PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

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Evaluaciones Nacionales 2013-2
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/ Intento 1
Evaluacin Nacional 2013-2
Question1
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de preguntas se desarrolla en torno a un enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Sola una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Enunciado: A travs de la Historia de la Educacin, el rol del estudiante ha sido definido como
apropiado para la niez y la juventud. En consecuencia, la mayora de las polticas, reglamentos,
normas de ingreso, costos, facilidades fsicas, currculum, estrategias de instruccin y requisitos de
graduacin, estn relacionadas con las caractersticas de nios y jvenes. Cuando los adultos han
retornado al colegio para estudiar a medio tiempo mientras trabajan o realizan labores caseras, han
experimentado un shock cultural al ser tratados como nios. En el seminario mundial, celebrado en
1970 en la ciudad de Buenos Aires, Repblica Argentina, se defini a la Educacin Permanente como:
Seleccione una respuesta.

a. Un sistema que no concibe la adultez como una etapa perfectamente educable de la vida
del hombre.


b. Una persona que rechaza la necesidad de perfeccionar continuamente sus conocimientos,
habilidades y aptitudes.


c. El perfeccionamiento integral y sin solucin de continuidad de la persona humana, desde su
nacimiento hasta su muerte.


d. El desconocimiento que se le hace al individuo de muchas posibilidades tanto para un
aprendizaje formal como para cualquier otro informal en todos los niveles y modalidades del
sistema educativo.

Question2
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Enunciado: Usted como estudiante universitario, requiere poseer una mentalidad abierta; ser
universal, tener una postura definida ante la vida, comprometerse con el estudio y responsabilizarse
de la bsqueda del saber cientfico y de la propia formacin personal y profesional. Cul de los
siguientes aspectos permiten ser un estudiante universitario que aspira a obtener xito en su carrera?
Seleccione una respuesta.

a. Aprender a ser un buen administrador de su propia educacin, con capacidad para
planear, organizar, ejecutar, controlar y evaluar su propio proceso de aprendizaje.


b. Tener una visin de conjunto del mundo y del hombre le permitira al individuo ser un
mejor administrador de su entorno.


c. Conocer tcnicas del proceso universitario facilita conocer la razn de ser de la
cosas y apropiarse del proceso.


d. Entender, comprender por s mismo, saber que sabe, o saber qu no sabe, resultan
ser la razn fundamental del conocimiento de las cosas.

Question3
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Slo una (1) de esta opciones responde correctamente a la respuesta.
Enunciado: Descartes busca demostrar la existencia del sujeto que piensa, as pues, si hay
pensamiento debe haber un sujeto que piense y no puede haber pensamiento sin sujeto. Por lo tanto,
si pienso entonces existo. De esta forma:
Seleccione una respuesta.

a. El individuo se encuentra en una bsqueda constante de su propia identidad.

b. El individuo es un ser con raciocinio, pensamiento e ideas, lo que lo hace nico y
biolgicamente vivo.


c. El individuo est ligado permanentemente a lo que espera de la sociedad.

d. La idea del individuo como un ser nico e irrepetible que no puede ser copiado o imitado ya
que cada uno surge en un ambiente especfico.

Question4
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (1,2,3,4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de
acuerdo con la siguiente informacin:
Marque A : Si 1 y 2 son correctas
Marque B: Si 1 y 3 son correctas
Marque C: Si 2 y 4 son correctas
Marque D: Si 3 y 4 son correctas
Enunciado: La proyeccin social destaca dentro de sus funciones el desarrollo de la formacin integral
en el ser . Cules de las siguientes caractersticas le corresponden : 1. La lnea de investigacin.
2. El carcter valorativo e ideolgico. 3. La voluntad de servir a la comunidad. 4. El liderazgo en la
comunidad
Seleccione una respuesta.

a. Si 1 y 2 son correctas.

b. Si 1 y 3 son correctas.

c. Si 2 y 4 son correctas.

d. Si 3 y 4 son correctas.
Question5
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de
acuerdo con la siguiente informacin.
Marque A si 1 y 2 son correctas.
Marque B si 1 y 3 son correctas.
Marque C si 2 y 4 son correctas.
Marque D si 3 y 4 son correctas.
Enunciado: Bienestar Universitario realiza un conjunto de actividades que orientan al desarrollo fsico,
psicoafectivo, espiritual y social, en los actores como estudiantes, docentes y personal administrativo.
De lo anterior se puede deducir que:
1. Contribuye al desarrolla semilleros de investigacin.
2. Contribuye a la recreacin y cultura de la comunidad Unadista.
3. Hace parte de los siete componentes del PAP solidario.
4. Ayuda a la conservacin del medio ambiente.
Seleccione una respuesta.

a. Si 1 y 2 son correctas.

b. Si 1 y 3 son correctas.

c. Si 2 y 4 son correctas.

d. Si 3 y 4 son correctas.
Question6
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Slo una (1) de esta opciones responde correctamente a la respuesta.
Enunciado: La libertad del hombre se da cuando es consciente de satisfacer sus necesidades vitales,
sociales, polticas y culturales. Un hombre es libre cuando:
Seleccione una respuesta.

a. Hace lo que l desea.

b. Cuando satisface sus necesidades de gran importancia y de carcter social.

c. Cuando vive a su libre albelderio.

d. Cuando se le ponen limites a su libertad.
Question7
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (1,2,3,4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de
acuerdo con la siguiente informacin:
Marque A: Si 1 y 2 son correctas
Marque B: Si 1 y 3 son correctas
Marque C: Si 2 y 4 son correctas
Marque D: Si 3 y 4 son correctas
Enunciado: La Consejera es el servicio de orientacin, acompaamiento, apoyo y seguimiento que la
UNAD dispone para los estudiantes, relacionado con:
1. La autogestin del proceso de aprendizaje autnomo, significativo y colaborativo; y la formacin
integral y a lo largo de la vida en el marco de la educacin abierta, a distancia y en ambientes
virtuales.
2. La consolidacin de actitudes y valores que armonicen su plan de vida y de carrera, para un
desarrollo humano y social sostenible y sustentable.
3. La orientacin en autonoma en el aprendizaje regulado en ambientes no mediados.
4. La consolidacin de una carrera, para un desarrollo econmicos e individual personalizado y
desligado de un marco social.
Seleccione una respuesta.

a. Si 1 y 2 son correctas.

b. Si 1 y 3 son correctas.

c. Si 2 y 4 son correctas.

d. Si 3 y 4 son correctas.
Question8
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de preguntas se desarrolla en torno a un enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Sola una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Enunciado: Estudiantes, docentes-investigadores, directivos y personal administrativo de la UNAD
promueven la formacin integral de las personas, la construccin de comunidad y la participacin
democrtica de todos los miembros que integran los diferentes estamentos. El eje fundamental que
atraviesa todos los componentes del Proyecto Acadmico Pedggico Solidarios-PAPS y cuyas lneas de
accin estn orientadas a la promocin del desarrollo a escala humana, sostenible e integral tanto de
las personas como de la organizacin, es:
Seleccione una respuesta.

a. Reglamento General Estudiantil.

b. Registro y Control Acadmico.

c. Consejera Acadmica.

d. Bienestar Institucional.
Question9
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de
acuerdo con la siguiente informacin. Marque A si 1 y 2 son correctas. Marque B si 1 y 3 son
correctas. Marque C si 2 y 4 son correctas. Marque D si 3 y 4 son correctas.
Enunciado: Comprender un proyecto desde una concepcin humanista implica que:
1. El ser humano con sus defectos y virtudes debe ser el principal punto de referencia.
2. La antropologa es la ciencia que debe primar cuando se elabora un proyecto.
3. El ser humano debe buscar la satisfaccin de las necesidades humanas.
4. Cualquier ser humano puede desarrollar un proyecto de cualquier ndole.
Seleccione una respuesta.

a. Marque A si 1 y 2 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.
Question10
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (1,2,3,4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de
acuerdo con la siguiente informacin:
Marque A: Si 1 y 2 son correctas
Marque B: Si 1 y 3 son correctas
Marque C: Si 2 y 4 son correctas
Marque D: Si 3 y 4 son correctas
Enunciado: Los hbitos populares de comportamiento que tienen lugar en el trato con las personas o
ante situaciones de menor importancia en la vida de una sociedad, son los actos conocidos como de
educacin, la buena moral y la religin. Para la dinmica de una sociedad sana y sin conflictos se
podran identificar como actos de no conformidad hacia la cultura, las normas y valores, logrando
desestabilizacin del control social, estos aspectos podran ser:
1. Frustacin y Rebelin.
2. Conflicto social y Corrupcin.
3. Armona y Respeto.
4. Hostilidad y Frustracin.
Seleccione una respuesta.

a. Si 1 y 2 son correctas.

b. Si 1 y 3 son correctas.

c. Si 2 y 4 son correctas.

d. Si 3 y 4 son correctas.
Question11
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (1,2,3,4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de
acuerdo con la siguiente informacin:
Marque A: Si 1 y 2 son correctas
Marque B: Si 1 y 3 son correctas
Marque C: Si 2 y 4 son correctas
Marque D: Si 3 y 4 son correctas
Enunciado: Por su carcter especial, su naturaleza y misin, la Universidad Nacional Abierta y a
Distancia, UNAD se rige por dos de los siguientes principios:
1. Aprendizaje Autnomo.
2. Democratizacin.
3. Internacionalizacin.
4. Rendicin de Cuentas.
Seleccione una respuesta.

a. Si 1 y 2 son correctas.

b. Si 1 y 3 son correctas.

c. Si 2 y 4 son correctas.

d. Si 3 y 4 son correctas.
Question12
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de
acuerdo con la siguiente informacin.
Marque A si 1 y 2 son correctas.
Marque B si 1 y 3 son correctas.
Marque C si 2 y 4 son correctas.
Marque D si 3 y 4 son correctas.
Enunciado: La institucin que hoy se conoce como Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)
fue creada mediante la Ley 52 del 7 de julio de 1981 por el Congreso de la Repblica como la Unidad
Universitaria del Sur de Bogot (UNISUR) con el carcter de establecimiento pblico adscrito al
Ministerio de Educacin Nacional. Segn el texto anterior la Unidad Universitaria del Sur de Bogot
(UNISUR) fue creada con el fin de:
1. Orientar todos sus esfuerzos para responder a las necesidades e intereses.
2. Responder a los problemas reales del pas, especialmente de aquellos que afectan a los sectores
populares.
3. Responder a las necesidades de educacin del sector privado.
4. Participar solidariamente con el desarrollo de la comunidad universitaria y su proyeccin al entorno
regional.
Seleccione una respuesta.

a. Si 1 y 2 son correctas.

b. Si 1 y 3 son correctas.

c. Si 2 y 4 son correctas.

d. Si 3 y 4 son correctas.
Question13
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de
acuerdo con la siguiente informacin.
Marque A si 1 y 2 son correctas.
Marque B si 1 y 3 son correctas.
Marque C si 2 y 4 son correctas.
Marque D si 3 y 4 son correctas.
Enunciado: En el aprendizaje autnomo el estudiante asume la responsabilidad y protagonismo de su
proceso formativo; su capacidad de aprendizaje, el desarrollo de habilidades interpersonales y
comunicativas, habilidades de competencia social y emocional y automotivacin son factores claves de
xito, por tanto, se puede afirmar que el estudiante debe desarrollar habilidades y estrategias
cognitivas tales como:
1. Estudiar de manera independiente sin generar interaccin con el tutor y con los pequeos grupos.
2. Adquirir competencias lecto-escritoras, habla, escucha, visualizacin, interpretacin y produccin de
imgenes y textos.
3. Visualizar como estudiante la responsabilidad en su proceso formativo.
4. Apropiar el conocimiento a travs de las etapas de reconocimiento, profundizacin y transferencia.
Seleccione una respuesta.

a. Si 1 y 2 son correctas.

b. Si 1 y 3 son correctas.

c. Si 2 y 4 son correctas.

d. Si 3 y 4 son correctas.
Question14
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta
Enunciado: En el Proyecto Acadmico Pedaggico Solidario - PAPS, la UNAD da gran importancia al
Ser. Cul de los siguientes enunciados describe las caractersticas del Ser y del quehacer del
universitario?:
Seleccione una respuesta.

a. Las actitudes emocionales o irracionales, las posturas fanticas, idealistas o
utpicas.


b. El universitario debe procurar desarrollar su inteligencia, ser un buen entendedor
ms que un recolector de lecciones y de informacin.


c. El ser universitario es pertenecer o matricularse en una universidad.

d. El dilogo es el razonamiento entre dos sujetos en el cual uno se interesa por las
razones del otro.

Question15
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de preguntas se desarrolla en torno a un enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Sola una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Enunciado: El xito antropolgico de la especie humana ha consistido en diversificar y complejizar
sus producciones tecnolgicas y, con ello, su propia produccin como especie humana. De lo
anteriormente planteado es posible deducir que:
Seleccione una respuesta.

a. El desarrollo de la sociedad y la cultura han estado ligados a las producciones
tecnolgicas.


b. El Homo Sapiens que la especie humana cree ser, no sera ms que una ilusin si
no tuviera como polo de su constitucin al Homo Faber.


c. El desarrollo de la sociedad ha estado ligado a las producciones monopolistas.

d. La especie humana ha estado diversificada por intereses individuales en su entorno.
Question16
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (1,2,3,4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de
acuerdo con la siguiente informacin:
Marque A: Si 1 y 2 son correctas
Marque B: Si 1 y 3 son correctas
Marque C: Si 2 y 4 son correctas
Marque D: Si 3 y 4 son correctas
Enunciado: Dentro del contexto social se definen como patologas algunas situaciones caractersticas
que determinan en el ser humano su marginacin en la sociedad, lo que lleva a establecer su
actuacin normal o anormal en las normas y valores propios de una sociedad y pueden ser tanto de
orden gentico como deficiencias fsicas o mentales o por circunstancias de adversidad tales como:
1. Deficiencias Sociales.
2. Deficiencias Polticas.
3. Deficiencias Morales.
4. Deficiencias Econmicas.
Seleccione una respuesta.

a. Si 1 y 2 son correctas.

b. Si 1 y 3 son correctas.

c. Si 2 y 4 son correctas.

d. Si 3 y 4 son correctas.
Question17
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Slo una (1) de esta opciones responde correctamente a la respuesta.
Enunciado: Ante la situacin que muchas sociedades viven de pobreza extrema, definida como una
condicin caracterizada por la privacin severa de las necesidades bsicas humanas, tales como
alimento, agua potable, facilidades sanitarias, salud, refugio, educacin e informacin, lo cual depende
no solo del ingreso, sino tambin del acceso a los servicios. Se puede llegar a pensar como una
posible alternativa de solucin:
Seleccione una respuesta.

a. Una economa de libre mercado en donde todos tienen derecho a participar
libremente desde sus empresas privadas, donde la produccin es el sistema para
generar utilidades individuales o de negocio.


b. Una economa que valore el trabajo humano por encima del capital, que fomente
trabajo asociado y la propiedad comunitaria de medios de produccin, dinamizando un
desarrollo a escala humana que mejore la calidad de vida de las comunidades.


c. Una economa de planificacin centralizada, donde el estado controle los medios de
produccin, tome decisiones de consumo y distribucin, para mantener el orden.


d. Una economa mixta, donde algunos medios de produccin son de propiedad privada
y otros de propiedad pblica.

Question18
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (1,2,3,4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de
acuerdo con la siguiente informacin:
Marque A: Si 1 y 2 son correctas
Marque B: Si 1 y 3 son correctas
Marque C: Si 2 y 4 son correctas
Marque D: Si 3 y 4 son correctas
Enunciado: El estudiante como actor educativo en la UNAD, hace del aprendizaje autnomo la
condicin esencial para el desarrollo de la actividad acadmica, orientada a su formacin Integral. En
su proceso de formacin ese aprendizaje autnomo e independiente se caracteriza por:
1. Desarrollar a travs del trabajo personal y del trabajo en pequeos grupos colaborativos el
aprendizaje.
2. Asumir que por cada crdito acadmico el estudiante debe dedicar en promedio 32 horas al trabajo
de estudio independiente.
3. Desarrollar a travs del trabajo personal y del trabajo en grandes grupos colaborativos el
aprendizaje.
4. Asumir que por cada crdito acadmico el estudiante debe dedicar en promedio 42 horas al trabajo
estudio independiente.
Seleccione una respuesta.

a. Si 1 y 2 son correctas.

b. Si 1 y 3 son correctas.

c. Si 2 y 4 son correctas.

d. Si 3 y 4 son correctas.
Question19
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Slo una (1) de esta opciones responde correctamente a la respuesta.
Enunciado: La motivacin es el proceso consciente y consecuente del individuo, que le permite e
impulsa al logro y consecusin de sus metas propuestas, a la satisfaccin de sus necesidades vitales,
sociales y de autorrealizacin. Por lo que la motivacin es:
Seleccione una respuesta.

a. Un proceso instintivo.

b. Un proceso de satisfaccin.

c. Un proceso de logros de satisfacciones personales.

d. Un proceso de sentido muy particular.
Question20
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de
acuerdo con la siguiente informacin. Marque A si 1 y 2 son correctas. Marque B si 1 y 3 son
correctas. Marque C si 2 y 4 son correctas. Marque D si 3 y 4 son correctas. Enunciado: La frase:
Tomar decisiones implica riesgos que deben ser asumidos, implica que:
1. Las decisiones se pueden tomar sin mayor reflexin pues siempre habr riesgos que correr.
2. Somos seres falibles que fallamos en nuestras decisiones.
3. Toda decisin implica una consecuencia.
4. Conocer los riesgos de una decisin debe ser parte del proceso de la toma de decisiones.
Seleccione una respuesta.

a. Marque A si 1 y 2 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.
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