INSTITUTO TECNICO MARIA INMACULADA

AREA: Matemticas ASIGNATURA: Matemti ca GRADO: 10

TEMA: Las funciones trigonomtricas y sus aplicaciones I
INDICADORES DE LOGRO: * Identifico las aplicaciones de las funciones trigonomtricas. * Reconozco y aplico las
funciones trigonomtricas. * Analizo los alcances de la trigonometra en la solucin de problemas.

INFORMACION
TRIGONOMETRIA
La palabra Trigonometra procede de las voces griegas tri-gonon- metron, que signif ica medida de tres
ngulos. El objetivo prioritario de esta rama de las Matemticas es el estudio de las medidas de los
ngulos y lados de los tringulos. Las primeras aplicaciones de la trigonometra se hicieron en los
campos de la navegacin, la geodesia y la astronoma, en los que el principal problema era determinar
una distancia inaccesible, es decir, una distancia que no poda ser medida de forma directa, como la
distancia entre la Tierra y la Luna. Se encuentran notables aplicaciones de las funciones trigonomtricas
en la fsica y en casi todas las ramas de la ingeniera, sobre todo en el estudio de fenmenos peridicos
y como se propagan las ondas: las ondas que se producen al tirar una piedra en el agua, o al agitar una
cuerda cogida por los dos extremos, o las ondas electromagnticas de la luz, el microondas o los rayos-
x, las ondas sonoras, entre otros.
Astronoma
Clculo del radio de la Tierra, distancia de la Tierra a la Luna, distancia de la Tierra al Sol, prediccin
de eclipses, confeccin de calendarios, ...
Artillera
A qu distancia se encuentra un blanco al que se desea disparar con una catapulta o con un can?
Cartograf a
Elaboracin del mapa de un lugar del que se conocen algunas distancias y algunos ngulos.
Construcciones
Cmo construir un edificio para que cumpla ciertas exigencias de orientacin. En qu direccin se
excava un tnel para que salga, al otro lado de la montaa, en el lugar deseado.
Navegacin
Construccin de cartas marinas en las que se detalle la ubicacin de escollos, arrecifes, ...
Midiendo la altura de un edificio


Para hallar la altura, H, de un edificio se miden
la distancia desde el punto de observacin a la
base del edif icio, D, y el ngulo (theta) que se
muestra en el dibujo. El cociente entre la altura
H y la distancia D es igual a la tangente de
(H/D = tg ). Para calcular H se multiplica la
tangente de por la distancia D (H = Dtg). El
ngulo se puede medir con exactitud utilizando
unteodolito (instrumento destinado a ubicar un
objeto a cierta distancia mediante la medida de
ngulos con respecto al horizonte y con respecto
a los puntos cardinales). Pero tambin se puede
hacer uno con un transportador de ngulos,
cilindro hueco (podria ser la parte que recubre
un lapicero) y una plomada (hecha con algun
peso que colgaremos de un hilo). Se sujeta la
plomada en el origen del transportador; luego
fijamos el cilindro a lo largo de la base del
transportador y se apunta con la base de ste
hacia el tejado del edif icio. El ngulo buscado es
90 menos el formado por el hilo de la plomada.


Construye un teodolito casero como el que se mencion anteriormente y prueba a medir ngulos de
diversos objetos que observes.
Lnea de visin

Se llama lnea de visin a la recta imaginaria que une el ojo de un observador con el lugar observado.
Llamamos ngulo de elevacin al que forman la horizontal del observador y el lugar observado cuando
ste est situado arriba del observador. Cuando el observador est ms alto lo llamaremos ngulo de
depresin.


Para entrar de lleno en el mundo de la trigonometra es necesario abordar dos temas fundamentales
para su completo entendimiento como lo son: LOS NGULOS Y LOS TRINGULOS.

NGULOS
Un ngulo es la regin del plano comprendida entre dos semirrectas, r y s, con un origen comn O.

Las semirrectas r y s son los lados de ambos
ngulos y O el vrtice.



Tracemos una
circunferencia con centro en O y radio arbitrario.
Se determinan dos puntos, A y B, sobre r y s,
respectivamente.
A partir del punto A se puede llegar al B
siguiendo la circunferencia de dos maneras.
Fijaremos el siguiente convenio: si el recorrido
se hace en forma contraria al seguido por las
agujas de un reloj, diremos que el ngulo est
orientado positivamente. En caso contrario,
diremos que est orientado negativamente.

Existen varias formas de medir ngulos, que dependen del valor que se le asigne a un ngulo completo
o giro. Los ms comunes son el sistema sexagesimal y el radin o radianes.

Sistema sexagesimal

Un grado sexagesimal es cada una de las 360 partes iguales en las que se divide una circunferencia,
mediante sectores circulares iguales. De esta forma, una circunferencia abarca un ngulo de 360. El
ngulo definido por media circunferencia se llama llano, y medir 180. La mitad de un llano se llama
recto y mide 90.

Los ngulos menores que un ngulo recto se llaman agudos y los mayores obtusos.
Dos ngulos son complementarios si suman un recto, y suplementarios cuando suman un llano. Por
ejemplo, los dos ngulos agudos en un tringulo rectngulo son complementarios.
De igual forma, un grado sexagesimal se divide en 60 partes iguales llamadas minutos (1 = 60), y
cada minuto, a su vez, se divide en otras 60 partes iguales, que se llaman segundos (1 = 60).
Por ltimo, el tamao de los ngulos no depende de la longitud de sus lados, sino de su mayor o menor
abertura.

Radianes
Un radin equivale al ngulo definido por el arco de una circunferencia, siendo la longitud de ese arco
igual al radio.



El nmero se define como la relacin entre el
permetro y el dimetro de una circunferencia,
por lo tanto el permetro dividido por es igual
al dimetro (es decir a dos veces el radio). El
ngulo de una circunferencia completa tiene
sobre su permetro 2 arcos de esas
caractersticas (de longitud igual al radio).
Entonces, el ngulo de una circunferencia
completa equivale a 2 radianes.
Transformaciones entre grados y radianes
y viceversa

Para convertir de grados a radianes o viceversa,
partimos de que 180o equivalen a radianes;
luego planteamos una regla de tres y
resolvemos.


Ejemplo A: Convertir 38o a radianes.


Primero planteamos la regla de tres. Ntese que
la x va arriba, en la posicin de los radianes.

Despejamos x y simplificamos.


Por ltimo obtenemos el equivalente decimal con calculadora.

Ejemplo B: Convertir 2.4 radianes a grados.



Primero planteamos la regla de tres. Ntese que la x va abajo, en la posicin de los grados.
Despejamos x.
Por ltimo obtenemos el equivalente decimal con calculadora.


TRINGULOS
Un tringulo es una figura geomtrica que consta de les lados y tres angulos.
En el siguiente cuadro encontraras cmo se clasifican segn lus lados y segn sus ngulos:



En un tringulo rectngulo, los ngulos
generalmente se expresan con letras
maysculas o letras del alfabeto griego ( alfa,
beta); el ngulo recto se expresa con la letra A
mayscula o con la intercepcin de dos rectas
que unen los lados que forman dicho ngulo, y
los ngulos agudos se expresan con las letras B,
C, alfa, beta.


El lado opuesto al ngulo recto se llama
hipotenusa (a) y los restantes lados catetos (b,
c). Al cateto que est frente al ngulo agudo que
estemos utilizando se llama cateto opuesto y al
que forma uno de sus lados cateto adyacente.
Los lados se representan con las mismas letras
que sus ngulos opuestos, pero en minsculas.

Es sumamente importante identif icar cada uno
de los elementos del triangulo ya que ello es
imprescindible para poder hacer uso de las
funciones trigonomtricas.

En todo tringulo rectngulo existen dos
relaciones fundamentales:

1. Relacin entre los lados. El cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los
catetos. Esta relacin se conoce con el nombre de TEOREMA DE PITGORAS.


2. Relacin entre los ngulos. La suma de los ngulos interiores de cualquier tringulo es 180 y para
un triangulo rectngulo los dos ngulos agudos suman un recto.

Demustra lo que haz aprendido resolviendo los ejercicios que se plantean a continuacin:
- En un tringulo rectngulo, la hipotenusa mide 12 cm y uno de sus cateto mide 8. cunto mide el
otro cateto?
- La suma de dos ngulos internos de un tringulo suman 140. Cuant o mide el tercer ngulo?

LAS FUNCIONES TRIGONOMTRICAS
Se definen comnmente como el cociente entre dos lados de un tringulo rectngulo respecto sus
ngulos. Existen seis, tres directas y tres inversas:

Es importante destacar que cuando se usan las funciones trigonomtricas es estrictamente necesario
identif icar el argumento de dicha funcin que no es ms que el ngulo que se est utilizando, por lo
tanto la funcin trigonomtrica siempre debe ir acompaada del ngulo a utilizar.

Por ejemplo, las razones trigonomtricas del ngulo B en el siguiente tringulo son:


NO HACE FALTA IR A LA LUNA PARA MEDIR
QUE TAN LEJOS ESTA
1) Estimacin de la distancia Tierra-Luna



TU TAMBIN PUEDES MEDIR LA DISTANCIA DE
LA TIERRA AL SOL

2) Estimacin de la distancia Tierra-Sol

Aristarco (s. III a. J.), clebre astrnomo de Alejandra, intent calcular cuntas veces era mayor la
distancia de la Tierra respecto del Sol que de la Luna. Cuando observamos la Luna en cuarto creciente
las lneas Tierra-Luna y Luna-Sol forman un ngulo de 90. Aristarco midi el ngulo que formaba la
tierra con la Luna y el Sol estimando su valor en 87.

De esta forma:

Aristarco obtuvo que la distancia de la Tierra hasta el Sol era unas veinte veces mayor que hasta la
Luna. Si sustituimos el valor (T-L) comentado anteriormente, obtenemos una distancia solar de
7344920 Km.
Volviendo con nuestro astrnomo, faltaba comentar que cometi un pequeo error al medir el ngulo
cuyo valor real se aproxima bastante a 89 50'. Esta pequea diferencia en la medida del ngulo se
tradujo en una gran diferencia respecto de la verdadera separacin Tierra-Sol
Con mayor precisin se ha podido establecer que el Sol dista unos 150 millones de Km. Como
recordars, a este valor se le llama unidad astronmica (UA).

El radio lunar es de 1738 Km. Se puede comprobar que si observamos la Luna desde la Tierra,
contemplamos su disco bajo un ngulo de medio grado.
Si a x, que es la distancia hasta el centro de la Luna, le quitamos los 1738 Km del radio obtendremos un
valor estimado de la separacin entre Tierra y Luna de 396579 Km.
(Sin salir de casa hemos podido tener una idea aproximada de lo lejos que estamos de la Luna. Se ha
podido conocer, mediante el envo de rayos lser, que la distancia media hasta la superficie lunar es de
384403 km)

Reflexiones

Me lo contaron y lo olvid, lo vi y lo entend, lo
hice y lo aprend Confucio

"Los matemticos no estudian los objetos, sino
las relaciones entre los objetos, por lo tanto les
es indiferente reemplazar estos objetos por
otros con tal de que no cambien las relaciones".
Henri Poincar.
Medir la altura de un arbol sin subirse a el



Pues si! Ya no hace falta subirse al arbol para
medir su altura, porque gracias a la
trigonometra podemos hacerlo con tan slo
tener la medida de la distancia que nos separa
del arbol (D), la altura desde donde se mide el
ngulo (A) y el ngulo . Y as al usar la frmula
de la altura (H). H=(Dxtg ) + A ; y listo, all lo
tienes


Problemas de clculo de distancias
desconocidas
La trigonometra se utiliza para calcular
distancias desconocidas, midiendo ngulos
(con un aparato que se llama teodolito) y
distancias conocidas.

Clculo de alturas

Medir la altura de un edificio desde el suelo
La altura del edificio h es el segmento CD.

Nos situamos en el punto B y medimos el ngulo de elevacin
El ngulo de elevacin est formado por los lados BC y BD, en nuestro caso vale 45.

Nos situamos en el punto A alejandonos 30 m del punto B . Medimos su ngulo de elevacin formado por
los lados AC y AD, en nuestro caso 30.

Hacemos un dibujo de las medidas tomadas y calculamos h y x.






































Ejemplos
1. Jun y Pedro ven desde las puertas de sus casa una torre, bajo ngulos de 45 y 60. La distancia
entre sus casas es de 126 m y la torre est situada entre sus casas. Halla la altura de la torre.

Hacemos un dibujo con los datos.



Al trazar la altura de la torre se origina dos
tringulos rectngulos.

Si llamamos x a la distancia de uno de los
observadores al pie de la torre, la distancia del
otro debe ser 126 - x.
Utilizamos las tangentes en ambos tringulos
rectngulos, ya que tienen en conn un cateto
que es la altura de la torre.

Planteamos el sistema de ecuaciones y
resolvemos.
































Problemas con soluciones

1. Resuelve los siguientes tringulos rectngulos.
a) Datos: = 90 a = 5 b = 3

b) Datos: = 90 c = 15 b = 8 B = 28
Solucin: a) B = 53,13 C = 36,87 c = 4 b) C = 62 a = 17

2. Calcula el radio y la apotema de un octgono de lado 10 cm .

Solucin: radio =13,1 m apotema = 12,1 m


3. Desde dos puntos A y B separados 800 m ,
observamos un globo con ngulos de
elevacin de 30 y 75 respectivamente. Hallar
la altura a la que se encuentra el globo.

Solucin: h = 399,9 m
4. Desde la torre de control de un aeropuerto
se establece comunicacin con un avin que
va a aterrizar. En ese momento el avin se
encuentra a una altura de 1200 m y el ngulo
de observacin desde la torre es de 30. A que
distancia est el avin del pie de la torre si esta
mide 40 m de altura.

Solucin: 2340,3 m
5. Para calcular la altura de la torre Eiffel, nos
situamos a 74 m de la base de la torre. Si
observamos la torre con un ngulo de
elevacin de 75. Cunto mide la torre?

Solucin: h = 276 m
6. Desde lo alto de una torre de 40 m de
altura, se ven las almenas de otra torre
separada 20 m bajo un ngulo de 70. Cul
es la altura de la torre vecina?


Solucin: h = 90,95 m