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Programa Intel Educar

Curso Esencial
PLANTILLA DEL PLAN DE UNIDAD PLANTILLA DEL PLAN DE UNIDAD
Haga clic sobre la descripcin del texto, luego digite su propio texto.
AUTOR DE LA UNIDAD
Nombre y apellido LASSONDE YSE! "A#NA
Nombre de la institucin educati$a %ED&'A(ES'&ELA %A#A OL%)A DE O*ALDA
&bicacin de la institucin educati$a 'H#+&
Otros datos de la institucin educati$a %ODO
DESCRIPCIN DE LA UNIDAD
Ttulo de la unidad
,&-&E!EANDO 'ON LAS LE!#AS !E%A. ES'#!&#A DE )ALA*#AS.
Resumen de la unidad
El presente proyecto est/ basado en la escritura de palabras, siendo est/s presentadas en 0ormato imagen1palabra.
)artimos de la idea de 2ue para algunos estudiantes la mayor di0icultad se presenta en la estructura 0onolgica 3silabas y
0onemas4 de las palabras para utili5arla entonces en el procesamiento del lengua6e oral y escrito.
Es importante identi0icar 2ue en la lectura sil/bica se termina relacionando la palabra con el ob6eto o su imagen, solamente
2ue se 7ace despu8s de construir toda la palabra o al inicio cuando se presenta cada letra.
Espacio/s curricular/es o asinatura/s
9rea 7abilitatoria. Estimulacin %ultisensorial.
'orrelacionada con Espa:ol.
; 9rea. comunicacin oral y escrita.
A!o " ni#el
5
Tiempo necesario apro$imado
< Semanas, = periodos 3Lunes, %i8rcoles y >iernes4.
'lases de ?@ minutos.
%UNDA&ENTOS DE LA UNIDAD
Contenidos
Conceptual
'omunicacin escrita
Escritura de . )alabra
Procedimental
Elaboracin de palabras
Actitudinal
Se interesa por escribir letras, sAlabas
y palabras,
O'(eti#os del aprendi)a(e
'onsidera el uso de los cdigos 0on8ticos, gra0em/ticos en la construccin de palabras, para utili5arlas en su
comunicacin oral y escrita en el entorno*
Preuntas orientadoras del plan de unidad
Preunta esencial BEs signi0icati$o para ti aprender a leer y a escribirC
Preuntas de unidad BSabes leer y escribirC
Preuntas de contenido
B'onoces las $ocales y las consonantes m, p, sC
B)uedes armar palabras a partir de las $ocales y consonantes m, p, sC
B)odr/s armar palabras sin $er la palabra escritaC
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Curso Esencial
PLAN DE E+ALUACIN
Cronorama de e#aluaciones
Antes de empe)ar el tra'a(o del
pro"ecto
Durante el desarrollo del
pro"ecto
Una #e) completado el
pro"ecto
Llu$ia de ideas. Lista de cote6o Lista de cote6o.
RESU&EN DE E+ALUACIONES
Llu$ia de ideas. 0acilita el surgimiento de nue$as ideas sobre el tema.
DETALLES DE LA UNIDAD
,a'ilidades pre#ias
Disposicin para aprender.
#esponsabilidad.
&so adecuado de programa Dord.
%ane6o de sitio Eeb.
Procedimientos
A'!>DAD F 3N'O4
B'onoces las letras del abecedarioC
)#OD&'!O. ES'#!&#A >O'ALES Y 'ONSONAN!ES m, p, s.
'omenta sobre sus experiencias del dAa.
Escuc7a con atencin las indicaciones.
denti0ica y escribe $ocales y consonantes a tra$8s de una prueba diagnstica.
Obser$a las tar6etas 2ue se encuentran en la mesa de traba6o.
Anali5a en grupos de dos estudiantes, las im/genes 2ue obser$an y recoge las tar6etas identi0icadas.
'opia las palabras en el cuaderno de re0or5amiento indi$idual.
%enciona las letras y $ocales 2ue reconoce de cada tar6eta 3imagen;palabra4.
Escuc7a la pronunciacin de las silabas 2ue no reconoces.
)ractica la articulacin de $ocales y letras 2ue no reconoce.
)ractica el tra5ado de cada consonante y silaba.
)ractica la escritura de cada palabra.
A'!>DAD < 3DESA##OLLO4
)#OD&'!O. A#%A# )ALA*#AS
Obser$a la tar6eta 3palabra;palabra4.
%enciona el nombre de la imagen 3sin obser$ar la palabra escrita4 y deletrea dic7a palabra.
De 0orma indi$idual, busca en la ca6a las consonantes y $ocales 2ue 0orman la palabra.
Arma cada palabra y p8gala en tu cuaderno de re0or5amiento indi$idual.
A'!>DAD ? 3'E##E4
)#OD&'!O. O#DENA# LE!#AS.
Hacer clip en el icono 2ue se indica en el escritorio de la computadora.
Escuc7a las indicaciones 2ue se dan.
Escoge una imagen.
Selecciona las letras en orden y arma la palabra segGn la imagen escogida.
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Curso Esencial
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades especiales
El proyecto est/ totalmente adaptado a las necesidades educati$as
especiales de dic7os estudiantes ya 2ue est/n en HI y no 7an logrado el
proceso de lectoescritura en su totalidad.
No -ispano.parlantes
Estudiante talentoso
&ateriales " recursos necesarios para la unidad
Tecnoloa / ,ard0are 3e2uipo necesario4
'/mara
'omputadora3s4
'/mara digital
#eproductor de D>D
'onexin a nternet
Disco l/ser
mpresora
Sistema de proyeccin
Esc/ner
!ele$isor
>'#
'/mara de $Adeo
E2uipo de $Adeo con0erencia
Otro
Tecnoloa / So1t0are 3necesario4
*ase de datos(Ho6a de c/lculo
Diagramador de publicaciones
)rograma de correo electrnico
Enciclopedia en 'D;#O%
Editor de im/genes
*uscador Deb
%ultimedia
Desarrollo de p/ginas Eeb
)rocesador de texto
Otro
&ateriales impresos
Ho6a diagnostica, tar6etario.
Suministros
Recursos de Internet
Otros Recursos
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Derec7os reser$ados L<@@M, 'orporacin ntel. !odos los derec7os reser$ados. ntel, el logo de ntel, la iniciati$a de ntel Educacin y el )rograma ntel Educar son
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