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GABARITANDO - LNGUA PORTUGUESA

AULA 2
TEXTO E CONTEXTO
CONCEITO DE TEXTO
Texto uma forma de comunicao, constituda de sentido, produzido por algum
num dado tempo e num dado espao.

Receita
Doce crocante de chocolate
Inrediente!
" #$cara de cre%e de leite
" #$cara de achocolatado &oc
2 #$cara! de leite
" #$cara de a'(car
) colhere! de !o*a de %ai!ena
"+2 #$cara de %el
"+2 #$cara de a%endoi% torrado e *icado
&odo de *re*arar
,-nte o leite. o cre%e de leite. o a'(car. o achocolatado e a %ai!ena e le/e ao
0oo. %e#endo !e% *arar. at1 enro!!ar e o2ter-!e -% cre%e3
&i!t-re o %el e o a%endoi% e le/e ao 0oo at1 o2ter -%a calda e% *onto de
cara%elo3 De!*e4e a calda 5-ente !o2re -%a !-*er0$cie li!a e -ntada3 Dei#e e!0riar
e 5-e2re e% *edacinho! e %i!t-re ao cre%e3
Ponha o cre%e e% -%a /a!ilha e !ir/a 0rio3
Como uma onda
67ra%ento8
Nada do 5-e 0oi !er9
De no/o do 4eito 5-e 49 0oi -% dia
T-do *a!!a t-do !e%*re *a!!ar9
A /ida /e% e% onda! co%o o %ar
N-% indo e /indo in0inito
6Nel!on &otta e L-l- Santo!8
TIPOS DE LINGUAGE&:
Lin-ae% /er2al aquela forma de expresso em que se usa apenas a palavra,
falada ou escrita.
Lin-ae% n;o /er2al aquela em que no se usa a palavra, seja a falada ou a
escrita, para se expressar.
A Lin-ae% /er2al333
O! retirante! /<% /indo co% tro-#a! e e%2r-lho!
=<% da! terra! !eca! e e!c-ra!> *edre-lho!
Dolorido! co%o 0a-lha! de car/;o ace!o
Cor*o! di!0or%e!. -n! *ano! !-4o!.
Ra!ado! e !e% cor. de*end-rado!
?o%en! de enor%e /entre 2o4-do
&-lhere! co% tro-#a! ca$da! *ara o lado
Pan'-da!. carreando ao colo -% aroto
Chora%inando. re%elento
(Cndido !ortinari. !oemas. "io de #aneiro$ #. %l&mpio, '()*.+
A &ENSAGE& de -% te#to333
Denota';o o emprego da palavra com o sentido dicionarizado, de maneira o,jetiva
e direta. - a linguagem precisa e de significao imediata. .o liter/ria.
Conota';o o emprego da palavra com m0ltiplos significados, que vo alm do
sentido comum. - a palavra utilizada de maneira artstica, rica em expressividade.
- a linguagem figurada. 1iter/ria
Denota';o
2u, mudo, ol3o os livros naquela estante vel3a diariamente.
Conota';o
%s livros, mudos, naquela vel3a estante da sala, espreitam4me diariamente.
CO&PREENDER E INTERPRETAR TEXTO333
Co%*reender @ conce2er. *erce2er. entender3
O a-tor di!!e 5-e333 6re0er<ncia8
Inter*retar @ 4-lar. con!iderar. a/aliar3
O a-tor 5-i! diAer 5-e333 6in0er<ncia8
Re0er<ncia e In0er<ncia
5in3a fil3a que mora em !aris linda.
Re0er<ncia: E- tenho -%a 0ilha3
Ela %ora e% Pari!3
Ela 1 linda3
In0er<ncia: E- tenho. no %$ni%o. %ai! -%a 0ilha3
E!ta o-tra n;o %ora e% Pari!3
B *ro/9/el 5-e e!ta n;o !e4a t;o 2onita 5-anto C5-ela
o-tra3
Co%*reendendo e Inter*retando
O Te4o 1 %ai! 2elo 5-e o rio 5-e corre *ela %inha aldeia.
&a! o Te4o n;o 1 %ai! 2elo 5-e o rio 5-e corre *ela %inha aldeia
Por5-e o Te4o n;o 1 o rio 5-e corre *ela %inha aldeia3
6Al2erto Caeiro3 DO -ardador de re2anho!E8
A *ro*F!ito do! /er!o! aci%a 60ra%ento do *oe%a DO Te4o 1 %ai! 2eloE da
Antoloia de DO -ardador de re2anho!E8. de a-toria de Al2erto Caeiro - -% do!
heterGni%o! do 0a%o!o *oeta *ort--<! 7ernando Pe!!oa - n;o !e *ode in0erir
5-e:
a8 o *ri%eiro /er!o con!tit-i -%a a0ir%a';o /erdadeira. 0r-to de -%a con!tata';o
a *artir do 5-e o %-ndo concreto e#*He3
28 o !e-ndo /er!o e!ta2elece -%a contro/1r!ia e% rela';o ao *ri%eiro. *ortanto.
cola2ora *ara co%*or -% *arado#o3
c8 o terceiro /er!o re*re!enta -%a 4-!ti0icati/a *ara a contradi';o criada *ela
%en!ae% do! /er!o! anteriore!3
d8 o !e-ndo /er!o con!tit-i a e#*re!!;o de -% *o!iciona%ento !-24eti/o do e--
l$rico diante doa realidade i%ediata3
e8 co% o *ro*F!ito de *er!-adir o interloc-tor. o e--l$rico. no terceiro /er!o. *a!!a
a inorar a 2eleAa do rio 5-e n;o corre *or !-a aldeia3
CONCEITO DE CONTEXTO333
Conte#to 1 o con4-nto de /alore! 5-e /ai deter%inar -% dado ti*o de
co%*orta%ento3
DII-SE DE U& CONTEXTO JUE PODE SER333
Social
Pol$tico
EconG%ico
C-lt-ral
ARTICULAKLO TEXTO+CONTEXTO
Texto e Contexto articulam4se segundo a relao est/ contido e contm
respectivamente.
% Texto o elemento determinado. % Contexto o elemento determinante.
Tempo/Espao - determinam intenes autorais...
Romantismo - Sculo XIX
(paixo)
ideais li!ert"rios e re#ormistas.
a exaltao dos sentimentos
$astro %l&es - '(a&io (e)reiro*
O Conte#to at-ando333
Era -% !onho dante!co333 o to%2adilho
J-e da! l-Aerna! a/er%elha o 2rilho3
E% !an-e a !e 2anhar3
Tinir de 0erro!333 e!talar de a'oite333
LeiHe! de ho%en! nero! co%o a noite.
?orrendo! a dan'ar333

6Ca!tro Al/e!3 !oesias. No!!o! Cl9!!ico!3 Li/raria Air Editora. R,."MN). * OM8

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