Adaptada por Claudio Monico Innocencio com satisfao que a Unisa Digital oferece a voc, aluno(a), esta apostila de Gesto de Projetos, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinmico e autnomo que a educao a distncia exige. O principal objetivo desta apostila propiciar aos(s) alunos(as) uma apresentao do contedo bsico da disciplina. A Unisa Digital oferece outras formas de solidifcar seu aprendizado, por meio de recursos multidis- ciplinares, como chats, fruns, aulas web, material de apoio e e-mail. Para enriquecer o seu aprendizado, voc ainda pode contar com a Biblioteca Virtual: www.unisa.br, a Biblioteca Central da Unisa, juntamente s bibliotecas setoriais, que fornecem acervo digital e impresso, bem como acesso a redes de informao e documentao. Nesse contexto, os recursos disponveis e necessrios para apoi-lo(a) no seu estudo so o suple- mento que a Unisa Digital oferece, tornando seu aprendizado efciente e prazeroso, concorrendo para uma formao completa, na qual o contedo aprendido infuencia sua vida profssional e pessoal. A Unisa Digital assim para voc: Universidade a qualquer hora e em qualquer lugar! Unisa Digital APRESENTAO SUMRIO INTRODUO ................................................................................................................................................5 1 CONCEITOS PRELIMINARES ............................................................................................................7 1.1 Caractersticas do Projeto .............................................................................................................................................7 1.2 Conceitos Bsicos ............................................................................................................................................................8 1.3 Nveis Gerenciais ..............................................................................................................................................................8 1.4 A Organizao ...................................................................................................................................................................9 1.5 Projetos x Operaes Correntes .............................................................................................................................. 10 1.6 Moderno Gerenciamento de Projetos .................................................................................................................. 11 1.7 Project Management Institute (PMI) ..................................................................................................................... 12 1.8 Resumo do Captulo .................................................................................................................................................... 12 1.9 Atividades Propostas .................................................................................................................................................. 12 2 GERENCIAMENTO ESTRATGICO ............................................................................................ 15 2.1 A Organizao no Gerenciamento Estratgico ................................................................................................. 15 2.2 Viso Estratgica ........................................................................................................................................................... 16 2.3 Estratgias Setoriais e Corporativas ...................................................................................................................... 17 2.4 Processo do Gerenciamento Estratgico ............................................................................................................. 18 2.5 Resumo do Captulo .................................................................................................................................................... 21 2.6 Atividades Propostas ................................................................................................................................................... 21 3 ADMINISTRAO POR PROJETOS .......................................................................................... 23 3.1 Resumo do Captulo .................................................................................................................................................... 24 3.2 Atividades Propostas ................................................................................................................................................... 25 4 O PROJETO ............................................................................................................................................... 27 4.1 O Gerente do Projeto .................................................................................................................................................. 28 4.2 Estilos de Gerncia ...................................................................................................................................................... 29 4.3 O Desenvolvimento da Equipe do Projeto ......................................................................................................... 30 4.4 Administrao de Confitos na Equipe do Projeto ........................................................................................... 32 4.5 Resumo do Captulo .................................................................................................................................................... 36 4.6 Atividades Propostas .................................................................................................................................................. 37 5 AS GESTES ESPECFICAS DO PROJETO ............................................................................ 39 5.1 As Gestes e as Fases do Projeto ............................................................................................................................ 41 5.2 Gesto da Integrao .................................................................................................................................................. 43 5.3 Gesto do Escopo ......................................................................................................................................................... 44 5.4 Estrutura de Decomposio do Trabalho (EDT) ............................................................................................... 45 5.5 Gesto do Tempo .......................................................................................................................................................... 48 5.6 Gesto dos Recursos ................................................................................................................................................... 56 5.7 Gesto dos Custos ........................................................................................................................................................ 56 5.8 Gesto do Valor Agregado do Projeto .................................................................................................................. 57 5.9 Gesto da Qualidade ................................................................................................................................................... 59 5.10 Gesto do Pessoal ...................................................................................................................................................... 60 5.11 Gesto das Comunicaes ..................................................................................................................................... 61 5.12 Gesto dos Riscos....................................................................................................................................................... 62 5.13 Gesto de Suprimentos ........................................................................................................................................... 65 5.14 Gesto Ambiental ...................................................................................................................................................... 66 5.15 Resumo do Captulo ................................................................................................................................................. 66 5.16 Atividades Propostas ................................................................................................................................................ 67 RESPOSTAS COMENTADAS DAS ATIVIDADES PROPOSTAS ..................................... 69 REFERNCIAS ............................................................................................................................................. 73 Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 5 INTRODUO A evoluo contempla situaes maravilhosas; vejam, por exemplo, o que acontece na rea de ges- to empresarial, principalmente quanto aos conceitos e suas prticas (MILES; SNOW, 1996). A era industrial teve incio em 1860 e trmino em 1970 e apresentava como caracterstica o ge- renciamento atravs de regras, procedimentos e superviso constante. A era tecnolgica teve incio em meados de 1975, com trmino em 1995, e apresentou como caracterstica o gerenciamento voltado aos mecanismos regulatrios do mercado, ou seja, o lucro como objetivo e preos competitivos. A era do conhecimento iniciou-se em meados de 2000 e mantm-se at os dias atuais, possuindo gerenciamento atravs da aquisio de conhecimento de forma progressiva e da delegao de poder (empowerment) equipe. O gerenciamento de projetos evoluiu atravs dos tempos e sua fase moderna comeou a ser defnida em meados dos anos 1940. Veremos, nos captulos a seguir, como so os conceitos e as prticas atuais. Objetivos da Disciplina Tem, como um dos objetivos, proporcionar conhecimentos tcnicos atravs da assimilao de con- ceitos em projetos, ou seja, quanto sua elaborao, implementao e controle, bem como se familiari- zar com os atuais mtodos em gerenciamento de projetos e suas aplicaes. Tambm tem como objetivo iniciar o desenvolvimento quanto s habilidades de pensar e planejar com os conceitos adquiridos, identifcando as necessidades e/ou oportunidades na organizao e nos mercados em que atuam as empresas, elaborando vrios projetos, entre os quais, os que so capazes de acelerar o lanamento ou a modifcao de produtos e/ou servios, aqueles que aumentam e/ou adap- tam a produo, os que objetivam reduzir ou adequar os custos, tambm os que proporcionam melhora dos controles internos etc. Aps a elaborao, ter condies de implement-los nas empresas, objetivan- do obter vantagem competitiva e aumento da rentabilidade dos negcios. Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 7 CONCEITOS PRELIMINARES 1 Como visto anteriormente, a Gesto de Pro- jetos, com as caractersticas atuais, teve incio em meados da dcada de 1940, principalmente nos mais importantes programas de defesa norte- -americanos e em grandes obras de engenharia. Nessa evoluo, verifcou-se que as equi- pes dos projetos devem ser multidisciplinares e ter vrias especializaes, pois as aplicaes da gesto de projetos ampliaram-se para os mais di- versos campos, principalmente porque a tcnica desenvolvida permite um alto grau de potenciali- dade em obter solues de problemas complexos nos mais diversos segmentos empresariais. Os projetos podem ser defnidos como um esforo temporrio empreendido por uma equi- pe, os quais, atravs de uma metodologia espe- cfca e organizada, criam e/ou melhoram produ- tos, servios, processos, sempre em busca de um resultado exclusivo e positivo. Normalmente, os projetos so criados em decorrncia de uma necessidade da empresa em minimizar suas defcincias ou em aproveitar suas potencialidades. Tambm so utilizados para mi- nimizar as ameaas ou aproveitar uma oportuni- dade de mercado. A seguir, abordaremos os conceitos bsicos de um projeto, desde a sua ideia at a sua implan- tao; veremos, tambm, como tudo isso se rela- ciona s empresas e suas estratgias corporativas. Saiba mais Saiba mais O que gerenciamento de projetos? Atualmente, o gerenciamento de projetos defnido como a aplicao de conhecimento, de habilidades, de ferramentas e tcnicas a uma ampla gama de atividades para atender aos requisitos de um determinado projeto. Os gerentes de projetos fazem isso ao padro- nizar tarefas rotineiras para obter resultados repetitivos e reduzir o nmero de tarefas que poderiam ser negligenciadas ou esquecidas. Fonte: PMI - http://www.pmi.org.br/ As caractersticas gerais de um projeto so: temporrio; nico, singular; deve ser progressivamente elaborado; deve ter propsitos defnidos; aes no rotineiras, no repetitivas; interdependente; equipe multidisciplinar e temporria; media confitos; 1.1 Caractersticas do Projeto cria um produto ou servio singular; agrega valor empresa e aos negcios. Dicionrio Dicionrio Multidisciplinar (multi+disciplinar): relativo ou per- tencente multidisciplinaridade: Exemplo: Uma equipe multidisciplinar analisar o caso mais pro- fundamente. Fonte: Dicionrio online de portugus Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 8 Alguns conceitos bsicos sero apresen- tados, para que haja a familiarizao e para que possam ser empregados corretamente nos proje- tos. Processos: caracterizam-se por um conjunto inter-relacionado de recursos e atividades que transformam entradas em sadas; Recursos: so os meios necessrios ao processo, como servios, pessoas, f- nanceiros etc.; Atividades: so qualquer ao ou tra- balho especfco exercido nos proces- sos; Entrada: tudo aquilo que fornecido ao processo, ou seja, os insumos; Sada: o resultado de atividades ou processos, ou seja, os produtos; Enfoque processual: entrada + recur- sos + atividades = sadas; Sistema: caracteriza-se por um conjun- to organizado de entidades, processos ou elementos interdependentes, que formam um complexo unitrio; Organizao: caracteriza-se por um sistema que tem objetivos especfcos e uma estrutura organizacional; Administrar/gerir/gerenciar: a ta- refa de planejar, decidir, implantar as aes consequentes, com uso dos meios necessrios para alcanar objeti- vos fxados; Gesto/gestor: a parcela de atribui- es do gerente, quer na rea adminis- trativa ou operacional; Gerenciamento: caracterizado como uma disciplina, ou seja, uma rea de co- nhecimentos. Como exemplo, temos o gerenciamento de projetos, gerencia- mento estratgico, gerenciamento de produo etc.; Gerncia: caracterizado como uma funo, ou seja, aplicam-se os conhe- cimentos especfcos, as habilidades e recursos a um dado gerenciamento; como exemplos, temos a gerncia de projetos, a gerncia de marketing etc. 1.2 Conceitos Bsicos 1.3 Nveis Gerenciais Aps a constituio da organizao, esta ne- cessita funcionar e, para tal, seus responsveis de- vem alcanar as fnalidades propostas atravs de conhecimentos especfcos, que os fazem tomar decises e implantar aes atravs de tcnicas de administrao. Abordaremos o assunto atravs de trs nveis de gerncias: Gerncia Estratgica: tem como ca- ractersticas principais a formulao, implantao e avaliao das aes multidepartamentais, para atingir os objetivos de longo prazo da empresa, relativos a seus produtos, mercado de atuao, clientes, concorrentes etc.; Gerncia Administrativa: deve pro- porcionar, atravs da estrutura e do funcionamento da organizao, as con- dies necessrias para obteno dos melhores resultados, cuidando dos re- cursos ligados estrutura, como fnan- ceiros, materiais, recursos humanos, e Dicionrio Dicionrio Enfoque: en.fo.que sm (der regressiva de enfocar) 1 Ato ou efeito de enfocar. 2 Modo de considerar ou de entender um assunto ou uma questo; ponto de vista; perspectiva. Fonte: Dicionrio online de portugus. Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 9 1.4 A Organizao ao funcionamento, como autoridades e responsabilidades, fuxos de trabalho, fuxos de comunicaes etc.; Gerncia Operacional: caracterizada pelos processos de decidir e maximizar a converso dos recursos e pela capa- cidade de organizao em produtos e/ ou servios; atua, principalmente, em reas operacionais, linhas de produo e de prestao de servios, controles e garantia de qualidade etc. Os gerentes descritos anteriormente devem tomar as decises nas resolues dos problemas, que se caracterizam por um processo com as se- guintes fases: Estruturao dos problemas: identi- fcar e caracterizar o problema e listar alternativas de solues; Tomada de deciso: a escolha das melhores alternativas listadas; Implantao da soluo: a execuo das alternativas selecionadas e verifca- o dos resultados atravs dos contro- les realizados. Atualmente, o que se verifca na prtica que a execuo da alternativa selecionada , nor- malmente, um projeto, o qual criado para solu- o especfca de um determinado problema. Organizao departamental: forma antiga que se baseia na diviso do tra- balho, atravs de categorias, especia- lizaes ou funes, cujas autoridades so distribudas atravs dos nveis hie- rrquicos. chefada por um gerente funcional ou departamental, tradicio- nalmente hierrquico, e d pouca aten- o s pessoas. A execuo de projetos no propcia, pois h difculdade de relacionamento entre os departamen- tos, ou seja, nenhuma ou pouca coo- perao no intuito de engajamento formao da equipe do projeto; Organizao por projeto: a criao de um departamento multifuncional e temporrio, exclusivamente dedicado execuo dos projetos, com um gerente e uma equipe temporria deslocada dos vrios departamentos com dedicao total ou parcial; ao trmino do projeto, a equipe em questo dissolvida. Quando comparada com a organizao departa- mental, a organizao por projetos leva ntida vantagem pela rapidez nas solu- es de problemas; Organizao matricial: no intuito de obter as vantagens de cada organiza- o descritas anteriormente, houve a combinao delas, dando origem estrutura matricial, a qual praticada atualmente. Os componentes da equi- pe atuam nas medidas das necessida- des do projeto, sob a coordenao do gerente deste, porm sem perder o vnculo com o seu departamento de origem, ou seja, executa suas funes primrias e, ainda, dedica um tempo dirio ao projeto. Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 10 Operaes correntes: so caracteriza- das como vrios processos administra- tivos e/ou produtivos e executadas por equipes permanentes dedicadas a cada um dos processos, de forma repetitiva, com o objetivo de produzir os mesmos bens e/ou servios, ou seja, uma tarefa meramente repetitiva. Com o passar do tempo, h a incorporao dos melhora- mentos nos processos administrativos e produtivos, nos produtos e servios. Os produtos so obtidos durante os pro- cessos operacionais; Projeto: empreendimento executado por uma equipe temporria e que visa a criar um produto e/ou servio singular, atrelado aos prazos e custos, ou seja, uma tarefa com caracterstica inovado- ra. Na maioria dos projetos, a incorpora- o dos melhoramentos ocorre ao seu trmino. Os produtos fnais, objetos do projeto, so obtidos somente ao trmi- no deste; Finalidades: os projetos tm como f- nalidade principal a criao de algo ain- da no existente, quer seja um produto ou servio, enquanto uma operao produz repetitivamente um produto ou presta continuamente um servio. A operao consequncia de um proje- to, portanto, os projetos do origem a uma nova operao, novo produto ou concorrem para signifcativos melhora- mentos naqueles j existentes; Equipes: caracteristicamente, as equi- pes das operaes so funcionais e per- manentes; os executores possuem um cargo ou uma funo em determinado setor. As equipes dos projetos tm ca- racterstica multidisciplinar e transit- ria, ou seja, limitada sua durao, e os executores possuem um cargo ou fun- o transitria; Administrao e execuo: na ope- rao, h a gesto de processos, tendo como premissa bsica a obteno, na exatido dos resultados; normalmente as pessoas so conservadoras, valoriza- -se muito a similaridade e se procura manter a otimizao dos processos por ajustes nos procedimentos (melhoria lenta e contnua). H a procura por ef- cincia (utilizao econmica dos re- cursos) e a execuo mais fcil, pois focaliza e valoriza os processos, que se especializam quele trabalho. De- vido sua caracterstica, formam uma barreira s inovaes e s mudanas, devido limitao das reas do conhe- cimento ou a cada funo. No projeto, diferentemente da operao, h a ges- to de pessoas, procurando-se obter o mximo de suas habilidades e conheci- mentos; caracteristicamente, faz parte dele pessoas criativas, valorizando-se a diversidade de pensamentos e racioc- nio, a boa capacidade de resoluo e a adaptao rpidas a novos problemas. H a procura por efccia (capacidade de alcanar um objetivo) e a execuo mais difcil, mas, por outro lado, os pro- jetos integram pessoas, recursos e ativi- dades, ou seja, foco no conjunto. 1.5 Projetos x Operaes Correntes Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 11 Os problemas organizacionais, em um m- bito amplo, necessitam de solues rpidas e es- pecfcas e, para tal, h a necessidade de criar um ou mais projetos a cada problema. O gerencia- mento de projetos, ou administrao de projetos, administra-os com conhecimentos, habilidades, ferramentas e tcnicas especfcas, a fm de atin- gir e exceder s necessidades e expectativas das partes interessadas. A evoluo do gerenciamento de projetos ocorre desde a Antiguidade, ou seja, desde o su- primento das necessidades bsicas, como projeto para obter alimentao (caadas, agricultura), at grandes construes, como as pirmides egpcias, foram executados atravs de projetos bem elabo- rados. O sucesso obtido durante os sculos deve- -se, basicamente, sua administrao ou geren- ciamento. Sua evoluo comporta trs perodos: Gerenciamento emprico: baseado mais na arte e no sentimento do que na tcnica, ou seja, tem como suporte a qualidade inata do gerente e de sua equipe. Tm-se, como exemplos, os grandes arquitetos e construtores da Antiguidade, grandes chefes militares e exploradores; Gerenciamento clssico ou tradicio- nal: incio na dcada de 1940/1950 e tem como caracterstica serem projetos mais estruturados, planejados, execu- tados e controlados com a administra- o de recursos humanos e materiais, custos e prazos, utilizando processos existentes ou criados para ele, visando a obter um produto especifcado. Ge- ralmente, so projetos essencialmente tcnicos, de grande complexidade e vultosos. Tm-se, como exemplos, os grandes projetos de engenharia aplica- dos defesa militar, aeronutica e espa- cial; Moderno Gerenciamento de Projetos (MGP): incio na dcada de 1990 e tem como caracterstica a utilizao em or- ganizaes empresariais, deixando de ser essencialmente tcnico. Revelou-se uma grande ferramenta capaz de res- ponder com extrema rapidez s mu- danas do ambiente, ou seja, no merca- do de atuao, atravs de projetos que levam a inovaes e possam suportar as presses e competies do mun- do globalizado e de sua velocidade de evoluo tecnolgica e, principalmen- te, devido ao rpido Ciclo de Vida dos Produtos (CVP). O MGP, largamente utilizado atualmente em diversos segmentos de atividades industriais e de servios, mostrou-se muito melhor que seu antecessor, pois, se o gerenciamento clssico ou tradicional procurava obter um desempenho que a necessidade dos clientes, com custos e prazos defnidos, o moderno gerenciamento, alm dos requisitos anteriores, preocupa-se em satisfazer e exceder s necessidades e expectativas de to- das as partes interessadas, comeando pelas dos clientes. Devido globalizao, existem projetos que congregam equipes multidisciplinares cola- borativas em locais muito distantes e que fazem parte do mesmo projeto, inclusive funcionando 24 horas por dia. 1.6 Moderno Gerenciamento de Projetos Dicionrio Dicionrio Emprico: adj. Que baseia somente na experincia, e no no estudo. Fonte: Dicionrio online de portugus. Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 12 uma entidade de mbito mundial, fun- dada em 1969, nos Estados Unidos, e tem como premissas bsicas a responsabilidade pelo de- senvolvimento das competncias dos gerentes de projetos e do processo de certifcao deles, bem como estabelecer padres e prticas, sendo o primeiro programa de certifcao a obter o ISO 9001; desde 1984, promove a certifcao PMP. Atualmente, reconhecida como lder mundial no mbito do gerenciamento de projetos. O PMI publica o Project Management Body of Knowledge (PMBOK), ou seja, o conjunto de conhecimentos do gerenciamento de projetos, o qual caracterizado como a bblia do gerencia- mento de projetos e tem como objetivo identif- car o subconjunto de conhecimentos em geren- ciamento de projetos, que reconhecido como boa prtica. O PMBOK, em sua terceira edio, prope quarenta e quatro processos reconheci- dos como boa prtica em gerenciamento de pro- jetos, os quais so divididos por rea de conheci- mento ou por grupo de processo. 1.7 Project Management Institute (PMI) 1.8 Resumo do Captulo 1.9 Atividades Propostas No primeiro captulo importante que voc observe que um projeto apresenta caractersticas pe- culiares, mas que podem ser utilizadas em qualquer ramo de trabalho buscando sempre a efcincia de seus processos, trazendo, assim, como resultado, um ganho considervel para os envolvidos e principal- mente para a organizao onde esse projeto foi desenvolvido. Caro(a) aluno(a), importante destacar que, devido globalizao, existem projetos que congre- gam equipes multidisciplinares colaborativas em locais muito distantes e que fazem parte do mesmo projeto, inclusive funcionando 24 horas por dia. 1. Uma equipe de projetos est insatisfeita com as solicitaes do gerente de projetos, pois no tem tempo de fazer suas novas atribuies devido s funes tcnicas que exercem na em- presa. Um consultor da empresa foi questionado pelos integrantes da equipe sobre o que ele achava dessa situao. Ele achou estranho, j que o gerente de projetos deve repassar as ati- vidades para que todos os integrantes da equipe possam realiz-las dentro do prazo determi- nado. Aps algumas verifcaes, o consultor viu que estava tudo certo, o que fez com que ele questionasse: Nesta empresa, quem tem o poder para dar as diretrizes sobre o que fazer?; um dos membros da equipe respondeu: O nosso gerente!. Tendo conhecimento da situao, qual a estrutura organizacional desta empresa? a) Matricial. b) Departamental. c) Coordenao. d) Projetizada. Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 13 2. Vilmar Szeremeta foi contratado como gerente de projeto de uma conceituada multinacional ucraniana, mesmo com pouca experincia para a referida funo. A empresa possui estrutura matricial; assim, o que o novo contratado deve esperar quanto comunicao? 3. Quais so as principais caractersticas de um projeto? 4. Quais as principais diferenas entre os projetos e as operaes contnuas? a) Simples. b) Aberta e exata. c) De fcil gerncia. d) Complexa. Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 15 A razo de ser de qualquer organizao a fnalidade a que se props cumprir, ou seja, fazer bem feito o seu negcio, mas, para que isso ocor- ra, necessrio o perfeito equilbrio entre as con- dies internas da empresa e o ambiente externo em que convive, porm o que observa, na prti- ca, so as mudanas nesse ambiente, causando a ruptura dessa harmonia. As devidas providncias internas devem se antecipar e prever as mudanas, porm, caso isso no ocorra, devem servir para, pelo menos, minimizar os impactos adversos, ou seja, monito- rar para aproveitar melhor as oportunidades do mercado e controlar as ameaas provindas dele, tornando-se objeto de estudo do gerenciamento estratgico. As adaptaes necessrias so to impor- tantes que, caso no ocorram, podem levar ao ponto de no conseguir alcanar os objetivos fxados, bem como, muitas vezes, levar insol- vncia da empresa; para que tais situaes no ocorram, aplicam-se as solues dos mbitos es- tratgico, administrativos e operacionais atravs do gerenciamento de projetos. GERENCIAMENTO ESTRATGICO 2 Saiba mais Saiba mais O PMI O Project Management Institute (PMI) a principal associao mundial de gerenciamento de projetos. Durante quase 40 anos, o PMI vem dando a seus associados a oportunidade de compartilhar teorias, melhores prticas e experincias em gerenciamento de projetos. Os associados podem acessar as infor- maes mais recentes do setor nas publicaes e peridicos do PMI. O PMI promove seminrios inter- nacionais e ofcinas de estudos sobre tpicos de ponta, aumentando assim a exposio profssional de seus associados atravs do networking e da participao voluntria em projetos. Fonte: PMI - http://www.pmi.org.br/ Macroambiente: ambiente situado fora dos limites e fronteira da organiza- o; Ambiente geral: ambiente formado por componentes do macroambiente que infuenciam na organizao: eco- nmico, demogrfco, tecnolgico, po- ltico-legal etc.; Ambiente organizacional: ambiente constitudo por entidades que infuen- ciam na organizao e vice-versa, cujos componentes so as partes interessa- das (pessoas) e os concorrentes; Competidores: organizaes diferen- tes, que possuem interesses semelhan- tes e que disputam o mesmo mercado; Competio e seus fatores de intensif- cao: 2.1 A Organizao no Gerenciamento Estratgico Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 16 economia global: quebra de fron- teira comercial; comunicaes: globalizao e co- mrcio eletrnico; evoluo tecnolgica: diminuio do ciclo de vida do produto e atua- lizao contnua; consumidores: presso por aumen- to da qualidade e bom atendimen- to, grande poder de escolha; Vantagem competitiva: entende-se como o resultado da superioridade de fatores que levam criao de valor; Valor: considerado atributo de bens e servios desejados e pagos pelos clientes; Competncias essenciais: traduz-se como o conjunto de habilidades, recur- sos e tecnologias capaz de criar valor; Reconhecimento das competncias: valor percebido pelo cliente: ofere- cer benefcios e ser reconhecido; diferenciao entre concorrentes: habilidades superiores. capacidade de expanso: aplicao em outros produtos e servios. Estratgia: a arte militar de planejar e executar movimentos e operaes de tropas, navios e/ou avies, visando a al- canar ou manter posies relativas e potenciais blicos favorveis a futuras aes tticas sobre determinados obje- tivos; Ttica: trata-se das aes mais imedia- tas, ao dispor os meios e conduzir os 2.2 Viso Estratgica processos para alcanar os objetivos estratgicos; Gerenciamento estratgico: tcnica na qual se prepara e aplica os meios e se especifca os cursos de ao, considera- das as foras e fraquezas de uma orga- nizao e as oportunidades e ameaas do ambiente para alcanar e manter os objetivos fxados. Figura 1 Sequenciamento para obter vantagem competitiva.
Figura 1 Sequenciamento para obter vantagem competitiva.
2.2 VISO ESTRATGICA
Estratgia: a arte militar de planejar e executar movimentos e operaes de tropas, navios e/ou avies, visando a alcanar ou manter posies relativas e potenciais blicos favorveis a futuras aes tticas sobre determinados objetivos; Ttica: trata-se das aes mais imediatas, ao dispor os meios e conduzir os processos para alcanar os objetivos estratgicos; Gerenciamento estratgico: tcnica na qual se prepara e aplica os meios e se especifica os cursos de ao, consideradas as foras e fraquezas de uma organizao e as oportunidades e ameaas do ambiente para alcanar e manter os objetivos fixados.
Figura 2 Estratgias e projetos. Estratgias Gerenciamento estratgico Aes administrativas e operacionais Macro-objetivos corporativos Competncias essenciais Criar valor Obter vantagem competitiva sustentvel PROJETOS Figura 2 Estratgias e projetos.
Figura 1 Sequenciamento para obter vantagem competitiva.
2.2 VISO ESTRATGICA
Estratgia: a arte militar de planejar e executar movimentos e operaes de tropas, navios e/ou avies, visando a alcanar ou manter posies relativas e potenciais blicos favorveis a futuras aes tticas sobre determinados objetivos; Ttica: trata-se das aes mais imediatas, ao dispor os meios e conduzir os processos para alcanar os objetivos estratgicos; Gerenciamento estratgico: tcnica na qual se prepara e aplica os meios e se especifica os cursos de ao, consideradas as foras e fraquezas de uma organizao e as oportunidades e ameaas do ambiente para alcanar e manter os objetivos fixados.
Figura 2 Estratgias e projetos. Estratgias Gerenciamento estratgico Aes administrativas e operacionais Macro-objetivos corporativos Competncias essenciais Criar valor Obter vantagem competitiva sustentvel PROJETOS Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 17 Estratgias setoriais: so consideradas estratgias de negcio ou empresariais, cujas aes executadas na organizao determinam as aes e distribuem os recursos em cada produto e/ou servio. Existem quatro estratgias genricas aplicveis a qualquer produto e/ou ser- vio, organizao e mercado, como ve- remos a seguir: Liderana de custos: a vantagem oferecer produtos e/ou servios com atributos aceitveis a baixo custo unitrio aos clientes sensveis a preo; Diferenciao: oferecer produ- tos e/ou servios de caractersticas nicas ou com atributos singulares ou marcantes aos clientes relativa- mente insensveis a preo; Enfoque em custos: utiliza-se de condies que proporcionam baixo custo; dirigido a um nicho especfco, pode-se dispensar alguns atributos; Enfoque em diferenciao: des- tinado a uma parcela especfca de mercado que necessita de um pro- duto e/ou servio diferenciado; Estratgias corporativas: so consi- deradas estratgias de negcio para a atuao em diversos mercados, ou seja, estratgias voltadas para fora da orga- nizao e que determinam as aes e distribuem os recursos, selecionando os produtos e/ou servios (mix). Aplicam- -se a organizaes que possuem vrios produtos e/ou servios e unidades de negcios, como veremos a seguir: Estratgias integrativas (proces- so de incorporao): pode ser in- tegrao avante, como aquisio ou controle para frente, distribuido- res, atacadistas etc.; integrao para trs, como aquisio ou controle para trs, fornecedores; ou integra- o horizontal, como aquisio ou 2.3 Estratgias Setoriais e Corporativas Devido globalizao, as mudanas tm duas caractersticas fundamentais; a primeira que difcilmente elas so localizadas, ou seja, elas so globais; a segunda que so muito rpidas, muitas vezes impossibilitando a preveno e a demora s adaptaes pelas empresas. Para uma melhor adaptao s novas situaes, so neces- srias novas solues, ou seja, inovar, criar, nor- malmente traz resultados diferentes e uma chan- ce maior de acerto. Figura 3 Mudanas e suas consequncias.
Devido globalizao, as mudanas tm duas caractersticas fundamentais; a primeira que dificilmente elas so localizadas, ou seja, elas so globais; a segunda que so muito rpidas, muitas vezes impossibilitando a preveno e a demora s adaptaes pelas empresas. Para uma melhor adaptao s novas situaes, so necessrias novas solues, ou seja, inovar, criar, normalmente traz resultados diferentes e uma chance maior de acerto.
Figura 3 Mudanas e suas consequncias.
2.3 ESTRATGIAS SETORIAIS E CORPORATIVAS
Estratgias setoriais: so consideradas estratgias de negcio ou empresariais, cujas aes executadas na organizao determinam as aes e distribuem os recursos em cada produto e/ou servio. Existem quatro estratgias genricas aplicveis a qualquer produto e/ou servio, organizao e mercado, como veremos a seguir: Liderana de custos: a vantagem oferecer produtos e/ou servios com atributos aceitveis a baixo custo unitrio aos clientes sensveis a preo; Diferenciao: oferecer produtos e/ou servios de caractersticas nicas ou com atributos singulares ou marcantes aos clientes relativamente insensveis a preo; Enfoque em custos: utiliza-se de condies que proporcionam baixo custo; dirigido a um nicho especfico, pode-se dispensar alguns atributos; Experincia passada irrelevante/perigosa Surgimento de estratgias revolucionrias Suplementar a hierarquia da experincia com a hierarquia da imaginao (HAMEL, 1996). Mudanas Globais Rpidas Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 18 controle de competidores, econo- mia de escala, integrao de recur- sos e competncias; Estratgias intensivas: tm como fnalidade melhorar o poder com- petitivo, mantendo os mesmos produtos; como exemplo, temos a penetrao de mercado, atravs do aumento de market share (par- ticipao de mercado do produ- to), com aumento de produo, campanhas de marketing etc. H, tambm, o desenvolvimento de mercado, realizado atravs da ex- panso da atual rea de mercado, utilizando os mesmos produtos e/ ou servios em outras regies atra- vs de parceria, franquia etc. Por l- timo, temos o desenvolvimento de produto, cujo objetivo o aumento de vendas atravs da melhora, mo- difcao e/ou atualizao dos pro- dutos e/ou servios j existentes; Estratgias atravs das diversif- caes: atravs da introduo de novos produtos e/ou servios, alm dos existentes, temos a diversifca- o concntrica; os novos produtos e/ou servios tm relao com os existentes. Existe, tambm, a diver- sifcao horizontal, na qual os no- vos produtos e/ou servios no tm relao com os j existentes; Estratgias defensivas: atravs das quais as empresas posicionam- -se ante a situaes crticas e de risco. Temos a joint venture, que se caracteriza como uma parceria ou associao com a fnalidade de aproveitar uma mesma oportuni- dade; a reestruturao ou reduo de ativos ou diminuio de investi- mentos, na qual as empresas pro- curam investir em competncias bsicas e essenciais tentando rever- ter a posio desfavorvel e a con- cordata, falncia ou liquidao, que uma posio de extrema defesa que visa realizao do ativo da empresa em dissoluo. Tem como objetivo formular, implementar e avaliar as aes multidepartamentais para atingir os objetivos de longo prazo, relativos a seus pro- dutos, mercado, clientes, concorrentes, sociedade etc. Na sua formulao, muito importante veri- fcar o ambiente externo e identifcar as ameaas e as oportunidades, ou seja, circunstncias desfa- vorveis e favorveis. No ambiente organizacional, devem-se ana- lisar as partes interessadas, os competidores e as cinco foras competitivas: Rivalidade entre competidores: em- presas que disputam o mesmo merca- do, competio por preos, inovao e diferenciao de produtos; Novos competidores potenciais: so os entrantes; importante estudar o ris- co e a ameaa de diminuio do market share (participao de mercado); Produtos substitutos: existe a ameaa de deslocamento de produtos existen- tes (atuais) por outros; Poder de barganha de fornecedores: caracteriza-se pelo poder dos fornecedo- res face diversifcao de compradores; Poder de barganha de clientes: carac- teriza-se pelo poder dos clientes frente a produtos padronizados e sem grandes diferenas. Realizar, tambm, a avaliao interna da or- ganizao em seus vrios departamentos, ou seja, 2.4 Processo do Gerenciamento Estratgico Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 19 identifcar as foras, que so a capacidade com a qual a empresa obtm resultados satisfatrios, e as fraquezas, as quais levam a resultados insatis- fatrios. Toda e qualquer organizao necessita esta- belecer os objetivos de longo prazo, os chamados objetivos permanentes, que devem preceder a formulao da estratgia. Normalmente, cobrem perodos de 2 a 5 anos, devem ser coerentes com a misso e expressos em termos quantitativos, prazos defnidos, exequveis e desafadores. De- vem garantir uma vantagem competitiva frente aos concorrentes e obter ganhos acima da mdia s partes interessadas. Aps os objetivos de longo prazo, neces- srio formular os objetivos e planos de curto pra- zo, os quais so segmentados a partir do primeiro e devem ser bem defnidos e quantifcados. Para serem implantados, necessrio fazer projetos especfcos (planos de curto prazo), sendo priori- zados conforme as necessidades. Dicionrio Dicionrio Barganha: Bar.ga.nha sf (de barganhar) 1 Permuta- o de coisa de pouco valor. 2 Troca. 3 Pechincha. 4 Transao fraudulenta; trapaa. Var: berganha, braganha, breganha. Fonte: Dicionrio online de portugus. Dicionrio Dicionrio Operacional: adj. Que permite efetuar, da melhor maneira, determinadas operaes. Relativo s operaes militares ou ao aspecto especifcamen- te militar da estratgia. Pesquisa operacional, m- todo de anlise cientfca orientado para a busca da melhor maneira de tomar decises, para atingir os melhores resultados. Fonte: Dicionrio online de portugus Figura 5 Objetivos de longo prazo.
Figura 6 Planos operacionais e planos de curto prazo.
Uma vez implantada, h a necessidade de avaliar e revisar o desempenho da avaliao frente estratgia implantada; essa avaliao deve verificar se a estratgia adotada est em conformidade com os objetivos estabelecidos e, tambm, como est a avaliao dos resultados dos projetos em relao aos objetivos visados e avaliar a execuo dos projetos, ou seja, verificar se o foco dos projetos est ajustado para os respectivos objetivos. Realizar, tambm, as medidas corretivas em relao aos resultados, como previsto nos planos, e a incluso das experincias adquiridas no acervo dos conhecimentos da organizao. Por ltimo, existe a retroalimentao (feedback), ou seja, todas as informaes obtidas durante as atividades devem ter aes rpidas, promovendo medidas corretivas quando necessrias, e os processos falhos ou no devem ser registrados para consultas, melhoramentos e emprego em futuras consideraes no processo do gerenciamento estratgico. Plano estratgico (objetivos de longo prazo + estratgias) Conjunto de objetivos de curto prazo Projetos especficos Operaes especficas Planos de curto prazo Implantao Planos operacionais
Figura 4 Formulao da estratgia.
VERBETE Barganha: Bar.ga.nha sf (de barganhar) Permutao de coisa de pouco valor. Troca. Pechincha. Transao Iraudulenta; trapaa. Jar. berganha, braganha, breganha. Fonte: Dicionrio online de portugus.
Figura 4 Formulao da estratgia.
Toda e qualquer organizao necessita estabelecer os objetivos de longo prazo, os chamados objetivos permanentes, que devem preceder a formulao da estratgia. Normalmente, cobrem perodos de 2 a 5 anos, devem ser coerentes com a misso e expressos em termos quantitativos, prazos definidos, exequveis e desafiadores. Devem garantir uma vantagem competitiva frente aos concorrentes e obter ganhos acima da mdia s partes interessadas.
Ambiente geral + Ambiente organizacional Identificar os atores e fatores influentes Tendncias das influncias Identificar oportunidades e ameaas Identificar foras e fraquezas da empresa
Aplicao no gerenciamento estratgico Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 20 No plano operacional, que o conjunto de objetivos de curto prazo mais os projetos e/ ou operaes especfcas, a avaliao conduzida Uma vez implantada, h a necessidade de avaliar e revisar o desempenho da avaliao frente estratgia implantada; essa avaliao deve verif- car se a estratgia adotada est em conformidade com os objetivos estabelecidos e, tambm, como est a avaliao dos resultados dos projetos em relao aos objetivos visados e avaliar a execuo dos projetos, ou seja, verifcar se o foco dos pro- jetos est ajustado para os respectivos objetivos. Realizar, tambm, as medidas corretivas em relao aos resultados, como previsto nos planos, pela gerncia administrativa e gerncia operacio- nal, para que a organizao atinja os objetivos pre- viamente traados. e a incluso das experincias adquiridas no acervo dos conhecimentos da organizao. Por ltimo, existe a retroalimentao (feed- back), ou seja, todas as informaes obtidas du- rante as atividades devem ter aes rpidas, pro- movendo medidas corretivas quando necessrias, e os processos falhos ou no devem ser registra- dos para consultas, melhoramentos e emprego em futuras consideraes no processo do geren- ciamento estratgico. Figura 7 Esquema geral da gerncia estratgica.
Figura 7 Esquema geral da gerncia estratgica.
2.5 Resumo do Captulo No segundo captulo importante que voc observe que a estratgia de uma empresa deve estar alinhada com a poltica e, consequentemente, com a misso da organizao. Caro(a) aluno(a), importante destacar que o Gerenciamento Estratgico tem como objetivo formular, implementar e avaliar as aes multidepartamentais para atingir os objetivos de longo prazo, relativos a seus produtos, mercado, clientes, concorrentes, sociedade etc. Na sua formulao muito importante verificar o ambiente externo, e identificar as ameaas e as oportunidades, ou seja, circunstncias desfavorveis e favorveis.
Organizao: misso, foras, fraquezas Oportunidades e ameaas Objetivos de longo prazo Estratgias Objetivos de curto prazo Ambiente operacional Ambiente geral Plano Estratgico Planos operacionais Projetos Operaes Avaliao de resultados RETROALIMENTAO Esquema Geral da Gerncia Estratgica Figura 6 Planos operacionais e planos de curto prazo.
Figura 6 Planos operacionais e planos de curto prazo.
Uma vez implantada, h a necessidade de avaliar e revisar o desempenho da avaliao frente estratgia implantada; essa avaliao deve verificar se a estratgia adotada est em conformidade com os objetivos estabelecidos e, tambm, como est a avaliao dos resultados dos projetos em relao aos objetivos visados e avaliar a execuo dos projetos, ou seja, verificar se o foco dos projetos est ajustado para os respectivos objetivos. Realizar, tambm, as medidas corretivas em relao aos resultados, como previsto nos planos, e a incluso das experincias adquiridas no acervo dos conhecimentos da organizao. Por ltimo, existe a retroalimentao (feedback), ou seja, todas as informaes obtidas durante as atividades devem ter aes rpidas, promovendo medidas corretivas quando necessrias, e os processos falhos ou no devem ser registrados para consultas, melhoramentos e emprego em futuras consideraes no processo do gerenciamento estratgico. Plano estratgico (objetivos de longo prazo + estratgias) Conjunto de objetivos de curto prazo Projetos especficos Operaes especficas Planos de curto prazo Implantao Planos operacionais
Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 21 2.6 Atividades Propostas 2.5 Resumo do Captulo No segundo captulo importante que voc observe que a estratgia de uma empresa deve estar alinhada com a poltica e, consequentemente, com a misso da organizao. Caro(a) aluno(a), importante destacar que o Gerenciamento Estratgico tem como objetivo formular, implementar e avaliar as aes multidepartamentais para atingir os objetivos de longo prazo, relativos a seus produtos, mercado, clientes, concorrentes, sociedade etc. Na sua formulao muito importante verifcar o ambiente externo, e identifcar as ameaas e as oportunidades, ou seja, circunstn- cias desfavorveis e favorveis. 1. Qual o cenrio, do mundo em que vivemos, responsvel pelas mudanas de atitude na forma de trabalho das principais empresas multinacionais? 2. O objetivo principal do gerenciamento dos interessados no projeto : 3. Qual a importncia do gerenciamento estratgico para uma organizao? 4. Quais so as diferenas entre as estratgias setoriais e as corporativas? a) Identifcar todos os usurios potenciais do projeto, para assegurar a anlise completa dos envolvidos. b) Evitar crticas ao projeto, desenvolvendo uma lista de respostas para conhecer as opinies dos envolvidos. c) Ser proativo na reduo das atividades que podem afetar o projeto adversamente. d) Criar um ambiente de boa vontade para o caso de aumento do prazo e do custo. Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 23 Identifcar os problemas da empresa pass- veis de serem resolvidos atravs de projetos, os quais, com sua metodologia e ferramentas espe- cfcas, so capazes de resolver os problemas de menor at o de maior complexidade, faz parte da administrao por projetos. Atualmente, aplica- da extensivamente em vrios tipos de organiza- es e para diferentes tipos de negcios. Tem-se observado um crescente aumento do moderno gerenciamento de projetos em rela- o ao gerenciamento tradicional, principalmen- te em relao aos objetivos dos projetos, como demonstrado na Tabela 1. ADMINISTRAO POR PROJETOS 3 Dicionrio Dicionrio Metodologia: s.f. Parte de uma cincia que estuda os mtodos aos quais ela se liga ou de que se utili- za: metodologia lingustica... Fonte: Dicionrio online de portugus Tabela 1 Evoluo dos objetivos dos projetos. OBJETIVOS DOS PROJETOS TRADICIONAL MODERNO TCNICOS 75% 10% NEGCIOS / ADMINISTRATIVOS 25% 90% Empregamos a administrao por projetos em vrias situaes, porm especialmente em: quanto maior for a complexidade do problema; quando h incerteza sobre a conduo dos trabalhos e a obteno da soluo; quando h a necessidade de envolver vrios departamentos, disciplinas, es- pecializaes, fliais, outras organiza- es etc.; quando h grandes restries de prazos e custos.
Saiba mais Saiba mais O gerenciamento de projetos obteve reconheci- mento nas ltimas dcadas devido s mudanas signifcativas no local de trabalho que incluem: Complexidade dos projetos e servios atuais Intensa concorrncia global Necessidade de aumento da produtividade, pois um nmero menor de pessoas chamado para fazer mais trabalho Facilidade de acesso s informaes atravs de vastas redes de comunicao Clientes mais sofsticados que exigem bens e servios com melhor qualidade Crescimento tecnolgico exponencial Organizaes multinacionais procurando es- tabelecer prticas uniformes para o gerencia- mento de projetos Fonte: PMI - http://www.pmi.org.br/ Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 24 Normalmente, os prazos de implantao da administrao de projetos podem variar de 1 a 2 anos, dependendo da complexidade dos projetos e do porte da empresa, chegando, em grandes em- presas, at 5 anos ou mais. Para o sucesso dos projetos, as empresas de- vem defnir os Fatores Crticos de Sucesso (FCS), os quais so os elementos essenciais que so decisivos para o sucesso ou fracasso da organizao; apesar de variarem entre as empresas, podemos citar as seguintes caractersticas: defni-los muito importante para atin- gir os objetivos; facilmente identifcveis, mensurveis e priorizados; devem ser em pequeno nmero; devem ser amplamente difundidos por toda a organizao. Exemplos de fatores crticos de sucesso: identifcar lderes para os projetos; pessoas com competncias para traba- lhar em equipes multidisciplinares; rapidez na entrega de novos produtos/ servios; bom relacionamento com os clientes in- ternos e externos; rapidez em identifcar os problemas e obter solues; identifcar as mudanas/tendncias do mercado; capacidade de planejamento; boa capacidade de comunicao interna; capacidade de adaptar e/ou desenvolver novas tecnologias; possuir ferramentas, processos e meto- dologias especfcas de gesto empresa- rial. A administrao do projeto deve ter como caractersticas: a descentralizao das decises, o gerenciamento simultneo e a potencializao (empowerment), delegando autoridade e poder de deciso, porm muito importante que haja uma direo (objetivos), para que a situao no vire uma anarquia. O gerente de projeto, atualmente, comporta- -se de maneira diferente de antes, pois a autorida- de absoluta substituda por atos como ajudar a equipe do projeto a atingir as suas metas e objeti- vos, atravs de incentivos e motivao, bem como manter o alinhamento de toda a equipe em direo nica. 3.1 Resumo do Captulo Caro(a) aluno(a) no terceiro captulo importante destacar que empregamos a administrao por projetos em vrias situaes, porm, especialmente em: Quanto maior for complexidade do problema; Quando h incerteza sobre a conduo dos trabalhos e a obteno da soluo; Quando h a necessidade de envolver vrios departamentos, disciplinas, especializaes, fliais, outras organizaes etc. Quando h grandes restries de prazos e custos. Vale ressaltar tambm, querido(a) aluno(a), que as empresas devem defnir os Fatores Crticos de Sucesso (FCS), os quais so os elementos essenciais que so decisivos para o sucesso ou fracasso da orga- nizao, apesar de variar entre as empresas. Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 25 3.2 Atividades Propostas 1. Quais so os principais fatores crticos para o sucesso de um projeto? 2. Quais so as principais situaes em que devemos empregar o Moderno Gerenciamento de Projetos (MGP) para resolver os problemas de uma organizao? Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 27 O projeto est sempre vinculado a uma organizao e, como dito anteriormente, de carter transitrio e tem como misso satisfazer ou exceder a expectativa das partes interessadas, aproveitando a oportunidade/necessidade que o originou, gerando um novo produto ou servi- o. Tem como objetivo executar um conjunto de aes direcionadas ao produto do projeto, con- tendo a ao defnida, o objeto e os requisitos. Sempre produz algo, que um produto, o qual pode ser um novo bem ou servio criado e en- tregue ao cliente, e tem como estrutura os pro- cessos a serem realizados, trabalhos tcnicos, ge- renciais e administrativos, voltados ao produto e gerncia. O seu funcionamento atravs de atribui- es, autoridades e responsabilidades dos partici- pantes, descritas qualitativa e quantitativamente e com prazos defnidos. Os recursos a serem re- quisitados so os recursos humanos, fnanceiros e materiais disponibilizados ao projeto. O projeto possui um ciclo de vida, que so as suas fases, ou seja, incio, meio e fm, descritas a seguir: Iniciao: identifcar uma necessidade ou oportunidade, ou seja, o problema e sua soluo. Estimativa inicial dos cus- tos e prazos; Planejamento: tem como objetivo pla- nejar o escopo do projeto. Preliminar: compreende o problema/necessidade, defne o produto e sua forma de obt- -lo. Detalhado: defne todas as ativi- dades que envolvem a utilizao dos recursos, visa execuo e controle. Defnio da equipe; Execuo: caracteriza-se por executar as aes planejadas, visando a alcanar o objetivo proposto. Trabalho em equi- pe sob a coordenao do gerente do projeto; Controle: faz o controle passo a passo da execuo; podem ser necessrios ajustes, sem fugir do escopo original; Encerramento: o projeto encerrado aps atingir o objetivo; faz-se uma ava- liao geral. Concluem-se os contratos, devoluo de materiais e dissoluo da equipe; Sistema de informaes gerenciais: instrumento em tempo real coordenan- do as necessidades dos projetos e ope- raes. Suporte. O PROJETO 4 Figura 8 Fases do projeto. Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 28 O gerente de projetos necessita de conhe- cimentos, habilidades e recursos especfcos, para aplic-los ao projeto a fm de atingir/exceder s expectativas das partes interessadas. Atributos desejveis aos gerentes: atributos pessoais, que so conheci- mentos e habilidades especfcas; meios, que so ferramentas e tcnicas especfcas; atitudes profssionais. Os atributos desejveis so: Conhecimentos organizacionais: sis- tema administrativo e fnanceiro, admi- nistrao de recursos humanos, proces- sos e operao, produtos, mercados e clientes; Conhecimentos tcnicos: reas cor- relatas especializao, competncia tcnica na rea de especializao e m- todos de pesquisa; Habilidades de comando: capacidade de liderana, planejamento, organiza- o, controle, autoanlise, alocao de recursos e tomada de deciso; Demais habilidades: capacidade de trabalhar em equipe, criatividade, rela- cionamento pessoal, clareza e conciso; Atitude de posicionar-se frente aos aspectos internos e externos: discipli- na de trabalho, interesse por questes administrativas, relacionamento com clientes externos e ambio profssio- nal; Atitude de estrategista: atacar o pro- blema pela reviso da literatura perti- nente e hbito de leitura sistemtica de textos tcnicos. Existem vrias atribuies da gerncia de projetos pertinentes a cada fase desta, contendo as atribuies e responsabilidades; destacam-se, entre elas: Fase de iniciao do projeto: na fase inicial, necessrio caracterizar o obje- tivo, comear a desenvolver o escopo, estimar os custos, prazo e esforos a despender e procurar obter o compro- metimento da empresa; Fase de planejamento do projeto: se- lecionar as pessoas-chave da equipe do projeto, coordenar o planejamento ge- ral do projeto, estabelecer o produto a ser entregue, estabelecer a estrutura de trabalho, estabelecer o sequenciamen- to de atividades, defnir os insumos, processos e tecnologias a ser emprega- dos, identifcar e compromissar os exe- cutantes e responsveis pelas partes do projeto, estabelecer o cronograma- -mestre, estimar e estabelecer o ora- mento-mestre, vender o projeto aos departamentos e seus respectivos res- ponsveis no sentido de obter as apro- vaes, elaborar e coordenar o plano de gestes do projeto; Fase de execuo do projeto: desen- volver a equipe do projeto, autorizar e dar incio implantao, delegar auto- ridade e defnir responsabilidades, alo- car insumos necessrios, administrar confitos entre os integrantes da equi- pe, manter a motivao e dar apoio equipe, preservar as linhas de comuni- cao com todas as partes interessadas no projeto; Fase de controle do projeto: estabele- cer os mecanismos de controle de cus- tos, prazos e execuo fsica, coordenar 4.1 O Gerente do Projeto Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 29 as avaliaes e revises, negociar altera- es que se fzerem necessrias, defnir e implantar mudanas cabveis; Fase de encerramento do projeto: concluir o projeto atravs da transfe- rncia de resultados, prestar contas, en- cerrar contratos, conduzir as revises e avaliaes fnais do projeto, devolver os materiais e instalaes, concluir e enca- minhar as documentaes do projeto, dissolver a equipe e encerrar o projeto. 4.2 Estilos de Gerncia O gerente aquele que administra, gere ou dirige um empreendimento, enquanto o l- der aquele que guia, conduz, leva pessoas em alguma direo. Tanto o gerente quanto o lder so necessrios a uma organizao, no havendo superioridade e substituio entre eles; o que se observa, na prtica, que so complementares. A gerncia trabalha com as complexidades, ou seja, planeja, ora, estabelece objetivos e cur- sos de ao e aloca recursos, enquanto os lderes trabalham promovendo as mudanas, ou seja, apontam uma direo, uma viso de futuro e as estratgias para conseguir as mudanas. Em re- lao s pessoas, o gerente preenche as funes com pessoal qualifcado, distribui tarefas e con- trola o trabalho, assegurando o cumprimento do seu plano pelo controle da execuo e resoluo de problemas e confitos; o lder alinha pessoas, aponta novas direes s pessoas, alinha a viso e compromete todos em sua obteno, atravs da motivao e inspirao, bem como alinha valores humanos. Uma organizao deve procurar reconhecer lderes potenciais e desenvolver a liderana nos gerentes, procurando superpor as duas formas de autoridade, a de direito e a de fato, ou seja, procu- rar desenvolver gerentes-lderes. O gerente do projeto planeja, organiza, coordena e controla o projeto, focando na pro- duo e nas pessoas, sendo o maior responsvel, junto equipe, pelos resultados do projeto. Os estilos gerenciais, conforme Blake e Mouton (1976), combinam o interesse gerencial com a produo e as preocupaes do gerente com as pessoas; tal combinao resulta em cinco formas principais de estilo gerencial, conforme f- gura a seguir. Figura 9 Grade gerencial de Blake e Mouton estilos gerenciais.
Figura 9 Grade gerencial de Blake e Mouton estilos gerenciais.
Estilo 1.1 Gerncia Empobrecida: so gerentes indiferentes aos compromissos com a organizao e a equipe do projeto; a equipe desinteressada, pouco comprometida e pouco competitiva e o esforo feito o suficiente para conseguir algum resultado, apenas para manter a posio do gerente e dos membros da equipe; Estilo 1.9 Gerncia de Clube de Campo: h bastante ateno s pessoas e pouca ou nenhuma exigncia ao trabalho, ou seja, negligncia produo; apesar do ambiente tranquilo, os erros e a ineficincia so tolerados, resultando em uma produo mnima, bem como custo-benefcio desfavorvel; Estilo 9.1 Gerncia do tipo Autoridade/Obedincia: o gerente procura seu xito pessoal, com foco na produo; pouca ateno s pessoas; equipe desmotivada, pouco criativa e com pouca cooperao; pouco resultado organizao e equipe; Estilo 9.9 Gerncia de Equipe: o gerente busca os objetivos da organizao e o xito pessoal da equipe; os problemas, bem como os conflitos, tm
P e s s o a s P r o d u o 1 1 5 9 5 9 Estilo 5.5 Estilo 1.1 Estilo 9.1 Estilo 1.9 Estilo 9.9 Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 30 Estilo 1.1 Gerncia Empobrecida: so gerentes indiferentes aos compro- missos com a organizao e a equipe do projeto; a equipe desinteressada, pouco comprometida e pouco com- petitiva e o esforo feito o sufciente para conseguir algum resultado, ape- nas para manter a posio do gerente e dos membros da equipe; Estilo 1.9 Gerncia de Clube de Campo: h bastante ateno s pessoas e pouca ou nenhuma exigncia ao trabalho, ou seja, negligncia produo; ape- sar do ambiente tranquilo, os erros e a inefcincia so tolerados, resultando em uma produo mnima, bem como custo-benefcio desfavorvel; Estilo 9.1 Gerncia do tipo Autoridade/ Obedincia: o gerente procura seu xito pessoal, com foco na produo; pouca ateno s pessoas; equipe desmotivada, pouco criativa e com pouca cooperao; pouco resultado organizao e equipe; Estilo 9.9 Gerncia de Equipe: o ge- rente busca os objetivos da organizao e o xito pessoal da equipe; os proble- mas, bem como os confitos, tm trata- mento aberto e so resolvidos. Como o ambiente construtivo, as pessoas passam a ser comprometidas, coopera- tivas e leais tanto organizao quanto equipe; Estilo 5.5 Gerncia de Organizao/ Pessoas: o meio-termo, h a busca dos objetivos da equipe e da organi- zao, porm no se obtm os melho- res resultados; o ambiente de ajuste e acomodao; h a cooperao entre todos, bem como boa coordenao da gerncia, porm sem conseguir atingir os objetivos. Reunio de pessoas com fnalidade defni- da, com o comprometimento de todos para atin- gir os objetivos do conjunto, bem como atingir e suprir as necessidades pessoais. Atualmente, as equipes so peas fundamentais para o desen- volvimento de projetos em organizaes que pretendem ter alto desempenho em seus respec- tivos negcios. As caractersticas da equipe so: os objetivos pessoais esto voltados para o objetivo do projeto; a gerncia permite equipes potenciali- zadas e autogerenciadas; participao dos membros da equipe nos planejamentos, decises e revises; decises e solues de confitos em consenso entre todos; necessidades e problemas individuais compartilhados entre a equipe.
O desenvolvimento da equipe um dos grandes desafos, pois consiste em transformar pessoas, cujas formaes so distintas, bem como suas especializaes e experincias profssionais, em uma equipe voltada a alcanar um objetivo comum. As fases evolutivas do desenvolvimento da equipe so: Formao: o incio; h falta de defni- o de propsitos do grupo e do papel de cada componente e suas respectivas responsabilidades; a comunicao defciente; ainda no h o comprome- timento e sentimento de equipe; o rela- cionamento superfcial e o ambiente confuso; 4.3 O Desenvolvimento da Equipe do Projeto Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 31 Turbulncia: com o incio dos relacio- namentos, h o surgimento de atritos e confitos; normalmente h a confron- tao com o gerente do projeto, h re- sistncias e desistncias, formao de pequenos grupos e liderana dispersa; Normalizao: comeam a surgir pa- dres de comportamento e processos de entendimento; o conjunto passa a ser coeso e existe feedback. H a resolu- o dos confrontos e incio efetivo dos trabalhos em equipe; Desempenho: a equipe do projeto al- cana e proporciona um ambiente pro- dutivo, cooperativo e criativo; existem fexibilidade e coeso total da equipe. O desempenho depende da defnio de um objetivo (saber o que fazer), da capacidade em busc-lo (saber e poder realizar seu propsi- to) e da motivao (determinao e energia para tanto). Dicionrio Dicionrio Turbulncia: s.f. Qualidade ou carter de turbulen- to; inquietao; desordem, motim. Fonte: Dicionrio online de portugus Dicionrio Dicionrio Feedback: feed.back - 1 adj. de regenerao, reali- mentao. 2 resposta. 3 retroinformao: comen- trios e informaes sobre algo que j foi feito com o objetivo de avaliao. Fonte: Dicionrio online de Ingls/portugus.
Figura 10 Equipe de projeto.
4.4 ADMINISTRAO DE CONFLITOS NA EQUIPE DO PROJETO
O conflito entre os membros da equipe ocorre quando o comportamento de uma pessoa ou de um grupo impede ou dificulta a realizao dos objetivos da outra parte, portanto o choque ou antagonismo entre pessoas, grupos, ideias. muito comum, portanto necessita ser admitido, entendido e administrado, no intuito de tirar o melhor proveito deste, pois podem ser ocorrncias valiosas como aprendizado. As fontes de conflito entre os profissionais e a organizao podem ser observadas a seguir: Figura 10 Equipe de projeto. Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 32 O confito entre os membros da equipe ocorre quando o comportamento de uma pessoa ou de um grupo impede ou difculta a realizao dos objetivos da outra parte, portanto o choque ou antagonismo entre pessoas, grupos, ideias. muito comum, portanto necessita ser admitido, entendido e administrado, no intuito de tirar o melhor proveito deste, pois podem ser ocorrn- cias valiosas como aprendizado. As fontes de confito entre os profssionais e a organizao podem ser observadas a seguir: 4.4 Administrao de Confitos na Equipe do Projeto OBJETIVOS/PREFERNCIAS/DESEJOS Do profssional Da organizao Busca inovao e criao Busca lucro Deseja mais autonomia Deseja integrar os profssionais na organizao Procura livrar-se de regras e procedimentos Enfatiza a submisso a regras e procedimentos Autoridade baseada em status profssional Autoridade baseada na posio da estrutura Recompensas pelo desempenho Recompensas aos interesses da organizao Ampla comunicao entre os pares Enfatiza o bloqueio da comunicao interna Busca a otimizao do seu trabalho Exige o cumprimento de cronogramas e custo Quadro 1 Fontes de confitos. Existem trs tipos de confitos: Confito intrapessoal: existe em um mesmo indivduo; h a diferena de entendimento sobre os aspectos inerentes ao trabalho e seu ambiente; normalmente atinge o papel do indi- vduo na empresa, a carga de trabalho exercida, sobre os limites organizacio- nais ou funcionais, a percepo dos demais em relao ao seu papel e as expectativas do superior e do subordi- nado; Confito interpessoal: surge entre os indivduos; pode ocorrer entre os pares, subordinados ou superiores, tanto pro- fssional quanto pessoalmente. Os con- fitos, na rea profssional, tendem a ser racionais e mais fceis de resolver; os de caracterstica pessoal normalmente so irracionais e as solues, mais comple- xas; Confito intergrupal: se desenvol- ve entre grupos de indivduos; h a identifcao a um determinado grupo em detrimento a outro, principalmente no que tange a valores pessoais, como confana. Na organizao, muito co- mum a existncia de diferentes grupos, levando gerao de grandes confitos. Os confitos, no projeto, so extremamente comuns, pois se renem pessoas de diferentes caractersticas e formaes, existindo fatores que devem ser considerados para que ocorram no projeto: Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 33 o projeto de carter temporrio e est instalado dentro de uma organizao permanente; as pessoas so multidepartamentais e esto sobre outra superviso e possuin- do outros subordinados; os objetivos podem ser dspares aos da organizao (projeto X organizao); h presses de vrias partes, devido ao cronograma, restries de custos, apre- sentao de resultados etc.; pode haver divergncias entre as ne- cessidades da organizao e as dos clientes; valores dspares entre o projeto, a organizao e os indivduos (indivduo X projeto X organizao). Saiba mais Saiba mais O PMI acredita que um gerenciamento de projetos efcaz indispensvel para converter estratgias de negcios em resultados positivos de negcios. Por causa da crescente competio no mercado global, hoje em dia os gerentes esto sob grande presso para entregar projetos nos prazos e dentro (ou abaixo) do oramento. Para realizar isso, preciso es- tabelecer prazos, defnir tarefas, identifcar itens de caminho crtico, especifcar e adquirir materiais, acompanhar custos e o valor agregado. O planejamento das comunicaes essencial e necessrio para que a gerncia superior possa ser informada sobre o andamento do trabalho possibilitando que determinadas medidas sejam tomadas quando as coisas comearem a sair do eixo. Todas essas prticas fazem parte do gerenciamento de projetos. Hoje em dia, o gerenciamento de projetos encontrado em muitos setores diversos como construo, sistemas de informao, sade, servios fnanceiros, educao e treinamento. As pessoas que lideram projetos tm atualmente formaes diversas e trazem para seus cargos nveis de experincia diferentes como profssionais que trabalham no ambiente de gerenciamento de projetos. Para se preparar adequadamente para a funo de gerente de projetos ou de membro da equipe do projeto, elas precisam adquirir um entendimento bsico dos processos e das reas de conhecimento que so comuns a todos os projetos. (Fonte: PMI): http://www.pmi.org.br/ Quando os confitos forem de ordem intra- pessoal, o indivduo deve falar com o gerente do projeto, seus pares e subordinados, com o obje- tivo de atingir a resoluo. Quanto aos confitos interpessoais e intergrupais, recomenda-se que o gerente do projeto rena, comunique e d cin- cia a todos de que os objetivos reconhecidos pe- las partes s sero atingidos com a cooperao de todos. As principais causas de confitos em um projeto esto listadas a seguir: Cronogramas: desacordos com os pra- zos, sequenciamento das atividades etc.; Prioridades: divergncia da sequncia de atividades e tarefas que poderiam ser adotadas para a concluso do projeto; Recursos humanos: surgem na forma- o da equipe, devido ao recrutamento de pessoas de outras reas funcionais da organizao; Balanceamento de opinies tcnicas e de desempenho: desacordos em re- lao parte tcnica e especifcaes de desempenho em projetos orientados para esse fm; s vezes, so necessrios vrios ajustes; Procedimentos administrativos: con- fitos voltados para a gerncia e a admi- nistrao, de como ser o gerenciamen- to do projeto e seu relacionamento, defnies de responsabilidades, objeti- vos do projeto, suporte administrativo e interfaces; Custos: divergncias sobre estimativas Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 34 de custos das reas de apoio e das di- versas partes do projeto; muitas vezes, os custos so sub ou superestimados. Confitos de personalidade: desacor- dos por diferenas interpessoais e no por questes tcnicas. Observa-se que o projeto uma fonte de confitos, porm so possveis medidas preventi- vas, no intuito de prevenir ou minimizar seus efei- tos. Confitos intrapessoais: a organiza- o deve estabelecer a descrio dos cargos e os limites de autoridade e res- ponsabilidade, deve incentivar a coo- perao interna e no a competio, e deve administrar com a participao de todos. Em relao ao projeto, deve pro- curar integrar a equipe desde o incio e estabelecer um clima de franqueza e de confana entre os integrantes; Confitos interpessoais: a organizao, alm do descrito anteriormente, deve estabelecer princpios ticos que valori- zem a reciprocidade e a cooperao, e deve estabelecer e divulgar os critrios claros para promoes, prmios etc. Em relao ao projeto, deve cultivar o am- biente participativo em todos os nveis; Confitos intergrupais: deve-se com- bater a formao de pequenos grupos, incentivando, assim, a integrao entre todos. A abordagem quanto resoluo de con- fitos deve priorizar a preveno e/ou sua rpida identifcao, pois ser mais fcil administr-los. Conforme Blake e Mouton (1976), existem algu- mas formas pelas quais os confitos podem ser resolvidos, conforme fgura a seguir. Dicionrio Dicionrio Confito: con.fi.to sm (lat confictu) 1 Embate de pessoas que lutam. 2 Altercao. 3 Barulho, desor- dem, tumulto. 4 Conjuntura, momento crtico. 5 Pendncia. 6 Luta, oposio. 7 Pleito. 8 Dissdio en- tre naes. 9 Psicol Tenso produzida pela presen- a simultnea de motivos contraditrios; segundo a psicanlise, h em todo confito um desejo repri- mido, inconsciente. Figura 11 Grade gerencial de Blake e Mouton administrao de confitos.
Conflitos interpessoais: a organizao, alm do descrito anteriormente, deve estabelecer princpios ticos que valorizem a reciprocidade e a cooperao, e deve estabelecer e divulgar os critrios claros para promoes, prmios etc. Em relao ao projeto, deve cultivar o ambiente participativo em todos os nveis; Conflitos intergrupais: deve-se combater a formao de pequenos grupos, incentivando, assim, a integrao entre todos.
VERBETE Conflito: con.Ili.to sm (lat conflictu) 1 Embate de pessoas que lutam. 2 Altercao. 3 Barulho, desordem, tumulto. 4 Conjuntura, momento critico. 5 Pendncia. 6 Luta, oposio. 7 Pleito. 8 Dissidio entre naes. 9 Psicol Tenso produzida pela presena simultnea de motivos contraditorios; segundo a psicanalise, ha em todo conIlito um desejo reprimido, inconsciente.
A abordagem quanto resoluo de conflitos deve priorizar a preveno e/ou sua rpida identificao, pois ser mais fcil administr-los. Conforme Blake e Mouton (1976), existem algumas formas pelas quais os conflitos podem ser resolvidos, conforme figura a seguir.
1 5 9 5 9 Comprometimento Acomodao Retirada Prevalncia Confrontao V O C
ELE Ganha Perde Ganha Perde Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 35 Confrontao ou solues de proble- mas: tem como caracterstica a aborda- gem racional de solues, ou seja, ten- de a escolher conjuntamente a melhor alternativa para o sucesso da resoluo dos confitos; Comprometimento: h negociaes e a busca de solues com satisfao parcial para as partes envolvidas; leva a resultados inferiores aos desejveis, portanto o gerente do projeto deve pe- sar se a melhor escolha; Acomodao: enfatiza reas comuns, de acordo com o desprezo s reas com problemas; essa abordagem tem sua efetividade, pois, identifcando as reas de acordo, o projeto pode conti- nuar onde houver concordncia entre as partes; Prevalncia: prevalece as opinies de alguns em detrimento s dos demais; caracterizada pela grande competiti- vidade, com comportamento ganha/ perde; muitas vezes, o ltimo recurso usado pelo gerente, pois causa ressenti- mentos e deteriorao do clima; Retirada: o gerente no trata os confi- tos, mas os ignora; pode haver a intensi- fcao dos confitos. Em muitos casos, o gerente opta, como uma estratgia temporria para esfriar o processo em curso, por estudar aes posteriores. O projeto tem como principal componente os recursos humanos, representados pelo geren- te e a equipe, exigindo de todos os envolvidos ha- bilidades, postura, tcnicas e conhecimentos di- versifcados; com isso, podem ocorrer choques de opinio, levando a inevitveis confitos, os quais, se tratados adequadamente, sero benfcos. As fases dos processos em gerenciamento de projetos so mostradas na fgura a seguir: Figura 12 Fases dos processos em projetos.
Figura 12 Fases dos processos em projetos.
A Figura 13 mostra o projeto como processo, a organizao e as influncias.
Incio dos processos Planejamento dos processos Controle dos processos Execuo dos processos Finalizao dos processos Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 36 A Figura 13 mostra o projeto como processo, a organizao e as infuncias. 4.5 Resumo do Captulo Caro(a) aluno(a) no quarto captulo importante destacar que o projeto est sempre vinculado a uma organizao e, como dito anteriormente, de carter transitrio, e tem como misso satisfazer ou exceder a expectativa das partes interessadas, aproveitando a oportunidade/necessidade que o origi- nou, gerando um novo produto ou servio. Tem como objetivo, executar um conjunto de aes direcio- nadas ao produto do projeto, contendo a ao defnida, o objeto e os requisitos. Sempre produz algo, que um produto, o qual pode ser um novo bem ou servio criado e entregue ao cliente, e tem como estrutura os processos a serem realizados, trabalhos tcnicos, gerenciais e administrativos, voltados ao produto e a gerncia. Devemos nos ater tambm fgura do gerente de projetos que necessita de conhecimentos, habi- lidades e recursos especfcos e aplic-los ao projeto a fm de atingir/exceder s expectativas das partes interessadas. Figura 13 Descrio do projeto como processo, organizao e infuncia.
Figura 12 Descrio do projeto como processo, organizao e influncia.
4.5 Resumo do Captulo Caro(a) aluno(a) no quarto captulo importante destacar que o projeto est sempre vinculado a uma organizao e, como dito anteriormente, de carter transitrio, e tem como misso satisfazer ou exceder a expectativa das partes interessadas, aproveitando a oportunidade/necessidade que o originou, gerando um novo produto ou servio. Tem como objetivo, executar um conjunto de aes direcionadas ao produto do projeto, contendo a ao definida, o objeto e os requisitos. Sempre produz algo, que um produto, o qual pode ser um novo bem ou servio criado e entregue ao cliente, e tem como estrutura os processos a serem realizados, trabalhos tcnicos, gerenciais e administrativos, voltados ao produto e a gerncia. INSUMOS RECURSOS ATIVIDADES PRODUTOS BENS SERVIOS + PROJETO GERENTE + EQUIPE (RECURSOS HUMANOS) MISSO + OBJETIVOS (ORGANIZAO) Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 37 4.6 Atividades Propostas a) Reunies pobres e improdutivas. b) Descontentamento. c) Desconfana em relao ao gerente do projeto. d) Confito e competio. a) Deixar a comemorao ocorrer normalmente. b) Incentivar para que ocorram mensalmente comemoraes dos demais aniversariantes do ms. c) Cancelar a comemorao. d) Requerer que a festa seja realizada fora do local do trabalho. 1. Todo projeto possui um ciclo de vida, que pode ser executado de maneira combinada e deve estar presente em todos os projetos. Quais so essas fases? Explique cada uma delas, indicando as suas principais atribuies. 2. Quais so as principais caractersticas de um gerente de projetos? Onde esse gerente pode encontrar padres de conduta para executar seu trabalho? 3. Qual das opes a seguir representa um indcio de que a equipe do projeto no est trabalhan- do como um conjunto? a) Alocar os dois profssionais e deixar que eles se entendam sozinhos. b) Escolher apenas um dos profssionais. c) Requerer uma conversa entre os profssionais, para identifcar o motivo do problema. d) Deixar claro aos dois que no vai admitir problemas de relacionamento no ambiente do projeto. 4. Um gerente de projetos descobre, acidentalmente, que sua equipe est preparando uma festa surpresa em comemorao ao seu aniversrio durante o expediente de trabalho. A alternativa mais indicada, neste caso, seria: 5. Um gerente de projetos est montando sua equipe quando se depara com uma situao dif- cil. Dois de seus melhores profssionais a serem alocados no se relacionam entre si. Qual das atividades a seguir melhor representa uma soluo, mesmo que temporria, para resolver o problema? Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 39 O gerenciamento de projetos desdobra- -se em gestes especfcas, as quais so voltadas para um aspecto especfco do projeto, porm interligadas e interdependentes, formando um conjunto nico e devendo ser conduzidas de forma simultnea. Gestes como custos, tempo, qualidade, recursos e pessoal merecem ateno especial, pois impactam signifcativamente no re- sultado fnal. Cada uma das gestes dispe de um plano e sua execuo deve ser controlada adequada- mente. A seguir, h a apresentao das gestes: Gesto da integrao: tem como fna- lidade integrar, harmonizar e coordenar os processos das demais gestes, com o intuito de obter o mximo desempe- nho e resultado; Gesto do escopo: defne o produto desejado, bem como a delimitao do projeto e suas atividades gerenciais; tambm controla para que no haja desvio durante o projeto, executando somente aquilo que estiver descrito no escopo; Gesto do tempo: estima e defne a durao das atividades, que so con- troladas durante a execuo; defne um cronograma mestre e os cronogramas parciais/setoriais; Gesto dos recursos: processo que garante que os insumos necess- rios ao projeto sejam previstos, ob- tidos, distribudos, mantidos, utili- zados e controlados corretamente. Pessoal, bens e servios prprios e ter- ceirizados so levantados nesta gesto e posteriormente administrados por gestes prprias; Gesto dos custos: todos os insumos e recursos necessrios so avaliados, cus- teados e distribudos pelas partes do projeto; defnem-se o oramento mes- tre e os parciais/setoriais; Gesto da qualidade: realizada sobre o produto, com o intuito de assegurar qualidade e a satisfao dos clientes e demais partes interessadas. Aplicada no projeto como um todo, visando a obter a efccia e efcincia do projeto; Gesto ambiental: assegura o empre- go racional dos recursos naturais e a preservao da qualidade ambiental, estendendo as obrigaes do projeto para com toda a sociedade e partes in- teressadas; Gesto do pessoal: deve haver plane- jamento sobre as pessoas necessrias composio da equipe, que, posterior- mente, devem ser procuradas, integra- das, estimuladas e coordenadas, com o intuito de obter os resultados deseja- dos do projeto; Gesto das comunicaes: visa a ga- rantir o correto fuxo das informaes e seus registros, ou seja, de vital im- portncia que todos os integrantes da equipe, bem como todas as partes inte- ressadas, sejam informados do geren- ciamento durante toda a durao do projeto; AS GESTES ESPECFICAS DO PROJETO 5 Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 40 Gesto dos riscos: devido s carac- tersticas do projeto, ou seja, um em- preendimento nico e no realizado anteriormente, existem vrios riscos a ele associados, riscos esses que devem ser reconhecidos, identifcados, avalia- dos e administrados, para que, se no eliminados ou evitados, sejam pelo me- nos minimizados; Gesto do suprimento: realiza o levan- tamento das necessidades e a obteno dos recursos para as gestes anteriores, como equipes terceiras, equipamentos, servios especfcos, especialistas etc.; passa a ser, ento, administrado por esta gesto, que ainda faz a gesto des- ses contratos. Saiba mais Saiba mais PMI Bahia Mrs. Cristina Serravalle, MSc, PMP Avenida Antnio Carlos Magalhes, 2487 Edf. Fernandez Plaza- sala 412. Brotas Salvador - Bahia CEP.: 40.260-700 Phone: 55-71-3481-1747 E-mail: presidencia@pmiba.org.br Chapter Web Site
PMI Manaus Mr. Marcia Aguiar, PMP Av Djalma Batista, 712 - 2o. Andar SL 05 - Cha- pada 69050-901Manaus - MA E-mail: mario.flho@pmiam.org Chapter Web Site PMI Minas Gerais Mr. Ivo M. Michalick Vasconcelos, MSc, PMP R Tom de Souza, 67 - 3 andar 30140 130 Belo Horizonte - MG Phone: 55-31-32803302 Fax: 55-31-32803302 E-mail: presidencia@pmimg.org.br Chapter E-mail: pmimg@pmimg.org.br Chapter Web Site PMI Recife Pernambuco Mr. Ricardo Barros, PMP Rua do Apolo, 181 - Recife Antigo, 50030-220 Recife -PE Phone: 55-81-3419 8140 E-mail: presidencia@pmipe.org.br Chapter Web Site PMI Rio Grande Do Sul Mrs. Kelly Chrisitiane Guimares de Oliveira Avenida Ipiranga 6681 - Tecnopuc 90619-900 Porto Alegre -RS Phone: 55-51-3319-1757 Fax: 55-51-3319-1757 E-mail: presidencia@pmirs.org.br Chapter Web Site PMI Rio De Janeiro Mra. Ana Claudia Baumotte Av. Franklin Roosevelt, 194 - Gr.304 20021-120 Rio de Janeiro- RJ Phone: 55-21-2262-8985 / 2262-8579 E-mail: presidencia@pmirio.org.br Chapter Web Site PMI Sao Paulo Mr. Otvio Augusto Martins Nese, PMP Alameda dos Maracatins, 992-cj. 104-B 04089-001 Sao Paulo - SP Phone: 55-11-5041-4144 Fax: 5511-5531-1920 E-mail: presidencia@pmisp.org.br Chapter Web Site PMI Brasilia - Distrito Federal Mr. Marcelo Cota, MSc, PMP SEPS 705/905, Bloco C Sala 237 70390-055 Brasilia - DF Phone: 556132424804 E-mail: presidencia@pmidf.org Chapter Web Site PMI Esprito Santo Mr. Fabio Hanun dos Santos, PMP Espirito Santo Brazil Chapter Rua Marins Alvarino, 150 - Itarar Vitria, ES - 29047-660 E-mail: pmies@pmies.org.br Chapter Web Site PMI Fortaleza, Ceara Mr. Ailton Queiroz, MBA, PMP Av. Virglio Tvora, 1901, sala 601 Dionsio Torres 60.170-251 Fortaleza - CE Phone: 55 85 3032-2666 Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 41 A seguir, a Figura 14 mostra o processo de planejamento em projetos de forma detalhada, desde seu anncio organizao e partes interes- sadas, at o desenvolvimento do plano do proje- to. Com a sequncia dos captulos, os processos descritos fcaro mais claros. E-mail: ailton.queiroz@pmice.org.br Chapter Web Site PMI Goiania-Goias Mrs. Ricardo Barcellos, PMP Av. Perimetral Norte No. 4.129 74445-190 Goiania - GO Phone: 55-62-231-6562 E-mail: sulemagobato@yahoo.com.br Chapter Web Site PMI Joinville, Santa Catarina Mr. Nikolai Dimitri Albuquerque, PMP Rua Max Colin 1214 Apto 802 89204-040 Joinville - SC E-mail: nikolai.albuquerque@innovit.com.br Chapter Web Site PMI Parana Mr. Sergio Marangoni Alves Po Box 4130 82501-970 Curitiba -PR Phone : 55-41-30162101 Fax : 55-41-3016 2102 E-mail: souza@pm21.com.br Chapter Web Site Fonte: PMI - http://www.pmi.org.br/ O projeto desdobrado em um conjunto de atividades que contempla cinco fases: inicia- o, planejamento, execuo, controle e encerra- mento. As gestes especfcas so caracterizadas por processos, que so distribudos pelas fases do ciclo de vida dos projetos. Figura 14 Processo de planejamento de projetos. EAP = Estrutura Analtica do Projeto Os quadros a seguir demonstram como as gestes especfcas e as fases do projeto se inte- gram. 5.1 As Gestes e as Fases do Projeto
A seguir, a Figura 14 mostra o processo de planejamento em projetos de forma detalhada, desde seu anncio organizao e partes interessadas, at o desenvolvimento do plano do projeto. Com a sequncia dos captulos, os processos descritos ficaro mais claros.
EAP = Estrutura Analtica do Projeto
Figura 14 Processo de planejamento de projetos.
5.1 AS GESTES E AS FASES DO PROJETO
O projeto desdobrado em um conjunto de atividades que contempla cinco fases: iniciao, planejamento, execuo, controle e encerramento. As gestes especficas so caracterizadas por processos, que so distribudos pelas fases do ciclo de vida dos projetos. Os quadros a seguir demonstram como as gestes especficas e as fases do projeto se integram. Anncio do projeto Desenvolvimento do cronograma Declarao de escopo Elaborao do oramento
EAP / WBS Definio de atividades Planejamento de recursos Sequncia de atividades Estimativa de durao das atividades Estimativa de custos Gesto de riscos Desenvolvimento plano do projeto Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 42 Quadro 3 Distribuio dos processos das gestes pelas fases do projeto B.
Quadro 2 Distribuio dos processos das gestes pelas fases do projeto.
Quadro 3 Distribuio dos processos das gestes pelas fases do projeto B.
Gestes Iniciao e Planejamento Execuo Controle Encerramento Integrao 1. Desenvolvimento do Plano projeto 2. Execuo plano projeto 3. Controle integrado de mudanas X Escopo 1. Iniciao 2. Planejamento 3. Definio 4.Verificao do escopo 5. Controle de mudanas do escopo X Tempo 1. Definio atividades 2. Sequenciamento 3. Estimativa durao 4. Desenv. Cronograma X 5. Controle do cronograma X Gestes Iniciao e PIanejamento Execuo ControIe Encerramento Custos 1. Estimativa de custos 2. Oramentao X 3. Controle dos Custos X QuaIidade 1. Planejamento da Qualidade 2. Garantia da Qualidade 3. Controle da Qualidade X AmbientaI 1. Planejamento Ambiental X 2. Verif icao e aes corretivas X PessoaI 1. Planejamento da organizao do projeto 2. Aquisio Pessoal 3. Desenvolvimento da Equipe X 4. Dissoluo da Equipe Quadro 2 Distribuio dos processos das gestes pelas fases do projeto.
Quadro 2 Distribuio dos processos das gestes pelas fases do projeto.
Quadro 3 Distribuio dos processos das gestes pelas fases do projeto B.
Gestes Iniciao e Planejamento Execuo Controle Encerramento Integrao 1. Desenvolvimento do Plano projeto 2. Execuo plano projeto 3. Controle integrado de mudanas X Escopo 1. Iniciao 2. Planejamento 3. Definio 4.Verificao do escopo 5. Controle de mudanas do escopo X Tempo 1. Definio atividades 2. Sequenciamento 3. Estimativa durao 4. Desenv. Cronograma X 5. Controle do cronograma X Gestes Iniciao e PIanejamento Execuo ControIe Encerramento Custos 1. Estimativa de custos 2. Oramentao X 3. Controle dos Custos X QuaIidade 1. Planejamento da Qualidade 2. Garantia da Qualidade 3. Controle da Qualidade X AmbientaI 1. Planejamento Ambiental X 2. Verif icao e aes corretivas X PessoaI 1. Planejamento da organizao do projeto 2. Aquisio Pessoal 3. Desenvolvimento da Equipe X 4. Dissoluo da Equipe Quadro 4 Distribuio dos processos das gestes pelas fases do projeto C.
Quadro 4 Distribuio dos processos das gestes pelas fases do projeto C.
5.2 GESTO DA INTEGRAO
Consiste em coordenar as vrias partes constitutivas do gerenciamento do projeto, ou seja, coordenar e integrar as vrias gestes. Inicia-se com o plano do projeto; elabora-se um plano para a execuo, controle, revises e mensurao para a progresso do projeto. Seus componentes so: as entradas, que so negociar e ajustar os diversos planos das gestes do projeto; recursos e atividades, ou seja, empregar a metodologia de planejamento de projetos utilizada pela organizao; e as sadas, cujo principal produto o plano geral do projeto, contendo as gestes especficas. O plano geral do projeto dever conter as seguintes informaes:
documento de criao formal do projeto; descrio geral do projeto; escopo e objetivos do projeto; Custos Iniciao e PIanejamento Execuo ControIe Encerramento Comunicaes 1. Planejamento das Comunicaes 2. Disseminao das nf ormaes 3. Relatrios de Desempenho 4. Encerramento Administrativo Riscos 1. Planejamento da Gesto dos Riscos 2. dentif icao 3. Avaliao 4. Quantif icao 5. Planejamento de Respostas X 3. Controle de Riscos X Suprimento 1. Planejamento do Suprimento 2. Planejamento das Solicitaes 3. Solicitaes 4. Seleo de Fontes 5. Administrao de Contratos X 6. Encerramento de Contratos Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 43 Consiste em coordenar as vrias partes constitutivas do gerenciamento do projeto, ou seja, coordenar e integrar as vrias gestes. Inicia- -se com o plano do projeto; elabora-se um plano para a execuo, controle, revises e mensurao para a progresso do projeto. Seus componentes so: as entradas, que so negociar e ajustar os diversos planos das gestes do projeto; recursos e atividades, ou seja, empre- gar a metodologia de planejamento de projetos utilizada pela organizao; e as sadas, cujo princi- pal produto o plano geral do projeto, contendo as gestes especfcas. O plano geral do projeto dever conter as seguintes informaes: documento de criao formal do pro- jeto; descrio geral do projeto; escopo e objetivos do projeto; estrutura de decomposio do traba- lho detalhado; metas e datas limites; cronograma mestre e oramento mes- tre; linhas de base para avaliaes de de- sempenho, custos e prazos; riscos e as respostas planejadas para cada um; pessoal-chave da equipe. Existe o controle integrado de mudanas, caso ocorram necessidades de mudanas no pro- jeto, que tem por fnalidades: manuteno da integridade do desem- penho do projeto; assegurar que as mudanas do escopo do produto refitam na defnio do es- copo do projeto, ou seja, passem a fazer parte dele; coordenao e controle das demais gestes. As mudanas devem ser aprovadas por um colegiado multidisciplinar do projeto. A seguir, te- mos as reas importantes do conhecimento em gesto de projetos e a forma como se inter-rela- cionam e se integram: 5.2 Gesto da Integrao
Figura 15 reas do conhecimento e sua integrao em projetos.
5.3 GESTO DO ESCOPO
O escopo uma descrio documentada de um projeto quanto aos seus objetivos e resultados, contendo justificativas, produto a se obter, itens a entregar, dados quantificados e metodologia a empregar, ou seja, as aes a serem empregadas no intuito de obter os resultados esperados. Tambm consiste em assegurar que o projeto inclui todo o trabalho necessrio, e somente o necessrio. Divide-se em:
escopo do produto: definio e delimitao das funes e caractersticas do produto e/ou servio a ser produzido; escopo do projeto: definio e quantificao dos trabalhos necessrios gerao do produto e/ou servio definido no escopo.
INTEGRAO
COMUNICAO
AQUISIES
RISCO
RECURSOS HUMANOS
ESCOPO
CUSTO
QUALIDADE
TEMPO Figura 15 reas do conhecimento e sua integrao em projetos. Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 44 O escopo uma descrio documentada de um projeto quanto aos seus objetivos e resulta- dos, contendo justifcativas, produto a se obter, itens a entregar, dados quantifcados e metodo- logia a empregar, ou seja, as aes a serem em- pregadas no intuito de obter os resultados espe- rados. Tambm consiste em assegurar que o pro- jeto inclui todo o trabalho necessrio, e somente o necessrio. Divide-se em: escopo do produto: defnio e delimi- tao das funes e caractersticas do produto e/ou servio a ser produzido; escopo do projeto: defnio e quanti- fcao dos trabalhos necessrios ge- rao do produto e/ou servio defnido no escopo. Seus componentes so: a iniciao, que o comeo do projeto, do estmulo inicial at a for- malizao deste para com a organizao. O incio, normalmente, devido a uma oportunidade ou necessidade da empresa e/ou do mercado. Inicia-se com a descrio do produto a ser criado pelo projeto, com suas devidas caracters- ticas. Para elaborar a descrio do produto, deve- -se estabelecer: as necessidades operacionais que o produto deve satisfazer; caractersticas que deve ter para satisfa- zer cada necessidade; quanto as partes interessadas esto dis- postas a pagar pelo produto; qual o prazo da disponibilizao do produto e por quanto tempo. Aps a fase da iniciao, passa-se fase seguinte, que o planejamento do escopo, cujo produto fnal a declarao do escopo, o qual contm um resumo documentado contendo as partes do projeto; deve ser compreensvel quanto s suas pretenses e conseguir obter a aprovao formal do projeto por todas as partes interessa- das. A declarao deve incluir: justifcativas do projeto: contm as razes do projeto, ou seja, descrevem as necessidades e/ou oportunidades que serviram de base para ele; descrio do produto: contm uma exposio das principais caractersticas do produto, bem como o que ser for- necido ao cliente; principais itens do produto: contm a relao das partes componentes do produto a ser entregue; dados quantifcados: contm as ca- ractersticas do projeto que devem ser atingidas para que se obtenha suces- so e, tambm, os padres de medida, como custos, prazos, desempenho e qualidade; metodologia a empregar: contm a abordagem, as tecnologias, os insumos internos e externos, interfaces entre o ambiente do projeto e o ambiente ex- terno. Aps o planejamento, tem-se a defnio do escopo, que o projeto em detalhes, ou seja, divide-se o produto em partes constitutivas e as gestes em suas atividades elementares, tornan- do os processos mais administrveis. O resultado dessa decomposio a Estru- tura de Decomposio do Trabalho (EDT), mui- to parecido com um organograma do projeto, e seus processos so chamados atividades. A seguir, vem a verifcao do escopo, que tem como objetivo a aceitao formal dos itens 5.3 Gesto do Escopo Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 45 do escopo pelas partes interessadas, as quais po- dem ser os clientes internos ou externos, os pa- trocinadores, a sociedade, o governo etc. Por ltimo, tem-se o controle de mudanas do escopo; trata-se de um recurso que defne os procedimentos pelos quais o escopo pode ser alterado, inclusive estabelecendo quais autorida- des podem realiz-lo. Todas as mudanas devem ser devidamente documentadas e aprovadas e com o aceite de todas as partes interessadas. Forma de apresentao do projeto, atravs de um organograma ou tabela contendo o pro- duto, os processos e as tarefas gerenciais, ou seja, mostra o produto a ser feito e o trabalho a ser realizado para obt-lo. Consiste em mostrar de- talhadamente as decomposies, os quais so de carter sucessivo. O produto tambm necessita ser decom- posto sucessivamente, inter-relacionado hie- rarquicamente, com os componentes mais ele- mentares na parte inferior da estrutura e sendo sucessivamente integrado at o produto fnal. As gestes especfcas do projeto so agre- gadas concomitantemente ao desenvolvimento do produto e, posteriormente, desmembradas em componentes menores. necessrio um sistema de identifcao do projeto, iniciando-se pelos blocos da EDT (inicial, intermedirio e elementar), o que permite a infor- mao cruzada de todas as atividades correlatas ao projeto. O estabelecimento de requisitos tem como caracterstica a organizao em normas e especi- fcaes tcnicas do produto, desempenho ope- racional, materiais, requisitos das necessidades e no deve conter solues. Os processos e tcnicas so itens necess- rios e visam a determinar os processos, tcnicas e materiais a serem empregados no projeto. Responsvel e executantes tm como pre- missa identifcar os rgos que iro desenvolver os processos, tcnicas, materiais e tarefas, bem como os executantes, organizados em uma ma- triz de responsveis e tarefas. A declarao de trabalho consiste na parte do contrato que descreve o produto e os requisi- tos necessrios. Cada bloco da EDT descrito em detalhes, como um processo com entradas, recur- sos/atividades e resultados. Os blocos constitutivos da EDT so de trs tipos: bloco inicial: representando o projeto acabado com produto fnal totalmente integrado e recebido; bloco intermedirio: formado pela inte- grao dos blocos de nveis inferiores, tanto dos produtos quanto das gestes; bloco elementar: as menores parcelas da estrutura de decomposio do tra- balho.
A Figura 16 ilustra sinteticamente a declara- o de trabalho do bloco A.02 (exemplo): 5.4 Estrutura de Decomposio do Trabalho (EDT) Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 46 O Quadro 5 ilustra sinteticamente a EDT de um projeto na forma de tabela (exemplo). ESTRUTURA DE DECOMPOSIO DO TRABALHO (EDT) - TABELA PROJETO 1 Produto A Si stema A 01 Si stema A 02 Subsi stema A 02.1 Subsi stema A 02.2 Gestes Integrao Escopo Escopo do Proj eto Escopo do Produto Tempo Pessoal Custos Moeda Supri mentos Contratos Quadro 5 EDT de um projeto na forma de tabela. Figura 16 Declarao de trabalho de um bloco.
Figura 16 Declarao de trabalho de um bloco.
O Quadro 5 ilustra sinteticamente a EDT de um projeto na forma de tabela (exemplo): C. OBJETIVO (META) GERENTE DE A 02 H. ENTRADAS (INSUMOS) A. IDENTIFICAO A 02 B. RESPONSVEL D. PRODUTOS G. DURAO MATERIAIS PROCESSADOS / PEAS INFORMAES / SERVIOS E. ESPECIFICAES OUTROS DOCUMENTOS F. CONDIES DE RECEBIMENTOS PESSOAL MATERIAL INFORMAES SERVIOS A 02.01 A 02.02 A 02.03 DECLARAO DE TRABALHO DE UM BLOCO Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 47 A Figura 17 ilustra sinteticamente a EDT de um projeto na forma de rvore de decomposio (exemplo):
Figura 17 EDT de um projeto na forma de rvore de decomposio.
Na declarao de trabalho, tambm est inserida a matriz de responsveis/tarefas ou matriz linear de responsabilidades, com as diferentes responsabilidades pelas atividades do pessoal envolvido. O quadro a seguir demonstra a definio dos colaboradores (quem ir fazer o qu) para as atividades a serem realizadas, sua autoridade e responsabilidades (exemplo de um produto A):
PRODUTO PROD 01 PROD 02 ESCOPO CUSTOS PESSOAL PROD 02.1 PROD 02.2 BLOCO INICIAL BLOCO INTERMEDIRIO BLOCO ELEMENTAR PROJETO GESTES RVORE DE DECOMPOSIO DE UM PROJETO Figura 17 EDT de um projeto na forma de rvore de decomposio. Na declarao de trabalho, tambm est in- serida a matriz de responsveis/tarefas ou matriz linear de responsabilidades, com as diferentes responsabilidades pelas atividades do pessoal envolvido. O quadro a seguir demonstra a defnio dos colaboradores (quem ir fazer o qu) para as atividades a serem realizadas, sua autoridade e responsabilidades (exemplo de um produto A):
MATRIZ DE RESPONSVEIS / TAREFAS Tarefas Resp. A Resp. B Resp. C Resp. D Resp. E Resp. F Produto A G Especificao A Integrao E Ensaio N E Sistema A 01 G Pedidos de servios N Integrao E Tarefa N E Subsistema A 01.1 G E Tarefa E Legenda: G (gerencia) / A (aprova) / E (executa) / N ( notificado/cpia) Quadro 6 Matriz de responsveis e tarefas.
5.5 GESTO DO TEMPO
O tempo um dos itens cruciais de um projeto, como o desempenho do produto, custos e prazos. O ajuste dentro do previsto depende do sincronismo de vrios agentes, pois existe uma sequncia crtica na qual h as interaes entre os fornecedores internos do projeto e seus clientes, os quais necessitam ser abastecidos com produtos, servios, informaes etc. necessrio observar que deve existir um perfeito ajuste de todos os processos produtivos, desde entregas de insumos, durao das atividades e dos procedimentos de transformao, at transportes etc. Quadro 6 Matriz de responsveis e tarefas. Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 48 O tempo um dos itens cruciais de um pro- jeto, como o desempenho do produto, custos e prazos. O ajuste dentro do previsto depende do sincronismo de vrios agentes, pois existe uma sequncia crtica na qual h as interaes entre os fornecedores internos do projeto e seus clientes, os quais necessitam ser abastecidos com produ- tos, servios, informaes etc. necessrio observar que deve existir um perfeito ajuste de todos os processos produtivos, desde entregas de insumos, durao das ativida- des e dos procedimentos de transformao, at transportes etc. Em linhas gerais, a gesto do tempo con- siste em preparar um minucioso cronograma e realizar o controle para que haja a concluso do projeto no tempo previsto. Os processos que envolvem a gesto do tempo so: defnio das atividades; sequenciamento das atividades; estimativa da durao das atividades; desenvolvimento do cronograma; controle do cronograma. As defnies das atividades tm como fon- tes principais a EDT e a declarao de escopo; a seguir, deve-se proceder a decomposio das atividades, at poderem ser devidamente se- quenciadas e dispostas de uma forma lgica, con- siderando a precedncia de umas em relao s outras. O principal produto desse processo uma lista de atividades em consonncia com a EDT e o escopo do projeto. No quadro a seguir, observa-se um exemplo de uma lista de atividades e sua lgica na defni- o; por fm, aps a ltima ao e o trmino da atividade principal, entregue um documento contendo as informaes relativas a essa ativida- de. 5.5 Gesto do Tempo Atividades principais reas en- volvidas Atividade primria Atividade secundria Atividade terciria Aes 1 Aes 2 Aes 3 Aes 4 Levantar o status atual da produ- o rea de produo e opera- o Levantar a demanda da produ- o por setor Levantar a demanda da produ- o por produto Identifcar os pontos crticos na produo Levantar a demanda da produ- o anual e mensal por setor Levantar a demanda da produo anual e men- sal por pro- duto Vali- dao das in- forma- es Identifcar os pontos crticos da demanda por setor e por produto Levantar o status atual do custo da produ- o rea de produo, operao e fnan- ceira Levantar os custos da produo por setor Levantar os custos da produo por pro- duto Identifcar os pontos crti- cos na pro- duo que impactam nos custos Levantar os custos da produo anual e mensal por setor Levantar os custos da pro- duo anual e mensal por produto Vali- dao das in- forma- es Identifcar os pontos crti- cos na produ- o por setor e por produto Quadro 7 Lista de atividades e sua sequncia lgica. O sequenciamento das atividades visa a dispor as atividades de forma que as precedncias sejam observadas corretamente, pois, se h ativi- dades que podem ser realizadas independente- mente, h outras que so intimamente interligadas. A principal entrada desse processo a lista de ati- vidades; devemos peg-la e analis-la relacionan- do as dependncias entre elas. Essas atividades que dependem umas das outras para iniciar ou terminar devem ser dispostas Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 49 em forma grfca que mostre esses relacionamen- tos, fgurando um mosaico lgico e bem estrutura- do das dependncias levantadas anteriormente. O principal produto desse processo o dia- grama de rede do projeto, o qual uma forma grfca de mostrar as ligaes lgicas e a interde- pendncia das atividades. O diagrama de rede (Critical Pathod Method CPM) uma importante metodologia, pois or- dena as atividades a serem realizadas e identifca o caminho crtico. O sequenciamento das atividades envolve a identifcao e documentao dos relacionamen- tos lgicos entre as atividades do cronograma, que so as relaes de precedncia adequadas. Os diagramas de rede so representaes esquemticas das atividades e dos relacionamen- tos lgicos entre elas (dependncia). O mtodo do diagrama de precedncia usa, em sua cons- truo, caixas ou retngulos para representar as atividades e os conecta por setas, que mostram as dependncias. As relaes de precedncia so: atividade predecessora: deve iniciar antes que a tarefa em questo possa ser iniciada, ou seja, a atividade 1 deve ser iniciada para que as atividades 2 e 3 possam ser iniciadas, como mostra a fgura: atividade sucessora: a atividade de- pende dessa ao para que possa ser iniciada, ou seja, a atividade 4 depende das atividades 2 e 3 para ser iniciada, como mostra a fgura a seguir: atividade divergente: caracterizada por um nico predecessor (atividade 1) para mltiplos sucessores (atividades 2 e 3), como mostra a fgura a seguir: atividade convergente: caracterizada por mltiplos predecessores (ativida- des 1 e 2) com um nico sucessor (ativi- dade 3), como mostra a fgura: Figura 18 Atividade predecessora no diagrama de precedncia. Figura 19 Atividade sucessora no diagrama de precedncia. Figura 20 Atividade divergente no diagrama de precedncia. Figura 21 Atividade convergente no diagrama de precedncia. Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 50 As relaes de dependncia so: dependncia de incio: a atividade s poder iniciar se o predecessor for con- cludo; esse tipo de dependncia a mais comum e encontrada no diagrama de rede. Portanto, o diagrama de rede tem como premissas: Todas as atividades (tarefas) devero ter, pelo menos, uma predecessora, ex- ceto a primeira; Todas as atividades (tarefas) devero ter, pelo menos, uma sucessora, exceto a ltima. A fgura a seguir sintetiza o diagrama de rede com seus predecessores e sucessores. Ob- serve que todas as atividades tm predecessores e sucessores, exceto a primeira e a ltima. Exemplo de diagrama de rede: mostramos, a seguir, um exemplo de um projeto elaborado com o intuito de transferir a empresa (matriz) e todas as ati- vidades sequenciadas de local, para que os eventos Figura 22 Diagrama de rede com seus predecessores e sucessores. ocorram de forma satisfatria. As atividades esto caracterizadas pelas letras e com as respectivas des- cries, bem como se existem ou no predecessores, como mostra o quadro a seguir: Atividade Descrio da atividade Predecessores A Selecionar local B Criar plano C Requerimento pessoal B D Projetar escritrio A; C E Construir interior D F Selecionar pessoal transferncia C G Contratar novos funcionrios F H Transferir antigos empregados F I Contrato com bancos (folha) B J Treinar novo pessoal G; K K Arranjar local de treinamento F Quadro 8 Exemplo de atividades e seus predecessores. Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 51 Construindo o diagrama de rede a partir desse exemplo tem-se: Figura 23 Exemplo de diagrama de rede. A estimativa das duraes das atividades um processo que tem como objetivo principal determinar os tempos necessrios execuo das atividades, as quais j esto dispostas em suas precedncias no diagrama de rede do projeto. Para estimar a durao das atividades, so necessrias a lista de atividades, as necessidades e as disponibilidades de recursos. A durao dessas atividades expressa em unidades de tempo, como dias, semanas, meses etc., e deve vir acompanhada das tolerncias, ou seja, os desvios aceitveis para mais ou menos. Entre os principais meios que permitem avaliar as duraes das atividades, est a opinio especializada, ou seja, o especialista orienta por informaes histricas e estima a durao. Existe, tambm, a estimativa anloga, ou seja, se utiliza a durao real de uma atividade anterior similar como referncia. Outro meio tambm utilizado a estimativa paramtrica, em que se determina quantitativamente, multiplicando a quantidade de trabalho a ser realizada pelo valor da produti- vidade. Como resultado desse processo, obtemos as estimativas de durao de todas as atividades relativas ao projeto. Entre os mtodos utilizados para estimar a durao das atividades, destacamos: estimativa de trs pontos, que se baseia em trs cenrios: cenrio mais provvel: a durao da atividade com a maior probabilida- de de acontecer, conforme os recur- sos disponveis e o cronograma; cenrio otimista: baseia-se em um cenrio melhor do que o mais pro- vvel; cenrio pessimista: baseia-se em um cenrio pior do que o mais pro- vvel; curva normal ou curva de Gauss: utiliza- mos como parmetro de probabilidade de ocorrncia e acerto para a mdia de durao e seus respectivos desvios pa- dres: mdia +/- 1 desvio padro: 68% de probabilidade de ocorrncia e acer- to; mdia +/- 2 desvios padres: 95% de probabilidade de ocorrncia e acerto; Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 52 mdia +/- 3 desvios padres: 99,5% de probabilidade de ocorrncia e acerto; mtodo PERT: utiliza trs referenciais quanto s duraes das atividades. Conforme as estimativas anlogas ou por especialistas, podem ser estimati- vas pessimista, mais provvel e otimista: durao mdia da atividade: (oti- mista + (4 * mais provvel) + pessi- mista) / 6; desvio padro mdio da atividade: (pessimista - otimista) / 6. Exemplo para utilizao do mtodo PERT: conforme a avaliao de especialistas e a estima- tiva anloga, tomemos a atividade Y: durao mdia da atividade pessimista: 21 dias; durao mdia da atividade mais pro- vvel: 15 dias; durao mdia da atividade otimista: 10 dias. Utilizando a metodologia PERT, temos: durao mdia da atividade: (10 + (4 x 15) + 21) / 6 = 15,17 dias; desvio padro mdio da atividade: (21 10) / 6 = 1,83 dias. Portanto, a atividade Y ter a durao es- timada aproximada de: 15 +/- 2 dias. Exemplo de atividades e seus respectivos predecessores, acrescidos da durao dessas ati- vidades calculadas atravs da metodologia PERT, conforme quadro a seguir: Alguns conceitos so muito importantes para a interpretao do diagrama de rede, os quais esto descritos a seguir: Folga: o tempo disponvel para o atra- so de execuo de uma atividade, antes Atividade Descrio da atividade Predecessores Durao (semanas) A Selecionar local 3 B Criar plano 5 C Requerimento pessoal B 3 D Projetar escritrio A; C 4 E Construir interior D 8 F Selecionar pessoal transferncia C 2 G Contratar novos funcionrios F 4 H Transferir antigos empregados F 2 I Contrato com bancos (folha) B 5 J Treinar novo pessoal G; K 3 K Arranjar local treinamento F 3 Quadro 9 Exemplo de atividades, seus predecessores e sua durao. de atrasar o projeto como um todo, mesmo que o atraso exceda o desvio padro da atividade. No devemos nos esquecer de que existe um sequencia- mento de atividades e a durao corre- ta deve ser cumprida para no atrasar as atividades seguintes; Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 53 Caminho crtico: a folga igual a zero, ou seja, as atividades sem folga no de- vem atrasar, pois levar ao atraso das atividades posteriores e atrasar o pro- jeto como um todo; Crash: uma das tentativas de dimi- nuir o tempo de durao do projeto, alocando mais recursos nas atividades do caminho crtico, ou seja, melhorar o desempenho dessas atividades e, con- sequentemente, diminuir a durao de- las. Alocar mais recursos pode levar ao aumento dos custos e, principalmente, dos riscos; Fast track: uma das tentativas de di- minuir o tempo de durao do projeto, tornando-o paralelo s atividades do caminho crtico, ou seja, realizar ativi- dades similares e paralelas ao mesmo tempo, na tentativa de acabar antes e, consequentemente, diminuir a durao dessas atividades. Pode levar ao retra- balho, alis, o que muito comum, e tambm ao aumento considervel dos riscos. A seguir, temos o diagrama de rede e seus componentes discriminados, como as atividades discriminadas, seus predecessores e sucessores, durao das atividades e folgas, o qual muito importante para identifcar o caminho crtico: Utilizaremos o exemplo do Quadro 9 para demonstrar a confeco do diagrama de rede e o caminho crtico do projeto, conforme a fgura a seguir: Figura 24 Exemplo de diagrama de rede com todos os componentes.
delas. Alocar mais recursos pode levar ao aumento dos custos e, principalmente, dos riscos; Fast track: uma das tentativas de diminuir o tempo de durao do projeto, tornando-o paralelo s atividades do caminho crtico, ou seja, realizar atividades similares e paralelas ao mesmo tempo, na tentativa de acabar antes e, consequentemente, diminuir a durao dessas atividades. Pode levar ao retrabalho, alis, o que muito comum, e tambm ao aumento considervel dos riscos.
A seguir, temos o diagrama de rede e seus componentes discriminados, como as atividades discriminadas, seus predecessores e sucessores, durao das atividades e folgas, o qual muito importante para identificar o caminho crtico:
Data de Incio mais cedo Data de Trmino mais cedo
Folga Atividade A Data de Incio mais tarde Data de Trmino mais tarde
Durao
Figura 24 Exemplo de digrama de rede com todos os componentes. Data de Incio mais cedo Data de Trmino mais cedo
Folga Atividade B Data de Incio mais tarde Data de Trmino mais tarde
Durao Data de Incio mais cedo Data de Trmino mais cedo
Folga Atividade C Data de Incio mais tarde Data de Trmino mais tarde
Durao Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 54 Figura 25 Exemplo de diagrama de rede e seu caminho crtico. O Quadro 9 contm as atividades, os pre- decessores e sucessores, bem como o tempo de durao das atividades. A partir desse exemplo, iniciamos a construo do diagrama de rede. Na atividade A, conforme a Figura 24, a data de incio mais cedo zero (incio do projeto) e a data de trmino mais cedo 3, pois a soma do zero mais o tempo de durao da atividade que 3. Assim, preenchemos as outras atividades su- cessivamente, respeitando o caminho (setas); isso confgura o caminho de ida. Quando existem dois predecessores para uma atividade (D, com prede- cessores A e C), utiliza-se a data de trmino mais cedo maior, que, no caso, 8 da atividade C (em relao ao 3, da atividade A). Para o caminho de volta (retorno), iniciamos na atividade J; pegamos a data de incio mais tar- de, que 20 da atividade E, subtramos 3, obtemos 17 e fazemos o caminho de volta, respeitando as setas da ida. Preenchemos as outras atividades sucessivamente. Quando existem dois ou mais sucessores para uma atividade (F, com sucessores G, H, K), utiliza-se a data de incio mais tarde me- nor, que, no caso, 13 da atividade G (em relao a 18 da H e a 14 da K). Para obtermos o valor da folga de cada ati- vidade, peguemos como exemplo a atividade A: subtramos a data de incio mais tarde (5) da data de incio mais cedo (zero); o valor deve ser idnti- co subtrao da data de trmino mais tarde (8) da data de trmino mais cedo (3), resultando, em ambos os casos, 5. Quando a folga for igual a zero, representa que essa atividade no pode atrasar nenhum dia, pois seno comprometer o projeto; entretanto, como na atividade A a folga 5, essa atividade pode atrasar at 5 dias sem prejuzo ao projeto. O caminho crtico do projeto todas as ati- vidades com folga igual a zero; no caso do exem- plo, : B C D E. Uma das grandes funes da gesto do tempo o desenvolvimento do cronograma, Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 55 cuja fnalidade atribuir datas de incio e trmino das atividades, articulando o diagrama de rede do projeto, as duraes das atividades e o calendrio civil, obtendo o cronograma do projeto. utilizado o calendrio civil, observando fe- riados, legislaes, frias e regulamentos espec- fcos; podem tambm ser utilizados softwares de gerenciamento de projetos e inclusos programas especfcos para gesto do cronograma. O principal produto entregue nesse pro- cesso o cronograma do projeto ou cronograma mestre, o qual pode ser desdobrado em crono- gramas parciais ou setoriais. O cronograma nada mais do que a converso de um plano de ativi- dades (aes) em uma programao de trabalho orientada ao tempo. Os prazos das atividades devem ser realis- tas, para poderem ser cumpridos em tempo hbil. Na confeco do cronograma, necessrio analisar: os recursos necessrios; restries de datas e horrios; duraes das atividades; sequncia das atividades; levar em conta o calendrio das ativida- des, recursos humanos, materiais, equi- pamentos etc. O controle de mudanas do cronograma faz parte do controle de mudanas do projeto e uma das gestes que mais o utiliza, pois muito comum a difculdade de cumprir o prazo a con- tento em todas as atividades. A seguir, temos um modelo de cronograma mestre, constando as ati- vidades principais, secundrias e tercirias, bem como as aes a serem executadas, os respons- veis pelas atividades e o calendrio civil. Tm-se, tambm, a durao planejada de cada atividade (P) e o executado (E), bem como o percentual de cumprimento dessas atividades. Quadro 10 Exemplo de cronograma e seus componentes. Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 56 A gesto dos recursos de vital importncia para o projeto e seus objetivos, principalmente porque se incumbe do levantamento de todos os recursos necessrios, como matria-prima, pes- soal, equipamentos, ferramentas, documentos, softwares, local etc. Essa gesto s se incumbe de pessoal e de fnanas quanto determinao das necessidades do projeto. Vrias outras gestes dependem critica- mente desta gesto, pois, se houver equvocos na escolha de pessoas, matrias-primas, tecnologias etc., pode atrasar o cronograma, aumentar os cus- tos ou, mesmo, inviabilizar parcial ou totalmente o projeto. O planejamento de recursos inicia-se com a estrutura de decomposio do trabalho, a de- clarao de escopo, os dados histricos e as pol- ticas organizacionais, os quais so avaliados pelo gerente do projeto e especialistas nos requisitos de pessoas, matrias-primas, tecnologia etc., que, por fm, defnem quais os recursos necessrios e seus requisitos, confgurando o plano de gesto dos recursos. O recebimento e distribuio dos recursos tratam da obteno, recebimento da distribuio dos recursos e exceo aos recursos humanos, conforme o plano da gesto de recursos. O controle dos recursos organizado pela matriz de responsveis ou de tarefas, e contm os responsveis quanto guarda, conservao, ma- nuteno, seguro, documentao etc. A desmobilizao dos recursos um proces- so que consiste em providenciar a devoluo dos recursos no aproveitados no projeto, bem como os que foram distribudos, aos locais e s organi- zaes, conforme previsto no plano de gesto de recursos. 5.6 Gesto dos Recursos 5.7 Gesto dos Custos A gesto dos custos tem o objetivo de as- segurar que o projeto tenha os recursos fnancei- ros necessrios, bem como observar que no ul- trapasse o oramento previsto. Os custos devem ser baseados em atividades e no em custos por departamento. A estimativa de custos baseada nos recur- sos necessrios, como pessoal, equipamentos, matrias-primas, servios etc., e nas duraes esperadas, como tempo de uso, horas de servio etc.; as informaes esto na gesto de recursos e das estimativas de durao das atividades. Devem-se levantar as taxas dos custos dos recursos citados anteriormente; na falta de valo- res reais e concretos, deve-se empregar estima- tivas. Considerar, tambm, outras taxas, como variaes cambiais, infao, manuteno, seguro etc. Acrescer, tambm, outras despesas, como im- postos, encargos trabalhistas etc. As estimativas de custos devem ser obtidas atravs de estimativas anlogas provenientes de projetos e atividades anteriores. O principal produto desse processo as es- timativas de custos e o plano de gesto de custos, sendo necessrio, tambm, estimar uma reserva contingencial no intuito de cobrir imprevistos, erros de estimativa etc. O valor de praxe gira em torno de 10% do custo total estimado. O plano de gesto de custos descreve como os custos sero administrados, como agir frente s variaes do planejamento e, por fm, como conter os responsveis autorizados a efetuar as mudanas que se fzerem necessrias. Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 57 O oramento consiste em distribuir as esti- mativas de custos totais s atividades do proje- to, bem como estabelecer as linhas de base para possibilitar melhor controle. Esse processo inicia- -se com as estimativas de custos, na estrutura de decomposio do trabalho, no escopo e no cronograma do projeto, tendo como base para a distribuio dos custos as partes constitutivas do projeto. O produto fnal desse processo o oramen- to mestre do projeto, o qual pode ser desdobrado em oramentos parciais ou setoriais, prevendo os custos e os recursos fnanceiros do projeto. O processo do controle dos custos consiste em: acompanhar a evoluo dos custos no projeto; levantar e medir os desvios em relao ao previsto nas linhas de base; prevenir mudanas nas linhas de base sem as devidas autorizaes; efetuar as correes e mudanas neces- srias, conforme o plano de gesto dos custos; informar as mudanas formais s partes interessadas. As medidas de desempenho dos custos so os principais fatores para o controle, pois fornecem as variaes dos custos em relao ao planejado, permitindo efetuar as necessrias correes. Os produtos principais desse processo so as estimativas de custos revisadas e a atualizao do oramento, se necessrio. 5.8 Gesto do Valor Agregado do Projeto O conceito de valor agregado aplicado ao projeto e corresponde ao custo do trabalho rea- lizado, ou seja, medida que o trabalho evolui, o executante da atividade ou tarefa agrega um valor correspondente ao valor planejado (orado) para aquele resultado. A seguir, temos a anlise do valor agregado, ou seja, o Earned Value Analisys (EVA): Earned Value (EV): o valor previsto no oramento e correspondente ao trabalho real- mente executado; quanto vale o produzido? valor dos produtos em valor de ora- mento (valor orado); Actual Costs (AC): o total dos custos incorridos para executar as atividades do projeto du- rante um dado perodo; quanto custou o produzido? custo de produo em valor real; Planned Value (PV): a parte do custo estimado e pla- nejado no oramento para ser des- pendida nas atividades por um dado perodo; quanto planejamos gastar? Caso a anlise mostre trs valores iguais, isso quer dizer que o projeto corre exatamente como previsto no cronograma e no oramento, ou seja, tal como planejado anteriormente. A seguir, temos o exemplo de uma planilha discriminada contendo as atividades, o valor orado para cada atividade, o valor efetivamente gasto em cada atividade, o cumprimento delas e, por fm, as datas, que so os cronogramas. Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 58 Quadro 11 Exemplo de planilha de atividades e custos. Atividade R$ orado R$ real % complemento Data A 150,00 100,00 100% Jan/08 B 150,00 150,00 100% Jan/08 C 150,00 120,00 100% Fev/08 D 150,00 160,00 100% Fev/08 E 150,00 0,00 0% Mar/08 F 150,00 0,00 0% Mar/08 G 150,00 0,00 0% Abr/08 H 150,00 0,00 0% Abr/08 Quadro 12 Exemplo de planilha PV / EV / AC. A seguir, vemos a mesma planilha contendo os parmetros para anlise do valor agregado, va- lor planejado e custos reais em uma determinada data de referncia (maro de 2008): Existem alguns ndices importantes para a anlise do desempenho em relao ao oramen- to de custos e o cronograma mestre em um dado perodo de tempo, permitindo levantar a situao atual do projeto em relao ao planejado inicial- mente, ou seja, se h desvios nele. Os ndices so: ndice de desempenho dos custos (Cost Performance Index CPI): CPI = EV / AC; CPI maior que 1: custos abaixo do orado; CPI igual a 1: custos iguais ao ora- do; CPI menor que 1: custos excederam o oramento; ndice de desempenho do cronograma (Schedule Performance Index SPI): Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 59 SPI = EV / PV; SPI maior que 1: projeto est adian- tado; SPI igual a 1: projeto no prazo; SPI menor que 1: projeto est atra- sado. Analisando o exemplo anterior (Quadro 11), temos: PV = R$ 900,00 (custo orado das ativi- dades at a data atual maro 2008); AC = R$ 530,00 (custo real das tarefas que foram efetivamente completadas); EV = R$ 600,00 (valor do orado das ati- vidades que foram efetivamente com- pletadas); CPI = EV / AC => R$ 600,00 / 530,00 => 1,13 (custos abaixo do valor orado); SPI = EV / PV => R$ 600,00 / 900,00 => 0,67 (o projeto est atrasado em relao ao planejado). Portanto, no exemplo anterior, os custos es- to abaixo do valor orado, porm o projeto est atrasado em relao ao planejado. A seguir, temos um grfco que demonstra a situao dos projetos nele inseridos: como esto em relao ao que foi planejado, aos custos e ao cronograma: Figura 26 Grfco de desempenho dos projetos. A gesto da qualidade trata de assegurar que o projeto satisfar todas as necessidades para as quais foi projetado. O planejamento da quali- dade garante seu controle e melhoria em relao a todas as atividades do projeto em todos os n- veis. O planejamento da qualidade segue as nor- mas da organizao, traando as diretrizes globais relativas qualidade, formalmente expressas pela alta administrao, sendo o documento principal, que, com o escopo e a descrio do produto, far a anlise do custo-benefcio e obter a qualida- 5.9 Gesto da Qualidade Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 60 de requerida e esperada sem encarecer o projeto. Tambm importante o estudo de projetos ante- riores e benchmarking com outras organizaes. O principal produto desse processo o plano de gesto da qualidade, importante docu- mento que estabelece como a equipe do projeto implantar a poltica de qualidade em todos os nveis. A garantia da qualidade consiste em um conjunto de atividades planejadas e sistemticas, implantadas no sistema de qualidade e demons- tradas como necessrias para prover a confana adequada de que uma entidade atender os re- quisitos defnidos da qualidade, visando ao: cliente externo, ao prover confana a ele e s outras partes interessadas de que o projeto capaz de fornecer pro- dutos e servios com a qualidade dese- jada; cliente interno, ao prover confana equipe do projeto de que ela capaz de atingir e manter a qualidade desejada a um custo aceitvel. O controle da qualidade consiste no empre- go das tcnicas operacionais e atividades utiliza- das na monitorao de um processo para atender aos requisitos da qualidade. Os controles devem estar mais voltados para as aes preventivas da ocorrncia de no conformidades do que para as aes corretivas. Entre as atividades a serem desenvolvidas, esto as inspees, amostragens estatsticas e anlise de tendncias. O produto principal desse processo a me- lhoria da qualidade; caso a conformidade seja atingida, aceita-se; caso contrrio, so necess- rios ajustes no processo, quer sejam preventivos ou corretivos. 5.10 Gesto do Pessoal A gesto do pessoal trata dos recursos hu- manos do projeto, ou seja, com foco nas pessoas para compor a equipe do projeto. O planejamento da organizao do projeto trata da identifcao e documentao da quanti- dade de pessoas necessrias, atribuies de fun- es, responsabilidades e vinculaes funcionais no projeto. O produto principal desse processo consiste em fxar as atribuies e responsabilida- des, incorporando-as na matriz de responsveis/ tarefas, e, por fm, em elaborar um plano de ges- to de pessoal com as vinculaes funcionais dos membros da equipe, como em um organograma. A aquisio de pessoal deve seguir os pre- ceitos de se conseguir pessoas com os requisitos solicitados e ajustando as necessidades do proje- to; caso essas pessoas pertenam organizao, o gerente do projeto deve proceder s negocia- es com as chefas funcionais, para obter o con- sentimento e a participao na equipe do projeto. Uma relao com as pessoas dever ser organiza- da com o detalhamento necessrio a cada caso. O desenvolvimento da equipe no est res- trito aos membros da equipe do projeto, mas in- clui todos os integrantes das partes interessadas no projeto. As atividades de construo de equi- pe e o exerccio das habilidades gerenciais so importantes atividades a serem desenvolvidas, bem como ter um local adequado de trabalho. O treinamento, quando necessrio, deve ser consi- derado pelo gerente do projeto. O principal produto desse processo a melhoria do desempenho individual e, princi- palmente, no que tange ao trabalho em equipe, tambm necessrio ter uma metodologia para a avaliao do desempenho de pessoal, bem como aes preventivas e corretivas. A dissoluo da equipe um processo que se incumbe de devolver as pessoas s respectivas origens, medida que terminam suas tarefas. necessrio ao gerente do projeto analisar os rela- trios de desempenho para posterior feedback. A dispensa deve ocorrer com critrios, ou seja, sem traumas nem ressentimentos, a fm de no preju- dicar futuras formaes de equipes. Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 61 A gesto das comunicaes, no mbito do projeto, cumpre trs fnalidades: comunicao no mbito do projeto, destinando-se aos clientes internos (in- tegrantes da equipe); comunicao com os fornecedores e clientes do projeto, ou seja, os clientes externos; repositrio de informaes, ou seja, o cliente institucional. A comunicao pode ser formal ou informal, oral ou escrita, por meios eletrnicos, flmes etc. No projeto, a comunicao deve fuir de forma clara, franca e dirigida, e deve ser orienta- da para quem vai us-la; portanto, a gesto das comunicaes visa a assegurar que, no tempo oportuno, as informaes de interesse do projeto sejam geradas, coletadas, disseminadas, armaze- nadas e descartadas. O planejamento das comunicaes inicia- -se com os requisitos das comunicaes, os quais expressam o conjunto de necessidades de infor- maes das partes interessadas. importante ob- servar a tecnologia das comunicaes disponvel e necessria, ou seja, o modo que as informaes caminham necessita de tecnologia apropriada e compatvel s necessidades do projeto. Os principais tpicos do plano de gesto das comunicaes so: estrutura de coleta e arquivamento das informaes, de suas atualizaes e mo- difcaes; estrutura de disseminao das informa- es, defnindo a quem cada informa- o deve ser dirigida e utilizando que meios para tal; descrio das informaes a serem dis- tribudas, contendo formato, contedo, detalhamento etc.; cronograma, frequncia e prazos limites para cada tipo de informao a ser ge- rada; mtodos de acesso s informaes; mtodos de atualizao durante a exe- cuo do projeto. O processo de disseminao das infor- maes visa a assegurar que elas cheguem aos usurios nas condies previstas, principalmente quanto aos prazos e contedo. O produto princi- pal desse processo a documentao do projeto, formada pelo conjunto de todas as informaes por ele produzido. Esse documento contm os registros da execuo e os resultados das diversas atividades/ tarefas, as correspondncias interna e externa, re- latrios tcnicos, relatrios fnanceiros etc. Os relatrios de desempenho so coletados e distribudos aos interessados, para que saibam como os recursos e atividades esto sendo empre- gados para atingir os objetivos do projeto. Os rela- trios normalmente contm informaes sobre o escopo, cronograma, custos, qualidade e desem- penho. Os tipos de relatrio so os seguintes: relatrios de situao, que informam onde o projeto se encontra; relatrios de progresso, que informam a produo das equipes; relatrios de prognsticos, uma previ- so do progresso e da situao futura. O produto principal desse processo os rela- trios de desempenho, com os resultados obtidos no processo e os pedidos de mudana de dados e informaes contidos em documentos emitidos pelas vrias gestes especfcas. 5.11 Gesto das Comunicaes Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 62 O encerramento administrativo trata de do- cumentar formalmente o trmino de partes signi- fcativas do projeto, como seus subsistemas, fases do projeto e, fnalmente, o prprio projeto. O do- cumento de encerramento o termo de aceitao frmado pelo cliente ou patrocinador atestando que recebeu o produto do projeto. Nos arquivos do projeto, so classifcados e armazenados todos os documentos gerados no projeto. Na fgura a seguir, temos uma esquemati- zao das comunicaes em um projeto, desde a obteno de dados, a transformao em informa- es, o registro para gerar documentos, at o fuxo de documentos entre o projeto e seu ambiente. Figura 27 As comunicaes em um projeto. 5.12 Gesto dos Riscos A gesto dos riscos corresponde a proces- sos sistemticos de identifcao, anlise e avalia- o dos riscos e de estabelecimento de respostas adequadas a eles. O risco a possibilidade de ocorrncia de um resultado indesejvel, como consequncia de um evento qualquer, e tem duas dimenses: a probabilidade de sua ocorrncia; o impacto sobre o projeto e suas conse- quncias. Os danos causados podem ser de maior ou menor intensidade, porm podem afetar consi- deravelmente: o desempenho, pela impossibilidade de atingir determinado requisito; o custo, pois pode haver despesas aci- ma das oradas; o cronograma, pois pode haver atrasos; combinao dos anteriores. O planejamento da gesto de riscos deve contemplar as abordagens que sero utilizadas no projeto frente aos riscos, expressando-as em um plano, para, a seguir, execut-lo e, por fm, contrat-lo. Para o planejamento, so necessrios o plano do projeto, experincias anteriores em gesto de riscos e em modelos e padres a serem utilizados. Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 63 O gestor do projeto deve designar o gestor de riscos, o qual ir acompanhar e controlar os ris- cos no projeto. O contedo do plano da gesto dos riscos deve abranger: metodologia: contm os mtodos, processos e fonte de dados a serem uti- lizados; atribuies e responsabilidades: de- fnio de funes e responsabilidades de todos que participam da gesto de riscos; reciclagens: defne a frequncia das re- ciclagens da gesto de riscos durante a execuo do projeto. Procede a reviso, anlise e avaliaes dos aspectos do projeto; pontuaes e interpretaes: fxam- -se os parmetros, pontuaes, valores de risco para utilizao posterior, bem como faz a verifcao da consistncia e a coerncia das interpretaes; limiares: estabelecem os limites mni- mos dos riscos, alm dos quais devem ser tomadas providncias cabveis; modelos de relatrios: estabelecem os modelos e formatos dos relatrios e defnem como os riscos sero docu- mentados, analisados e comunicados s partes interessadas; rastreamento: defne como os regis- tros da gesto sero guardados para utilizao futura. A identifcao dos riscos consiste no levan- tamento das possibilidades de sua ocorrncia, sua identifcao e documentao; um processo contnuo, do incio ao fm do projeto. Os riscos ou as condies de aparecimento de riscos devem ser identifcados, apresentados e descritos, e suas condies devem descrever as prticas ou os aspectos do projeto e de seu am- biente; tais prticas tornam os riscos mais prov- veis de serem identifcados. A avaliao dos riscos consiste na execu- o da anlise qualitativa dos riscos identifcados, para prioriz-los conforme os potenciais efeitos sobre o projeto. Determina a importncia dos ris- cos identifcados, para orientar sua quantifcao e as consequentes medidas de resposta aos ris- cos. Existe uma escala de probabilidade e de impacto, que so as duas dimenses bsicas dos riscos. A classifcao determina o rigor de trata- mento de cada risco. O valor da probabilidade de risco varia de 0,0 (inexistncia de risco) a 1,0 (certeza de risco). O valor do impacto do risco indica sua severidade e varia de 0,0 (inofensivo) a 1,0 (destrutivo). O pro- duto da probabilidade (P) pelo valor do impacto (I) d o valor do risco (R). R = P x I Quadro 13 Matriz de probabilidade X impacto de risco. Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 64 Os valores lineares atribudos matriz de probabilidade e impacto so: 0,1 = muito baixo; 0,2 = baixo; 0,4 = moderado; 0,6 = alto; 0,8 = muito alto. A seguir, temos o quadro da matriz que tra- ta a graduao dos impactos de riscos, segundo o valor (R), sobre os aspectos crticos do projeto: Quadro 14 Matriz de graduao de impactos de risco. A quantifcao dos riscos consiste na me- dida da probabilidade e do impacto de um risco sobre os objetivos do projeto, possibilitando a to- mada de decises ante incertezas. O principal produto desse processo uma relao de riscos quantifcados e priorizados, com a probabilidade de variaes de riscos e prazos. O planejamento de respostas a riscos trata da defnio de meios e modos para aproveitar as oportunidades e do estabelecimento de respostas a riscos. Inclui defnies de pessoas e atribuies de funes, providncias, tcnicas e meios a empre- gar e responsabilidades perante cada risco identif- cado. A seguir, temos as atitudes que, em geral, envolvem as respostas a riscos: Esquiva: quando houver a possibilida- de de eliminar as causas do risco; Transferncia: quando h a transmis- so do impacto do risco e a responsa- bilidade da resposta a terceiros. Envolve um custo fnanceiro, devido a seguros, clusulas contratuais com penalidades etc.; Atenuao: quando h a reduo do impacto do risco abaixo do limiar acei- tvel; Aceitao: quando h a absoro do impacto do risco e suas consequncias. O plano de resposta aos riscos deve incluir: riscos identifcados, causas, consequn- cias e reas afetadas; responsveis por risco e suas responsa- bilidades; resultados da avaliao e quantifcao dos riscos; respostas a cada risco; limiares de risco esperados aps aplica- o das respostas; plano de contingncia. Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 65 O controle de riscos acompanha e verifca se a implantao de respostas a riscos e os pro- cedimentos foram feitos como planejado, se h necessidade de novas respostas e a ocorrncia de alteraes que possam mudar o estabelecido no plano da gesto de riscos. A gesto de suprimentos trata da obteno dos recursos a partir de fontes externas organi- zao e inclui equipamentos, materiais processa- dos, servios, softwares etc. Quanto s pessoas, essa gesto faz a contratao, inclusive das que vo integrar a equipe do projeto. O planejamento do suprimento tem a fnali- dade de levantar as necessidades que sero mais bem supridas por fontes externas ao projeto. Alm de identifcar o que obter, deve estabelecer para cada item quantos, como, onde e quando. Inicia-se com a declarao de escopo do projeto, bem como os servios e bens necess- rios, e a verifcao das condies do mercado quanto s disponibilidades, como tambm as res- tries existentes. O principal produto desse processo o pla- no da gesto do suprimento, documento que consta o que adquirir, em que quantidade, quan- do, onde e como. O planejamento das solicitaes visa ao preparo da documentao necessria ao processo de solicitaes. A documentao para solicitaes contm os critrios de avaliao para orientar a seleo de fontes de suprimento dos itens necessrios ao projeto. As solicitaes vi- sam a obter propostas de fornecedores em pers- pectiva e devem conter prazos, forma, contedo, preos, condies de fornecimento, condies de pagamento etc. O processo de seleo de fontes consiste em analisar e avaliar as propostas segundo cri- trios preestabelecidos, formalizar a seleo por meio de contratos e deve observar a negociao 5.13 Gesto de Suprimentos Dicionrio Dicionrio Contingncia: con.tin.gn.cia sf (lat contingentia) 1 Qualidade do que contingente. 2 Eventualidade. 3 Fato possvel, mas incerto. Fonte: Dicionrio online. dos termos e condies dos contratos, a fm de ajustar interesses mtuos. Tambm deve ser em- pregado um sistema de ponderao, que atribui pontos conforme a competncia tcnica, tradio de mercado etc. Deve haver, tambm, pr-requisitos esta- belecidos que os candidatos a fornecedor devem satisfazer para se habilitarem aos contratos. O principal produto desse processo os contratos, os quais estabelecem compromissos entre as partes. A administrao de contratos visa a exer- cer o controle sobre os contratos, para assegurar seu cumprimento; uma vez cumpridos todos os compromissos, procede-se as aprovaes de pa- gamentos. O encerramento de contratos compreende a verifcao do cumprimento de todos os itens do contrato e documenta o encerramento dos compromissos entre as partes. Posteriormente, h a remessa da documentao aos arquivos de contratos, o envio ao contratado de um termo de aceitao formal do contrato e o encerramento emitido pelo responsvel pelo contrato junto organizao, no qual ele atesta que todos os itens do contrato foram cumpridos. Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 66 5.14 Gesto Ambiental 5.15 Resumo do Captulo A gesto ambiental abrange outros parti- cipantes que no os diretamente envolvidos nas relaes fornecedor/cliente, que so pessoas, grupos sociais, comunidades e estados afetados pelos impactos negativos sobre o meio ambiente e preocupados com a utilizao racional de ener- gia e dos recursos naturais. O planejamento ambiental tem por fna- lidade elaborar o plano da gesto ambiental, o qual decorrente da poltica ambiental da orga- nizao responsvel pelo projeto, porm pode sofrer infuncias de fatores externos, exigncias do cliente etc. necessria a anlise do custo-benefcio, para determinar quais as mais efcientes maneiras de satisfazer os requisitos ambientais. O plano da gesto ambiental um docu- mento que deve conter as responsabilidades nas diversas reas da gesto ambiental, os procedi- mentos preventivos e as medidas corretivas na ocorrncia de deteriorao ambiental. As verifcaes e aes corretivas tm por ob- jetivo acompanhar o projeto durante sua execuo e o produto dela resultante, com o intuito de verif- car a conformidade com o plano da gesto ambien- tal e adotar as aes corretivas. A gesto ambiental no projeto deve observar: Produtos e servios: desenvolver e fornecer produtos e servios que no produzam impacto indevido sobre o ambiente e sejam seguros em sua uti- lizao prevista, que apresentem o me- lhor rendimento em termos de consu- mo de energia e dos recursos naturais e que possam ser reciclados, reutilizados ou cuja disposio fnal no seja perigo- sa; Instalaes e atividades: desenvol- ver, projetar e operar instalaes, ten- do em conta a efcincia no consumo da energia e dos materiais, a utilizao sustentvel dos recursos renovveis, a minimizao de impactos ambientais adversos e da produo de resduos e o tratamento da disposio fnal desses resduos de forma segura e responsvel. Caro(a) aluno(a) no quinto captulo foi dada uma ateno especial para as gestes de um projeto. Voc deve ter percebido que o gerenciamento de projetos desdobra-se em gestes especfcas, as quais so voltadas para um aspecto especfco do projeto, porm interligadas e interdependentes, formando um conjunto nico e devem ser conduzidas de forma simultnea. Resumidamente voc deve entender os seguintes conceitos sobre as gestes: Gesto da integrao: tem como fnalidade integrar, harmonizar e coordenar os processos das demais gestes, com o intuito de obter o mximo desempenho e resultado; Gesto do escopo: defne o produto desejado, bem como a delimitao do projeto e suas ati- vidades gerenciais; tambm controla para que no haja desvio durante o projeto, executando somente aquilo que estiver descrito no escopo; Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 67 Gesto do tempo: estima e defne a durao das atividades, que so controladas durante a execuo; defne um cronograma mestre e os cronogramas parciais/setoriais; Gesto dos recursos: processo que garante que os insumos necessrios ao projeto sejam pre- vistos, obtidos, distribudos, mantidos, utilizados e controlados corretamente. Pessoal, bens e servios prprios e terceirizados so levantados nesta gesto e posteriormente administrados por gestes prprias; Gesto dos custos: todos os insumos e recursos necessrios so avaliados, custeados e distri- budos pelas partes do projeto; defnem-se o oramento mestre e os parciais/setoriais; Gesto da qualidade: realizada sobre o produto, com o intuito de assegurar qualidade e a sa- tisfao dos clientes e demais partes interessadas. Aplicada no projeto como um todo, visando a obter a efccia e efcincia do projeto; Gesto ambiental: assegura o emprego racional dos recursos naturais e a preservao da qua- lidade ambiental, estendendo as obrigaes do projeto para com toda a sociedade e partes interessadas; Gesto do pessoal: deve haver planejamento sobre as pessoas necessrias composio da equipe, que, posteriormente, devem ser procuradas, integradas, estimuladas e coordenadas, com o intuito de obter os resultados desejados do projeto; Gesto das comunicaes: visa a garantir o correto fuxo das informaes e seus registros, ou seja, de vital importncia que todos os integrantes da equipe, bem como todas as partes interessadas, sejam informados do gerenciamento durante toda a durao do projeto; Gesto dos riscos: devido s caractersticas do projeto, ou seja, um empreendimento nico e no realizado anteriormente, existem vrios riscos a ele associados, riscos esses que devem ser reconhecidos, identifcados, avaliados e administrados, para que, se no eliminados ou evita- dos, sejam pelo menos minimizados; Gesto do suprimento: realiza o levantamento das necessidades e a obteno dos recursos para as gestes anteriores, como equipes terceiras, equipamentos, servios especfcos, espe- cialistas etc.; passa a ser, ento, administrado por esta gesto, que ainda faz a gesto desses contratos. 5.16 Atividades Propostas 1. A gesto da integrao do projeto se inicia com o seguinte processo: 2. Num diagrama de rede, o caminho crtico o que: a) Constatao de escopo. b) Idealizao do escopo. c) Fixao de escopo. d) Elaborao do plano gerencial do projeto. a) Deve ser feito antes de quaisquer outras tarefas. b) Demora mais tempo para se completar. c) Permite alguma fexibilidade para programar o tempo de incio. d) No afetado pelo atraso na programao. Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 68 3. Qual a durao para completar o projeto representado pela rede de atividades a seguir? 4. O excesso de informaes pode trazer problemas para o projeto. As informaes que mostram o andamento do projeto devem chegar de maneira clara e objetiva para os interessados. O gerente de projetos tem a incumbncia de garantir esse fuxo, atravs de uma anlise das ne- cessidades das informaes para os interessados. Isso est disponvel atravs de: 5. Um gerente de projetos ouve rumores de sua equipe de que um cliente ir solicitar uma mu- dana no projeto, a qual vai provocar um aumento no oramento da ordem de R$ 150.000,00. Essa situao um exemplo de que tipo de comunicao? a) 10 dias. b) 17 dias. c) 12 dias. d) 14 dias. a) Linha de base da medida do desempenho. b) Critrios e estratgia do projeto. c) Metodologia de gerenciamento de projetos. d) Plano do gerenciamento das comunicaes. a) Grfca. b) Formal. c) Informal. d) Verbal. Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 69 CAPTULO 1 1. Alternativa B. Fica evidente que os integrantes da equipe priorizam o trabalho tcnico ao invs do prprio projeto e, alm disso, o gerente de projetos no possui autoridade sufciente para contornar a situao de descontentamento presente entre os membros de sua equipe. 2. Alternativa D. Para o tipo de organizao citado no exerccio, existe mais de um gerente para a equipe de projetos se reportar (o gerente de projetos e o gerente departamental). O gerente departamental possui prioridades diferentes daquelas apresentadas pelo gerente de projetos e, com isso, a probabilidade alta de confitos na rea de comunicao. 3. As caractersticas gerais de um projeto so: temporrio; nico, singular; deve ser progressivamente elaborado; deve ter propsitos defnidos; aes no rotineiras, no repetitivas; interdependente; equipe multidisciplinar e temporria; mediar confitos; criao de um produto ou servio singular; agregar valor empresa e aos negcios. 4. Principais diferenas entre projeto e operao: RESPOSTAS COMENTADAS DAS ATIVIDADES PROPOSTAS Projeto Operao contnua Temporrio: tem um comeo e um fm defnidos. Repetitiva: o mesmo processo repetido vrias vezes. Produz um resultado ou produto nico. Objetiva produzir os mesmos resultados cada vez que o processo executado. Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 70 CAPTULO 2 1. O mundo passou por intensas e contnuas transformaes sociais, econmicas e culturais nos ltimos anos. Os principais motivos dessas mudanas so a globalizao econmica e o avano tecnolgico e cientfco. Uma das consequncias dessas mudanas est no aumento da concor- rncia no ambiente empresarial. 2. Com esse novo panorama, alguns fatores crticos para o sucesso se destacam: a rapidez, a ca- pacidade de adaptao, a inovao rpida e efciente e a melhoria contnua sob os processos j executados. O fortalecimento dos sistemas de gerenciamento de projetos, como forma de gerir os empreendimentos nesse novo cenrio, se torna, ento, uma ferramenta efcaz para atender s novas demandas e para a sobrevivncia das empresas nesse mercado cada vez mais competitivo. 3. Alternativa C. Para que uma empresa faa bem feito o seu negcio, necessrio o perfeito equilbrio entre as condies internas da empresa e o ambiente externo em que ela convive. As devidas providncias devem servir para minimizar os impactos adversos, ou seja, monitorar para aproveitar melhor as oportunidades do mercado e controlar as ameaas provindas dele. 4. O gerenciamento estratgico uma tcnica na qual se prepara e aplica os meios e se especifca os cursos de ao. Ele considera as foras e fraquezas de uma organizao, as oportunidades e as ameaas do ambiente para alcanar e manter os objetivos fxados. 5. As estratgias setoriais so consideradas estratgias de negcio ou empresariais, cujas aes executadas na organizao determinam as aes e distribuem os recursos em cada produto e/ ou servio. J as estratgias corporativas so consideradas estratgias de negcio para atuao em diversos mercados, ou seja, aes voltadas para fora da organizao, que determinam as aes e distribuem os recursos, selecionando os produtos e/ou servios (mix). CAPTULO 3 1. Exemplos de fatores crticos de sucesso: identifcar lderes para os projetos; pessoas com competncias para trabalhar em equipes multidisciplinares; rapidez na entrega de novos produtos/servios; bom relacionamento com os clientes internos e externos; rapidez em identifcar os problemas e obter solues; identifcar as mudanas/tendncias do mercado; capacidade de planejamento; boa capacidade de comunicao interna; capacidade de adaptar e/ou desenvolver novas tecnologias; possuir ferramentas, processos e metodologias especfcas de gesto empresarial. Gesto de Projetos Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 71 2. Empregamos a administrao por projetos em vrias situaes, porm especialmente: quanto maior for a complexidade do problema; quando h incerteza sobre a conduo dos trabalhos e a obteno da soluo; quando h a necessidade de envolver vrios departamentos, disciplinas, especializaes, fliais, outras organizaes etc. quando h grandes restries de prazos e custos. CAPTULO 4 1. Suas fases, ou seja, incio, meio e fm, esto descritas a seguir: iniciao: identifcar uma necessidade ou oportunidade, ou seja, o problema e sua soluo. Estimativa inicial dos custos e prazos; planejamento: tem como objetivo planejar o escopo do projeto. Defnio da equipe; execuo: caracteriza-se por executar as aes planejadas, visando a alcanar o objetivo proposto. Trabalho em equipe sob a coordenao do gerente do projeto; controle: faz o controle passo a passo da execuo; podem ser necessrios ajustes, sem fugir do escopo original; encerramento: o projeto encerrado aps atingir o objetivo; faz-se uma avaliao geral. Concluem-se os contratos, devoluo de materiais e dissoluo da equipe. 2. Os atributos desejveis aos gerentes so: atributos pessoais, que so conhecimentos e habilidades especfcas; meios, que so ferramentas e tcnicas especfcas; atitudes profssionais; conhecimentos organizacionais: sistema administrativo e fnanceiro, administrao recur- sos humanos, processos e operao, produtos, mercados e clientes; conhecimentos tcnicos: reas correlatas especializao, competncia tcnica na rea de especializao e mtodos de pesquisa; habilidades de comando: capacidade de liderana, planejamento, organizao, controle, autoanlise, alocao de recursos e tomada de deciso; demais habilidades: capacidade de trabalhar em equipe, criatividade, relacionamento pes- soal, clareza e conciso; atitude de posicionar-se frente aos aspectos internos e externos: disciplina de trabalho interesse por questes administrativas, relacionamento com clientes externos e ambio profssional; atitude de estrategista: atacar o problema pela reviso da literatura pertinente e hbito de leitura sistemtica de textos tcnicos; o gerente pode encontrar padres de conduta no Project Management Institute, que pu- blica o Project Management Body of Knowledge (PMBOK), ou seja, o conjunto de conheci- mentos do gerenciamento de projetos, o qual caracterizado como a bblia do gerencia- mento de projetos e tem como objetivo identifcar o subconjunto de conhecimentos em gerenciamento de projetos, que reconhecido como boa prtica. Luiz Carlos Takeshi Tanaka Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 72 3. Alternativa D. A moderna abordagem em relao resoluo de confitos admite que certo grau de confito e competio pode ser benfco, desde que conduzidos com maturidade pelos envolvidos. Nesse contexto, eles podem ser importantes para o desenvolvimento da equipe, estimulando inovao e criatividade. O grande problema est relacionado ocorrncia exage- rada de confitos e competies, bem como falta de maturidade dos envolvidos ao lidar com eles. Esse cenrio prejudicial ao desenvolvimento da equipe, constituindo um forte indcio de problemas, que podem causar impacto no desenvolvimento do projeto. 4. Alternativa B. Comemorar aniversrios um tipo de atividade de integrao bastante efciente entre os membros de uma equipe. interessante haver a comemorao do aniversrio de to- dos os membros, a qual poderia ocorrer uma vez por ms. Com isso, alm de haver mais even- tos de integrao, todos iro se sentir bem valorizados. 5. Alternativa C. A princpio, essa seria a melhor alternativa, porm convm observar que, caso o gerente note que isso no adiantaria, ele poderia tomar outras providncias. CAPTULO 5 1. Alternativa D. A gesto da integrao coordena as vrias partes constitutivas do gerenciamen- to do projeto, ou seja, coordenar e integrar as vrias gestes. Inicia-se com o plano de gerencia- mento do projeto; elabora-se um plano para a execuo, controle, revises e mensurao para a progresso do projeto. 2. Alternativa B. As atividades crticas so aquelas em que a folga igual a zero, ou seja, as ativida- des sem folga no devem atrasar, pois isso levar ao atraso das atividades posteriores e atrasar o projeto como um todo. Esse caminho representa a maior durao do projeto. 3. Alternativa B.
Inicia-se com o plano de gerenciamento do projeto; elabora-se um plano para a execuo, controle, revises e mensurao para a progresso do projeto. 2. Alternativa B. As atividades crticas so aquelas em que a folga igual a zero, ou seja, as atividades sem folga no devem atrasar, pois isso levar ao atraso das atividades posteriores e atrasar o projeto como um todo. Esse caminho representa a maior durao do projeto. 3. Alternativa B.
4. Alternativa D. No projeto, a comunicao deve fluir de forma clara, franca e dirigida, e a informao deve ser orientada para quem vai us-la, portanto a gesto das comunicaes visa a assegurar que, no tempo oportuno, as informaes de interesse do projeto sejam geradas, coletadas, disseminadas, armazenadas e descartadas. O planejamento das comunicaes inicia-se com os requisitos das comunicaes, os quais expressam o conjunto de necessidades de informaes das partes interessadas. 5. Alternativa C. Foi informal, pois o gerente de projetos ouviu boatos provenientes de sua equipe. A comunicao ocorreu de uma forma aberta e sem regras estabelecidas.
A,5 F, 2 B,6 C, 5 G, 4 D,4 1 2 3 5 6 4 E, 4 0 0 5 11 10 15 17 17 15 11 11 5 4. Alternativa D. No projeto, a comunicao deve fuir de forma clara, franca e dirigida, e a informa- o deve ser orientada para quem vai us-la, portanto a gesto das comunicaes visa a assegu- rar que, no tempo oportuno, as informaes de interesse do projeto sejam geradas, coletadas, disseminadas, armazenadas e descartadas. O planejamento das comunicaes inicia-se com os requisitos das comunicaes, os quais expressam o conjunto de necessidades de informaes das partes interessadas. 5. Alternativa C. Foi informal, pois o gerente de projetos ouviu boatos provenientes de sua equi- pe. A comunicao ocorreu de uma forma aberta e sem regras estabelecidas. Unisa | Educao a Distncia | www.unisa.br 73 ANSOFF, I. Estratgia empresarial. So Paulo: McGraw-Hill, 1977. BLAKE, R. R.; MOUTON, J. S.O grid gerencial. So Paulo: Pioneira, 1976. CLELAND, D. I.; IRELAND, L. R. Gerncia de projetos. Rio de Janeiro: R&A, 2002. DAVID, F. R. Strategic management. New Jersey: Prentice Hall, 1997. DRUCKER, P. O melhor de Peter Drucker: o homem. So Paulo: Nobel, 2001. GESTO E IMPLEMENTAO DE PROJETOS. Harvard business review. Rio de Janeiro: Campus-Elsevier, 2005. KEELING, R. Gesto de projetos. Uma abordagem global. So Paulo: Saraiva, 2005. KOTLER, P. Administrao de marketing: a edio do novo milnio. 10. ed. So Paulo: Prentice Hall, 2000. KUAZAQUI, E.; TANAKA, L. C. T. Marketing e gesto estratgica de servios em sade. So Paulo, Thomson Learning, 2008. MAXIMIANO, A. C. A. Administrao de projetos. 2. ed. So Paulo: Atlas, 2007. MENEZES, L. C. M. Gesto de projetos. So Paulo: Atlas, 2003. PORTER, M. E. Estratgia competitiva: tcnicas para anlise da indstria e da concorrncia. 5. ed. Rio de Janeiro: Campus, 1991. PRADO, D. S. Gerenciamento de projeto nas organizaes. Nova Lima, MG: INDG Tecnologia, 2004. PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. PMBOK Guide. Pennsylvania: USA, 2000. VALERIANO, D. L. Gerenciamento estratgico e administrao por projetos. So Paulo: Pearson Makron Books, 2005. REFERNCIAS