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-
.RBO*
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'1
TEODO*I
TO
Toma de coordenadas UTM de la
estacin de la estacin del teodolito
desde donde se comenzar a radiar los
puntos de la parcela.
Toma de coordenadas UTM del
punto un de referencia &al pie
de un r#ol'
DI
3
2
1
PR
D1
D3
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1
D6
TEODO*I
TO
'2 '
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D7
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+
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-
.RBO*
'1
Se radia los puntos con la toma las
lecturas de los ngulos $orizontales y
verticales as! como el %s y %i para las
distancias.
CU'DRO DE D'TOS I
PUNTO 0.
S#(eri&r
0. I12eri&r Dista1c
ia m
3&ri4&1ta
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5ertica$
1' C(7I7 C(@ID
67/
6@J 7CK
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FFJ I6K
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2' C(7D8 C(@7@
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2-78
CE6J 67K
6IL
6D8J 67K
7CL
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1872
CDDJ 8FK
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6D8J 8EK
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1/7:
6C7J CCK
7@L
6E>J @CK
IEL
-. CO*C*USIONES ; RECO<END'CIONES
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
- A"rendi%os a estacionar el teodolito en un
deter%inado tie%"o=reconoc$ cada "arte del teodolito
y a"rend$ a di&erenciar las "artes y los usos
res"ecti)os !ue tienen los tornillos "ara "oder
trabaar en el ca%"o( 'a%bi3n a colocar ceros de los
.n#ulos 1ori/ontales en el NM o "unto de re&erencia(
- En la to%a de datos, .n#ulos 1ori/ontales, )erticales
y distancia inclinada se reali/ sus res"ecti)os
cuadros con los datos to%ados en la "r.ctica y
"resentados en este in&or%e(
- Se reco%ienda re)isar el %aterial usado antes de
cada "r.ctica, con el &in de e)itar errores en la
eecucin de la %is%a(
- -oner %uc1o inter3s en la "r.ctica y al %o%ento en
!ue el "ro&esor nos e0"lica los di&erentes %aneos y
usos de cada instru%ento ya !ue de eso de"ender.
nuestro buen dese%"e,o co%o "ro&esionales(
+. BIB*IO%R'=I'
- Se"aratas brindadas "or el docente del curso(
- 1tt"=MMNNN(re)istaciencias(co%
- NNN(una"i!uitos(edu("e
- 1tt"=MMNNN(cecytD(i"n(%0