautado por um modelo de deciso, unificado e
integrador. Dar condies para que o acadmico seja capaz de gerenciar pessoas,
buscando o alcance do objetivo e das metas organizacionais.

2. Objetivos Especficos:
A rea de Recursos Humanos tem a misso fundamental de maximizao eficaz e
eficiente da gesto de pessoas de maneira a proporcionar os melhores resultados,
tanto para a empresa quanto para seus profissionais, agregando valores a ambos,
propiciando de forma pr-ativa a melhoria do clima organizacional, transformando as
condies de trabalho em oportunidades. Ao final do curso o aluno dever conhecer
os estilos de gesto, as ferramentas e as tcnicas para o gerenciamento estratgico
dos recursos humanos nas organizaes.


Plano de Ensino
IV. Contedo Programtico
Relaes Humanas no Trabalho
A Comunicao nas Organizaes Empresariais
Liderana e Estilos Gerenciais.
Dinmica na Organizao.
tica e Postura Profissional.
Marketing Pessoal
Administrao de Conflitos, O Processo de Negociao e a Tomada de
Deciso.
Motivao.
Organizao Formal e Informal.

V. Mtodos/Tcnicas/Recursos

Aulas expositivas e exerccios individuais e em grupo;
Analise de textos e filme para identificao e aplicao dos conceitos estudados;
Dinmicas reflexivas e trabalhos em equipe.
Data-show


VI. Avaliao
A avaliao do processo ensino-aprendizagem contnua se dar atravs da
conjugao de vrias atividades de verificao, seguindo os seguintes critrios:
participao, assiduidade, postura tica, relacionamento interpessoal, envolvimento
nos trabalhos em grupo e estabelecimento de relaes conceituais, argumentao
consistente e coerncia terica.
A avaliao docente ser composta por dois instrumentos:

1 - Atividades Individuais/e ou em grupo.
2 - Avaliaes (Individual).

VII. Cronograma das ativi dades e prticas pedaggicas
Semana Carga Horria Contedo Programtico Metodologia
1 2H
Apresentao da disciplina e
do docente, contedo
programtico e mtodo de
avaliao.
Exposio dialogada e
Dinmica inicial.

Plano de Ensino
Avaliao diagnstica
2 2H
Introduo a Relaes
Humanas no trabalho e seus
reflexos.
Aula Expositiva
3 2H
Apresentao do Filme
Tempos Modernos e sua
relao com o ambiente de
trabalho da poca e nos
tempos atuais.
Aula Interativa
4 2H
Comunicao nas
Organizaes.
Aula Expositiva
5 2H
Estilos gerenciais e liderana
na organizao.
Aula Expositiva
6 2H
Apresentao do Filme O
maior lder de todos os
tempos
Aula Interativa
7 2H
MKT Pessoal. Apresentao
do consultor Max Gehringer
Apresentao de
vdeo e Debate
8 2H
Questes conceituais sobre os
temas estudados
Avaliao Individual
9 2H
Dinmica seu papel na
organizao.
Aula Expositiva
10 2H
Trabalho em Grupo. Anlise
Crtica do livro O Monge e o
Executivo
Discusso e Entrega
do relatrio.
11 2H Motivao Aula Expositiva
12 2H Motivao Exerccio em grupo
13 2H Administrao de Conflitos Aula Expositiva
14 2H
Administrao de Conflitos.
Estudo de Caso. O Poder de
Negociao e Tomada de
Deciso.
Ati vidade em Grupo
15 2H Relacionamento Interpessoal Aula Expositiva
16 2H tica e Postura Profissional Debate
17 2H Grupos Formais e Informais Aula Expositiva
18 2H Questes e Texto dissertativo Avaliao Individual
19 2H
Consideraes finais sobre os
conceitos apresentados



VIII. Bibliografia
Bsica:

ROBBINS, S. P. Fundamentos do Comportamento Organizacional. 8 ed. So Paulo:
Prentice. Hall Pearson, 2008.
BERGAMINI, C. W. Psicologia aplicada administrao de empresas: psicologia do
comportamento organizacional. 4a Edio, So Paulo: Atlas, 2005.
PICHON-RIVIRE, E. O processo grupal. So Paulo: Martins Fontes, 1986.

Plano de Ensino

Complementar
IORIO, C.S. Manual de Administrao de Pessoal 3ed
LIMONGI-FRANA, A. C.. Comportamento organizacional: Conceitos e Prticas. So
Paulo: Ed. Saraiva, 2005. CARVALHO, J .M. Cidadania no Brasil: o longo caminho.
Ed. Civilizao Brasileira, Rio de J aneiro, 2007.
Peridicos:

Professores
responsveis
Assinatura


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Data: _________________