Psicologia & Sociedade, 26(1), 165-174.

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CRIANAS E ADOLESCENTES ABRIGADOS: PERSPECTIVA DE
FUTURO APS SITUAO DE RUA
NIOS Y ADOLESCENTES PROTEGIDOS EN UN ALBERGUE: PERSPECTIVA
FUTURA DESPUS DE LA SITUACIN DE VIVIR EN LA CALLE
SHELTERED CHILDREN AND ADOLESCENTS: PROSPECTS FOR THE
FUTURE AFTER HOMELESS CONDITION
Vanda Valle de Figueiredo Ferreira, Patrcia Mattos Caldeira Brant Littig
e Renata Goltara Liboni Vescovi
Universidade Vila Velha, Vila Velha/ES, Brasil
RESUMO
Crianas e adolescentes abrigados normalmente experimentaram muitas formas de excluso em suas vidas:
o abandono, a violncia domstica, a privao econmica, social, cultural e poltica. Este estudo investigou a
perspectiva de futuro entre crianas e adolescentes abrigados aps sua vivncia em situao de rua. A pesquisa
foi realizada com 14 participantes, moradores de trs abrigos pblicos do municpio de Vila Velha-ES. Os dados
foram coletados por meio de entrevista semiestruturada e submetidos anlise de contedo conforme prope
Bardin. Verifcou-se nos relatos dos participantes a presena de temas como: a experincia da ruptura familiar, a
inteno de regresso famlia de origem, a crena na possibilidade de transformao de sua realidade por meio
do estudo e do trabalho. oportuno discutirmos a implementao de polticas pblicas para essa populao no
sentido da oferta de ateno integral com vistas a favorecer a sua incluso na sociedade.
Palavras-chave: crianas e adolescentes; situao de rua; perspectiva de futuro; abrigos pblicos.
RESUMEN
Los nios y adolescentes protegidos en un albergue normalmente experimentaron en sus vidas toda la forma
de exclusin: el abandono, la violencia domstica, la privacin econmica, social, cultural y poltica. Este
estudio investig la perspectiva de futuro entre nios y adolescentes protegidos en un albergue, despus de su
vivencia en la calle. La investigacin fue realizada con 14 participantes, que viven en tres albergues pblicos
del municipio de Vila Velha-ES. Los datos colectados por medio de entrevista semi-estructurada y sometidos
al anlisis de contenido, conforme propone Bardin. Se verifc en los relatos de los participantes, la presencia
de temas como: la experiencia de la ruptura familiar, la intencin de regreso a la familia de origen, la creencia
en la posibilidad de transformacin de su realidad por medio del estudio y del trabajo. Es oportuno discutir la
implementacin de polticas pblicas para esta populacin, en el sentido de la atencin integral y apuntando al
favorecimiento de su inclusin a la sociedad.
Palabras clave: nios y adolescentes; situacin de vivir en la calle; perspectiva futura; albergues pblicos.
ABSTRACT
Sheltered children and adolescents have usually experienced many forms of exclusion throughout their lives:
abandonment, domestic violence and economic, social, cultural and political deprivation. This study has
investigated prospects for the future among sheltered children and adolescents after their homeless condition
experiences. The investigation was conducted with 14 participants of three public shelters in the municipality
of Vila Velha-ES. Data were collected through semi-structured interviews and subjected to content analysis as
proposed by Bardin. It was found in the participants reports the presence of topics like the experience of family
breakdown, the intention to return to the birth family and the belief in the possibility of transforming their reality
through studying and work. It is appropriate to discuss the deployment of public policies to this population in the
sense of a comprehensive care provision in order to promote their inclusion in society.
Keywords: children and adolescents; homeless condition; prospects for the future; public shelters.
Ferreira, V. V. F., Littig, P. M. C. B., & Vescovi, R. G. L. (2014). Crianas e adolescentes abrigados: perspectiva de...
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O tema abordado nesta pesquisa refere-se
perspectiva de futuro elaborada por crianas e
adolescentes que tenham vivenciado diferentes
situaes de rua. Para que tal discusso seja
compreendida de maneira adequada, recorreu-se
a diversas referncias tericas tendo em vista sua
relao direta com a temtica rua e os relatos de
participantes abrigados.
A rua, por vezes, torna-se um espao de refgio,
de liberdade e de estabelecimento de relaes. Por
outro lado, observa-se que esses aspectos camufam a
vulnerabilidade e as renncias s quais essas crianas
e adolescentes so submetidos. O acolhimento a
qualquer um, e essa sensao de que tudo acessvel,
caracterizam uma falsa impresso da realidade da rua.
H uma urgncia de atingir a maturidade em busca de
ultrapassar um estgio de vulnerabilidade, visando
independncia. Isso porque so submetidos a inmeras
situaes difceis, tendo de super-las sozinhos
(Ribeiro, 2003). De acordo com Martins (2002), essa
problemtica tende a se acentuar, pois o nmero de
crianas em situao de rua atinge 40 milhes somente
na Amrica Latina, sendo alarmante pensar que isto
representa metade do nmero de crianas na mesma
situao em relao populao mundial.
Um estudo que abordou a elaborao dos censos
da populao em situao de rua, na Grande Vitria
ES, concluiu no existirem registros especfcos sobre
a questo, tampouco uma metodologia e conceituao
explicitadas dessa populao. Os nmeros obtidos
dizem respeito ao quantitativo dos que dormem nas
ruas: 30 crianas e adolescentes nestas condies,
em 2008. A estatstica, no entanto, como base
comprobatria, no se revela consistente, algo que
pode refetir o descaso das polticas pblicas em relao
a essa problemtica (Abreu, Oliveira, & Xavier, 2009).
A situao de rua e a institucionalizao da
criana
A excluso um fenmeno complexo e de difcil
delimitao. Adotamos aqui a noo de excluso social
que sinaliza um destino de grande parte da populao,
caracterizada por restries, situaes desiguais,
rotulaes, decorrente do rpido e desordenado
processo de urbanizao (Jodelet, 1999).
A excluso leva ainda vivncia do abandono,
da recusa e da privao coletiva, em suas vrias formas
de relao: econmica, social, cultural e poltica. Pode-
se entender como mecanismo de segregao simblica
tratar as crianas e os adolescentes como menores.
Tal substantivo remete a uma condio de inferioridade,
denotando possibilidades restringidas, principalmente
no que se refere expresso de sentimentos, desejos,
sonhos e liberdade de transitar no espao pblico.
As crianas e adolescentes em risco social continuam
vivenciando situaes de violncia responsveis pela
legitimao das relaes de poder, nas quais o mais
vulnervel subjugado. Tais relaes se estabelecem
calcadas no abuso de drogas, nas agresses fsicas e
morais, rejeio, abandono, prostituio e explorao
do trabalho infantil (Wanderley, 1999).
Conforme a defnio utilizada pela Organizao
das Naes Unidas (ONU), uma criana de rua
qualquer menino ou menina que tenha adotado o espao
pblico da rua como lugar habitual, onde estabelece
relaes, desenvolve meios de sobrevivncia,
expondo-se a ameaas, sem a superviso ou mesmo
orientao adequada por parte de adultos responsveis.
Tal concepo est calcada no fenmeno em si de
estar na rua, demonstrando todas as implicaes nele
envolvidas (Martins, 2002).
Por outro lado, quando falamos de crianas e
adolescentes abrigados, nos reportamos histria da
institucionalizao diretamente associada a uma luta de
classes. At o incio da dcada de 1990, no Brasil, eram
os membros das camadas mais pobres da populao
aqueles destinados ao abrigamento. A ocorrncia
dessas internaes diminuiu quando passou a vigorar
o Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA), Lei
no. 8.069/90, cujas premissas estavam pautadas no
abrigamento apenas como recurso provisrio e de
proteo excepcional, com a preocupao de no
causar danos ao indivduo (Naiff & Naiff, 2012).
Silva (2004, citado por Cruz, 2007) apresenta
resultados do Levantamento Nacional dos Abrigos,
sobre os principais motivos de abrigamento, apontando
os seguintes dados: a insufcincia de recursos
materiais da famlia (24,1%); o abandono pelos pais ou
responsveis (18,85%); a violncia domstica (11,6%);
o envolvimento com drogas pelos pais ou responsveis
(11,3%); e a situao de rua (7%).
A experincia do abrigamento em discusso
Estudos realizados no Brasil (DellAglio & Hutz,
2004; Naiff & Naiff, 2012; Parreira & Justo, 2005;
Ricardo & Lavoratti, 2007; Rotondaro, 2002; Siqueira
& DellAglio, 2006) sobre crianas abrigadas tm
discutido o efeito negativo da institucionalizao sobre
o desenvolvimento integral do indivduo. Isso signifca
dizer que os abrigos, mesmo no caso de instituies
qualifcadas, no so capazes de se constituir como um
suporte amplo o sufciente para o suprimento de todas
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as necessidades do sujeito, uma vez que no podem
substituir elementos da convivncia familiar.
Justo (1997, citado por Parreira & Justo, 2005)
diz que o abrigo insere o sujeito em um lugar de
passagem, em funo de que tanto as relaes quanto
os laos estabelecidos so provisrios. Alm disso,
respeitando as particularidades de cada um, esses
sujeitos so submetidos a uma ordem que difculta
a formao de vnculos psicossociais devido sua
provisoriedade, volatilidade e movimentao.
Fonseca (2002) diz no ser possvel atribuir tais
caractersticas apenas s crianas e aos adolescentes
abrigados por conta de sua condio. Isso porque a
circulao de crianas, ou seja, o ato de abrir mo de
uma criana, deixando-a em lares substitutos, sempre
ocorreu em diversos estratos sociais. Entretanto, esse
ato vem sofrendo mudanas de julgamento ao longo
da histria. Se antes era uma prtica no criticada,
hoje adquiriu socialmente um carter negativo
por se associar a um vis de desamparo materno e
de desorganizao familiar. A contextualizao,
para ela, dessa circulao de crianas, permite uma
discusso mais abrangente e fexvel sobre as
relaes familiares atuais, por se constituir como uma
dinmica familiar alternativa e no necessariamente
prejudicial.
Marin (1999, citado por Arpini, 2003),
contrariando a viso unilateral de que a condio de
abrigamento provoca a priori um efeito negativo no
indivduo, aponta que para as crianas abandonadas ou
violentadas pode existir uma possibilidade de construir
para si perspectivas mais positivas em instituies,
e mais at que no seio de suas famlias. A realidade
institucional, neste caso, tambm se torna um meio
possvel para a viabilizao da vida.
A funo da famlia e suas novas confguraes
Adotamos a concepo de famlia como um
sistema aberto e vulnervel a aspectos que permeiam
a modernidade, como o desemprego e a violncia, por
exemplo. Ela estabelece constantes trocas e relaes
com outros sistemas exteriores, tambm submetidos
s infuncias das mudanas socioeconmicas. Essa
viso contrape-se a de que a famlia algo rgido.
Isso porque essa instituio sofre os efeitos da histria
se transformando constantemente e se reconfgurando
(Minuchin, 1982, citado por Paludo & Koller, 2008).
Entende-se por famlia um conjunto de pessoas
unidas por vnculos consanguneos ou ainda de
convivncia e de dependncia, residentes no mesmo
domiclio, considerando-se tambm uma nica
pessoa como unidade familiar (Instituto Brasileiro
de Geografa e Estatstica, citado por Naiff & Naiff,
2012).
Essa tendncia tambm percebida em Fonseca
(2002), que pressupe a existncia de formas diversas
de confgurao familiar que se distinguem do modelo
hegemnico legitimado de famlia nuclear burguesa,
o que chama de dinmicas familiares alternativas.
Assim, pode-se pensar na famlia enquanto instituio
produzida historicamente e permeada por questes
ideolgicas.
Indagaes acerca dessas novas dinmicas
familiares comearam a surgir na dcada de 1970
quando pesquisadores apontavam a interferncia de
mudanas socioeconmicas e ideolgicas nas prticas
familiares vigentes. A instituio familiar algo relativo
e permevel ao contexto no qual se insere, propiciando
a partir dessa troca com o meio sua reatualizao,
com consequente formao de diferentes rearranjos
familiares (Fonseca, 2007).
Atualmente podemos localizar como aspectos
importantes e de grande impacto na confgurao
familiar: a instabilidade socioeconmica, o papel da
mulher na sociedade e, consequentemente, as novas
tarefas por ela desempenhadas e a diversidade de
relaes e arranjos familiares caracterizados por um
lao consanguneo ou no (Carter & McGoldrick,
1985/1995, citado por Paludo & Koller, 2008).
Para Reguera (2005), a famlia nuclear
tradicional, segundo um modelo patriarcal e
hierrquico, vem passando por um processo de
dissoluo. famlia sempre foi atribudo o papel
de formadora do indivduo, exercendo sobre sua
identidade grande infuncia. No entanto, este espao
de formao e identifcao vem sofrendo profundas
mudanas. Isso no quer dizer que haja a defesa de
uma estrutura familiar nica, natural, calcada em um
padro hegemnico de relao conjugal. Embora se
observe uma tendncia adoo de um paradigma
burgus de famlia, quando se discute a questo de
crianas e adolescentes abrigados, no a inteno
deste estudo desqualifcar as famlias desses sujeitos
por no se enquadrarem nessa frma. Assim, torna-se
mister uma reviso de nossos referenciais quanto ao
mito da instituio familiar como nica formadora do
indivduo (Arpini, 2003).
o que Ayres, Coutinho, S e Albernaz
(2010) reafrmam, dizendo que os estudos nesta rea
poderiam apontar no sentido da possibilidade de
desenvolvimento saudvel de crianas e adolescentes
mesmo em contextos institucionais de assistncia,
por serem propcios tambm construo de outros
Ferreira, V. V. F., Littig, P. M. C. B., & Vescovi, R. G. L. (2014). Crianas e adolescentes abrigados: perspectiva de...
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vnculos diferenciados substanciais. Segundo
Paludo e Koller (2008), embora as circunstncias
de precariedade socioeconmica s quais algumas
famlias esto submetidas possam implicar em uma
maior probabilidade de desencadeamento de episdios
de risco, essa relao no absoluta. A insufcincia
de recursos de subsistncia pode ou no acarretar
consequncias negativas para os membros da famlia.
Com base no exposto at o momento, este estudo
pretendeu investigar quais eram os signifcados que
crianas e adolescentes em situao de rua atribuam
sua perspectiva futura de vida. Tomando como
referncia esse objetivo principal, visou-se investigar
ainda, nos relatos dos participantes, os principais
fatores que os conduziram situao de rua, suas
expectativas quanto instituio familiar, bem como
a existncia de expectativas de mudanas no que diz
respeito sua realidade social.
Mtodo
Tratou-se de uma pesquisa observacional,
descritiva exploratria e qualitativa desenvolvida
a partir de visitas a trs instituies pblicas do
municpio de Vila Velha (ES-Brasil). A populao
compreendida neste estudo diz respeito a 14 crianas e
adolescentes, de ambos os sexos, com idades entre 10
e 17 anos, que antes de abrigados se encontravam em
situao de rua. A distribuio da amostra pretendeu
atender a um critrio de proporcionalidade em relao
ao gnero; sendo assim, sete participantes foram do
sexo feminino e sete do sexo masculino. O universo
masculino compreendeu trs crianas com idades entre
10 e 12 anos, e quatro adolescentes com idades entre
13 e 17 anos. O universo feminino envolveu apenas
adolescentes com idades entre 13 e 17 anos.
Cabe ressaltar que a maioria dos participantes
no mantinha contato com seus familiares em razo
de uma conduta sigilosa e de proteo tutelar adotada
pelas instituies. Ela justifcada, institucionalmente,
pelo fato dos abrigados, entre outras razes: terem
sido afastados judicialmente dos pais por questes
que envolviam agresses fsicas e morais, violncia
sexual, prostituio, priso dos progenitores e trfco
de drogas, ou ainda, abandonados sem nenhum outro
familiar prximo que pudesse assumir a tutela,
A amostra se confgurou como de convenincia,
cujo principal critrio adotado para a seleo foi
a vivncia de situao de rua. Partindo do critrio
principal, foi realizada uma classifcao de potenciais
participantes, seguindo as caractersticas: crianas e
adolescentes com idades entre 10 e 17 anos, de ambos
os sexos, que vivam em abrigos pblicos do municpio
de Vila Velha, cujas faculdades cognitivas estivessem
preservadas, e que tivessem vivenciado diretamente
um perodo na rua. Os critrios de excluso partiram
dos seguintes princpios: pessoas maiores de 18 anos,
com dfcits cognitivos e que no tivessem como
relatar uma experincia prvia na rua.
O estudo se respalda nas questes ticas e
metodolgicas debatidas em pesquisas que envolvem a
populao descrita do Centro de Estudos Psicolgicos
de Meninos e Meninas de Rua (Paludo & Koller, 2004).
As participaes foram voluntrias e devidamente
consentidas, mediante um Termo de Consentimento
Livre e Esclarecido, com informaes detalhadas a
respeito da investigao. Os termos foram assinados
pelos representantes legais, alm das prprias crianas
e dos adolescentes participantes. Desta forma, o
consentimento informado encontra-se embasado pelos
princpios ticos das pesquisas cientfcas com seres
humanos, previstos na Resoluo n. 466 (2012).
Instrumento
As informaes foram obtidas por meio de
entrevista semiestruturada com 15 questes abertas,
visando a explorar os signifcados que crianas e
adolescentes em situao de rua atribuem sua
perspectiva futura de vida. As entrevistas foram
realizadas individualmente, nas dependncias dos
respectivos abrigos, em sala privativa. Os depoimentos
foram gravados em udio e transcritos de maneira
literal, com a preocupao de se preservar a qualidade
e preciso dos contedos.
Anlise dos dados
A partir da transcrio das entrevistas, os
dados foram analisados por meio de anlise de
contedo (Bardin, 1977/1979). De acordo com esse
procedimento, o contedo foi submetido diviso
em eixos temticos, previamente estabelecidos, de
modo que os recortes dos trechos selecionados fossem
devidamente associados a esses eixos. Os dados
foram sintetizados seguindo as seguintes temticas:
(a) principais fatores que os conduziram situao de
rua; (b) expectativas quanto instituio familiar; (c)
perspectivas de mudanas no que diz respeito s suas
realidades sociais.
Resultados
Observou-se nas crianas e nos adolescentes uma
alterao na noo temporal e espacial, exemplifcada
tanto pelo desconhecimento do tempo em que estavam
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nos abrigos, quanto ao perodo em que estiveram na rua.
Muitas vezes confundiam-se ao relatar a prpria idade
e local de nascimento. Verifcou-se que a existncia
desses participantes marcada por uma desorganizao
de algumas referncias bsicas de suas histrias de
vida, nas quais o passado, o presente e o futuro no
aparecem de forma to distinta. As referncias quanto
ao futuro no so localizadas temporalmente, sendo
apontadas de forma imprecisa, como projetos que no
se sabe dizer se so a longo ou a curto prazo. Isso no
signifca que eles no possuam uma ideia de futuro ou
no acreditem que suas aspiraes se realizem. o que
veremos na anlise dos contedos relatados.
Os relatos obtidos permitem inferir que existem
fatores comuns entre os participantes, referentes aos
motivos que os levaram a recorrer rua. De maneira
geral, foi recorrente nos relatos a questo da ruptura
com a famlia, decorrente: da exposio a situaes de
violncia fsica e moral; do abuso de drogas lcitas e
ilcitas e trfco de entorpecentes; da rejeio pela fgura
materna, em especial, ou por outros entes da famlia;
da explorao do trabalho infantil (prostituio, venda
de doces, recolhimento de lixo reciclvel); do abuso
sexual; da priso ou falecimento dos genitores.
A categoria (a) principais fatores que os
conduziram situao de rua englobou: a ida para rua
em funo de ruptura com a famlia, e a rua assumindo
um carter ambguo (de refgio e de ameaa). Quanto
a esse aspecto, observou-se que os relatos tm em
comum, vivncias na rua provocadas por uma ruptura
com a instituio familiar que se apresentava em
situao de grande vulnerabilidade social. o que
podemos constatar em alguns relatos:
Eu fumava pedra, crack e cocana, s. Quando
eu fcava no morro entregando droga ... Minha me
tinha sido presa por causa de droga e meu padrasto
tambm. Sa de casa quando foram presos (E. A., 10
anos, sexo masculino);
Porque minha me ia pra casa do meu padrasto ...
A eu falei: me no tem quase nada pra eu comer. ...
Cheguei a vender direto o meu corpo, por isso que eu
vim pra rua. Foi a que comecei a me prostituir, vender
meu corpo barato. (P. J., 13 anos, sexo feminino);
Fiquei na rua por meses, foi muito tempo, no
sei. Namorei um homem muito mais velho do que eu,
com 52 anos, e eu sa de casa. Fui morar com ele e o
Juizado fcou sabendo (P. C., 15 anos, sexo feminino);
Acho que fquei na rua desde os nove anos que a eu
comecei a catar papelo pra minha tia ... Meu tio
me batia muito, ele bebia e eu tinha que sair pra rua
com a minha me ... Eu j me prostitu. Minha tia
queria que eu fcasse com os caminhoneiros amigos
do meu tio pra dar o dinheiro pra ela. J me deu ch
abortivo pro meu flho no nascer. (T. E., 17 anos,
sexo feminino)
De acordo com Paludo e Koller (2008), a
condio socioeconmica precria nas famlias
tende a intensifcar ou mesmo a defagrar eventos
de risco como os observados nos relatos: abandono,
violncia, negligncia dos progenitores. Desta forma,
a caracterizao da famlia como um meio de risco
proposta pelos autores esteve presente no relato dos
participantes, sobressaindo essa caracterstica da
famlia como um meio de proteo e cuidado.
Observou-se que, para a maior parte dos
entrevistados, a rua se constituiu como um refgio, em
um primeiro momento, sendo a nica alternativa vivel
para fugir de um ambiente hostil, tornando-se, porm,
em outro momento, um lugar ameaador onde era
necessrio lutar sozinho pela sobrevivncia. Segundo
Ribeiro (2003), a rua passa a exigir a transposio do
perodo da infncia para a maturidade, deixando de ser
vulnervel e visando independncia.
o que os relatos a seguir revelam:
Eu fz muitos amigos, brincava o dia todo na rua e
na praia, eu era muito pequeno ... Quando me batia
a fome, eu ia para o supermercado pedir comida, eu
pedia muitas coisas na rua. Eu estava sempre triste e
sozinho... Eu tinha medo de um homem que comprava
balas e levava ns para a casa dele, ele fazia maldade
com os meninos, ele no me pegou no, s um amigo
meu. (R. R., 10 anos, sexo masculino)
Era muito ruim fcar na rua, mas em casa tambm,
porque meu pai bebia e usava drogas, a batia na
minha me e eu no gostava daquilo no... Eu
tinha medo de morrer, era muito perigoso na rua,
fcava perambulando por a, lavava at uns carros
pra conseguir dinheiro. Na rua voc tem liberdade,
mas mesmo assim no bom. (R. F., 15 anos, sexo
masculino)
Os relatos sobre as vivncias na rua, quando
evocados pelos participantes, foram acompanhados
de manifestaes emocionais que demonstraram o
carter negativo de tais vivncias. Ao investigar a
categoria (b) expectativas quanto instituio familiar,
consideramos os seguintes aspectos: identifcao
de famlia nuclear com a famlia extensa; rearranjos
familiares; parentesco por laos consanguneos ou
no; sentimento de responsabilidade pelas fguras
parentais; desejo de resgatar a famlia de origem
e de constituir sua prpria famlia. Seguimos
nessa categoria a mesma postura de no adotar um
paradigma hegemnico de famlia, apreciando suas
diversas manifestaes.
Ferreira, V. V. F., Littig, P. M. C. B., & Vescovi, R. G. L. (2014). Crianas e adolescentes abrigados: perspectiva de...
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No contexto dos participantes, percebeu-se
uma identifcao de famlia nuclear com a famlia
extensa que contempla outros entes de parentesco mais
distante como tios, primos e avs, havendo, por vezes,
inverso de papis como tios e avs que assumem
o lugar dos pais. Outro aspecto importante desta
confgurao familiar a diversidade das relaes
e os arranjos familiares realizados a partir de uma
vinculao consangunea, ou no. Essas famlias so,
ainda, marcadas por confitos, separaes e rearranjos
matrimoniais, o que pode ser identifcado nos relatos
dos participantes. Alm disso, de maneira geral, os
participantes no reconheceram os padrastos como
pais, tampouco relataram a ausncia de um pai como
algo relevante (Carter & McGoldrick, 1985/1995,
citado por Paludo & Koller, 2008):
Eu morava com meu tio, porque a minha me
foi presa e meu pai morreu, ele brigava comigo todos
os dias, a teve uma vez que ele me expulsou de casa,
eu no tinha onde fcar e a fui para rua (R. R., 10
anos, sexo masculino).
Eu tava com a minha me. Aconteceu uma briga l,
o policial me pegou, pegou meu irmo... Minha me
brigou com meu ex-padrasto, um puxando faca pro
outro. Eu fquei com medo e fugi ... Meu pai no quer
saber de mim. (B. K., 14 anos, sexo feminino)
Eu no queria fcar dentro de casa porque meu
padrasto queria me estuprar. Eu era menor e fui
estuprada por dois padrastos. A eu no queria fcar
mais em casa ... Minha me me colocou pra fora por
causa desse padrasto. (D. A., 15 anos, sexo feminino)
Tudo o que eu sempre quis voltar a ter a casa com
minha me e minha irm, mas meu pai no, ele bebia
e usava drogas, batia na minha me, era muito ruim,
quando mataram ele eu nem senti, no me abalou
muito no. (R. F., 15 anos, sexo masculino)
Em contrapartida, pode-se observar que as
crianas e os adolescentes referiam-se me de forma
ambgua, ora apresentando-a como acolhedora e
afetiva, ora abusiva, assim como podemos apreciar,
em Reguera (2005), atribuindo esse comportamento da
fgura materna ao movimento de depositar nos flhos o
fracasso com o marido ou sua frustrao decorrente da
marginalidade social.
Fiquei na rua quase um ano, foi quando eu estava
com doze anos quando meu padrasto me bateu, e a
eu fugi dele, eu vivia com ele e a minha me, ela sabia
que ele me batia, mas no fazia nada, tava com medo
e no tinha ajuda da minha me, por isso fui para a
rua. (W. C., 13 anos, sexo masculino)
Eu queria o carinho da minha me de novo. Pra ela
poder me ajudar, no me deixar na hora que eu mais
preciso. Pra ela de vez em quando me v, mas ela
perdeu nossa guarda n. Eu quero tambm que minha
me seja igual a minha irm, carinhosa, amorosa. Ela
era, mas como ela bebe, no mais no. (P. J., 13
anos, sexo feminino)
Descrevendo algumas percepes em torno
das expectativas quanto famlia, os participantes
demonstraram grande interesse em ajudar, de alguma
maneira, a famlia de origem, mesmo estando em
condio de completa desvinculao dessa instituio.
Observou-se que se sentiam responsveis pelas fguras
parentais, como se fossem mais fortes e capazes
de superar as adversidades vivenciadas. Eles se
apresentam como se fossem os adultos e os pais as
crianas que devem ser cuidadas e auxiliadas:
Eu quero ajudar minha irm com os meus sobrinhos.
Comear a trabalhar e ajudar eles e voltar pra escola.
Agora eu quero ter uma nova vida com ela. O futuro
de agora pra frente. Ajudar minha me, no deixar
ela sofrer e construir nossa casa pra no deixar ela
jogada assim. (P. J., 13 anos, sexo feminino)
Quero um dia poder ajudar minha me, porque
eu sei que um dia ela vai precisar de mim e eu quero
ajudar ela (P. C., 15 anos, sexo feminino);
Eu queria mudar muita coisa, iria ajudar
a minha me a largar o vcio das drogas, para ela
tambm no ser presa mais (F. C., 17 anos, sexo
masculino).
No discurso da maioria dos entrevistados,
evidenciou-se a presena de um desejo de construo
de uma famlia nos moldes tradicionais, constituda
por pai, me e flhos. Destacou-se tambm, em alguns
relatos, a aspirao de resgatar a estrutura da famlia
de origem, porm sem os confitos que permearam
sua composio e, por conseguinte levaram sua
fragmentao.
O futuro eu no sei, mas meu sonho era que a
minha famlia voltasse a ser como era antes (C. R.,
12 anos, sexo masculino);
Eu queria minha me, meu pai que me visse
voltando ... Eu queria fazer 18 anos e viver minha vida
de novo, encontrar meus irmos, meu pai, minha me e
viver felizes (B. K., 14 anos, sexo feminino);
Tenho o sonho de ter minha famlia toda junta,
meu pai e minha me, juntar eles pra viver uma
famlia com as minhas irms (L. J., 16 anos, sexo
feminino).
Tais ideias marcam a infuncia da famlia sobre
o desenvolvimento e as expectativas das crianas e
adolescentes que vivenciaram uma situao de rua,
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refetidas, em especial, na perspectiva em relao ao
futuro familiar. Isso porque, de acordo Arola (2005),
a famlia uma instituio bsica de construo da
identidade pessoal e social do sujeito. Reitera-se, no
entanto, que a famlia no a nica instituio vivel
para a prospeco da vida.
Nos relatos, o destaque maior girou em torno
do resgate de sua famlia de origem, todos apontaram
como maior realizao a possibilidade de retorno ao
seio familiar, o que revela que, para os participantes,
a famlia tem um papel crucial na construo de
projetos de futuro, infuenciando signifcativamente na
construo de valores e crenas. Mesmo marcadas por
uma srie de confitos, as famlias referidas parecem
se constituir como um importante ncleo afetivo
para essas crianas e adolescentes. Cabe destacar,
no entanto, que a famlia no a nica detentora de
afetividade. Ela tambm pode se fazer presente em
abrigos e em outras instituies, tornando vivel o
desenvolvimento integral dos indivduos.
Embora suas referncias familiares sejam
permeadas por violncia, vrios casamentos e
separaes conjugais, os participantes demonstraram
alimentar o desejo de constituir uma famlia no futuro,
contrariando uma concepo comum de que em virtude
de uma experincia familiar negativa no haveria uma
inclinao para a sua formao.
Eu penso que eu vou trabalhar, ter a minha
famlia, ter a minha casa, e a minha flha, quero uma
menina (W. C., 13 anos, sexo masculino);
Eu no sei nem como eu explico... Penso em
trabalhar, ter minha casa, minha famlia e fcar feliz
(P. C., 15 anos, sexo feminino);
Tambm tenho um sonho que at hoje quero
realizar, sair daqui, e ter uma casa, uma famlia e
adotar um menino, aquele que passa mais aperto e fca
isolado, como eu (F. C., 17 anos, sexo masculino);
Meus planos trabalhar, ter minha casa e
cuidar dos meus flhos. O futuro a gente estudar,
trabalhar, ter nossa casa, ter flhos e dar amor (T. E.,
17 anos, sexo feminino).
Na categoria (c) as perspectivas de mudanas
no que diz respeito s realidades sociais, percebeu-se
que os relatos dos entrevistados seguiram percursos
convergentes. De maneira geral, os temas recorrentes
em relao ao futuro foram: estudar, ter uma profsso,
trabalhar, reunir a famlia de origem e construir a sua
prpria, adquirir moradia, poder ajudar as pessoas e,
principalmente, os membros de suas famlias.
Verifcou-se, assim, que todos os entrevistados
possuam uma expectativa de melhoria de vida,
possibilitada por seu empenho individual e por suas
escolhas pessoais. Apontaram como aspecto importante
a mudana de comportamento e o investimento em
uma vida pr-social, distante de situaes prejudiciais
ao seu desenvolvimento pessoal.
Mudaria muita coisa. A minha forma de ser, porque
eu no gosto muito de brincadeiras, no sou muito
alegre no, e os meus pais tambm ... Eu no mexeria
mais com coisa errada ... Sabe, eu penso em ser
algum na vida, no meu futuro, ter a minha casa,
meu carro, minha faculdade, tenho que estudar e
trabalhar, para no fazer coisa errada, continuar
no certo. Tenho sonhos s vezes de sair daqui para
poder fcar perto da minha famlia. (E. A., 10 anos,
sexo masculino)
Depois que eu sair daqui, um dia quero me casar,
vou levar meu irmo pra morar comigo. Eu quero
terminar os estudos. Quero fazer isso tudo pra mim,
ter um bom servio, um bom emprego ... Futuro pra
mim seria mudar minha histria, porque eu fz muita
coisa, ser uma pessoa melhor, ter um emprego bom,
ajudar meu irmo e quem precisa. (D. A., 15 anos,
sexo feminino)
Eu penso em estudar, ter uma profsso, ter um
emprego e poder viver minha vida ... Futuro uma
coisa que a gente constri hoje, dependendo das
nossas escolhas. A se nossas escolhas for boas o
nosso futuro vai ser bom, e se for ruins o nosso futuro
vai ser tambm. (L. J., 16 anos, sexo feminino)
Bem, quanto ao meu futuro eu no sei bem como vai
ser no, n, mas sei que vai ser difcil sabe, tenho que
estudar e trabalhar muito, correr atrs ... Quanto a
realizar isso, poder eu posso sim, s basta eu querer!
Eu quero... Bom o passado j era, agora viver o
presente da melhor maneira possvel. (F. C., 17 anos,
sexo masculino)
Alguns visualizaram uma ascenso social por
meio do estudo e de uma formao profssional, sempre
vinculada a uma funo que pudesse salvar pessoas
ou ajud-las em suas necessidades. As profsses que
se destacaram nos relatos foram: mdico, bombeiro,
professor, militar, advogado e assistente social:
Eu acho que o futuro vai ser bom, eu penso que
vou trabalhar de bombeiro, para salvar as vidas (R.
R., 10 anos, sexo masculino);
Queria trabalhar como bombeiro, no exrcito,
na Marinha ou como fuzileiro naval, eu gosto deles
ajudando e salvando as pessoas (C. R., 12 anos, sexo
masculino);
Eu quero terminar os estudos. Eu quero fazer
faculdade de medicina, ou fazer faculdade de Direito,
tomara que eu consiga. Tambm quero ser assistente
Ferreira, V. V. F., Littig, P. M. C. B., & Vescovi, R. G. L. (2014). Crianas e adolescentes abrigados: perspectiva de...
172
social pra trabalhar aqui em casa, no abrigo (D. A.,
15 anos, sexo feminino).
Alguns participantes eram alijados das
informaes a respeito de sua famlias, fazendo com
que criassem fantasias sobre os acontecimentos em
relao a elas, o que tambm provocava sentimentos
de abandono, de ansiedade, de revolta e dor:
Aqui eles falam que meu pai sabe que eu t
aqui, mas eu acho que ele no sabe ... ruim no saber
de nada assim, se um dia ele vai voltar para me pegar
ou no (E. A., 10 anos, sexo masculino);
Meu pai no quer saber de mim. Ele t cuidando de
todos meus irmos e eu no sei se ele t sabendo que
eu t aqui, ele me abandonou e nunca mais quis saber
de mim, eu s queria ter certeza disso. (B. K., 14 anos,
sexo feminino)
Esse mesmo contexto foi observado por Parreira
e Justo (2005), ao realizarem um estudo com uma
criana abrigada. De acordo com os autores, as
crianas ao serem dirigidas aos abrigos, no recebem
informaes precisas sobre as razes que as fzeram
parar ali, tendendo a atribuir o fato a algo externo e
arbitrrio. Algumas delegam a culpa aos pais, enquanto
outras imputam a si mesmas a responsabilidade.
Grande parte dos entrevistados demonstrou ser
otimista em relao ao futuro, enquanto uma pequena
parcela destes no vislumbrou a possibilidade de
mudanas de sua realidade social, infuenciando a
realizao de suas perspectivas futuras:
J pensei uma vez em ser mdico, para cuidar das
pessoas, mas no sei se isso meu futuro, estou
estudando, mas acho muito difcil conseguir, na
verdade acho que no fundo eu no tenho nem sonhos,
e no sei se vou realizar isso tambm. (M. S., 13 anos,
sexo masculino)
Antes eu achava que fosse morar na rua para sempre,
que iria morrer l. Nunca esperei muito do futuro no,
que para mim tudo o que as pessoas esperam para
acontecer, ento vivo o dia de hoje, nem sei amanh
o que vai ser de mim mesmo. (R. F., 15 anos, sexo
masculino)
Discusso
Verifcou-se que a pergunta norteadora da
pesquisa sobre as representaes dessas crianas e
adolescentes acerca de sua realidade futura relacionou-
se a expectativas de mudanas do contexto social,
familiar e pessoal. Eles almejaram, por meio do estudo
e do trabalho, uma melhoria de sua realidade atual,
considerando o passado como algo a ser superado e
transformado; e que, para que tais melhorias ocorressem,
seriam necessrias aes partidas deles prprios.
Isso indica que essas crianas e adolescentes no se
posicionam de maneira passiva diante das difculdades
encontradas, uma vez que apontam escolhas pessoais e
mudanas de comportamento individual como fatores
desencadeantes de um futuro melhor.
As aspiraes voltadas vida profssional se
relacionam a funes que garantem reconhecimento
social, no s pela ascenso socioeconmica, mas pelo
fato de auxiliar ao prximo que est em uma condio
de vulnerabilidade, assim como eles se apresentam.
Apontam a educao como caminho a ser percorrido
para a garantia da realizao de seus projetos e que,
por meio dela, podem obter recursos fnanceiros para
ajudar seus familiares e para constiturem a prpria
famlia e moradia.
Percebeu-se que eles acreditam e se movimentam
no sentido de uma transformao. Sendo assim,
essa inclinao construo de um projeto de vida
algo oportuno para discutirmos a implementao
de polticas pblicas para esta populao, visando
ao favorecimento da incluso social por meio: da
educao; do fortalecimento da rede social que os
envolve, como a famlia; da dignidade, garantindo
moradia e condies apropriadas de sobrevivncia;
para o desenvolvimento mais saudvel dessas crianas
e adolescentes em situao de risco social.
Partindo das vivncias de rua apresentadas pelas
crianas e adolescentes entrevistados, percebeu-se que,
ainda que tenham passado por situaes to adversas,
eles preservam recursos internos e externos voltados aos
aspectos da sobrevivncia e do desenvolvimento pessoal.
Por essa razo, deve-se pensar nesses sujeitos adotando
um olhar mais sensvel s suas realidades, respeitando as
caractersticas particulares que essa vivncia compreende,
e reconhecendo o potencial de superao das adversidades
desses sujeitos (Paludo & Koller, 2005).
De maneira geral, os entrevistados manifestaram
a vontade de deixar o abrigo pblico para reencontrarem
a famlia de origem, o que aponta no sentido da
grande importncia dada, por eles, a essa instituio.
Mesmo alguns abrigos sendo reconhecidos como um
espao que oferecia moradia, alimento e a garantia de
continuidade dos estudos, a maioria das crianas e dos
adolescentes deseja o retorno para a famlia de origem.
A famlia ainda se constitui, para eles, como referncia
de suporte afetivo e social.
Consideraes fnais
Diante do panorama apresentado, entende-se que
o foco principal de polticas pblicas deve ser a famlia
Psicologia & Sociedade, 26(1), 165-174.
173
em situao de risco social, pois ela a principal
referncia afetiva para as crianas e adolescentes
entrevistados. Faz-se premente uma refexo acerca
de aes que ofeream suporte a esses sujeitos,
intensifcando o fortalecimento de toda a rede social
que os envolve. necessrio, assim, que a instituio
familiar receba apoio fnanceiro e psicossocial,
o que signifca prover condies adequadas ao
desenvolvimento de seus membros, visando melhoria
da sua qualidade de vida. Isso algo que encontra
respaldo nas legislaes brasileiras (Constituio
Federal e ECA) que sustentam os direitos de crianas e
adolescentes e de suas famlias, como o da convivncia
familiar, contemplando desde a proteo famlia de
origem at a da criana e do adolescente. Cabe, assim,
o investimento na restaurao dos vnculos familiares
ou na criao de novos vnculos que possam garantir
aos indivduos seu pleno desenvolvimento (Ministrio
do Desenvolvimento Social e Combate Fome, 2006).
Sugerem-se projetos que contemplem
qualifcao profssional e educacional de modo a
ampliar as oportunidades de vida, o investimento
em moradias populares e em infraestrutura bsica
nos bairros menos favorecidos, o investimento
em projetos sociais que propiciem a incluso e o
desenvolvimento da autonomia e a garantia da ateno
sade. Todas essas iniciativas visam qualifcao e
ao restabelecimento da vida das famlias, permitindo
que haja a reintegrao dessas crianas e adolescentes
ao seu meio de origem, destacado por eles como
expectativa futura.
Verifcou-se, durante as visitas aos abrigos
pblicos do municpio de Vila Velha-ES, a insufcincia
de recursos fnanceiros destinados a essas instituies.
Alguns abrigos pblicos esto localizados em bairros
afastados e marcados pela violncia, reforando uma
ideia de segregao e excluso. Outros apresentam
grades nas dependncias, criando um ambiente de
isolamento do meio. As crianas e adolescentes,
muitas vezes, so privadas de lazer, de comunicao
com o meio externo, o que possibilitado apenas pela
via da escola.
Os relatos tambm sugerem que as crianas
e adolescentes abrigados no so supridos em suas
necessidades afetivas, j que, na instituio, no
encontram um suporte emocional adequado para lidarem
tanto com o sofrimento proveniente de uma vivncia
anterior, de situao de rua, quanto da condio atual, de
carncia afetiva e rejeio por parte dos seus familiares.
Talvez as instituies de abrigamento possam ser
repensadas a partir de outra viso, diferente daquela em
que so caracterizadas, isto , como depositrias dos
segregados sociais (Arpini, 2003).
As instituies pblicas so mantidas, em
sua maioria, por doaes, e funcionam por meio
de iniciativa de instituies religiosas. Em muitas
delas, a administrao realizada pelas chamadas
mes sociais, que no contam com nenhum tipo de
orientao para o trato com crianas e adolescentes em
risco social. Cabe dizer que a proposta de mes e pais
sociais em abrigos pblicos, deve ser exaltada, pois
tem a inteno de resgatar vnculos sociais e afetivos.
No entanto, em alguns abrigos, no se observou o
cumprimento dessa ideia.
Por todas as razes citadas, percebeu-se
que, de maneira geral, as crianas e adolescentes
no identifcam essas instituies como um lugar
agradvel, de acolhimento, mas como um espao onde
so obrigadas a permanecer, sem serem atendidas, e
tampouco ouvidas, em suas necessidades. Entende-
se que aes integradas entre sociedade e rgos
governamentais devem ser estimuladas, no sentido de
oferecer maior ateno e acolhimento das crianas e
adolescentes em risco social.
Agradecimento
Agradecemos o apoio fnanceiro do Programa
Institucional de Bolsas de Iniciao Cientfca e
Tecnolgica da Fundao de Amparo Pesquisa
do Esprito Santo (PIBIC-ES/FAPES), gerido pela
Universidade Vila Velha (UVV).
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Petrpolis, RJ: Vozes.
Recebido em: 16/10/2011
Reviso em: 11/05/2012
Aceite em: 08/07/2012
Vanda Valle de Figueiredo Ferreira Psicloga e
Psicanalista, Mestre em Psicologia pela Universidade
Federal do Esprito Santo (UFES). Membro da Escola
Lacaniana de Psicanlise de Vitria-ES. Docente
da Universidade Vila Velha (UVV). Endereo: Rua
Comissrio Jos Dantas de Melo, n21, Boa Vista, Vila
Velha/ES, Brasil. CEP 29102-770
E-mail: vandavf@yahoo.com
Patrcia Mattos Caldeira Brant Littig Psicloga.
Graduada em Psicologia pela Universidade Vila Velha
(UVV). Acadmica Bolsista do Programa Institucional
de Bolsas de Iniciao Cientfca e Tecnolgica da
Fundao de Amparo Pesquisa do Esprito Santo
(PIBIC-ES/FAPES), no perodo entre 2009/2010.
E-mail:pmcbrant@yahoo.com.br
Renata Goltara Liboni Vescovi Psicloga. Mestranda
em Psicologia pelo Programa de Ps-Graduao em
Psicologia da Universidade Federal do Esprito Santo
(PPGP/UFES). Graduada em Psicologia pela Universidade
Vila Velha (UVV). Acadmica Voluntria do Programa
Institucional de Bolsas de Iniciao Cientfca e
Tecnolgica da Fundao de Amparo Pesquisa do Esprito
Santo (PIBIC-ES/FAPES), no perodo entre 2009/2010.
E-mail: renatinhaspsi@hotmail.com
Como citar:
Ferreira, V. V. F., Littig, P. M. C. B., & Vescovi, R. G.
L. (2014). Crianas e adolescentes abrigados: perspectiva
de futuro aps situao de rua. Psicologia & Sociedade,
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