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UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y SOCIALES


ESCUELA DE ADMINISTRACIN Y CONTADURA
TECNOLOGA DE LA INFORMACIN I
PROFESORA: ROCHINA DI LORENZO
WEB 2.0 Y SU IMPLICACIN EN LA EMPRESA
APLICACIONES PARA BUSCAR/ACCEDER A INFORMACIN
CARACAS, ABRIL 2.012
ESTRATEGIA EN EL NIVEL DE LA COMPAA Y TECNOLOGA DE
INFORMACIN
El mejoramiento de las aptitudes centrales ya que es en lo que ms
conocimientos tiene la empresa. Los sistemas de in!ormaci"n ayudan a o#tener
esos conocimientos.
$%n conjunto de componentes interrelacionados que re&ne 'u o#tiene(,
procesa, almacena y distri#uye in!ormaci"n para apoyar la toma de decisiones
y el control en una or)ani*aci"n+
1
.
La in!ormaci"n se o#tiene lue)o de procesar los datos.
Las acti,idades del sistema de in!ormaci"n son- entrada, procesamiento y
salida de datos. La retroalimentaci"n sir,e para mejorar o controlar el
!uncionamiento.
Los sistemas de in!ormaci"n pueden ser !ormales '.ay procedimientos( e
in!ormales 'rumores, p.ej.(.
I!"#"! $ %&' (#)&*+&,*("'
Internet aumenta la accesi#ilidad, el almacenamiento y la distri#uci"n de
in!ormaci"n y conocimientos en las or)ani*aciones.
CONCEPTUALIZACIN DE LA WEB 2.0
La /e# 2.0 en los canales de comunicaci"n y pu#licaci"n de Internet.
Canales s0ncronos 'los comunicantes estn conectados
simultneamente(.
1 %nidireccional- radio y 23 di)ital 'como tam#i4n la radio y la 23
con,encionales(.
1 Bi o multidireccional- C.at, mensajer0a instantnea, audio1
con!erencia, ,ideocon!erencia, S5ype 'multicanal(, Second Li!e.
'c"mo tam#i4n el tel4!ono y los encuentros pres4nciales(.
1
Sistemas de Informacin Gerencial Laudon y Laudon. Abril 7. Edicin, 2!
Canales as0ncronos 'no es necesario que los comunicantes est4n
conectados simultneamente(.
%nidireccional- /e# 'como tam#i4n los li#ros, discos y peri"dicos(.
Bidireccional- E1mail 'como tam#i4n el correo postal por carta y !a6(.
7ultidireccional Limitada- Listas telemticas, !oros, 8oo)le docs, 9i5i,
:ace#oo5, 7oodle.
7ultidireccional A#ierta- Blo)s, podcast, ;ou2u#e, :lic5r, Slide
S.are, 29itter, RSS, Blo)lines, 8oo)leReader, <el.icio.us.
C(,"-!( ." W"/ 2.0 0-*("#(: T*1 O2R"*%%$3 20045
Con el t4rmino /e# 2.0, se su#raya un cam#io de paradi)ma so#re la
concepci"n de Internet y sus !uncionalidades, que a.ora a#andonan su
marcada unidireccionalidad y se orientan ms a !acilitar la m6ima interacci"n
entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales 'tecnolo)0as sociales(
donde puedan e6presarse y opinar, #uscar y reci#ir in!ormaci"n de inter4s,
cola#orar y crear conocimiento 'conocimiento social(, compartir contenidos.
=odemos distin)uir-
Aplicaciones para e6presarse>crear y pu#licar>di!undir- #lo), 9i5i...
Aplicaciones para pu#licar>di!undir y #uscar in!ormaci"n- podcast,
;ou2u#e, :lic5r, SlideS.are, <el.icio.us...
Aplicaciones para #uscar>acceder a in!ormaci"n de la que nos interesa
estar siempre #ien actuali*ados- RSS, Blo)lines, 8oo)leReader,
#uscadores especiali*ados.
Redes sociales- ?in), Second Li!e, 29itter
@tras aplicaciones on1line /e# 2.0- Calendarios, )eolocali*aci"n, li#ros
,irtuales compartidos, noticias, o!imtica on1line, plata!ormas de
tele!ormaci"n, pi*arras di)itales cola#orati,as on1line, portal
personali*ado.
:rente a las tradicionales p)inas 9e# estticas '/e# 1.0( donde sus
,isitantes solo pueden leer los contenidos o!recidos por su autor o editor, en la
/e# 2.0 todos los ci#ernautas pueden ela#orar contenidos y compartirlos,
opinar, etiquetar>clasi!icar.
Esto supone una democrati*aci"n de las .erramientas de acceso a la
in!ormaci"n y de ela#oraci"n de contenidos, aunque como no todos los que
escri#en en Internet son especialistas, se me*clarn los conocimientos
cient0!icos con las simples opiniones y las !alsedades.
2ecnol")icamente, las aplicaciones /e# 2.0 son ser,icios de Internet, por
lo que no es necesario tener instalado un so!t9are cliente en el ordenador. As0,
nuestra plata!orma de tra#ajo es la propia p)ina 9e#, que nos suministra
.erramientas on1line siempre disponi#les y nos proporciona espacios de tra#ajo
cola#orati,o.
I1-%*,&,*("' ." %& W"/ 2.0.
En de!initi,a la /e# 2.0 permite- #uscar, crear, compartir e interactuar on1
line.
A Constituye un espacio social .ori*ontal y rico en !uentes de
in!ormaci"n 'red social donde el conocimiento no est cerrado( que
supone una alternati,a a la jerarqui*aci"n y unidirecionalidad
tradicional de los entornos !ormati,os. Implica nue,os roles para
pro!esores y alumnos orientados al tra#ajo aut"nomo y cola#orati,o,
cr0tico y creati,o, la e6presi"n personal, in,esti)ar y compartir
recursos, crear conocimiento y aprender...
A Sus !uentes de in!ormaci"n 'aunque no todas !ia#les( y canales de
comunicaci"n !acilitan un aprendi*aje ms aut"nomo y permiten una
mayor participaci"n en las acti,idades )rupales, que suele aumentar el
inter4s y la moti,aci"n de los estudiantes.
A Con sus aplicaciones de edici"n pro!esores y estudiantes pueden
ela#orar !cilmente materiales de manera indi,idual o )rupal,
compartirlos y someternos a los comentarios de los lectores.
A =roporciona espacios on1line para el almacenamiento, clasi!icaci"n y
pu#licaci"n>di!usi"n de contenidos te6tuales y audio,isuales, a los que
lue)o todos podrn acceder.
A :acilita la reali*aci"n de nue,as acti,idades de aprendi*aje y de
e,aluaci"n y la creaci"n de redes de aprendi*aje.
A Se desarrollan y mejoran las competencias di)itales, desde la
#&squeda y selecci"n de in!ormaci"n y su proceso para con,ertirla en
conocimiento, .asta su pu#licaci"n y transmisi"n por di,ersos
soportes.
A =roporciona entornos para el desarrollo de redes de centros y
pro!esores donde re!le6ionar so#re los temas educati,os, ayudarse y
ela#orar y compartir recursos.

<irectorios de ser,icios /e# 2.0 y #uscadores especiali*ados-
A A9ards Seomo*.or) /e# 2.0 .ttp->>999.seomo*.or)>9e#2.0
A 8o29e#2 .ttp->>999.)o29e#20.net>
A <I7, Comunidad ,irtual de pro!esores con 9e#>#lo) docente
.ttp->>999.pan)ea.or)>dim>comunita..tm <irectorio.
A 8oo)le #lo)searc. .ttp->>#lo)searc..)oo)le.com>
A Starup2 .ttp->>9i5i.startup2.eu>inde6.p.p>7apaB/e#B2.0
A 2ec.norati .ttp->>999.tec.norati.com>
Buscador de #lo)s donde los resultados de las #&squedas cam#ian
cada minuto apareciendo en primer lu)ar los &ltimos #lo)s que .an
mencionado el t4rmino #uscado y que son promocionados o
!inanciados.
A /e# 2.0 <irectory- e1consultant .ttp->>9e#2.econsultant.com>inde6..tml
A 999.atCs ne9. La lista 9e# 2.0 .ttp->>999.atsne9.com>recopilacion