Guia Metodologica Recursos Humanos I Distancia

UNIVERSIDAD CRISTIANA DE HONDURAS
Sistema de Educacin a Distancia

Gua metodolgica para el desarrollo del trabajo
Autnomo o de autoestudio de los estudiantes
En la asignatura de:

RECURSOS HUMANOS I

Autora:
Lic. Lesly Banegas
RRHH
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RECURSOS HUMANOS I

Autoridades
MA. Gustavo Mendoza Nortier
Rector

Apstol Misael Argeal
Presidente Consejo de Administracin

Ing. Guillermo Rivera Santos
Secretario General

Abogado Ramn Israel Ponce
Director Acadmico

Autora:
Lic. Lesly Banegas

Primera impresin
San Pedro Sula, Honduras
DR. 2013

PRESENTACIN:
Estimado estudiante hoy les toca asumir el reto de desarrollar un proceso de
auto aprendizaje siguiendo la presente gua metodolgica como instrumento de
apoyo para la aprobacin de la asignatura Administracin de Recursos
Humanos I, le damos la ms cordial bienvenida y deseamos xitos en el
desarrollo de los contenidos curriculares de esta materia. En esta gua usted
encontrar un conjunto de indicaciones para el desarrollo de cada uno de los
temas que han sido tomados del libro. ADMINISTRACION DE RECURSOS
HUMANOS , El capital humano en las organizaciones 9na edicin del
autor Idalberto Chiavenato,editorial McGraw Hill , seleccionado por la
calidad y profundidad de los contenidos que en este se presentan y que para
atender situaciones complementar el libro de texto Administracin de
Recursos Humanos de Gary Dessler 11 edicin editorial Person , los
cuales servirn para cumplir con aquellos aspectos complementarios de tareas
que se les asigne en cada una de las jornadas de aprendizaje en las que se
subdivide este texto.

La gua se pone a su disposicin pues ser su herramienta de trabajo para
poder aprobar la asignatura, desarrollando las indicaciones para cada uno de
los temas de este texto, considerando que usted ser el responsable directo en
el proceso de aprendizaje, en consonancia con la modalidad de educacin a
distancia que le exige a usted como mnimo la dedicacin exclusiva de una
hora diaria de trabajo autnomo con el texto y la gua, de lunes a viernes.
Es preciso sealar que la gua metodolgica adems de ser impresa, tambin
estar integrada en la plataforma electrnica del sistema de educacin a
distancia de la UCRISH, en la que los procesos educativos permitirn ser
desarrollados en jornadas de tutoras presenciales como tambin virtuales, lo
que hace de esta modalidad de la UCRISH una lnea de trabajo con el sistema
b-learning, que combina las actividades de atencin personalizada o colectiva
en el aula y en espacio tiempo en- line haciendo uso de plataforma electrnica.
La UCRISH ha definido para su aprendizaje de los contenidos de la materia un
modelo educativo cuya base se sustenta en el constructivismo, trmino
utilizado que representa la forma y realizacin de las actividades que usted
realizar en un permanente construir de ideas, conceptos, resmenes, sntesis,
ilustraciones, interpretaciones y elaboraciones de trabajos concretos que sern
objeto de evaluacin y calificacin, por lo que la aprobacin de la asignatura
depender de que usted cumpla con este procedimiento educativo, en el que el
docente le dar la realimentacin necesaria para que cuando haya presentado
trabajos deficientes, le de las orientaciones necesarias para su
perfeccionamiento y con ello el alcance de mejores puntuaciones, a este
procedimiento evaluativo se le llama evaluacin formativa, a la que se le dar

una funcin sanativa cuando usted haya hecho el mximo esfuerzo de mejora y
perfeccionamiento del trabajo, en este momento usted recibir la puntuacin
final.

OBJETIVO GENERAL DE LA GUA METODOLGICA:
Servir como medio orientador del proceso educativo de auto aprendizaje
mediante la implementacin de estrategias que permiten dominar conceptos,
comprender procesos, desarrollar habilidades y practicar valores sobre todo
aquellos que tienen que ver con la autodisciplina, la responsabilidad, valores
intelectuales como la investigacin y el pensamiento crtico.

DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:
Nombre y cdigo de la asignatura: Administracin de Recursos Humanos I
Unidades valorativas: 4
Horas tericas: 4
Horas prcticas: 0
Duracin del periodo en el que se ejecutara: 14 semanas
Asignatura de formacin especfica de la carrera de Administracin de
Empresas

ROL DE LOS ACTORES EDUCATIVOS:
Rol del estudiante: Los estudiantes aplicaran los conocimientos aprendidos
sobre las estrategias de autoestudio en las que fueron formados en la jornada
de induccin a la educacin a distancia, pues esta lo preparara para
familiarizarse con las guas metodolgicas, as su papel ser protagnico tanto
en el trabajo autnomo como en las jornadas de tutoras presenciales.
Rol del tutor docente: Realimenta permanentemente a los estudiantes sobre
el trabajo autnomo realizado por este, aclarando y complementando
conceptos, motivndolo a ser cada da mejor, en la tarea, personalidad y
relacin social. Realimenta en el uso de las pausas en la lectura en las tutoras
presenciales, el uso de la gramtica y de la ortografa en los escritos de los
estudiantes, en la ampliacin de la respuesta cientfica, en el perfeccionamiento
de los mapas conceptuales, cuadros comparativos, mapas semnticos,
resmenes, ensayos, esquemas, sntesis, informes de investigacin de campo
y bibliogrfica, etc. dando lugar en espacio y tiempo para que perfeccione su
aprendizaje.

CONTENIDO DE LA ASIGNATURA:
El contenido de la asignatura est organizado por captulos y Temas de la
siguiente manera:
I UNIDAD

TEMA 1
LAS ORGANIZACIONES
TEMA 2
LAS PERSONAS
TEMA 3
LAS PERSONAS Y LAS ORGANIZACIONES
TEMA 4
LA ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS

I jornada de registro de evaluacin: Aplicacin de un examen con evaluacin
tipo formativo con funcin sanativa en la quinta semana del periodo

II UNIDAD

TEMA 5
RECLUTAMIENTO DE PERSONAL
TEMA 6
SELECCIN DE PERSONAL
TEMA 7
DISEO DE PUESTOS
TEMA 8
DESCRIPCION Y ANALISIS DE PUESTOS

II jornada de registro de evaluacin: Aplicacin de un examen con
evaluacin tipo formativo con funcin sumativa en la novena semana del
periodo.

III UNIDAD

TEMA 9
EVALUACION DE DESEMPEO

TEMA 10
ENTREVISTAS A CANDIDATOS

TEMA 11
LA ADMINISTRACION ESTRATEGICA DE RECURSOS HUMANOS

TEMA 12

IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EL EMPLEO

III jornada de registro de evaluacin: Aplicacin de un examen con
evaluacin tipo formativo con funcin sumativa en la dcimo tercer semana del
periodo

JORNADAS DE APRENDIZAJE:

Jornada de aprendizaje No. 1

Nombre del texto: Administracin de Recursos Humanos , Idalberto
Chiavenato, 9 edicin

TEMA : 1 LAS ORGANIZACIONES, 5

Sub-temas:
1. Concepto de organizacin ,6
2. Las diferentes eras de la organizacin ,7
3. Las organizaciones como sistemas sociales,9
4. Las organizaciones como sistemas abiertos,10
5. Niveles organizacionales,22
6. Las organizaciones y el ambiente,23
7. Concepto de eficacia organizacional,28
8. capital humano y capital intelectual,31
9. Caso, 33
10. Resumen ,33
11. Conceptos clave,34
12. Preguntas de anlisis, 34

Objetivo:
Identificar todos los procedimientos que se deben llevar a cabo para que la
administracin del recurso humano, se convierta en la base para un buen
funcionamiento de la Organizaciones y su rol en el ambiente social

Competencias:

1. Dominar el concepto de organizacin y ambiente
2. Caracterizar las organizaciones en sus distintas eras
3. Describir los niveles organizacionales y la influencia ambiental

Estrategias didcticas de autoestudio que aplicaran los estudiantes en
este tema:

1. Tcnica de lectura y subrayado.
2. Mapa conceptual del captulo.
3. Cuadro sinptico de las organizaciones como sistemas
4. Caso lectura y anlisis
5. Conceptos clave
6. Preguntas de anlisis

Evidencias de dominio a presentar, exponer y evaluar en los tutoras
presenciales y virtuales:

Mapa conceptual del
captulo.
Cuadro sinptico de las
organizaciones como
sistemas
Caso lectura y anlisis
Conceptos clave
Preguntas de anlisis

1%

1%

1%
1%
2%

TOTAL 6%


Chiavenato

TEMA: 2 LAS PERSONAS,37

Sub-temas:
1. Variabilidad Humana, 38
2. Cognicin humana,39
3. La compleja naturaleza humana , la motivacin humana,41
4. Comunicacin,50
5. La conducta en las organizaciones,54
6. Capital humano,55
7. Caso final,60
8. Resumen,62
10. Preguntas de anlisis,62
11. Ejercicio 62

Objetivo: Identificar la importancia de las personas en el xito de la
organizacin y entender las diferencias humanas

Competencias:

1. Dominar la importancia de las personas en el xito de la organizacin

2. Entender las diferencias individuales , la cognicin y la percepcin
humana
3. Identificar los diferentes enfoques de la motivacin humana

este tema:
3. Cuadro sinptico de las organizaciones como sistemas
5. Conceptos clave


Mapa conceptual del
captulo.
Cuadro sinptico de las
organizaciones como
sistemas
Conceptos clave

1%

1%

1%
1%
2%
TOTAL 6%


Chiavenato

TEMA : 3 LAS PERSONAS Y LAS ORGANIZACIONES,65

Sub-temas:

1. Reciprocidad entre individuo y organizacin 68
2. Relaciones de intercambio,69
3. Cultura organizacional,72
4. Caso final,74
5. Resumen,76
6. Conceptos clave ,77
7. Preguntas de anlisis ,77
8. Ejercicio ,77

Objetivo: Describir la importancia que representa la reciprocidad de individuo
organizacin , el intercambio de relaciones y la cultura organizacional en la
administracin del recurso humano

Competencias:
1. Manejar los conceptos de relaciones empleado organizacin
2. Indicar como mejorar las relaciones de intercambio
3. Entender la cultura organizativa

este tema:
3. Caso prctico investigacin de clima laboral aspectos importantes
para reconocer el ambiente de la empresa
5. Conceptos clave


Mapa conceptual del
captulo.
anlisis de clima
Conceptos clave

1%

1%
1%
1%
2%

TOTAL 6%


Nombre del texto: Administracin de Recursos Humanos 9 edicin
Idalberto Chiavenato

TEMA: 4 LA ADMINSTRACION DE RECURSOS HUMANOS,79

Sub-temas:

1. La administracin de Recursos Humanos,95
2. El carcter Multivariado del Area de RH,96
3. Carcter Situacional del Area de RH,96
4. El rea de RH , como responsabilidad de lnea y funcin de
staff,99
5. El rea de RH , como proceso,100
6. Politicas de Recursos Humanos,102
7. objetivos del rea de Recursos Humanos,104
8. Dificultades bsicas del rea de Recursos Humanos,105
9. Funcin del rea de Recursos Humanos,105
10. Resumen,107
11. Conceptos clave ,107
12. Preguntas de anlisis, 108
13. Ejercicio,108

Objetivo:
Reconocer el papel que representan los gerentes en la administracin de
recursos humanos y los diferentes campos que conforman este concepto y los
aspectos internos relacionados con el manejo del recurso humano

Competencias:
1. Mostrar las caractersticas multivariadas y situacionales del rea de
recursos humanos
2. Presentar el rea de recursos como proceso de responsabilidad de
cada gerente
3. Sealar polticas y objetivos del rea de RH

este tema:

2. Resumen del captulo.
4. Elaboracin de polticas para recursos humanos
6. Conceptos clave


Mapa conceptual del
captulo.
Elaboracin de polticas
Conceptos clave

1%

1%

1%
1%
2%

TOTAL 6%


Nombre del texto: Administracin de Recursos Humanos .9 edicin ,

TEMA: 5 RECLUTAMIENTO DE PERSONAL,111

Sub-temas:
1. Subsistema de provisin de Recursos Humanos,111
2. Reclutamiento de personal,127
3. Investigacin interna de las necesidades,128
4. Investigacin Externa del mercado,131
5. El proceso de Reclutamiento,132
6. Medios de Reclutamiento,133
7. Resumen,140
8. Conceptos claves,140
10. caso, 140

Objetivo: Dominar todos los aspectos relacionados con un reclutamiento
basado en caractersticas que deben poseer los candidatos de acuerdo a las
necesidades y planeacin del recurso humano

Competencia:
1. Dominar el proceso de reclutamiento de personal
2. Conocer las estrategias y tcnicas utilizadas para atraer a los
candidatos a la empresa
3. Describir la importancia de un reclutamiento interno y externo y los
beneficios que representan para la organizacin

este tema:

2. Resumen del capitulo
3. Cuadro Sinptico de los mtodos de reclutamiento
5. Conceptos clave


Examen escrito
Cuadro sinptico de los
mtodos de reclutamiento
Conceptos clave

10%
1%

1%
1%
2%

TOTAL 15%


Nombre del texto: Administracin Decima Edicin Robbins Coulter

TEMA :6 SELECCIN DE PERSONAL,143

Sub-temas:
1. El concepto de seleccin de personal,144
2. Bases para la seleccin de personal,148
3. Entrevista de Seleccin,149
4. El proceso de Seleccin,159
5. Evaluacin y control de los resultados,160
6. Resumen,162
9. Ejercicio,162

Objetivo: Describir la importancia de la seleccin de personal y describir los
mtodos utilizados para seleccionar aquellos candidatos de acuerdo a las
competencias que poseen y las que requiere la organizacin

Competencias:

este tema:

3. Cuadro sinptico del proceso de seleccin y sus caractersticas
5. Conceptos clave


Mapa conceptual del
captulo.
cuadro sinptico del proceso
de seleccin y sus
caractersticas
Conceptos clave

1%

1%

1%
1%
2%

TOTAL 6%


Nombre del texto: Administracin de Recursos Humanos ,9 edicin ,

TEMA : 7 DISEO DE PUESTOS,165

Sub-temas:
1. Subsistema de Organizacin de Recursos Humanos,165
2. Diseo de puestos,171
3. Concepto de puesto,172
4. Concepto de diseo del puesto,172
5. Modelos de diseo de puestos,173
6. Equipos de trabajo,185
7. Resumen,186

9. Caso,186

Objetivo: Describir la importancia de una descripcin de puestos y el papel
que representa en la organizacin que este definido el rol de actividades de
cada miembro

competencias:
1. Presentar modelos para el diseo de puestos
2. Anlisis de diseos de puestos
3. Sealar los medios para el anlisis de puestos

este tema:

1. Tcnica de lectura y subrayado de todo el capitulo
3. Cuadro comparativo sobre los diseos de anlisis de puestos
5. Conceptos clave


Mapa conceptual del captulo.
Cuadro comparativo
Conceptos clave

1%
1%

1%
1%
2%
TOTAL 6%


Nombre del texto: Administracin de Recursos Humanos ,9 edicin


TEMA: 8. DESCRIPCION Y ANALISIS DE PUESTOS,189

Sub-temas:
1. Descripcin de puestos,190
2. Anlisis de puestos,190
3. Mtodos para la descripcin y el anlisis de puestos,193
4. Etapas en el anlisis de puestos,196
5. Objetivos de la administracin y anlisis de puestos,197
6. Resumen,198
7. Caso,199
8. Concepto Clave,200

Objetivo: Dominar la descripcin y anlisis de puestos y la importancia de
conocer las tareas y responsabilidad que cada persona requiere para ocupar
el puesto y lo integra a la estructura organizacional.

Competencia:
1. Saber como se realizan la descripcin y el anlisis de puestos
2. Dominar los objetivos de la descripcin y anlisis de puestos
3. Poder identificar los requisitos principales

este tema:

3. Anlisis de los mtodos para la descripcin y el anlisis de los puestos
5. Conceptos clave


Mapa conceptual del captulo.
Anlisis de los mtodos para
describir un puesto
Conceptos clave

1%
1%

1%
1%
2%
TOTAL 6%


Nombre del texto: Administracin de Recursos Humanos, 9 edicin ,

TEMA: 9 EVALUACION DEL DESEMPEO ,201

Sub-temas:

1. Que es la evaluacin del desempeo,202
2. La responsabilidad de la evaluacin de desempeo ,203
3. Objetivos de la evaluacin de desempeo,205
4. Beneficios de la evaluacin de desempeo,207
5. Metodos tradicionales de la evaluacin de desempeo,207
6. Nuevas tendencias en la evaluacin del desempeo,216
7. La entrevista de la evaluacin de desempeo, 221
8. Resumen,223
11. Caso, 223

Objetivo: Describir los diferentes mtodos para la evaluacin del desempeo
y con esto conocer la forma de actuacin de empleados y la forma en que los
gerentes se valen para tomar decisiones.

Competencias
1. Entender la importancia de la evaluacin de desempeo
2. conocer como se construye un proceso dinmico de evaluacin de
desempeo
3. Conocer las nuevas perspectivas dinmicas de evaluacin de
desempeo

este tema:

1. Examen escrito
2. Tcnica de lectura y subrayado
4. Cuadro sinptico de los mtodos de evaluacin y sus caractersticas
6. Conceptos clave


Examen escrito
Cuadro sinptico de los
mtodos de evaluacin
Conceptos clave

10%
1%

1%
1%
2%

TOTAL 15%


Nombre del texto: Administracin de Recursos Humanos ,
Gary Dessler 11 edicin

TEMA : ENTREVISTAS A CANDIDATOS, 253

Sub-temas:
1- Caracteristicas bsicas a las entrevistas,254
2- Cuales factores pueden limitar la utilidad de una entrevista,262
3- Diseo y realizacin de una entrevista eficaz,266
4- Resumen,275
5- Preguntas de anlisis,275
6- Ejercicio Experimental,277
7- Un caso aplicado, 277
8- Apndice, 284

Objetivo: Conocer los aspectos principales de una entrevista, que la misma
sea la herramienta principal para encontrar a esos candidatos que la empresa
necesita para ocupar las vacantes existentes en la empresa.

Competencias:
1- Desarrollar habilidades personales en la aplicacin de entrevistas
2- Sabe identificar candidatos potenciales para las empresas
3- Desarrollar aspectos intuitivos para las entrevistas e identificar
aspectos de la personalidad de los candidatos

este tema:

3. Simulaciones de entrevistas, aplicando formatos elaborados por los
alumnos e identificacin de errores
4. Casos de estudio


Mapa conceptual del capitulo 1 %

Preguntas de anlisis 2%
Simulacin y formato
entrevista
1%

2%
TOTAL 6%


Nombre del texto: Administracin de Recursos Humanos , Gary Dessler
11 edicin

TEMA : ADMINISTRACION ESTRATEGICA DE RECURSOS HUMANOS,77

Sub-temas:
1- El proceso de la administracin estratgica, 78
2- El papel de la administracin de Recursos Humanos en la creacin
de una ventaja competitiva,85
3- Papeles estratgicos en la administracin de Recursos Humanos,88
4- Creacin del sistema de la Administracin de Recursos Humanos,
91
5- Resumen,97
6- Preguntas de anlisis,98

7- Actividades individuales y de apoyo,98
8- Creacin de Estrategias,99
9- Un caso aplicado, 99

Objetivo:
Enumerar las estrategias que pueden desarrollar las empresas en el rea de
recursos humanos, todo con el fin de volverse ms competitivas en su mano
de obra y que esto sirva como herramienta de ventaja ante los competidores

Competencias:

1. Identifica y conoce las principales estrategias aplicadas para el rea de
recursos humanos
2. Aplica los principios con los que se deben desarrollar las estrategias
para ser eficientes y eficaces en el rea de recursos humanos
3. Describir las ventajas competitivas que posee el recurso humano actual
para la elaboracin de las estrategias futuras.

este tema:

2. Resumen del captulo y elaboracin de cuadro resumen
4. Ejercicio experimental desarrollo y practica
5. casos


Resumen del captulo cuadro
sinptico
Ejercicio experimental
Caso de estudio

2%
2%
1%
1%
TOTAL 6%


Nombre del texto: Administracin de Recursos Humanos, Gary Dessler
11 edicin

TEMA: LA LEY Y LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EL
EMPLEO,31

Sub-temas:
1- Igualdad de oportunidades en el empleo,35
2- Defensa contra alegatos de discriminacin ,48
3- Ejemplos de practicas discriminatorias de empleo,52
4- Programas de accin afirmativa y programas para administrar la
diversidad ,60
5- Resumen,65
6- Programa de anlisis,66
7- Actividad des individuales y de equipo,67
8- Ejercicio experimental,67

Objetivo: Conocer la importancia de manejar el concepto de igualdad de
condiciones en el ejercicio de actividades laborales para todos los empleados

Competencias:

1- Dominio de aspectos discriminatorios en los empleados
2- Aprender desarrollar puestos para la diversidad laboral

este tema:

2. Trabajo de campo , anlisis de empresas , que evitan la discriminacin
4. actividades individuales y de equipo
5. Ejercicio experimental desarrollo y practica


Realiza una investigacin de
campo donde se conozca de las
oportunidad que ofrecen las
empresas ,evitando la
2%

discriminacin


Actividad individual

Casos

1%

1%

2%
TOTAL 6%

III jornada de registro de evaluacin

Examen escrito

10%

NOTA FINAL

100%

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