2004 PMR Science

2004 PMR SCIENCE (1)
33. A group of students built a model of the human respiratory system to investigate the
mechanism of breathing in and breathing out.
Sekumpulan pelajar membina model sistem pernafasan manusia untuk mengkaji mekanisme
tarik nafas dan hembus nafas.

Which of the following pairs is correct?
Antara padanan berikut yang manakah betul?
1
D
22. The diagram shows part of the human respiratory system.
Gambar rajah menunjukkan sebahagian sistem respirasi manusia.
2
Model of respiratory system
Model sistem pernafasan
Hma! respiratory system
Sistem pernafasan manusia
alloon
Belon
!ubber sheet
Kepingan getah
ell "ar
Serkup kaca
#ungs
Peparu
Diaphragm
Diafragma
Thoracic cavity
ongga toraks
!ubber sheet
Kepingan getah
Air space inside bell "ar
uang udara dalam serkup
kaca
alloon
Belon
Diaphragm
Diafragma
Thoracic cavity
ongga toraks
#ungs
Peparu
!ubber sheet
Kepingan getah
alloon
Belon
ell "ar
Serkup kaca
#ungs
Peparu
Diaphragm
Diafragma
Thoracic cavity
ongga toraks
alloon
Belon
Air space inside bell "ar
uang udara dalam serkup
kaca
!ubber sheet
Kepingan kaca
Thoracic cavity
ongga toraks
!ib cage
Sangkar rusuk
Diaphragm
Diafragma
What will happen when structure $ contracts and becomes flattened?
Apakah yang akan berlaku apabila struktur ! mengecut dan menjadi leper?
A Air from outside enters the lungs
"dara dari luar masuk ke dalam peparu
The rib cage goes down and inwards
#ulang rusuk turun ke ba$ah dan ke dalam
% The volume of the thora& cavity decreases
%sipadu rongga toraks berkurangan
D Air pressure inside the thora& cavity increases
#ekanan udara dalam rongga toraks meningkat
'. (igure '.1 shows a model of the lungs to study the human breathing mechanism.
ajah &.' menunjukkan model peparu untuk mengkaji mekanisme pernafasan manusia.
3
)a* +sing the model, e&plain the process of inhalation.
Dengan menggunakan model itu( terangkan proses penarikan nafas.
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
200" PMR SCIENCE (1)
1.. Which features help gas e&change between the alveolus and blood capillaries to ta/e
place efficiently?
%iri yang mana/ah membantu pertu/aran gas antara alveolus dengan /apilari darah
berla/u secara efisyen?

Alveolus wall
Dinding al)eolus 0umber of blood capillaries
Bilangan kapilari darah Thic/ness
Ketebalan
%ondition
Keadaan
Thic/
#ebal
1oist
*embap
A few
Sedikit
Thin
+ipis
1oist
*embap
1any
Banyak
Thic/
#ebal
Dry
Kering
A few
Sedikit
Thin
+ipis
Dry
Kering
1any
Banyak
2
2. Diagram 2.1 shows a human respiratory system.
ajah ,.' menunjukkan sistem pernafasan manusia.
)a* +sing the letters in the above diagram, complete the diagram below to show the air flow
during inhalation.
-enggunakkan huruf.huruf dalam di atas( lengkapkan rajah diba$ah untuk menunjukkan aliran
udara semasa proses menarik nafas.
3 3 3

)b* What will happen to structure 4 during the process of e&halation?
Apakah yang berlaku pada struktur K semasa proses menghembus nafas?
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
)c* Diagram 2.2 shows a wor/er in a cement factory wearing a mas/.
ajah ,./ menunjukkan seorang pekerja kilang simen memakai topeng.
'
What is the effect on the lungs of the wor/er if he neglects to wear the mas/ while wor/ing?
Apakah kesan terhadap peparu pekerja kilang itu jika dia mengabaikan memakai topeng ketika
bekerja?
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
)d* Diagram 2.3 shows the structure of an alveolus.
ajah ,.0 menunjukkan struktur suatu al)eolus.
The process of gaseous e&change happens between the alveolus and the blood capillaries.
Proses pertukaran gas berlaku antara al)eolus dengan kapilari darah.
)i* 0ame the gases involved.
+amakan gas.gas yang terlibat.
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
)ii* 5&plain how this process can happen.
#erangkan bagaimana proses ini boleh berlaku.
6
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
200# PMR SCIENCE (1)
27. The following statements are about the transportation of o&ygen in the human body.
Pernyataan berikut adalah berkaitan pengangkutan oksigen dalam badan manusia.
4 8 9&yhemoglobin brea/s into o&ygen and hemoglobin
1ksihemoglobin diuraikan menjadi oksigen dan hemoglobin
# 8 9&ygen diffuses through alveoli into the blood capillaries
1ksigen meresap melalui al)eoli ke dalam kapilari darah.
1 8 9&ygen combines with hemoglobin to form o&yhaemoglobin
1ksigen bergabung dengan hemoglobin membentuk 1ksihemoglobin
0 8 9&yhemoglobin is transported to all parts of the body
1ksihemoglobin diangkut ke seluruh bahagian badan
Which of the following is the correct se:uence of the transportation?
Antara yang berikut( yang manakah urutan yang betul bagi pengangkutan itu?
A 1,4,#,0
4,#,1,0
% 0,4,#,1
D #,1,0,4
200$ PMR SCIENCE (1)
2;. Diagram 1' shows the structure of human lungs.
ajah '& menunjukkan struktur peparu manusia.
;
Which of the following is represented by <,=,! and >?
Antara yang berikut( yang manakah di$akili oleh P(2( dan S?
A
%
D
%&REC'S( P'PER PMR SCIENCE (1)
2;. Diagram 1. shows a model of the human respiratory system.
ajah '3 menunjukkan model sistem pernafasan manusia.
Which of the following changes ta/es place when the rubber sheet is pushed upwards?
Antara berikut( perubahan yang manakah akan berlaku apabila kepingan getah ditolak ke atas?
A The balloon contract
Belon mengecut
7
< = ! >
Alveolus
Al)eolus
ronchus
Bronkus
Trachea
#rakea
ronchiole
Bronkiol
Trachea
#rakea
ronchus
Bronkus
ronchiole
Bronkiol
Alveolus
Al)eolus
Trachea
#rakea
Alveolus
Al)eolus
ronchiole
Bronkiol
ronchus
Bronkus
Alveolus
Al)eolus
ronchiole
Bronkiol
Trachea
#rakea
ronchus
Bronkus
The balloon e&pand
Belon mengembang
% The volume of bell "ar increases
%sipadu dalam kelalang meningkat
D The pressure inside the bell "ar decreases
#ekanan dalam kelalang berkurangan
3. Diagram 3.1 shows the human respiratory system.
ajah 0.' menunjukkan system respirasi manusia.
)a* )i* #abel two of the following structures in Diagram 3.1.
*abelkan dua daripada struktur.struktur berikut dalam ajah 0.'.
Trachea ronchus Alveolus
#rakea Bronkus Al)eolus
)ii* %omplete the flow chart below to show the air flow during inhalation.
*engkapkan aliran carta di ba$ah untuk menunjukkan pengaliran udara semasa proses
pengambilan masuk udara.
0asal cavity 3 3 ronchus 3 3 Alveolus
ongga nasal Bronkus Al)eolus
?
)b* An e&periment was carried out by a student to study the effect of smo/ing on human
respiratory system. Table 3.2 shows the results of the e&periment. 0ame the substances % and D
in Table 3.2 that can be found in cigarettes.
Satu eksperimen telah dijalankan oleh sekumpulan pelajar untuk mengkaji kesan rokok ke atas
sistem respirasi manusia. 4adual 0./ menunjukkan keputusan eksperimen itu. +amakan bahan 5
dan D di dalam 4adual 0./ yang boleh didapati dalam rokok.
S)sta!ce i! ci*arette
Bahan dalam rokok
+ad effect to t,e l!*s
Kesan buruk kepada peparu
% @ ----------------------
%auses addiction to cigarettes
-enyebabkan ketagihan terhadap rokok
Tar
lac/ens the lungs
-enghitamkan peparu
D @-----------------------
%orrodes lungs cells
-enghakis sel.sel peparu
CH'P(ER 2- +.&&/ CIRC0.'(I&N 'N/ (R'NSP&R(
6. Which of the following blood groups is the universal recipient?
Antara kumpulan darah berikut yang manakah penerima uni)ersal?
A lood group A
Kumpulan darah A
lood group
Kumpulan darah B
% lood group A
Kumpulan darah AB
D lood group 9
Kumpulan darah 1
1.
2. (igure 2.1 shows the blood circulatory system of a human.
!a"ah 2.1 menun"u//an sistem peredaran darah manusia.
)a* #abel one of the following blood circulations in (igure 2.1.
#abel/an satu daripada peredaran darah beri/ut pada !a"ah 2.1.
>ystemic %irculation, <ulmonary %irculation
)b*
The pulmonary vein transports o&ygenated blood from the lungs to the heart while the aorta
transports o&ygenated blood from the heart to al parts of the body e&cept the lungs.
6ena pulmonary mengangkut darah beroksigen dari peparu ke jantung manakala aorta
mengangkut darah beroksigen dari jantung ke seluruh badan kecuali peparu.
An (igure2.1,
Pada ajah ,.'(
)i* #abel the position of the lungs and a ventricle.
*abelkan kedudukan peparu dan )entrikel.
)ii* 1ar/ using arrow, 3, to show the flow of o&ygenated blood.
11
#andakan dengan anak panah( 7( untuk menunjukkan arah pengaliran darah
beroksigen.
)c* (igure 2.2 shows the cross section of blood vessels < and =.
ajah ,./ menunjukkan keratin rentas salur darah P dan salur darah 2.
(igure 2.2
ajah ,./
5&plain why there is difference in the cross section of blood vessels < and =.
#erangkan mengapa terdapat perbe8aan antara keratin rentas alur darah P dan salur darah 2.
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
)d* The rate of a studentBs heart beat increases after a vigorous e&ercise. 5&plain why.
Kadar denyutan jantung seorang murid meningkat selepas melakukan senaman
cergas. 4elaskan mengapa.
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
22. The table shows two components of blood, $ and C.
4adual menunjukkan dua komponen darah( !dan 9.
Compo!e!t
Komponen
%!ctio!
Fungsi
$ Acts as a solvent for digested food
Bertindak sebagai pelarut makanan
tercerna
C Delps in blood clotting
-embantu proses pembekuan darah
12
What are components $ and C?
Apakah komponen ! dan 9?

1 2
<latelets
Platelet
!ed blood cells
Sel darah merah
White blood cells
Sel darah putih
<lasma
Plasma
<lasma
Plasma
<latelets
Platelet
!ed blood cells
Sel darah merah
White blood cells
Sel darah putih
2;. Table 2 shows the blood groups of four students.
4adual , menunjukkan kumpulan darah bagi empat orang murid.
Stde!t
Murid
+lood *rop
Kumpulan darah
! A
>
T A
+ 9
TA#5 2
EAD+A# 2
>tudent $ with blood group 9 needs a blood transfusion. Which of the following students can
donate blood to student $?
-urid ! yang mempunyai kumpulan darah 1 memerlukan pemindahan darah. Antara yang
berikut( murid yang manakah boleh menderma darah kepada murid !?
A + only
" sahaja
> and T only
S dan # sahaja
% >,T and + only
S(# dan " sahaja
D !,>,T, and +
(S(# dan "
13
3.. Diagram 17 shows a crossFsection of a heart.
ajah ': menunjukkan keratin rentas jantung.
< and = are blood vessels in the heart. Which of the following is true about < and =?
P dan 2 adalah salur darah pada jantung. Antara yang berikut( yang manakah benar tentang P
dan 2?

P 3
Aorta which carries deo&ygenated
blood
Aorta yang memba$a darah
terdeoksigen
<ulmonary artery which carries
o&ygenated blood
Arteri pulmonary yang memba$a darah
beroksigen
Gena cava which carries
deo&ygenated blood
6ena ka)a yang memba$a darah
terdeoksigen
<ulmonary vein which carries
o&ygenated blood
6ena pulmonary yang memba$a darah
beroksigen
o&ygenated blood
Arteri pulmonary yang memba$a
darah beroksigen
Aorta which carries deo&ygenated blood
Aorta yang memba$a darah
terdeoksigen
o&ygenated blood
6ena pulmonary yang memba$a
darah beroksigen
Gena cava which carries deo&ygenated
blood
6ena ka)a yang memba$a darah
terdeoksigen
12
2?. Diagram 16 shows the blood circulatory system in the human body.
ajah '; menunjukkan sistem peredaran darah dalam badan manusia.
Which of the following statements is true about o&ygenated and deo&ygenated blood?
Antara pernyataan berikut( yang manakah benar tentang darah beroksigen dan darah
terdeoksigen?
A Deo&ygenated blood flows from the heart to all parts of the body
Darah terdeoksigen mengalir dari jantung ke seluruh bahagian badan
9&ygenated blood flows from the lungs to the heart and to all parts of the body
Darah beroksigen mengalir dari peparu ke jantung dank e seluruh bahagian badan
% 9&ygenated blood flows from the heart to the lungs and to all parts of the body
Darah beroksigen mengalir dari jantung ke peparu dan ke seluruh bahagian badan
D Deo&ygenated blood flows from the lungs to the heart and to all parts of the body
Darah terdeoksigen mengalir dari peparu ke jantung dan ke seluruh bahagian badan
1'
27. Diagram 16 shows a cross section of a monocotyledon stem with vascular bundles.
ajah '; menunjukkan keratin rentas batang pokok monokotiledon dengan berkas
)ascular.
What is the function of $?
Apakah fungsi !?
A Transports water only
-engangkut air sahaja
Transports water and minerals
-engangkut air dan mineral
% Transports minerals only
-engangkut mineral sahaja
D Transports glucose
-engangkut glukosa
%&REC'S(
P'PER PMR
SCIENCE (1)
27.
16
Diagram 11 shows the components of blood. Which of the following is true?
ajah '' menunjukkan komponen darah. Antara yang berikut( yang manakah benar?
A $ transports o&ygen
! mengangkut oksigen
C transports bacteria
9 mengangkut bakteria

% H /ill bacteria
< membunuh bakteria
D C and H have fi&ed shape
9 dan < mempunyai bentuk tetap
1;
CH'P(ER 4- E1CRE(I&N
;. Which of these organs are in the e&cretory system?
Antara organ berikut yang manakah terdapat dalam sistem perkumuhan?
A A and AA only
% dan %% sahaja
A and AAA only
% dan %%% sahaja
% AA and AAA only
%% dan %%% sahaja
D A,AA, and AAA
%(%%( dan %%%
11. The human e&cretory organs consists of s/in, lung and /idney. Which of the
following pairs are correct?
1rgan perkumuhan manusia terdiri daripada kulit( peparu dan ginjal. Antara
pasangan berikut yang manakah betul?
E5cretory or*a!
Organ perkumuhan
E5creted materials
Bahan kumuh
A >/in
Kulit
Water and mineral salts
Air dan garam mineral
17
AA
AA
#ung
Peparu
4idney
Ginjal
Water and carbon dio&ide
Air dan karbon dioksida
+rea, water and mineral salts
"rea( air dan garam mineral
A A and AA only
% dan %% sahaja
A and AAA only
% dan %%% sahaja
% AA and AAA only
%% dan %%% sahaja
D A, AA and AAA
%(%% dan %%%
32. The following information shows steps ta/en during the process of dialysis.
-aklumat berikut menunjukkan langkah.langkah yang diambil semasa proses
dialisis.
# 8 The waste product diffuses out from the blood through pores in the tubes
Bahan buangan meresap keluar dari darah melalui liang dalam salur
1 8 The blood from the artery flows through the tubes which are immersed in salt
solution
Darah dari arteri mengalir melalui salur yang direndam dalam larutan garam
0 8 The filtered blood flows into the veins of the blood circulation of the patient
Darah yang telah ditapis mengalir ke dalam )ena pengaliran darah pesakit

Which of the following is the correct se:uence for the process of dialysis?
Antara urutan berikut( yang manakah betul dalam proses dialisis?
A #3130
13#30
% 0313#
D 1303#
1?
1. Diagram 1 shows one of the system in the human body.
ajah ' menunjukkan satu daripada sistem dalam badan manusia.
)a* 9n Diagram 1, label organs <,= and ! using the following words.
Pada ajah '( labelkan organ P(2 dan menggunakan perkataan berikut.
#ung 4idney +rinary bladder
Peparu Buah pinggang Pundi kencing
)b* 0ame the system in Diagram 1.
+amakan sistem dalam ajah '.
------------------------------------------------------------------------
)c* >tate two functions of the system in Diagram 1.
+yatakan dua fungsi bagi sistem dalam ajah '.
1. ----------------------------------------------------------------------
2. ----------------------------------------------------------------------
2.
3.. Diagram 1; shows the human urinary system.
ajah '= menunjukkan sistem urinary manusia.
What is the function of $?
Apakah fungsi !?
A %arries urine to the urinary bladder
-emba$a air kencing ke pundit kencing
(ilters the blood which contains waste products
-enapis darah yang mengandungi bahan buangan
% !emoves carbon dio&ide and water from the body
-enyingkirkan karbon dioksida dan air dari badan

D rings blood containing waste products to the /idney
-emba$a darah yang mengandungi bahan buangan ke ginjal
31. Diagram 17 shows a machine used by a patient with malfunction of both /idneys.
ajah ': menunjukkan mesin yang digunakkan oleh seorang pesakit yang kedua.dua
ginjalnya tidak berfungsi.
21
What is the function of this machine?
Apakah fungsi mesin ini?
A To filter water from the blood
-enapis urea dari ginjal
To filter water from the blood
-enapis air dari darah
% To filter protein and glucose from the /idney
-enapis protein dan glukosa dari ginjal
D To filter urea and mineral salts from the blood
-enapis urea dan garam mineral dari darah
2?. Diagram 1; shows a human urinary system.
ajah '= menunjukkan sistem kencing manusia.
22
What is the main function of =?
Apakah fungsi utama 2?
A 1aintains mineral salts in the body
-engekalkan garam mineral dalam badan
!emoves glucose from the body
-enyingkirkan glukosa daripada badan
% 1aintains the body temperature
-engekalkan suhu badan
D !emoves waste products
-enyingkirkan bahan buangan
2?.
23
Diagram 12 shows a human urinary system. Which of the following brings waste products to the
urinary bladder?
ajah '/ menunjukkan sistem kencing manusia. Antara yang berikut( yang manakah memba$a
bahan buangan ke pundi kencing?
A <
=
% !
D >
CH'P(ER 4- REPR&/0C(I&N
7. The diagram shows a process which occurs in the female reproductive system.
Gambar rajah menunjukkan satu proses yang berlaku di dalam sistem pembiakan
perempuan.
22
An which of the following parts of the female reproductive system does the process occur?
Antara bahagian dalam sistem pembiakan perempuan berikut di manakah berlakunya proses itu?
A Gagina
>araj

+terus
"terus
% 9vary
1)ari
D (allopian tube
#iub >alopio
21. The diagram shows a cross section of a flower.
Gambar rajah menunjukkan keratin memanjang sekuntum bunga.
Which of the following parts of the flower produce male and female reproductive cells?
Antara bahagian bunga berikut yang manakah menghasilkan sel pembiakan jantan dan sel
pembiakan betina pada bunga?

<art of the flower
Bahagian bunga
1ale reproductive cell
Sel pembiakan jantan
(emale reproductive cell
Sel pembiakan betina
4
4
#
0
2'
#
1
4
0
2'. The diagram shows some human organs, A, , % and D. Which organ produces
sperms?
Gambar rajah mununjukkan sebahagian organ manusia( A( B( 5 dan D. 1rgan yang
manakah menghasilkan sperma?
32. The following information is about the se&ual reproduction of flowering plants.
-aklumat berikut adalah berkaitan dengan pembiakan seks bagi tumbuhan
berbunga.
< 8 The formation of Iygotes
Pembentukan 8igot
= 8 The fusion of male gametes and female gametes
Percantuman gamet jantan dan gamet betina
! 8 The formation of seedlings
Pembentukan anak benih
+sing the information, choose the correct flow chart of se&ual reproduction of flowering plants.
26
Dengan menggunakan maklumat itu( pilih carta alir yang betul bagi pembiakan seks tumbuhan
berbunga.
2;
27
3. The following are statements about an animal cell.
Berikut adalah pernyataan berkaitan dengan satu sel hai$an.
F The smallest cell in the human body
Sel terkecil dalam badan manusia
F %an move by itself
Boleh bergerak sendiri
Which of the following cells is described by the statements?
Antara sel berikut( yang manakah diperihalkan oleh pernyataan itu?
A 9vum cell
Sel o)um
>perm cell
Sel sperma
% !ed blood cell
Sel darah merah
D White blood cell
Sel darah putih
32. Which of the following pairs are correct methods of birth control for a male and a
female?
Antara padanan berikut( yang manakah betul untuk mencegah kehamilan bagi
seorang lelaki dan seorang perempuan?
Male
Lelaki
%emale
Perempuan
%ut and tie the sperm duct
Potong dan ikat duktus sperma
+se spermicide cream
Guna krim spermisid
Ta/e hormone pills
Ambil pil hormon
+se A+%D
Guna %"5D
+se diaphragm
Guna diafragma
%ut and tie the fallopian tubes
Potong dan ikat tiub falopio
+se rhythm method
Guna kaedah ritma
Ta/e birth control pills
Ambil pil pencegah kehamilan
;. Diagram ; shows four types of plants that reproduce vegetatively.
ajah = menunjukkan empat jenis tumbuhan yang membiak secara )egetatif.
2?

)a* >tate the parts of the plants that can reproduce vegetatively.
+yatakan bahagian tumbuhan itu yang boleh membiak secara )egetatif.
)i* Jinger K ?alia @ ---------------------------------------
)ii* ryophyllum K Seta$ar @ ---------------------------------------
)iii* <otato K "bi kentang @ ---------------------------------------
)iv* anana tree K Pokok pisang @ ---------------------------------------
)b* %lassify the plants in Diagram ; into two groups based on their common
characteristic.
Kelaskan tumbuhan pada ajah = kepada dua kupulan berdasarkan cirri sepunya.
3.
3.. The following information describe a problem of a husband and wife.
-aklumat berikut menerangkan masalah sepasang suami isteri.
L +nable to have children
Ketidakupayaan mempunyai anak
L Anfertility
Ketidaksuburan
This information refer to
-aklumat ini merujuk kepada
A fertiliIation
persenya$aan
implantation
31
penempalan
% sterility
kemandulan
D ovulation
pengo)ulan
3..
Diagram 13 shows female reproductive system. 9vulation process occurs at
ajah '0 menunjukkan sistem pembiakan perempuan. Proses o)ulasi berlaku di
A E
4
% #
D 1
31.
Diagram 12 shows a cross section of a flower. Which of the following are female parts of the
flower?
32
ajah ', menunjukkan keratan rentas sekuntum bunga. Antara yang berikut( yang manakah
bahagian bunga betina?
A 4 and 0 only
K dan + sahaja
4, # and 1 only
K(* dan - sahaja
% #,1 and 0 only
*(- dan + sahaja
D 4, #, 1 and 0
K(*(- dan +
2. Diagram 2 shows the transfer of pollen grains to the stigma of a flower.
ajah , menunjukkan pemindahan butir debungan kepada stigma sekuntum bunga.
)a* 0ame process C shown in Diagram 2.
+amakan proses 9 yang ditunjukkan di dalam ajah ,.
------------------------------------------------------------------------
)b* 0ame the part of a plant that produces pollen grains.
+amakan bahagian tumbuhan yang menghasilkan butir debunga.
------------------------------------------------------------------------
)c* )i* 0ame structure H.
+amakan struktur <.
33
---------------------------------------------------------------------
)ii* What is carried by structure H?
Apakah yang diba$a oleh struktur <?
--------------------------------------------------------------------
)d* After the process of fertiliIation, what will happen to each of the following parts?
Selepas proses persenya$aan( apakah yang akan terjadi kepada bahagian.bahagian
berikut?
9vule K 9vul @ ------------------------------------------------------------
9vary K 9vary @ ----------------------------------------------------------
CH'P(ER 5- 6R&7(H
3'. Diagram 21 is a graph which shows the human growth curve.
ajah /' ialah graf yang menunjukkan lengkung pertumbuhan manusia.
32
%hoose the correct growth rate at parts < and =.
Pilih kadar pertumbuhan yang betul pada bahagian P dan 2.
P 3
1inimal growth
Pertumbuhan minima
0egative growth
Pertumbuhan negatif
>low growth
Pertumbuhan perlahan
1inimal growth
Pertumbuhan minima
!apid growth
Pertumbuhan pesat
>low growth
Pertumbuhan perlahan
0egative growth
Pertumbuhan negatif
!apid growth
Pertumbuhan Pesat
33. Diagram 1? shows a curve of human growth.
ajah '@ menunjukkan graf lengkungan pertumbuhan manusia.
3'
Which parts show the most rapid growth?
Di bahagian manakah menunjukkan pertumbuhan yang paling besar?
A = and !
2 dan
= and >
2 dan S
% < and >
P dan S
D < and !
P dan
31. Which of the following are the re:uirements to ensure the normal growth of a child?
Antara keperluan berikut( yang manakah adalah untuk memastikan pertumbuhan
normal bagi sesorang kanak.kanak?
A 5&ercise and a little carbohydrate
Senaman dan sedikit karbohidrat
1ore nutrients and more sugar
*ebih nutrient dan lebih gula
% 5nough nutrients and a balanced diet
+utrien yang mencukupi dan pemakanan seimbang
D alanced nutrients and more fat
36
+utrien seimbang dan lebih lemak
32. Which of the following graphs show the changes in height from infancy to old age?
Antara yang beri/ut, graf yang mana/ah menun"u//an perubahan tinggi dari
pering/at bayi hingga /e pering/at tua?
CH'P(ER "- .'N/ 'N/ I(S RES&0RCES
1;. Which of the following represents an element?
Antara berikut yang manakah me$akili unsur?
3;
27. The diagram shows an e&periment to investigate the reaction between pieces of egg
shell and dilute sulphuric acid.
Gambar rajah menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji tindak balas antara
serpihan cangkerang telur dengan asid sulfurik cair.
What are the products of the reaction?
Apakah hasil tindak balas itu?
A %alcium o&ide M carbon dio&ide
Kalsium oksida A karbon dioksida
%alcium carbonate M carbon dio&ide
Kalsium karbonat A karbon dioksida
% %alcium sulphate M carbon dio&ide M water
Kalsium sulfat A karbon dioksida A air
D %alcium hydro&ide M carbon dio&ide M water
Kalsium hidroksida A karbon dioksida A air
37
'. (igure ' shows an e&periment to study the reaction between iron filings and o&ygen.
ajah & menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji tindak balas besi dengan
oksigen.
)a* )i* What can you observe happening to the iron filings during the reaction?
Apakah yang boleh diperhatikan berlaku pada serbuk besi semasa tindak balas?
---------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------
)ii* Jive one reason for the observation in )a* )i*.
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
)b* Write the word e:uation for the reaction.
#uliskan persamaan perkataan bagi tindak balas itu.
3?
)c* The iron filings in the e&periment is then replaced with copper powder. Write the
word e:uation for the reaction.
Serbuk besi dalam eksperimen ini gigantikan dengan serbuk kuprum. #uliskan
persamaan perkataan bagi tindak balas itu.

)d* 1etal can be e&tracted from its o&ide and its ore.
*ogam boleh diekstrak daripada oksida logamnya dan daripada bijihnya.
)i* Draw a setFup of apparatus to show the e&traction of metal from its o&ide.
*ukiskan susunan radas untuk menunjukkan pengekstrakan logam daripada
oksidanya.
)ii* 5&plain how iron is e&tracted from its ore industrially.
#erangkan bagaimana besi diekstrak daripada bijih besi secara industri.
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
13. The table shows the information obtained from the steps of petroleum distillation.
4adual menunjukkan maklumat daripada proses penyulingan berperingkat
petroleum.
(emperatre Color after 8iscosity Color of flame Soot 9a!tity
2.
Suhu distillatio!
Warna hasil
sulingan
Kelikatan Warna nyalaan
api
Kuantiti jelaga
elow 7.B%
Di ba$ah :3B5
%olourless
4ernih
Gery low
viscosity
Sangat kurang
likat
lue
Biru
0one
#iada
71B% 8 17.B% #ight yellow
Kuning muda
#ow viscosity
Kurang likat
9range
4ingga
A little
Sedikit
171B% 8 2'.B% Cellow
Kuning
Giscous
*ikat
Cellow
Kuning
A large amount
Banyak
1ore than 2'.B%
*ebih daripada
/&3B5
rown
Perang
Gery viscous
Sangat likat
!ed
-erah
A very large
amount
Sangat banyak

Which of the following best e&plains the product of petroleum distillation?
Antara berikut yang manakah dapat menerangkan hasil penyulingan petroleum itu?
A The higher the boiling point, the lower the viscosity
Semakin tinggi takat didih( kelikatan semakin rendah
The higher the boiling point, the more soot is produced
Semakin tinggi takat didih( kuantiti jelaga semakin meningkat
% The higher the boiling point, the more complete is the burning
Semakin tinggi takat didih( pembakaran semakin lengkap
D The higher the boiling point, the paler the colour of the distillate
Semakin tinggi takat didih( $arna hasil sulingan semakin pucat
37. Which of the following situations will produce a compound?
Antara keadaan berikut( yang manakah akan menghasilkan sebatian?
21
32. Diagram 2. shows <, = and ! using the product of petroleum.
ajah /3 menunjukkan P(2 dan yang menggunakan hasil petroleum.
Which of the following shows the correct petroleum products used by <,= and !?
Antara yang berikut( yang manakah menujukkan penggunaan hasil petroleum yang betul bagi
P(2 dan ?

P 3 R
(uel oil
-inyak bahan api
Diesel
Diesel
4erosine
Kerosin
Diesel
Diesel
4erosine
Kerosin
(uel oil
-inyak bahan api
4erosine
Kerosin
(uel oil
-inyak bahan api
Diesel
Diesel
22
(uel oil
-inyak bahan api
4erosine
Kerosin
Diesel
Diesel
3. Diagram 3 shows the apparatus setFup to study the effect of heat on calcium carbonate.
ajah 0 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji kesan haba ke atas kalsium
karbonat.
)a* )i* What is li:uid W?
Apakah cecair C?
--------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------
)ii* What can be observed happening to li:uid W at the end of this e&periment?
Apakah yang dapat diperhatikan berlaku pada cecair C pada akhir eksperimen
ini?
--------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------
)b* %omplete the word e:uation for this reaction.
*engkapkan persamaan perkataan bagi tindak balas ini.
23
)c* What conclusion can be made from this study?
Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada kajian ini?
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
)d* >uggest how sla/ed lime can be formed from pieces of sea shells.
5adangkan bagaimana kapur mati boleh dihasilkan daripada cangkerang laut.
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
32. Diagram 17 shows the apparatus setFu to investigate the properties of compound =.
The gas released turns the lime water chal/y.
ajah ': menunjukkan susunan radas untuk menyiasat sifat.sifat sebatian 2. Gas
yang terbebas menukar air kapur menjadi keruh.

22
What is compound =?
Apakah sebatian 2?
A %opper o/side
Kuprum oksida
#ead sulphide
Plumbum( sulfida
% >ilicon dio&ide
Silikon dioksida
D %alcium carbonate
Kalsium karbonat
'. )a* Diagrams '.1,'.2 and '.3 show the formation of petroleum.
ajah &.'(&./ dan &.0 menunjukkan pembentukan petroleum.
2'
5&plain the formation of petroleum shown in Diagram '.1 and Diagram '.2.
#erangkan pembentukan petroleum yang ditunjukkan pada ajah &.' dan ajah &./.
Diagram '.1K ajah &.'
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
Diagram '.2K ajah &./
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
)b* Diagram '.2 shows the apparatus setFup to investigate the separation of petroleum
into four different fractions. Table '.' shows the observations during this process.
ajah &., menunjukkan susunan radas untuk menyiasat pengasingan petroleum
kepada empat pecahan yang berbe8a. 4adual &.& menunjukkan pemerhatian semasa
proses ini.
26
/istillate
Sulingan
+oili!* poi!t
Takat didih
Color of fractio!s
Warna peahan
8iscosity of fractio!s
Kelikatan peahan
(raction 1
Pecahan '
3.B% 8 7.B% %lear
4ernih
0on viscous
#idak likat
(raction 2
Pecahan /
71B% 8 12.B% #ight yellow
Kuning muda
0on viscous
#idak likat
(raction 3
Pecahan 0
121B% 8 16.B% Cellow
Kuning
>lightly viscous
Kurang likat
(raction 2
Pecahan ,
161B% 8 2..B% rown
Perang
Giscous
*ikat
ased on the observations stated in Table '.'@
Berdasarkan pemerhatian yang dicatatkan dalam 4adual &.&D
)i* >tate the relationship between the boiling point and the colour of the fractions.
+yatakan hubungan antara takat didih dengan $arna pecahan.
------------------------------------------------------------------------
)ii* >tate the relationship between the boiling point and the viscosity of the fractions.
+yatakan hubungan antara takat didih dengan kelikatan pecahan.
------------------------------------------------------------------------
)iii* >tate one use of fraction 1.
+yatakan satu kegunaan pecahan '.
------------------------------------------------------------------------
2;
)c* The natural fuel resources in 1alaysia are limited and nonFrenewable. We need to
conserve them. >uggest two ways of using natural fuel resources efficiently in the
industrial sector.
Sumber bahan api semula jadi di -alaysia adalah terhad dan tidak boleh
diperbaharui. Kita perlu memuliharanya. 5adangkan dua cara penggunaan sumber
bahan api semula jadi yang efisien dalam sector industri.
1. ----------------------------------------------------------------------
2. ----------------------------------------------------------------------
)d* itumen is one of the petroleum fractions. >tate how bitumen can be produced.
Bitumin adalah satu daripada pecahan petroleum. +yatakan bagaimana bitumin
dapat dihasilkan.
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
1?.
Why does the red litmus paper in test tube C in Diagram ; change to blue but not in test tube $?
-engapakah kertas litmus merah dalam tabung uji 9 dalam ajah = berubah kepada biru tetapi
tidak dalam tabung uji !?
A %alcium hydro&ide shows its al/aline properties only in the presence of water
Kalsium hidroksida menunjukkan sifat alkalinya hanya dengan kehadiran air
>olid calcium hydro&ide is not an al/aline
Pepejal kalsium hidroksida bukan alkali
% The pD value of solid calcium hydro&ide is ;
+ilai p? pepejal kalsium hidrosida ialah =
D %alcium hydro&ide is a wea/ al/aline
27
Kalsium hidroksida ialah alkali lemah
33. %omponents of petroleum can be separated by using fractional distillation because
each components have different
Komponen.komponen petroleum boleh diasingkan dengan menggunakan penyulingan
berperingkat kerana setiap komponen mempunyai perbe8aan
A colours
$arna
boiling points
takat didih
% viscosities
kelikatan

D appearances
rupa bentuk
32.
Diagram 1' shows copper carbonate which is heated strongly. Jas < which is produced gives a
positive result to solution =. What is gas < and solution =?
2?
ajah '& menunjukkan kuprum karbonate yang dipanas kuat. Gas P yang dihasilkan memberi
keputusan positif kepada larutan 2. Apakah gas P dan larutan 2?
6as P
!as P
Soltio! 3
Larutan "
>ulphur dio&ide
>ulfur dio/sida
#ime water
Air /apur
%arbon dio&ide
4arbon dio/sida
#ime water
Air /apur
>ulphur dio&ide
>ulphur dio/sida
<otassium manganate )GAA*
4alium manganat )GAA*
%arbon dio&ide
4arbon dio/sida
<otassium manganate )GAA*
4alium manganat )GAA*
6. Diagram 6.1 shows an e&periment to study the properties of calcium carbonate.
ajah ;.' menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji sifat.sifat kalsium karbonat.
'.
)a* >tate another name for calcium carbonate.
+yatakan nama lain bagi kalsium karbonat.
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
)b* )i* 0ame the product formed when calcium carbonate is heated strongly.
+amakan hasil yang terbentuk apabila kalsium karbonat dipanaskan dengan kuat.
--------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------
)ii* %omplete the e:uation in words for the reaction in 6)b*)i*.
*engkapkan persamaan dalam perkataan untuk tindakbalas dalam ;EbFEiF.
)c* The product obtained in 6)b*)i* is allowed to cool and is put into two crucibles $ and
C, as shown in Diagram 6.2.
?asil yang didapati dalam ;EbFEiF disejukkan dan diletakkan di dalam dua mangkuk
pijar(! dan 9( seperti yang ditunjukkan dalam ajah ;./.
'1
A few drops of water is added to product of 6)b*)i* in crucbible $ and more water is added to
product of 6)b*)i* in crucible C.
Beberapa titisan air dicampurkan kepada hasil ;EbFEiF di dalam mangkuk pijar ! dan lebih
banyak air dicampurkan kepada hasil ;EbFEiF di dalam mangkuk pijar 9.
)i* %omplete the chart in Diagram 6.3 that is based on the observation of Diagram 6.2.
*engkapkan carta dalam ajah ;.0( yang berdasarkan kepada pemerhatian pada
ajah ;./.
)ii* >tate another name for +.
+yatakan nama lain bagi ".
------------------------------------------------------------------------
)iii* >tate one important of + to soil.
+yatakan satu kepentingan " kepada tanah.
'2
------------------------------------------------------------------------
CH'P(ER #- E.EC(RICI(2
11. Which of the following symbols A, , % or D is an inductor?
Antara symbol berikut A( B( 5 dan D yang manakah inductor?
'3
12. Which of the following activities will !ot harm the ecosystem?
Antara akti)iti berikut yang manakah tidak membahayakan ekosistem?
A uilding constructions
Pembinaan bangunan
Tin mining
Perlombongan bijih timah
% %onservation of the forest
Pemuliharaan hutan simpan
D +sage of insecticide
Penggunaan racun serangga
23. Which of the following diagrams A, , % or D, shows the correct pattern of a
magnetic field?
Antara gambar rajah A( B( 5 dan D( yang manakah menunjukkan corak medan
magnet yang betul?
'2
26. The diagram shows four positions of compasses E, 4, # and 1. They are placed near
to a solenoid that is wound around an iron rod.
Gambar rajah menunjukkan empat kedudukan kompas 4( K( *( dan -. Kompas itu
diletakkan berdekatan dengan solenoid yang dililit pada teras besi.
Which of the following shows the correct direction of the compass needle?
Antara berikut yang manakah menunjukkan arah jarum kompas yang betul?
A E and 1
''
4 dan -
E and #
4 dan *
% 4 and 1
K dan -
D 4 and #
K dan *
2;. The diagram shows a negatively charged electroscope.
ajah menunjukkan sebuah elektroskop bercas negatif.
A negatively charged plastic ruler is brought closer to the metal cap. Which of the following is
true about the piece of gold leaf in the electroscope?
Sebatang pembaris plastic bercas negati)e didekatkan kepada ceper logam tersebut. Antara
berikut yang manakah benar tentang kerajanng emas di elektroskop itu?
A At diverges more
-encapah lebih luas
At diverges and later gets closer again
-encapah kemudian merapat semula
% At gets closer to the metal plate
-erapat ke kepingan loyang
D At divergence does not change
Pencapahannya tidak berubah
37. The diagram shows polysterene balls, <, =, ! and > that have benn charged through
friction and hung in pairs.
Gambar rajah menunjukkan bebola poisterina( P(2( dan S yang telah dicaskan
secara geseran dan digantung secara berpasangan.
'6
What conclusion can be made about the charges of balls <,=,!, and >?
Apakah kesimpulan yang boleh dibuat tentang cas bebola P(2( dan S?

P 3 R S
0egative
+egatif
0egative
+egatif
<ositive
Positif
<ositive
Positif
0egative
+egatif
<ositive
Positif
0egative
+egatif
0egative
+egatif
<ositive
Positif
0egative
+egatif
0egative
+egatif
0egative
+egatif
<ositive
Positif
<ositive
Positif
0egative
+egatif
0egative
+egatif
3?. The table shows three types of electrical appliances, the value of fuse and the current
flow through them.
4adual menunjukkan tiga jenis alat elektik( nilai fius dan arus yang mengalir
melaluinya.
ased on the information above, what will happen to the fuse if a 1. A current flows through
each electrical appliance?
Berdasarkan maklumat di atas( apakah yang berlaku kepada fius jika arus '3 A mengalir dalam
setiap alat elektrik?

7ater ,eater fse Iro! fse Radio fse
';
Fius pemanas air Fius seterika Fius radio
0o change
#iada perubahan
1elts
-elebur
0o change
#iada perubahan
0o change
#iada perubahan
0o change
#iada perubahan
1elts
-elebur
1elts
-elebur
0o change
#iada perubahan
1elts
-elebur
1elts
-elebur
1elts
-elebur
0o change
#iada perubahan
2.. The diagram shows an electricity transmission and distribution system from a power
station to light industries. $, C and H are the transformers used.
Gambar rajah menunjukkan satu sistem penghantaran dan pengagihan tenaga
elektrik dari stesen janakuasa ke ka$asan industri ringan. !( 9 dan < adalah
transformer yang digunakan.
Which of the following is true about transformers $,C and H?
Antara berikut yang manakah benar tentang transformer !(9 dan <?

1 2 :
>tepFup
%njak naik
>tepFup
%njak naik
>tepFup
%njak naik
>tepFdown
%njak turun
>tepFdown
%njak turun
>tepFdown
%njak turun
'7
>tepFdown
%njak turun
>tepFup
%njak naik
>tepFup
%njak naik
>tepFup
%njak naik
>tepFdown
%njak turun
>tepFdown
%njak turun
6. (igure 6.1 shows a 3Fpin plug.
ajah ;.' menunjukkan plug 0.pin.
)a* 9n (igure 6.1, label one wire using the following words@
Pada ajah ;.' labelkan satu $ayar menggunakan perkataan berikutD
0eutral wire 5arth wire #ive wire
Cayar neutral Cayar bumi Cayar hidup
)b* (igure 6.2 shows a connection of two electrical appliances to their plug.
ajah ;./ menunjukkan sambungan dua alat elektrik kepada plug masing.masing.
'?
5&plain the advantage of the connection of the electrical appliance to the 3Fpin plug, rather than
to the 2Fpin plug.
#erangkan kelebihan sambungan alat elektrik kepada plug 0.pin berbanding plug /.pin.
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
)c* %alculate the current flow in an iron labeled 2... watts and 22. volts. >uggest the
suitable fuse that can be used. +se the following formula@
%urrent N <ower
Goltage
?itungkan arus yang mengalir dalamseterika yang bertanda /333 $att dan /,3 )olt. 5adangkan
fius yang sesuai digunakan. Gunakan rumus berikutD
Arus G Kuasa
6oltage
The suitable fuse can be used is ------------------------------------A
>uis yang sesuai digunakan ialah HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH A
7. )a* A night mar/et fruit sellet found that a bulb at his stall is brighter when using a
shorter wire.
Seorang peniaga buah.buahan pasar malam mendapati lampu mentolnya menyala
lebih terang apabila menggunakan $ayar yang lebih pendek.
6.
)i* ased on the observations in (igure 7.1 and 7.2, state the difference in the brightness
of the bulb.
Berdasarkan pemerhatian pada ajah :.' dan ajah :./( nyatakan perbe8aan
kecerahan lampu mentol.
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
)ii* What inference can be made based on (igure 7.1 and 7.2?
Apakah inferens yang boleh dibuat berdasarkan ajah :.' dan ajah :./?
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
61
)iii* >tate your hypothesis based on your observations in (igure 7.1 and 7.2.
+yatakan hipotesis anda berdasarkan pemerhation pada ajah :.' dan ajah :./.
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
)b* A pupil carries out an e&periment to investigate the situation in (igure 7.1 and 7.2. (igure 7.3
shows the arrangement of apparatus for the e&periment.
Seorang murid menjalankan eksperimen untuk menyiasat situasi dalam ajah :.' dan :./. ajah
:.0 menunjukkan susunan radas bagi eksperimen itu.
The pupil ta/es the following steps@
-urid itu menjalankan langkah.langkah berikutD
>tep 1 @ Touch "oc/ey at = on the nichrome wire where the distance between < and is
3.cm.
*angkah 'D Sentuh joki pada $ayra nikro di 2( dengan keadaan jarak antara P dan 2
adalah 03cm.
>tep 2 @ >witch on and record the ammeter reading.
62
*angkah 'D ?idupkan suis dan catatkan bacaan ammeter.
>tep 3 @ !epeat step1 and step 2 by using nichrome wire with the lengths of 2.cm,
'.cm,6.cm and ;.cm respectively.
*angkah 0D "lang *angkah ' dan *angkah / dengan menggunakan panjang $ayar
nikrom masing.masing ,3cm( &3cm(;3cm dan =3cm.
)b* )i* !ecord the ammeter reading in the space provided.
5atatkan bacaan ammeter pada ruangan bacaan ammeter di ba$ah.
63
62
)ii* %omplete Table 7.2 by recording the ammeter reading on the respective length of the
nichrome wire.
*engkapkan 4adual :., dengan mencatatkan bacaan ammeter yang sepadan dengan
panjang $ayar nikrom.
.e!*t, of !ic,rome
;ire<cm
Panjang #ayar
nikrom$m
3. 2. '. 6. ;.
'mmeter readi!* < '
Baaan ammeter $ %
..;2 -------- -------- -------- --------
)c* +sing Table 7.2, draw a graph of current against length of wire.
-enggunakan 4adual :.,( *ukiskan graf arus mela$an panjang $ayar.
)d* >tate the relationship between the length of wire and the current.
6'
+yatakan hubungan antara panjang $ayar dengan arus.
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
)e* >tate the variables involved in this e&periment@
+yatakan pembolehubah yang terlibat dalam eksperimen ini.
Ma!iplated =aria)le
Pemboleh ubah yang dimanipulasi
Respo!di!* =aria)le
Pembolehubah bergerak balas
Co!trolled =aria)le
Pembolehubah dimalarkan

)f* ased on the graph in )c*, predict the ammeter reading for nichrome wire with the
length of 7.cm.
Berdasarkan graf di EcF( ramalkan bacaan ammeter bagi $ayar nikrom yang
panjangnya :3cm.
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
)g* ased on the e&periment, state the relationship between the brightness of the bulb and
current.
Berdasarkan eksperimen( nyatakan hubungan antara kecerahan mentol dengan arus
yang mengalir.
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
1'. Diagram 7 shows he system for distribution of electrical power which involves four
transformers, 4, #, 1 and 0.
ajah : menujukkan sistem pengagihan tenaga elektrik yang melibatkan empat
66
transformer( K( *( - dan +.
Which of the transformers 4,#,1 and 0 are the stepFdown transformers?
Antara transformer K( *( -( dan + yang manakah transformer injak turun?
A 4,# and 1 only
K(* dan - sahaja
4,1, and 0 only
K(-( dan + sahaja
% #,1 and 0 only
*(- dan + sahaja
D 4 and # only
K dan * sahaja
36. Diagram 22 shows a complete electric circuit. ulb ! does not light up when bulb >
is burnt out.
ajah // menunjukkan suatu litar elektrik lengkap. -entol tidak menyala apabila
mentol S terbakar.
6;
Which of the following statements correctly e&plains the situation?
Antara pernyataan berikut ( yang manakah menjelaskan dengan betul situasi itu?
A The resistance in bulb ! is too high
intangan dalam mentol terlalu tinggi
The voltage across bulb ! is too low
6oltan yang merentasi mentol sangat rendah

% ulb ! and bulb > are connected in series
-entol dan mentol S disambung secara bersiri
D 5lectric current decreases as it flows through the circuit
Arus elektrik menjadi berkurangan ketika mengalir melalui litar
3;. Diagram 23 shows an electric /ettle that has been used for boiling water for 1 hour
every day for 3. days.
ajah /0 menunjukkan cerek elektrik yang digunakan untuk mendidihkan air selama
' jam setiap hari selama 03 hari.
67
%alculate the total cost of the electrical energy used if the cost of one nit is !1 ..2..
?itungkan jumlah kos tenaga elektrik yang digunakan jika kos seunit adalah - 3./3.
A !1 6
!1 ;
% !1 7
D !1 ?
11. Diagram 2 shows a fire alarm system.
ajah , menunjukkan sistem penggera kebakaran.
6?
<,=,! and > are steps by which of the alarm wor/s.
P(2( dan S adalah langkah.langkah bagaimana penggera tersebut berfungsi.
<F imetallic strip e&pands and bends
4alur d$ilogam mengembang dan membengkok
=F imetallic strip touches the contact screw and the circuit is complete
4alur d$ilogam menyentuh skru sentuh dan melengkapkan litar
!F The fire increases the room temperature
Api meningkatkan suhu bilik
>F The fire alarm bell rings
*oceng penggere kebakaran berbunyi

%hoose the correct se:uence of steps to ma/e the alarm wor/s.
Pilih urutan langkah.langkah yang betul untuk membuat penggera itu berfungsi.
A !3<3=3>
<3=3!3>
% !3=3<3>
D <3!3=3>
3'. Diagram 21 shows four symbols for a circuit diagram.
ajah /' menunjukkan empat symbol bagi suatu rajah litar.
;.
Diagram 22 shows a complete circuit.
ajah // menunjukkan satu litar lengkap.
Which combination of the symbols would be the most suitable to measure the resistance of a bulb
in the complete circuit in Diagram 22?
Kombinasi symbol yang manakah paling sesuai digunakan untuk mengukur rintangan sebuah
mentol dalam litar lengkap pada ajah //?
36. Diagram 23 shows a circuit where one of the bulbs has fused. This will prevent the
other three bulbs from lighting up.
ajah /0 menunjukkan sebuah litar dengan keadaan satu daripada mentol itu telah
terbakar. %ni akan menghalang tiga mentol yang lain daripada menyala.
;1
Which bulb shown in the circuit is fused?
-entol yang manakah dalam litar itu yang telah terbakar?
A 4
#
% 1
D 0
3;. A balloon which has been rubbed with a piece of cotton cloth is attracted to a
positively charged ruler.
Satu belon yang telah digosok dengan sehelai kain kapas tertarik kepada pembaris
yang mempunyai cas positif.
This situation occurs because the balloon
Keadaan ini berlaku kerana belon itu
A releases negative charges
membebaskan cas negatif
receives negative charges
menerima cas negatif
% has the same positive charges as the ruler
mempunyai cas positif yang sama dengan pembaris
D has more positive charges than the ruler
mempunyai lebih cas positif daripada pembaris
37. Diagram 22 shows an electrical energy transmission and distribution system from a
power ststion to industrial, town and residential area.
ajah /, menunjukkan satu sistem penghantaran dan pengagihan tenaga elektrik dari
satu stesen kuasa ke ka$asan industri( bandar dan perumahan.
;2
The decreases of voltage are done
Penurunan )oltan dilakukan
A because it depends on different values of current
kerana ia bergantung kepada perbe8aan nilai arus
because the main substation can accept only 33/G
kerana penca$ang utama mampu menampung )oltan sebanyak 00k6 sahaja
% due to the different re:uirements of energy by the industries and the residential
areas
berdasarkan keperluan tenaga yang berbe8a bagi ka$asan industri dan ka$asan
perumahan
D to ensure the stepFup transformer and stepFdown transformer function very
effectively
untuk memastikan transformer injak turun dan transformer injak naik berfungsi
dengan berkesan
2. Diagram 2.1 shows the apparatus setFup for an electric circuit to study the relationship
between voltage, current and resistance.
ajah ,.' menunjukkan susunan radas bagi suatu litar elektrik untuk mengkaji
hubungan antara )oltan( arus dan rintangan.
;3
)a* What is apparatus H?
Apakah radas <?
------------------------------------------------------------------------
)b* >tate the function of $ and of C.
+yatakan fungsi ! dan fungsi 9.
'pparats
&adas
%!ctio!
Fungsi
1
2
)c* ased on Diagram 2.1, suggest one way to reduce the reading of apparatus H.
Berdasarkan ajah ,.'( cadangkan satu cara untuk mengurangkan bacaan bagi radas
<.
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
)d* Diagram 2.2 shows a parallel circuit.
ajah ,./ menunjukkan satu litar selari.
;2
M1 and M2 are two identical bulbs. The resistance of each bulb is 2 ohms and the current in the
circuit is 6A.
M' dan M( adalah dua mentol yang serupa. intangan setiap mentol ialah / ohm dan arus
dalam litar ialah ;A.
%alculate the voltage in the circuit.
?itung )oltan dalam litar tersebut.
3'. Diagram 1? shows a complete electrical circuit.
ajah '@ menunjukkan satu litar elektrik yang lengkap.
;'
%alculate the total resistance.
?itung jumlah rintangan.
A ..2
1.2
% '..
D 6..
36. Diagram 2. shows a parallel circuit with three identical bulbs, <, = and !.
ajah /3 menunjukkan litar selari dengan tiga mentol yang serupa( P( 2 dan .
What is the voltmeter reading across < if = burns out?
Apakah bacaan )oltmeter di P jika 2 terbakar?
A .G
2G
% 6G
;6
D 12G
3;. Diagram 21 shows three types of generators, <, = and !.
ajah /' menunjukkan tiga jenis penjana( P( 2 dan .
What are generators, <, = and !?
Apakah penjana( P( 2 dan ?

P 3 R
Jas turbine
#urbin gas
Dydroelectric
?idroelektrik
Thermal
#erma
Dydroelectric
?idroelektrik
Jas turbine
#urbin gas
Thermal
#erma
Dydroelectric
?idroelektrik
Thermal
#erma
Jas turbine
#urbin gas
Thermal Jas turbine Dydroelectric
;;
#erma #urbin gas ?idroelektrik

2. )a* Diagram 2.1 shows a parallel circuit with three identical bulbs, E, 4 and #.
ajah ,.' menunjukkan satu litar selari dengan tiga mentol yang serups( 4(K dan *.
)i* >tate the brightness of all the bulbs, if the switch in this circuit is on.
+yatakan kecerahan semua mentol itu( jika suis dalam litar ini dihidupkan.
------------------------------------------------------------------------
)ii* Jive one reason for the answer in 2)a*)i*.
Beri satu sebab bagi ja$apan di ,EaFEiF.
------------------------------------------------------------------------
)iii* Af E is removed, what happen to 4 and #?
4ika 4 dikeluarkan( apakah yang terjadi pada K dan *?
------------------------------------------------------------------------
)iv* Af this parallel circuit is replaced by a series circuit, what happen to the other bulbs if
one of the bulbs burns out?
4ika litar selari ini digantikan dengan litar bersiri( apakah yang berlaku kepada
mentol.mentol lain jika satu daripada mentol itu terbakar?
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
)b* Diagram 2.2 shows a cpmlete electrical circuit. The metal paper clip is moved along the wire
from 1 to 0.
;7
ajah ,./ menunjukkan satu litar elektrik lengkap. Klip kertas logam itu digerakkan di sepanjang
$ayar dari - ke +.
)i* What happens to the ammeter reading as the clip moves along the wire from 1 to 0?
Apakah yang berlaku kepada bacaan ammeter apabila klip itu digerakkan di
sepanjang $ayar dari - ke +?
------------------------------------------------------------------------
)ii* Jive one reason for the answer in 2)b*)i*.
Beri satu sebab bagi ja$apan di ,EbFEiF.
------------------------------------------------------------------------
3'. Which of the following circuits can light up the bulb most brightly?
Antara yang berikut( litar yang manakah boleh menyalakan mentol paling terang?
;?
36.
Two bar magnets are replaced as shown in Diagram 16. Af two compasses $ and C are placed in
between the bar magnets, what are the directions of needle of these two compasses?
Dua batang magnet disusun seperti yang ditunjukkan dalam ajah ';. 4ika dua kompas ! dan 9
diletakkan di antara magnet itu( apakah arah jarum bagi kedua.dua kompas itu?
7.
3;. The lighting circuits in homes are connected in parallel because
Penda$aian litar lampu di rumah disambung secara selari kerana
A it is safer compared to a series circuit
lebih selamat berbanding dengan litar bersiri
more energy and cost saving
lebih tenaga dan jimat kos
% a faulty circuit will not cause failure in other circuit
satu litar rosak tidak akan merosakkan litar yang lain
D to avoid energy loss
menghalang kehilangan tenaga
37.
Diagram 1; shows the parts in a 3Fpin plug which of the parts labeled 4, #, 1 or 0 conducts
lea/ed current to earth?
71
ajah '= menunjukkan bahagian dalam plug 0.pin. Antara bahagian berlabel K( *( - dan +
yang manakah memba$a arus berlebihan ke bumi?
A 4
#
% 1
D 0
7. A student sets up an e&periment to study the relationship between the number of turns in the
primary and secondary coils and the brightness of the bulbs.
Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan di antara bilangan
lilitan dalam gegelung primer dan gegelung sekunder dan kecerahan mentol.
The procedure of the e/speriment is as follow@
Prosedur eksperimen adalah seperti yang berikutD
>tep 1@ >et up the circuit such as A Diagram 7.1, using transformer A.
*angkah 'D Sediakan radas seperti pada ajah :.'( dengan menggunakan transformer A.
>tep 2@ Turn on the power supply and observe the brightness of the bulb
*angkah /D ?idupkan bekalan kuasa dan perhatikan kecerahan mentol.
>tep 3@ !epeat step 2 by using transformer .
*angkah 0 D "lang langkah / dengan menggunakan transformer B.
The result of the e&periment is recorded in Table 7.2.
Keputusan eksperimen direkodkan dalam 4adual :./.
E5perime!t
)ksperimen
(ra!sformer ' (ra!sformer +
72
0umber of turns in the primary coil
Bilangan lilitan dalam gegelung primer
1' 2'
0umber of turns in the secondary coil
Bilangan lilitan dalam gegelung
sekunder
2' 1'
rightness of the bulbs
Kecerahan mentol
)a* %omplete Table 7.2 by using the following words.
*engkapkan 4adual :./ dengan menggunakan perkataan.perkataan berikutD

)b* >tate one inference for your answer in 7)a*.
+yatakan satu inferens bagi ja$apan anda dalam :EaF.
------------------------------------------------------------------------
)c* >tate the variables involved in this e&periment.
+yatakan pemalar.pemalar yang terlibat dalam eksperimen ini.
)i* 1anipulated variable @
Pembolehubah dimanipilasiD HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
)ii* !esponding variable @
Pembolehubah bergerak balas D HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
)d* Table 7.3 shows the reading of the input voltage and output voltage of a transformer.
4adual :.0 menunjukkan bacaan )oltan input dan )oltan output suatu transformer.
I!pt =olta*e (8)
*oltan input +*,
2 2 6 7
&tpt =olta*e (8)
*oltan output +*,
1 2 3 2
+se the graph provided on pege 1;2 to answer this part of the :uestion.
Juna/an graf yang disedia/an di halaman 1;2 untu/ men"awab bahagian soalan ini.
ased on Table 7.3, draw a line graph to show the connection between the input voltage and the
output voltage of a transformer.
erdasar/an Eadual 7.3, lu/is satu graf untu/ menun"u//an /aitan di antara voltan input voltan
output suatu transformer.
73
right
5erah
Dim
-alap
)e* ased on the line graph, state the relationship between the input and output voltage of the
transformer involved in Table 7.3.
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
)f* >tate the type of transformer used in the Table 7.3.
0yata/an "enis transformer yang diguna/an dalam Eadual 7.3.
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
)g* ased on the line graph drawn, wha would be the output voltage if the input voltage is
1.G?
erdasar/an graf yang telah dilu/is, apa/ah nilai voltan output, se/iranya voltan input
ialah 1.G?

------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
CH'P(ER >- S('RS 'N/ 6'.'1IES
72
2. A student labels the cross section of the 5arth. Which of the labels A, , % or D is not
correct?
Seorang pelajar melabelkan keratan rentas Bumi. Antara label A( B( 5 dan D yang
manakah tidak betul?
12. The following is a lits of planets in the >olar >ystem.
Senarai berikut adalah planet.planet di dalam Sistem Suria.
5arth, 1ars, Eupiter, 0eptune, <luto, +ranus, 1ercury, >aturn, Genus
Bumi( -arikh( -usytari( +eptun( Pluto( "ranus( <uhal( <uhrah
Which of the following is the correct arrangement of planets in order of decreasing distance from
the >un?
Antara berikut yang manakah susunan planet yang betul bermula dalam urutan jarak semakin
berkurang dari -atahari?
A <luto, +ranus, >aturn, 0eptune
Pluto( "ranus( <uhal( +eptun
1ercury, Genus, 5arth, 1ars
"tarid( <uhrah( Bumi( -arikh
% <luto, 0eptune, +ranus, >aturn
Pluto( +eptune( "ranus( <uhal
D 1ercury, >aturn, 1ars, 0eptune
"tarid( <uhal( -arikh( +eptun
1'. The following statements refer to benefits of the developments in space technology.
Pernyataan berikut berkenaan perkembangan teknologi angkasa lepas.
7'
These benefits are obtained through
>aedah ini diperoleh melalui
A probes
prob
roc/ets
roket
% satellites
satelit
D telescopes
teleskop
12. Which of the following correctly describes a constellation?
Antara berikut yang manakah betul tentang buruj?
A A planet with its satellites
Planet dengan satelit semulajadinya
A group of gala&ies in space
Sekumpulan galaksi yang terdapat di angkasa
% The roc/ that is scattered in space
Ketulan batu yang bertaburan di angkasa
D A cluster of stars that are seen forming certain patterns
Sekumpulan bintang yang kelihatan membentuk corak tertentu
1'. >atellites are needed in outer space to enhance the
Satelit diperlukan di angkasa lepas untuk meningkatkan
A ability to communicate
keupayaan berkomunikasi
thinning of the oIone layers
penipisan lapisan o8on
% controlling of the weather in a country
penga$alan cuaca sesebuah +egara
76
Develop communication between continents
-emajukan perhubungan antara benua
%ollect data on weather
-engumpul maklumat tentang cuaca
#ocate natural resources
-engesan sumber asli
D prevention of ultra violet rays to reach the 5arth
halangan pancaran ultra ungu sampai ke Bumi
3?. Table ' shows the characteristic of the layers of the >unBs atmosphere.
4adual & menunjukkan ciri lapisan di bahagian atmosfera -atahari.
.ayers
Lapisan
C,aracteristics
-iri
$ The outmost layer of the >un
*apisan paling luar -atahari
C The surface of the >un that normally can be seen
Permukaan -atahari yang biasanya boleh dilihat
H The layer which gives off reddish light
*apisan yang mengeluarkan cahaya kemerah.merahan
Table '
4adual &
Which of the following diagram shows the correct representation of $, C and H?
Antara rajah berikut( yang manakah per$akilan yang betul bagi !( 9 dan <?
2.. Which of the following are uses of satellites to man/ind?
Antara yang berikut( yang manakah kegunaan satelit kepada manusia?
A Telecomunication
#elekomunikasi
AA To predict weather
-eramal cuaca
AAA Deference and spying system
Sistem pertahanan dan pengintipan
A A only
% sahaja
A and AA only
% dan %% sahaja
% AA and AAA only
7;
%% dan %%% sahaja
D A,AA and AAA
%(%% dan %%%
3?. Which of the following occur in the core of the >un?
Antara yang berikut( yang manakah berlaku di teras -atahari?
A right light is formed
5ahaya yang terang terbentuk
<ro"ection of gases is formed
Pancutan gas terbentuk
% Dydrogen atoms fuse to form a helium atom
Atom hydrogen melakur membentuk atom helium
D %harged particles and electromagnetic waves are released
<arah.8arah bercas dan gelombang electromagnet terhasil
2.. Dow did %laudis <tolemy contribute to the study of astronomy?
Bagaimanakan 5laudis Ptomely menyumbang kepada pembelajaran astronomi?
A De suggested that the 1oon produced its own light
Dia mencadang Bulan menghasilkan cahayanya sendiri
De assumed the >un was the centre of the solar system
Dia menganggap -atahari adalah pusat sistem solar
% De assumed the 5arth was the centre of the universe
Dia menganggap Bumi sebagai pusat alam semesta
D De classified stars into si& groups according to their colours
Dia mengelaskan bintang.bintang kepada enam kumpulan berdasarkan $arnanya.
3?. Diagram 22 shows the structure of the >un.
ajah // menunjukkan struktur -atahari.
77
What is <?
Apakah P?
A %ore
#eras
%orona
Korona
% <hotosphere
>otosfera
D %hromosphere
Kromosfera
2.. The following information is about a device used in space.
-aklumat berikut adalah mengenai satu alat yang digunakan di angkasa lepas.
1apping location of mineral resources and regions of agriculture development
Pemetaan lokasi sumber mineral dan ka$asan pembangunan pertanian
Adentifying pollution and open burning
-engenal pasti pencemaran dan pembakaran terbuka

What is this device?
Apakah alat ini?
A >atelllite
Satelit
>pace craft
Kapal angkasa lepas
% >pace station
Stesen angkasa
7?
D Dubble space telescope
#eleskop angkasa lepas ?ubble
3?. Which of the following layers of the sunBs atmosphere can be seen clearly from the
5arth?
Antara yang berikut( lapisan atmosphere matahari yang manakah boleh dilihat
dengan jelas dari Bumi?
A %orona
Korona
<hotosphere
>otospfera
% %hromosphera
Kromosfera
D %ore
#eras
2.. 1anFmade satellites at aerospace are usually powered by
Satelit buatan manusia di ruang angkasa lepas biasanya dikuasakan oleh
A hydrogenFo&ygen fuel
bahan api hydrogen.oksigen
petroleum fuels
bahan api petroleum
% solar energy
tenaga solar
D nuclear energy
tenaga nuklear
?.

2004 PMR Science

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

2004 PMR Science

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

2004 PMR SCIENCE (1)

You might also like