Art.

1
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como estn de
razn y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
En el presente artculo las palabras claves son libertad e igualdad.
Respecto a la libertad. Todas las personas tenemos el derecho a la libertad. Recordemos que en
pocas pasadas, y en alunos luares del planeta en la actualidad, alunas personas nacan esclavas
!as suceda en los Estados "nidos hasta la abolicin de la esclavitud en #$%&' y en la actualidad se
reistran y denuncian modernas modalidades de esclavitud, trata de esclavos y lo que en lenua(e de
)aciones "nidas se conoce como *prcticas anloas a la esclavitud+.
,nternacionalmente est prohibida la esclavitud, esta prohibicin se materializa en diversos
instrumentos, entre los que resaltan- la propia ."./ !art 0', la 1onvencin sobre la Esclavitud de
#23%, la 1onvencin 4uplementaria sobre la 5bolicin de la Esclavitud, la Trata de Esclavos y las
,nstituciones y 6rcticas 5nloas a la Esclavitud, de #2&%, y el 1onvenio para la represin de la trata
de personas y de la e7plotacin de la prostitucin a(ena, de #202.
5simismo, desde otro punto de vista, el relacionado con el e(ercicio de la libertad de una persona, sta
se encuentra conte7tualizada tanto por nuestra convivencia con otras personas, en comunidad, como
por las responsabilidades, derechos y deberes inherentes a la vida social.
Respecto a la igualdad. Todas las personas somos iuales !ninuna persona es superior a otra,
ninuna persona es inferior a otra' y de este principio se deriva que todos tenemos los mismos
derechos. 8o que implica, tal y como se se9ala en el artculo 3, que no se puede e(ercer una
discriminacin neativa en funcin de la reliin, color de piel, se7o, tendencias se7uales, etc de las
personas, as mismo es indistinto la familia en el seno de la que hayamos nacido, nuestra condicin
econmica, etc.
Informe de Human Rights Watch. 4,) :5R5)T;54. .iscriminacin se7ual en el sector de
maquiladoras de <7ico. 8a discriminacin basada en el embarazo de las traba(adoras del sector de
maquiladoras tiene tres aspectos- e7menes y otro tipo de tratos a las mu(eres para determinar si estn
embarazadas durante el proceso de contratacin= neacin de contrato a mu(eres embarazadas= y
maltrato y forzamiento de renuncia de traba(adoras que se quedan embarazadas.
Art. 2
Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta Declaracin, sin distincin
alguna de raa, color, se!o, idioma, religin, opinin pol"tica o de cual#uier otra "ndole, origen
nacional o social, posicin econmica, nacimiento o cual#uier otra condicin. 5dems, no se har
distincin aluna fundada en la condicin poltica, (urdica o internacional del pas o territorio de
cuya (urisdiccin dependa una persona, tanto si se trata de un pas independiente, como de un
territorio ba(o administracin fiduciaria, no autnomo o sometido a cualquier otra limitacin de
soberana.
Tal y como se9ala $eah $e%in, el artculo +se refiere a la no discriminacin en aplicacin de las
disposiciones de la .eclaracin+.
.e forma rfica, la ."./ viene a decir que formalmente todas las personas partimos de la misma
parrilla de salida en nuestra carrera por la vida, sin ata(os por el camino y sin primeras posiciones en
la lnea de salida.
Art &
Todo individuo tiene derecho a la %ida, a la libertad y a la seguridad de su persona
Teniendo en cuenta que las personas somos libres e iuales, lo cual implica no estar su(etas a nin>n
tipo de discriminacin, adems se nos debe arantizar el derecho a la vida, a nuestra propia libertad y
a la seuridad. En este sentido, se debe precisar la importancia del papel del Estado como forma
poltica casi planetariamente e7tendida as como el papel de la sociedad civil. Es el Estado o la
institucin competente la encarada de arantizar la vida, la libertad y la seuridad de sus ciudadanos.
? ello no (ustifica o no debe ser aceptado como motivo de (ustificacin para emplear mtodos
represivos que limiten o anulen las libertades o derechos de los que ozamos por el solo hecho de ser
seres humanos. 6or su parte, la sociedad civil puede actuar como lobby en relacin al Estado,
viilando sus acciones y denuncindolas en caso de incumplimiento.
En alunas ocasiones, tal y como se observa en el siuiente te7to el estado no es capaz de aseurar
estos mnimos elementos, sino que adems es un aente implicado activamente en atentados contra la
vida, la libertad y la seuridad ya sea a travs de la prctica de e(ecuciones e7tra(udiciales y
arbitrarias, torturas, reistros y detenciones ileales, etc
Art '
)adie estar sometido a esclavitud ni a servidumbre= la escla%itud y la trata de escla%os est(n
prohibidas en todas sus formas.
Tal y como se ha se9alado anteriormente, la esclavitud ha sido una prctica histricamente
documentada que se llevado a cabo en ran parte de las culturas conocidas. ,nternacionalmente est
prohibida la esclavitud, esta prohibicin se materializa en diversos instrumentos, entre los que
resaltan- la propia ."./ !art 0', la 1onvencin sobre la Esclavitud de #23%, la 1onvencin
4uplementaria sobre la 5bolicin de la Esclavitud, la Trata de Esclavos y las ,nstituciones y 6rcticas
5nloas a la Esclavitud, de #2&%, y el 1onvenio para la represin de la trata de personas y de la
e7plotacin de la prostitucin a(ena, de #202. 6ero pese a estos tratados internacionales, se siuen
detectando casos de trata de mu(eres y ni9os que se asimilan a la esclavitud, casos de servidumbre y
multitud de modalidades modernas de esclavitud como, por e(emplo, las formas serviles de
matrimonio.
Art )
*adie ser( sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.
@Au se entiende por torturaB 8a 1onvencin contra la Tortura y Ctros Tratos o 6enas ,nhumanos y
.eradantes, entiende por tortura-
*todo acto por el cual se infli(an intencionadamente a una persona dolores o sufrimientos raves, ya
sean fsicos o mentales, con el fin de obtener de ella o de un tercero informacin o una confesin, de
castiarla por un acto que haya cometido, o se sospeche que ha cometido, o de intimidar o coaccionar
a esa persona o a otras, o por cualquier razn basada en cualquier tipo de discriminacin, cuando
dichos dolores o sufrimientos sean infliidos por un funcionario p>blico u otra persona en el e(ercicio
de funciones p>blicas, a instiacin suya, o con su consentimiento o aquiescencia. )o se considerarn
torturas los dolores o sufrimientos que sean consecuencia >nicamente de sanciones letimas, o que
sean inherentes o incidentales a stas+.
6odis consultar la informacin sobre los pases #ue han ratificado esta 1onvencin !y las reservas
que han puesto' y los #ue no la han ratificado.
@Au es un trato cruel, inhumano o deradanteB 4e>n $eah $e%in no e7iste todava una definicin
de esta e7presin. .iferentes oranizaciones incluyen ba(o este parauas e7plicativo acciones como-
e7perimentos biomdicos con presos, mutilacin enital y castracin, reduccin del rimen
alimenticio, encierro en celdas solitarias, utilizacin de instrumentos que causen dolor, etc.
6ese a la e7istencia de instrumentos internacionales, se hay que destacar que se contin>an reistrando
casos de tortura, en muchas ocasiones llevados a cabo por las mismas fuerzas policiales o de
seuridad del estado. En alunos, casos, tal y como recoe 5mnista ,nternacional, las torturas se
producen por miembros individuales. 5s se refle(a en el siuiente te7to-
$a tortura, una afrenta a la humanidad
8a tortura deshumaniza tanto a la vctima como al autor. El dolor y el
terror causados deliberadamente por un ser humano a otro de(an
marcas permanentes- huesos destrozados, miembros retorcidos,
pesadillas recurrentes que mantienen a la vctima en un estado de
temor permanente, etc. 6ero los per(uicios que causa van ms all del
trauma y el sufrimiento de la persona torturada y de quienes la rodean-
cada caso de tortura contribuye a menoscabar los valores que
mantienen a la sociedad cohesionada, entre otros la solidaridad. 8a
prohibicin de la tortura constituye uno de los preceptos
fundamentales de las normas internacionales de derechos humanos.
4in embaro, pese a todos los esfuerzos por acabar con ella, la tortura
siue siendo una prctica eneralizada. +l Informe Anual 2,,& de
Amnist"a ,nternacional, publicacin en la que la oranizacin analiza
la situacin de los derechos humanos en distintos luares del mundo,
contiene informes concernientes a #D% pases sobre casos de tortura y
malos tratos infliidos por aentes del Estado. En alunos pases la
tortura es una prctica sistemtica, en otros es relativamente frecuente
aunque no se recurra a ella como mtodo oficial de represin.
La tortura: un delito del siglo XXI
Transcurridos && a9os de la proclamacin de la .eclaracin "niversal
de .erechos /umanos, sus palabras tienen ms validez que nunca-
E)adie ser sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos
o deradantesF.
Art -
Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad .ur"dica
1on este artculo se reconoce que las personas, todas las personas Gindependientemente de su
nacionalidad, orien, etcH tienen personalidad (urdica. Ello sinifica que todas las personas tienen
derechos leales, que les son reconocidos, que pueden reclamar y que deben ser respetados por los
tribunales.
5rt I
Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distincin, derecho a iual proteccin de la ley. Todos
tienen derecho a iual proteccin contra toda discriminacin que infrin(a esta .eclaracin y contra
toda provocacin a tal discriminacin.
Este artculo refuerza el artculo n>mero # de la ."./ en el que se estableca la iualdad de
derechos de las personas en el mbito de la (usticia. .e esta forma, rupos concretos potencialmente
vulnerables, como por e(emplo, minoras o poblaciones indenas, refuerzan su estatus de iualdad
ante la ley, a la que se deben someter y acatar y que los debe proteer.
Art /
Toda persona tiene derecho a un recurso efecti%o, ante los tribunales nacionales competentes, que la
ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la constitucin o por la
ley.
1on este artculo se pretende dar cobertura leal a todas aquellas personas que vean violados sus
derechos fundamentales !aquellos reconocidos por la ley de su pas o por su constitucin'. .e
Art 0
*adie podr( ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
El presente artculo establece una aranta leal fundamental de todas las personas
!independientemente de quines sean, a qu se dediquen, qu hayan hecho, etc'. Esta aranta leal
fundamental es la referida a la imposibilidad de ser detenido, preso yJo desterrado de forma arbitraria.
4iendo arbitrario, tal y como dice )aciones "nidas, *ninuna persona debe ser detenida, presa ni
desterrada si no e7iste probabilidad de que haya cometido al>n delito o si no se le ha seuido un
proceso (udicial conforme a las normas establecidas.+
5rt #D
1oda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser o"da p2blicamente y con
.usticia por un tribunal independiente e imparcial, para la determinacin de sus derechos y
obliaciones o para el e7amen de cualquier acusacin contra ella en materia penal.
Este artculo complementa al artculo anterior, y establece otra aranta leal fundamental- la de un
proceso .usto. 5dems se establecen dos caractersticas de los tribunales- su independencia e
imparcialidad. .os caractersticas bsicas a la hora de llevar a cabo un proceso (usto.
Art 11
Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe
su culpabilidad, conforme a la ley y en .uicio p2blico en el que se le hayan aseurado todas
las garant"as necesarias para su defensa.
)adie ser condenado por actos u omisiones que en el momento de cometerse no fueron delictivos
se>n el .erecho nacional o internacional. Tampoco se impondr pena ms rave que la aplicable en
el momento de la comisin del delito.
En este artculo se pueden evidenciar una serie de principios-
K 6resuncin de inocencia- las personas acusadas de un delito son inocentes !y como tales deben ser
tratados' hasta que no se demuestre su culpabilidad.
K .erechos a un (uicio p>blico- en este sentido se rechazan los (uicios secretos que suponen una
violacin de las arantas procesales de los imputados
K .erecho a la defensa- el acusado debe tener acceso a un aboado que lo represente y tambin debe
tener la posibilidad real de establecer su inocencia
K )o retroactividad de la ley. 4in embaro, en este sentido se debe precisar que la no retroactividad
de la ley no se debe utilizar como escudo para la comisin de delitos que violan claramente aquello
contenido en la ."./.
Art 12
*adie ser( ob.eto de in.erencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su
correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputacin. Toda persona tiene derecho a la
proteccin de la ley contra tales in(erencias o ataques.
1on este artculo se pone de manifiesto el derecho a la intimidad, a la honra y a la reputacin.
1ualquier in(erencia en los asuntos mencionados realizada de forma ileal supone una aresin a
estos derechos y es denunciable ante los tribunales.
Art 1&
Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un
+stado.
Toda persona tiene derecho a salir de cualquier pas, incluso el propio, y a regresar a su pa"s
5 pesar del reconocimiento de estos derechos, e7isten limitaciones e7cepcionales al derecho de
circulacin. Estas limitaciones son-
K Art"culo ' del 6acto ,nternacional de .erechos 1iviles y 6olticos que dice- *En situaciones
e7cepcionales que ponan en peliro la vida de la nacin y cuya e7istencia haya sido proclamada
oficialmente, los Estados 6artes en el presente 6acto podrn adoptar disposiciones que, en lamedida
estrictamente limitada a las e!igencias de la situacin, suspendan las obligaciones contra"das en
%irtud de este 3acto, siempre #ue tales disposiciones no sean incompatibles con las dem(s
obligaciones que les impone el derecho internacional y no entra4en discriminacin alguna
fundada 2nicamente en moti%os de raa, color, se!o, idioma, religin u origen social5.
K Art"culo 12 del 6acto ,nternacional de .erechos 1iviles y 6olticos. *8os derechos antes
mencionados no podrn ser ob(eto derestricciones sal%o cuando 6stas se hallen pre%istas en la ley,
sean necesarias para proteger la seguridad nacional, el orden p2blico, la salud o la moral
p2blicas o los derechos y libertades de terceros, y sean compatibles con los dem(s derechos
reconocidos en el presente 3acto5.
K 4e puede prohibir la salida de una persona de un pas para impedir que una persona acusada de
caros abandone el pas y no pueda ser (uzada
*inguna de las e!cepciones anteriores, limitadoras del derecho de mo%imiento, no deben
obedecer a una decisin arbitraria ni ser de car(cter permanente.
Art 1'
En caso de persecucin, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de 6l, en cualquier
pas.
Este derecho no podr ser invocado contra una accin (udicial realmente oriinada por delitos
comunes o por actos opuestos a los propsitos y principios de las )aciones "nidas.
El derecho al asilo est su(eto a la interpretacin de los estados *de recepcin+. 4on los estados los
que otoran o no este estatus a las personas que lo demandan.
4e pueden encontrar instrumentos internacionales que reulan el derecho al asilo, por e(emplo,
la 7on%encin sobre el +statuto de los Refugiados, el 3rotocolo de esta 1onvencin,
la 7on%encin Internacional sobre la proteccin de los derechos de todos los traba.adores
migratorios y de sus familias, la 7on%encin para reducir los casos de apatridia o la 7on%encin
sobre el +statuto de los Ap(tridas. 6odis encontrar ms informacin sobre las normas,
convenciones, pactos, protocolos, etc, referentes a las personas que buscan asilo en la pina Leb de
)aciones "nidas sobre Instrumentos Internacionales de Derechos Humanos.
4e han realizado numerosas denuncias, tanto desde )aciones "nidas como desde diferentes C):,
sobre las psimas condiciones de detencin de las personas que reclaman asilo, as como de la
necesidad de establecer medidas reales y prcticas orientadas a eliminar el racismo, la discriminacin
racial, etc, contra aquellas personas que no son nacionales, que buscan refuio y asilo.
Art 1)
Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
5 nadie se privar arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a cambiar de nacionalidad.
8a nacionalidad le otora a una persona un parauas leal ba(o el que ampararse, por e(emplo, un
estado tiene que hacerse caro de aquellos de sus nacionales que se encuentran fuera de su territorio.
8a nacionalidad le otora a una persona, adems de una identidad, derechos, libertades y
obliaciones.
Art 1-
8os hombres y las mu(eres, a partir de la edad n2bil, tienen derecho, sin restriccin aluna por
motivos de raza, nacionalidad o reliin,a casarse y fundar una familia= y disfrutarn de iuales
derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolucin del matrimonio.
4lo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podr contraerse el matrimonio.
8a familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la proteccin de la
sociedad y del Estado.
En este artculo se establece el derecho de todas las personas a eleir libremente y con su pleno
consentimiento a su pare(a, casarse y fundar una familia. Este es uno de los artculos que ms chocan
con tradiciones y prcticas culturales que pueden llear a concertar matrimonios, celebrar
matrimonios entre una menor !normalmente' y un adulto, etc, sin que los contrayentes estn
habilitados para ello, hayan eleido libremente o hayan dado su consentimiento.
Art 18
Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente.
)adie ser privado arbitrariamente de su propiedad.
El derecho a la propiedad est contemplado tanto en la ."./ como en diversos instrumentos del
derecho internacional humanitario. Tal y como se9ala $eah $e%y, este derecho no se ve contemplado
en ninuno de los 6actos ,nternacionales, debido bsicamente a las diferencias ideolicas que
enfrentaban a los estados *capitalistas+ y a los *comunistas+, ambos con concepciones opuestas sobre
la propiedad.
Art 1/
Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religin= este derecho
incluye la libertad de cambiar de reliin o de creencia, as como la libertad de manifestar su reliin
o su creencia, individual y colectivamente, tanto en p>blico como en privado, por la ense9anza, la
prctica, el culto y la observancia.
8a libertad de pensamiento, de conciencia y de reliin se encuentran dentro del mbito de las
libertades fundamentales. 4e>n 8eah 8evin estas libertades no pueden suspenderse ni siquiera
durante los estados de emerencia.
Art 10
Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinin y de e!presin= este derecho incluye el no ser
molestado a causa de sus opiniones, el de investiar y recibir informaciones y opiniones, y el de
difundirlas, sin limitacin de fronteras, por cualquier medio de e7presin.
Este artculo se orienta a la defensa de la libertad de prensa y tambin a la libertad de e7presin como
individuos. 4in embaro, este derecho est su(eto a una serie de limitaciones, e7presadas en el 6acto
,nternacional de .erechos 1iviles y 6olticos. En este 6acto, en el artculo #2 se dice que-
El e(ercicio del derecho previsto en el prrafo 3 !libertad de e7presin' de este artculo entra9a
deberes y responsabilidades especiales. 6or consiuiente, puede estar su(eto a ciertas restricciones,
que debern, sin embaro, estar e7presamente fi(adas por la ley y ser necesarias para-
a' 5seurar el respeto a los derechos o a la reputacin de los dems=
b' 8a proteccin de la seuridad nacional, el orden p>blico o la salud o la moral p>blicas.
5 nivel internacional e7isten mecanismos de denuncia de las violaciones de este artculo, pero en
muchos luares del mundo siue violndose este derecho.
Art 2,
Toda persona tiene derecho a la libertad de reunin y de asociacin pac"ficas.
)adie podr ser obliado a pertenecer a una asociacin.
En las dictaduras y en las democracias formales se suele observar con mucha frecuencia como se
vulnera este derecho. 8imitando la libertad de reunin o prohibiendo determinadas asociaciones con
finalidades pacficas.
Art 21
Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su pa"s, directamente o por medio de
representantes libremente escoidos.
Toda persona tiene el derecho de acceso, en condiciones de iualdad, a las funciones p2blicas de su
pas.
8a voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder p>blico= esta voluntad se e7presar
mediante elecciones aut6nticas que habrn de celebrarse peridicamente, por sufraio universal e
iual y por voto secreto u otro procedimiento equivalente que arantice lalibertad del %oto.
En este artculo se reconoce el derecho de las personas a eleir libremente y en unas elecciones libres
y limpias a sus representantes polticos, as como tener acceso en iualdad de condiciones a la
funcin p>blica y e7presar su opinin as como participar en el devenir poltico del pas.
Art 22
Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a obtener,
mediante el esfuerzo nacional y la cooperacin internacional, habida cuenta de la oranizacin y los
recursos de cada Estado, la satisfaccin de los derechos econmicos, sociales y culturales,
indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.
En este artculo aparecen por primera vez los .erechos Econmicos, 4ociales y 1ulturales !.E41'.
4e resalta que la satisfaccin de estos derechos es indispensable para la dinidad y el libre desarrollo
de las personas. 6ara que estos derechos se lleven a cabo, se necesita tal y como se ha e7presado en
subapartados anteriores, que el Estado e(erza una accin ya sea de promocin de dichos derechos, de
proteccin, etc real y prctica.
Art 2&
Toda persona tiene derecho al traba.o, a la libre eleccin de su traba.o, a condiciones e#uitati%as
y satisfactorias de traba.o y a la proteccin contra el desempleo.
Toda personal tiene derecho, sin discriminacin aluna, a igual salario por traba.o igual.
Toda persona que traba(a tiene derecho a una remuneracin e#uitati%a y satisfactoria, que le
aseure, as como a su familia, unae!istencia conforme a la dignidad humana y que ser
completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de proteccin social.
Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus intereses.
5l iual que el artculo 33, el artculo 3M siue enunciando componentes de los .E41 como son el
oce de condiciones de traba(o equitativas y satisfactorias que impliquen la percepcin de un salario
equitativo y a(ustado al traba(o realizado, etc !cuestiones recoidas en el artculo I del 6acto
,nternacional de .erechos Econmicos, 4ociales y 1ulturales' o el derecho a fundar sindicatos y a
sindicarse !tambin recoido en el artculo $ del 6acto de los .E41'. 5ctualmente se siuen
denunciando violaciones a estos derechos inherentes a todos los seres humanos.
Art 2'
Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitacin raonable
de la duracin del traba.o y a %acaciones peridicas pagadas.
El artculo 30, siuiendo la tnica iniciada en el artculo 33 contin>a poniendo nfasis en
componentes de los .E41, en este caso el derecho al descanso, a una vacaciones peridicas paadas,
al disfrute del tiempo libre, y una duracin limitada del traba(o. 1uestiones todas ellas que han
formado parte de las luchas sindicales y que a>n contin>an siendo puntos de confrontacin en muchos
pases entre la patronal y los ms o menos tolerados movimientos sindicales.
Art 2)
Toda persona tiene derecho a un ni%el de %ida adecuado que le asegure, as" como a su familia, la
salud y el bienestar, y en especial la alimentacin, el %estido, la %i%ienda, la asistencia m6dica y
los ser%icios sociales necesarios= tiene asimismoderecho a los seguros en caso de desempleo,
enfermedad, in%alide, %iude, %e.e y otros casos de p6rdida de sus medios de subsistencia por
circunstancias independientes de su %oluntad.
8a maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. 1odos los ni4os,
nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual proteccin social.
En este artculo se identifican unas necesidades bsicas. Nstas son- la alimentacin, el abrio, el
vestido, la vivienda, asistencia mdica y los servicios y prestaciones sociales. 5simismo se identifican
rupos de especial atencin, como por e(emplo los ni9os y las mu(eres embarazadas, aunque desde el
punto de vista de cubrir estas necesidades bsicas tambin se podran incorporar al rupo de especial
atencin a aquellas personas que no tienen cubiertas todas o alunas de las necesidades bsicas antes
mencionadas. 4e>n )aciones "nidas *el propsito de este artculo es eliminar la pobreza, promover
el pleno empleo y el empleo productivo y fomentar la participacin activa de todos en la sociedad+.
Art 2-
Toda persona tiene derecho a la educacin. 8a educacin debe ser ratuita, al menos en lo
concerniente a la instruccin elemental y fundamental. 8a instruccin elemental ser obliatoria. 8a
instruccin tcnica y profesional habr de ser eneralizada= el acceso a los estudios superiores ser
iual para todos, en funcin de los mritos respectivos.
8a educacin tendr por ob(eto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del
respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales= favorecer la comprensin, la
tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los rupos tnicos o reliiosos= y promover el
desarrollo de las actividades de las )aciones "nidas para el mantenimiento de la paz.
8os padres tendrn derecho preferente a escoer el tipo de educacin que habr de darse a sus hi(os.
8a educacin es considerado por )aciones "nidas como un elemento central para el desarrollo de la
persona. 6ese a ello, los niveles educativos en muchos pases de(an mucho que desear y,
mayoritariamente, estn en funcin de la capacidad adquisitiva de las personas. .e esta manera, a
mayor capacidad adquisitiva se incrementan las posibilidades de acceder a una educacin de ms
nivel y me(or calidad. Todava se identifican bolsas de poblacin analfabetas, millones de ni9os no
pueden ir a la escuela y formarse, la educacin primaria no es ratuita a nivel mundial. En eneral, la
educacin no llea a la mayora de la poblacin del planeta. Tal y como se indica en
diversosinformes de organismos internacionales-
*... Esas desiualdades en lo que toca a inresos tienen un fiel refle(o en las relativas al acceso a la
educacin y a la asistencia escolar, y cuando sta es posible, en lo que se refiere al aprovechamiento
de la ense9anza dispensada. 5unque las tasas de matrcula en la ense9anza primaria son altas en la
mayora de los pases, la participacin en los proramas dedicados al desarrollo de la primera
infancia, en la educacin superior y, en menor medida, en la secundaria siue estando dominada por
las cateoras de inresos superiores+. 5simismo, en el ,nforme se arumenta que *como la educacin
es un determinante fundamental de la calidad de vida, as como de la productividad y de la
empleabilidad de los individuos, la situacin actual, en la cual las oportunidades de los ni9os
dependen tan directamente de la posicin socioeconmica que ocupan sus padres, no puede menos
que desembocar en una pobreza hereditaria. El alza de los salarios relativos de las personas ms
instruidas y calificadas tiende a e7acerbar la ya muy desequilibrada distribucin del inreso en
alunos pases.+ !,nforme Reional de 6ases sobre 5mrica 8atina y el 1aribe del a9o 3DDD'
5 su vez, en las >ltimas dcadas se visualiza la educacin como un instrumento para la ense9anza de
valores como la solidaridad, el respeto de los derechos humanos, el respeto a la dinidad de las
personas, etc. .e ah el nacimiento y consolidacin de lo que se conoce como educacin para el
desarrollo, educacin para la paz, en derechos humanos, etc. Tal y como se indica en el ,nforme
Reional de 6ases sobre 5mrica 8atina y el 1aribe del a9o 3DDD- *... Esas desiualdades en lo que
toca a inresos tienen un fiel refle(o en las relativas al acceso a la educacin y a la asistencia escolar,
y cuando esta es posible, en lo que se refiere al aprovechamiento de la ense9anza dispensada. 5unque
las tasas de matrcula en la ense9anza primaria son altas en la mayora de los pases, la participacin
en los proramas dedicados al desarrollo de la primera infancia, en la educacin superior y, en menor
medida, en la secundaria siue estando dominada por las cateoras de inresos superiores+
Art 28
Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a ozar de
las artes y a participar en el proreso cientfico y en los beneficios que de l resulten.
Toda persona tiene derecho a la proteccin de los intereses morales y materiales que le correspondan
por razn de las producciones cientficas, literarias o artsticas de que sea autora.
1on este artculo se de(a patente la e7istencia del derecho a la cultura de las personas as como de la
proteccin de la produccin intelectual. 5 su vez, desde finales del silo OO e7iste una tendencia que
se ha ido consolidando que asocia cultura y desarrollo. En este sentido la 1onferencia <undial sobre
las 6olticas 1ulturales !<C).,51"8T', celebrada en <7ico en #22$, aprob una definicin de la
cultura que estableci una relacin clara entre cultura y desarrollo-
P8a culturaQpuede considerarseQcomo el con(unto de los rasos distintivos, espirituales y
materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan una sociedad o un rupo social. Ella enloba,
adems de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales al ser humano, los
sistemas. de valores, las tradiciones y las creencias.
<C).,51"8T afirm asimismo que Pslo puede aseurarse un desarrollo equilibrado mediante la
interacin de los factores culturales en las estrateias para alcanzarloP.
Art 2/
Toda persona tiene derecho a #ue se estableca un orden social e internacional en el #ue los
derechos y libertades proclamados en esta Declaracin se hagan plenamente efecti%os.
Este es uno de los artculos que evidencian la complicacin de la aplicacin y respeto universal de la
.eclaracin. 4i bien durante la dcada de los ID !dcada inmediatamente posterior al ran proceso
descolonizador de Rfrica y 5sia' se formul lo que se conoci como )uevo Crden Econmico
,nternacional !)CE,' por parte de los estados e7Hcolonias, dicho )CE, fracas estrepitosamente. En
la actualidad se plantea un orden econmico internacional en el que conceptos como (usticia social,
solidaridad, comercio (usto, transferencia tecnolica y de conocimientos, intercambio cultural, etc,
son todava elementos tericos sin randes perspectivas de implantacin a nivel mundial. 5l iual que
el cumplimiento de los derechos citados en esta declaracin estn todava le(os de verse totalmente
conseuidos para toda la poblacin del planeta.
Art 20
Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que slo en ella puede desarrollar libre
y plenamente su personalidad.
En el e(ercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades, toda persona estar solamente su(eta
a las limitaciones establecidas por la ley con el >nico fin de aseurar el reconocimiento y el respeto de
los derechos y libertades de los dems, y de satisfacer las (ustas e7iencias de la moral, del orden
p>blico y del bienestar eneral en una sociedad democrtica.
Estos derechos y libertades no podrn en nin>n caso ser e(ercidos en oposicin a los propsitos y
principios de las )aciones "nidas.
Art &,
)ada en la presente .eclaracin podr interpretarse en el sentido de que confiere derecho aluno al
Estado, a un rupo o a una persona, para emprender y desarrollar actividades o realizar actos
tendientes a la supresin de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en esta .eclaracin
En palabras de 8eah 8evin *la .eclaracin no debe servir, ba(o nin>n concepto, de prete7to para
violar los derechos humanos, norma que se aplica no slo a los Estados sino tambin a los rupos y a
las personas+.