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4 y 5
Por la reivindicación de la Cultura
en la Región. Año 2, Número 11.
Ilustración: Samuel Ruelas
Música
QUIÉNES
-Isaac González* Clutchy Hopkins cuenta ya con 6 discos
y en cualquiera de ellos podrán apreciar
una gran oferta auditiva para saciar hasta
L
a investigación que presenta el ¿Cuáles son los cambios cualitativos de
doctor José Cervantes, catedráti- los protoconceptos históricos a través de
co del Centro Universitario de una intervención desarrollante?”
la Costa, propone trabajar la enseñanza
de la historia desde la edad preescolar. Luego de realizada la intervención, se
Destaca que de acuerdo con la postura presentan las conclusiones: En cuanto a
piagetiana, sustento epistemológico de las aportaciones teórico-conceptuales, la
los programas oficiales, “en México está investigación contribuye a clarificar las
considerado el estudio sistemático de la influencias socio-culturales cuando se
historia a partir de la educación prima- habla de formación de protoconceptos;
ria y secundaria partiendo del supuesto se suma a los estudios que tienen su fun-
de la madurez mental como condición damento epistemológico en la psicología
prioritaria para el manejo de concep- histórico-cultural; propone un replanteo
tos históricos, misma que no se tiene en sobre los lineamientos de la enseñanza
edad preescolar” de la historia en México, resaltando a
los conceptos históricos y no a los te-
En contraparte, la psicología histórico- mas como ejes rectores de la práctica
cultural, basada en la propuesta teórica docente, entre sus postulados básicos.
de Vygotski, plantea que la formación Respecto de la metodología y los
de conocimientos científicos debe estar instrumentos para su aplicación, se
relacionada con estrategias vinculadas a evidencia el debate y la necesidad de
la intencionalidad que se desarrolló en la complementariedad entre métodos
las actividades escolares. De acuerdo a cuantitativos y cualitativos, debido a que
esta teoría, todo aprendizaje parte de un esta propuesta es una intervención de
concepto previo, a esto se refiere con los tipo experimental con un análisis de tipo
protoconceptos, “que no son otra cosa cualitativo; en cuanto al instrumento
que los conceptos en su etapa inicial y para evaluar protoconceptos históricos,
predominan en la edad preescolar”. muestra tanto el proceso real como el
proximal de los procesos mentales. Todo
A su vez, Cervantes señala diversos esto se suma a la revalorización de la
argumentos divergentes y coincidentes función que recupera la intencionalidad,
respecto de la propuesta presentada así a través de la labor de los educadores.
como las consecuencias de la errónea
aplicación de la metodología para la “Los conceptos históricos atraviesan
enseñanza de la historia con el fin de por un proceso que debe ser vigilado y
“fomentar el amor a la patria”. Destaca determinado por las relaciones sociales.
que “es en la articulación entre el con- La escuela es la encargada de orientarlo,
tenido, la intencionalidad y el uso que se por lo tanto desde el jardín de niños se
da a estas estrategias, desde un enfoque debe iniciar su formación intencionada”.
pedagógico, lo que propicia la formación de Concluye con la afirmación de que la for-
protoconceptos históricos” mación de los protoconceptos y su captación
y apropiación permitirán perfeccionar, con el
Es esta una investigación aplicada que paso del tiempo y los niveles educativos, ese
se realizó a través del método genético- campo del conocimiento.
formativo. Se presenta una intervención
que procura responder a las siguientes *Catedrática del Centro Universitario
preguntas: “¿Qué características tienen los de la Costa.
E
Ilustraciones: Samuel Ruelas
l perfil oficial de la carrera de
Ingeniería en Comunicación
Multimedia dice que la comuni-
cación multimedia, se trata de comunicar
algo, pero usando videos, fotografías,
animaciones digitales, programas de computa-
dora, música, televisión y páginas de Internet
sonidos naturales y sonidos procesados digital-
mente.
Bajo esta tesitura, los estudiantes de
esta carrera acumulan en sus años como
universitarios una larga lista de verbos
ligados a la creación, pues componen,
procesan, diseñan, editan, producen,
generan, engendran, originan y dan vida
a proyectos que combinan imágenes,
textos, sonidos y cualquier cosa para la
que sirvan las computadoras, cámaras,
grabadoras. Un sorpresivo ejemplo del
potencial de los Ingenieros en Comuni-
cación Multimedia resultó el proyecto de
tesis denominado “El Paisaje Sonoro del
Malecón de Puerto Vallarta”, desarrollado
por Yahir López, un observador del sonido
que logró titularse con tan sólo dejarse
guiar metodológicamente, y por supuesto,
trabajar mucho.
Sonidos + tecnología
A dejar huella
Ilustraciones: Archivo
de Nicaragua y México. A las 24 horas
anclaba La Champagne en La Coruña.
Tampoco salté a tierra. Mas en un rincón
de la segunda plana de un periódico local
hallé, momentos antes de partir nuestro
buque para Cuba, el siguiente telegrama:
L os detalles de los acontecimientos en jeros a las fiestas del centenario. El gobierno gran financista de sólido prestigio político, prensa mexicana: ¿Eran válidas mis
que he sido –bien a mi pesar- el pro- acordó que a su llegada a puertos nacionales o a cuya buena amistad merecí atenciones credenciales una vez derro
tagonista, con motivo de la represen- al salvar las fronteras del país se les rendirían y ofrecimientos que agradeceré siempre.
tación de Nicaragua en el centenario de la in- honores militares; alojamientos especiales También conocí a bordo, al abogado señor
dependencia de México, han sido divulgados serían graciosamente puestos a disposición de Segura, fundador de grandes empresas pe-
ya en las columnas de los periódicos de Cuba, las misiones diplomáticas y se velaba porque riodísticas y a don Fernando Orvañanos,
en todos los de Centro América y en muchos los visitantes extranjeros encontrasen una letrado distinguido, sumamente apreciado
de los Estados Unidos. acogida tan inolvidable y gentil como la que en el foro mexicano y miembro expectable
es fama han encontrado los embajadores que del partido católico.
Yo vivía en mi tranquilo retiro de París, han asistido a las fiestas de Mayo en Buenos La prensa parisiense había también
dedicado a estas correspondencias y a mis Aires. Y bajo esas impresiones dejé el 20 de recogido la noticia de mi nombra-
habituales tareas literarias, cuando el 15 agosto mi retiro de París y partí de Francia el miento y de mi partida. El ministro de
de julio último recibí la visita del señor 21 a las 4 de la tarde. Bélgica en México, Mr. Allard viajaba
Crisanto Medina, ministro de mi país en en La Champagne acompañado de un
la capital francesa. El objeto de la visita A bordo de La Champagne, antes aun de profesor de la universidad de Bruselas:
era consultarme sobre el proyectado salir de aguas francesas, comencé a sentirme también formaba parte de su grupo
nombramiento mío para enviado especial en México. Mexicanos componían casi en el conde de Chambrun, capitán de ar-
y ministro plenipotenciario en México totalidad el pasaje y al salir de las escolleras tillería, attaché militar a la embajada
durante las fiestas del centenario de la del puerto Saint-Nazaire, un antiguo y buen francesa en Washington y que debía
independencia. Yo me puse a las órdenes amigo que encontré a bordo habíame hecho asistir a las fiestas mexicanas. Mi
del gobierno de Nicaragua. conocer a distinguidas personas de la alta carácter diplomático me acercaba a ellos
sociedad mexicana que eran nuestros com- y pronto cambiamos impresiones.
Decidido al fin mi viaje, dispúseme a partir pañeros de viaje. Iban en La Champagne,
de Francia en el vapor La Champagne, que los señores Luis y Enrique Fernández Cas- Y en la mañana del lunes 22 hicimos
zarparía de Saint-Nazaire el 21 de agosto. telló, hijos del señor ministro de Justicia la escala de Santander, donde tuve oca-