Titulo: El papel que desempea un maestro

Nombre de la institucin: Liceo Infantil Melositos

Maestra acompaante: Adriana Rodrguez O.
Grupo: Prvulos 1
Maestra en formacin: Jabeth Valeria Bolaos Rojas.
Fecha: Mayo 15 2014


Objetivo: Hacer que el docente conozca la gran responsabilidad y
el valor que tiene en sus manos en su aula de clase.

Descripcin: El da 15 de mayo alrededor de las 1:45 Pm y las
02:00 Pm, cuando estbamos ya casi por concluir la ltima actividad
antes del descanso, la maestra acompaante me encomienda los
nios que estaban en su momento de llegada, mientras la docente
me revisaba algunas cosas pendientes, en el momento que yo le
llamaba la atencin a un nio por coger todos los juegos didcticos,
Otro nio llamado Yeinneth le jala el cabello y arua muy
toscamente a su compaera Paulina, inmediatamente la maestra
acudi a los nios para ratificar lo que haba sucedido, el nio
recibi un llamado de atencin por no haberse comportado de la
manera correcta entonces decidi sentarlo en la silla del castigo y
no dejarlo interactuar con juguetes y dems compaeros por varios
minutos mientras Paulina fue revisada por m. Esta experiencia me
confirmo que ser maestra va mas all de dictar una clase, una
maestra debe de estar pendiente del bienestar y cuidado de sus
nios y brindarles proteccin en todo momento.








Pregunta problema: Qu papel juega en realidad el maestro con
sus estudiantes dentro del aula de clases?
Interpretacin: Lo que pude observar con esta situacin que
ocurri en el saln, fue que el rol del maestro es de mucha
complicacin ya que toda la responsabilidad cae sobre el maestro,
pero aparte de esto pude observar como la maestra intervino ante
esta situacin no planeada, donde actu de una manera calmada
pero con autoridad frente al nio Yeinneth y sus dems compaeros
hacindoles caer en cuenta de lo que acababa de ocurrir estaba
mal y no se poda repetir.
Soporte Terico:
Joan Dean (1993). La capacidad del maestro para observar e
interpretar la conducta del nio es crtica, sobre todo en las etapas
en las que ste depende ms de los maestros y est limitado en su
capacidad para emplear el lenguaje como expresin de sus
necesidades.
Mara Montessori. El verdadero educador est al servicio del
educando y, por lo tanto, debe cultivar la humildad, para caminar
junto al nio, aprender de l y juntos formar comunidad. El rol del
maestro es guiar al nio y darle a conocer el ambiente en forma
respetuosa y cariosa.







Conclusin: Gracias a esta experiencia pude observar lo que se
necesita para ser maestro y todo el papel que juega a la hora de
enfrentarse a un saln de clases, pero tambin lo percibo de una
manera muy bonita, porque este rol hace parte fundamental del
crecimiento del nio y que ya sea para bien o para mal (segn
nuestro desempeo), marcaremos el ser de cada personita que
pase por nuestras enseanzas, por eso confirme que ser maestra
es la mejor profesin que pueda existir y que hay que tomarla de
una manera seria, responsable, autnoma y sobre todo con mucho
amor para poder hacerlo de la mejor manera.

INSTITUCIN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR
SANTIAGO DE CALI- PROGRAMA DE
FORMACIN COMPLEMENTARIA