Concepto del Sujeto en el Psicoanlisis Concepto del Sujeto en la Psicologa

Gentica
Concepto del Sujeto en el Constructivismo
Sociohistrico
Concepto del Sujeto en la Psicologa
Cognitiva
Segn esta corriente, es el lenguaje el que le
causa como sujeto. Dice Rosa Lpez: es el
discurso de los padres que habla al sujeto aun
antes de nacer, el que le va a permitir o no
estructurarse como sujeto!. "l sujeto se
constituir# en su lugar de acuerdo al deseo del
$tro, ser# deseo de deseo.
Lacan a trav%s del Estadio del Espejo e&plica
la formacin del yo ' el sujeto, a trav%s de los
conceptos de narcisismo e identificacin
primaria. "l yo se (orma a partir de esa
primera identi(icacin ante el espejo) la
identificacin primaria, %l bebe alcanza la
conquista de la imagen de su propio cuerpo
re(lejado en el espejo. "n el espejo, la
omnipotencia de la madre se re(leja en
narcisismo en el ni*o: el 'o se constitu'e en el
lugar del otro como siendo otro. Luego, para
que se posibilite el sujeto ' el desarrollo del
'o, va a ir adquiriendo a trav%s del lenguaje
ciertas pautas de conducta +normas, le'es, que
se esperan que respete en su (amilia ' en la
sociedad, paulatinamente deja atrs el
narcisismo.
$tro concepto que usa esta corriente para
abordar la constitucin del sujeto es la etapa
edpica. "l primer tiempo del Edipo, es la
relacin del ni*o como (alo de la madre, para
ella inconscientemente el ni*o viene a
completarla, porque algo le (altaba. "sto es
necesario en un momento, de continuar no
posibilitar-a la constitucin del sujeto. .qu-
aparece la (igura del padre ' con %l el
complejo de castracin. "s el segundo tiempo
del Edipo. "l padre introduce la prohibicin
del incesto, pone l-mites. "l padre pasa de ser
el privador del (alo a poseerlo. /ero para que
esto ocurra el padre debe ser escuchado por la
madre ' est# hacer sentir al ni*o que es as-. "n
la ni*a, se da una nueva decepcin, la
prohibicin del incesto impide tener a trav%s
del pene del padre un hijo. "l padre pasa de
prohibir el incesto a permitir las
identificaciones que posibiliten al ni*o asumir
su masculinidad. "sto marca el tercer tiempo o
declinacin del 0omplejo de "dipo. Las
identificaciones constitu'en el ideal del Yo, el
Sujeto /edaggico: la articulacin entre el que
ense*a, el que aprende ' el contenido a ense*ar
' a aprender, todo ello en un conte&to
determinado.
0oncepto del Sujeto en el 0onstructivismo
Sociohistrico:
"l individuo1 2tanto en los aspectos cognitivos '
sociales del comportamiento como en los
a(ectivos2, no es un mero producto del ambiente ni
un simple resultado de sus disposiciones internas,
sino una construccin propia que se va produciendo
d-a a d-a como resultado de la interaccin entre esos
dos (actores. "n consecuencia, esta posicin el
conocimiento no es una copia de la realidad, sino
una construccin del ser humano.
3allon centra el objeto de la psicolog-a en la
persona concreta ' critica a las teor-as que intentan
e&plicar al individuo por s- mismo, sin tener en
cuenta las condiciones que actan sobre %l.
/ara 3allon, el entorno social m#s que el (-sico es
determinante de la personalidad, "n su teor-a es m#s
valorado el papel del otro como constitu'ente del
'o.
"l autor, critica que los pedagogos renovadores
planteen como dilema la antinomia individuo,
sociedad, aspecto que %l considera dial%cticamente
integrados. $tros cl#sicos opuestos que %l considera
integrados son: desarrollo,educacin, individuo,
medio, organismo,sociedad.
Concepto del Sujeto en la Psicologa
Cognitiva: La /sicolog-a 0ognitiva trata el
estudio cient-(ico de la mente humana. "studia
estructuras, procesos ' representaciones ' trata
del modo como las personas perciben,
aprenden, recuerdan ' piensan sobre la
in(ormacin.
Segn esta corriente, los psiclogos ven a los
organismos como sistemas que reciben,
manipulan ' trans(orman in(ormacin,
in(ormacin %sta que se trata de (orma
simblica. Segn esto, el individuo recibe
in(ormacin del medio a trav%s de rganos de
entradas: input: sentidos, manipula la
in(ormacin de acuerdo con la in(ormacin que
'a e&iste en el sistema: procesamiento: cerebro,
' vuelve a enviar in(ormacin al medio a trav%s
de los rganos de salida: output.