Este trabajo presenta una va sistemtica de investigacin, ba-

sndose principalmente en el planteamiento de G. Davis, y la ex-

periencia de los autores en su actividad profesional. Entre las ven-
tajas de una planificacin y gestin sistemtica de la realizacin de
la tesis se encuentran:
a) La estructuracin del proyecto mejora los resultados
b) La responsabilidad es principalmente del estudiante, que de-
be llevar la iniciativa en: iniciar, planear, ejecutar y documentar, y
demostrar que es capaz de aportar conocimiento.
c) Se reducen riesgos y se aumentan las probabilidades de ter-
minar con xito
d) Los profesores son un recurso escaso con muchas funciones
(sponsor, gua, crtico, facilitador, apoyo)
Conviene partir de los objetivos de la tesis doctoral, que suelen
ser 3:
a) Realizar una investigacin independiente
b) Realizar una aportacin al conocimiento
c) Documentar la investigacin y hacerla disponible a la comu-
nidad acadmica
Para lograrlos, la envergadura del trabajo puede ser muy diver-
sa. Algunas referencias que convendra no perder de vista son: en
cuanto a la longitud media de una tesis doctoral, depende del cam-
po de investigacin, pero se puede decir que estara en torno a 225
pginas, en un rango de entre 100 y 600 pginas. En cuanto a la
duracin de la tesis, una duracin media de 15 meses es razonable,
con dedicacin plena (2.625h). Esto lleva a una duracin total de
entre 1 ao y medio y 3 aos, segn el porcentaje de tiempo que
se le pueda dedicar. Tambin sirve para ver que una tesis de 1000
pginas debe durar 5 aos al 100%
La dificultad esencial de la tesis radica en que es un trabajo de
gran envergadura y poco estructurado. Por ello, se puede conside-
rar que la realizacin de una tesis doctoral es un proceso de re-
duccin progresiva de la incertidumbre, en fases sucesivas:
1) Seleccin de un rea general de investigacin.
2) Seleccin de varios temas a considerar
3) Exploracin de un tema y propuesta de tesis. (estas tres pri-
meras fases pueden llevar 2 meses de tr abajo)
4) Realizacin de un ndice detallado por captulos.
5) Bsqueda bibliogrfica de investigaciones pr evias (un mes
de trabajo entre las fases 4 y 5).
6) Investigacin y anlisis (7 meses).
7) Escritura de la tesis (5 meses).
8) Defensa de la tesis.
Procedimientos de trabajo
Cuanto antes sepa el estudiante su rea de investigacin, y pue-
da realizar investigaciones previas y contactos, tanto mejor.
La seleccin del tema, es una actividad iterat iva, que invo l u c ra al
estudiante y a pro fe s o res. Inicialmente suele estar mal definido, es
demasiado ge n e ral y demasiado amplio. La mejor manera de pro c e-
Un enfoque sistemtico para realizar la tesis doctoral
Manuel Rodenes Adam, Ramn Chismol y Martn Daro Arango Serna
Universidad Politcnica de Valencia
La dificultad esencial de la tesis radica en que es un trabajo de gran envergadura y poco estructurado.
Por ello, se puede considerar que la realizacin de una tesis doctoral es un proceso de reduccin pro-
gresiva de la incertidumbre, en fases sucesivas. Los autores proponen un modelo que parte del plante-
amiento de investigacin americano y europeo, analizan ventajas e inconvenientes y establecen unas
recomendaciones basadas en su experiencia docente e investigadora. Algunas etapas crticas son: Se-
leccin del rea general de investigacin, y de los temas a considerar, exploracin del tema y propues-
ta de tesis, realizacin de un ndice detallado y bsqueda bibliogrfica de investigaciones previas, in-
vestigacin y anlisis, escritura y defensa de la tesis.
A systematic ap p ro a ch to doctoral thesis. The essential difficulty of the thesis resides in that is a
wo rk of gre at span and little stru c t u re d. For it, you can consider that the re a l i z ation of a doctora l
thesis is a process of progre s s ive reduction of the uncert a i n t y, in successive phases. The authors
p ropose a model that leaves of the American and European inve s t i gation position, they analy ze ad-
va n t ages and inconveniences and they establish some re c o m m e n d ations based on their educat i o n a l
and re s e a rch ex p e ri e n c e. Some critical stages are: Selection of the ge n e ral area of inve s t i gat i o n ,
and of the topics to consider, ex p l o ration of the topic and thesis proposal, re a l i z ation of a detailed
i n d ex and bibl i ographical search of previous inve s t i gations, inve s t i gation and analysis, wriking and
d e fense of the thesis.
Correspondencia: Manuel Rodenes Adam
Departamento de Organizacin de Empresas
Universidad Politcnica de Valencia
46071 Valencia (Spain)
E-mail: mrodenes@omp.upv.es
Psicothema ISSN 0214 - 9915 CODEN PSOTEG
2000. Vol. 12, Supl. n 2, pp. 474-478 Copyright 2000 Psicothema
UN ENFOQUE SISTEMTICO PARA REALIZAR LA TESIS DOCTORAL 475
der es seleccionar va rios posibles temas y elegir uno junto al dire c-
t o r. Este tema se ampla en una propuesta de tesis, que debe ser acl a-
rada, expandida y re finada, hasta que sea suficientemente ex p l c i t a .
Para gestionar la investigacin y la escritura de la tesis adecua-
damente, hay que elaborar un calendario, y planificar y controlar
el trabajo que se va realizando, as como los temas a tratar en las
reuniones y los acuerdos.
Maneras de aumentar la productividad
El trabajo que se ha de desarrollar en la elaboracin de una te-
sis es de naturaleza intelectual, es decir, es un trabajo mental rea-
lizado para obtener informacin til. Existen diversas formas de
aumentar la productividad de un tr abajo de este carcter:
a) Aumentar la motivacin. La motivacin es fundamental, se
puede aumentar con tareas interesantes, con un diseo de las tare-
as con realimentacin, y con el establecimiento de pequeos obje-
tivos a corto plazo.
b) Mejorar la gestin del trabajo. Las tareas bien estructuradas
y atractivas de un plan se realizan antes. Hay tres reglas para tr a-
bajar mejor:
1) planificar las tareas (dividir las tareas en subtareas cortas,
con el efecto motivador asociado),
2) Elaborar un calendario de tareas. Por ejemplo, las tareas de
espera a revisiones, contestaciones de encuestas etc., pueden pro-
gramarse con escritura o revisiones de captulos; las tareas con al-
to valor de conocimiento (anlisis de datos, definicin de la inves-
tigacin) en horas de alta energa intelectual; las tareas con bajos
requisitos intelectuales (dar gracias a los participantes, revisar
erratas..) en horas de baja energa intelectual.
3) Es necesario adems crear reglas de parada, para saber
cundo se ha terminado un trabajo. Una caracterstica importante
del trabajo intelectual (desde el proyecto final de carrera hasta la
tesis) es que no suele haber una base fsica de terminacin del tra-
bajo, y por ello, no hay lmite de terminacin. Un trabajador ma-
nual cavando una zanja, termina una vez hecha la zanja, un ofici-
nista entrando unos datos de facturas termina con las facturas, un
tcnico haciendo un informe puede rehacer el informe infinitas ve-
ces. No hay fin. Las reglas de parada pueden basarse en una can-
tidad de tiempo (bsqueda de referencias), mejoras del trabajo
(mejores evidencias o razones), o logro de resultados satisfactorios
(tpico del personal productivo).
c) Concentrar la atencin en las tareas. Mediante rutinas de
tratamiento automtico, la experiencia, y con la utilizacin de for-
matos y procedimientos existentes.
Una tarea se automatiza al estandarizarse y repetirse (ejemplo,
conducir, algunos programas informticos..) Hacer citas con pro-
piedad puede automatizarse. La experiencia en bsqueda biblio-
grfica facilita esta tarea. La reutilizacin de procedimientos, fi-
guras, tablas baja el tiempo de diseo.
d) Reduccin de errores. Se ha de ser cuidadoso en el trabajo,
utilizando bien la TI, y documentando bien lo realizado.
e) Eliminar procesos de redundancia. Se pueden realizar de
manera automtica tareas como la realizacin del ndice. Es muy
til elegir desde el principio un estndar para el formato de cap-
tulos, figuras, tablas y referencias.
La tesis dentro de la carrera acadmica del estudiante, convie-
ne verla con un horizonte de investigacin de 10 aos y como un
proceso de reduccin progresiva de la incertidumbre, hay que ana-
lizar los siguientes mbitos a los que se va a asociar la tesis:
Campo acadmico
rea de inters
Lnea de investigacin
Tesis como un tema especfico
El estudiante debera prever las siguientes publicaciones:
1. un artculo con el pensamiento e investigaciones actuales en
el rea de inters
2. un artculo con el pensamiento e investigaciones actuales en
la Lnea de investigacin
3. un artculo con una propuesta de temas a investigar en la L-
nea de investigacin, hacer una investigacin exploratoria y pre-
sentar los resultados en un congreso.
4. un artculo con una propuesta que mejore la teora e investi-
gacin en la Lnea de investigacin
5. un artculo describiendo la investigacin y resultados de la
tesis
Las ideas sobre la tesis suelen ir surgiendo de manera inespe-
rada, por ello resulta muy interesante utilizar un diario o unas car-
petas para anotarlas, creando as el Fichero de ideas, y organizar-
las acumulativamente:
Tema general
Base terica
Metodologa general
Resultados posibles
Aportacin de conocimiento
Seleccin del tema
Mejor que intentar definir la calidad, longitud, estilo o dems
requisitos, conviene que el estudiante examine algunas tesis re-
cientes sobre el tema:
De la biblioteca de la propia universidad
De la biblioteca de otras universidades (prstamo interbiblio-
tecario)
De centros especializados como MISQ en UMI (University
microfilms International/los 3 de p.79 Davis)
El tema es una decisin muy importante, por ello hay que pres-
tar especial atencin a su eleccin. Entre las caractersticas que de-
be reunir estn:
a) Investigacin interesante, importante y necesaria.
b) Base terica para la investigacin: debe haber una teora pre-
via sobre la cual basar el trabajo.
c) Adap t able a mtodos de inve s t i ga c i n: hay que tener en cuen-
ta la disponibilidad de datos y de herramientas para el anlisis.
d) Viable en un tiempo razonable: 12-20 meses, de los que la
mitad son para la investigacin exploratoria, definicin del proble-
ma, y escritura.
e) Simetra de los posibles resultados: lo ideal es que cualquier
posible resultado sea satisfactorio para la aceptacin de la tesis.
Por ejemplo, un estudiante puede tener la hiptesis que 2 mtodos
docentes alternativos tendrn resultados diferentes. Confirmar la
hiptesis es importante, pero tambin lo es llegar a la conclusin
que ninguno de los 2 tiene clara ventaja.
Un ejemplo de resultados asimtricos es el desar rollo de un al-
goritmo nuevo. Si se encuentra vale, pero si no, entonces no hay
aportacin. Sin embargo, s la habra si se tratara de comprobar si
el algoritmo es aplicable o no; aqu si hay simetra.
f) Se debe adaptar a la capacidad del estudiante y a sus inte-
reses, y es conveniente que represente un rea para el desarrollo
profesional.
g) Atractiva para ser financiada
Fuentes de posibles temas:
a) Sucesos actuales.
b) Sugerencias de tesis ya aprobadas.
c) Sugerencias de autoridades en el rea.
d) Suposiciones aceptadas generalmente, pero no demostradas.
e) Teoras y conceptos sin investigacin que los fundamente.
f) Enfoques diferentes para comprobar resultados importantes.
La aportacin de conocimiento de una tesis
El trabajo debe ser original y debe estar relacionado, resolver,
explicar, o proporcionar pruebas a las preguntas, el problema o las
hiptesis planteados. La aportacin original puede ser de carcter
diverso:
a) Pruebas nuevas o mejoradas. La novedad puede estar en los
propios datos, en cmo se obtienen y en cmo se analizan. (expe-
rimento, simulacin, cuestionario, entrevista..)
b) Metodologa nueva o mejorada. Se puede desarrollar un
nuevo procedimiento o metodologa, con algn caso que demues-
tre su viabilidad. Ej. Un nuevo procedimiento de planificacin es-
tratgica/Reing/formacin y su aplicacin a una empresa.
c) Anlisis nuevo o mejorado. Se pueden crear nuevos tipos de
anlisis, o importarlos de otros campos. (anlisis histrico; anli-
sis del impacto de un desarrollo actual en un campo; anlisis com-
parando teoras, mtodos o sistemas..)
d) Conceptos y teoras nuevas. En este caso la novedad consis-
te en la elaboracin de conceptos, teoras y modelos para explicar
fenmenos, o para proporcionar una estructura y un marco terico
al conocimiento en un campo. Hay que ilustrar de qu manera la
nueva teora puede aplicarse, con algn ejemplo o caso.
La metodologa empleada debe encajar con el pro blema, los
o b j e t ivos y la base terica de la inve s t i gacin. Adems, re s u l t a
c o nveniente emplear los mtodos tpicos del rea acadmica
p a rt i c u l a r. Como ejemplo de trabajos que no deberan ser acep-
tados como tesis se pueden citar las recopilaciones de bibl i o-
grafa y compilaciones descri p t ivas, por ser simplemente una
exposicin del estado actual, tampoco un anlisis histrico sin
explicaciones y pru ebas de por que ocurri as. Un caso no es
una tesis, pero puede serlo si se usa para desarrollar una teora
o concep t o s .
Un proyecto de desarrollo que aplica conocimiento conocido
no es una tesis, pero puede serlo si hay resultados comparativos,
innovaciones tericas, o demostraciones importantes de viabilidad
o valor. Ej. Un sistema de evaluacin de resultados en una organi-
zacin no es una tesis, salvo que sea un medio de recogida de da-
tos para demostrar una idea subyacente.
En cuanto a la investigacin del conocimiento existente sobre
un tema en el mbito de la redaccin de una tesis doctoral, puede
seguir tres etapas:
a) Investigacin exploratoria, como medio de tantear diferentes
posibles temas en un rea.
b) Investigacin con ms profundidad, para preparar la pro-
puesta de tesis.
c) Investigacin completa, para elaborar la revisin bibliogrfi-
ca de la tesis.
Es siempre muy interesante leer tesis recientes sobre el tema
elegido: se ven cuestiones resueltas, otras cuestiones planteadas, y
sirve para tener una idea de la cantidad y calidad del trabajo que
se debe realizar.
La propuesta de tesis
Esta parte del trabajo es muy difcil, pero resulta crucial para
acabar con xito la tesis. Si la propuesta est bien planteada, el tra-
bajo se realizar de manera productiva y sin esfuerzo baldo. Es un
proceso iterativo (sistema norteamericano):
alumno director comit/seminario

Anlisis de temas
Hay que elegir varios temas, analizar cada uno de ellos, y ele-
gir el mejor. Este anlisis se puede desglosar en una serie de pasos
para cada tema, que no deben superar las 3 pginas:
1. Problema, hiptesis o pr egunta de partida.
2. Importancia de la investigacin (por qu investigar).
3. Base terica para la investigacin.
4. Investigaciones ms importantes realizadas (3 das)
5. Posible enfoque de investigacin o metodologa.
6. Posibles resultados y su importancia.
Propuesta de la tesis
Es una ampliacin del detalle del anlisis de temas y un plan de
trabajo para la tesis. Deben ser entre 10 y 20 pginas, con las si-
guientes partes:
1) Resumen, describe qu va a hacer la tesis y cmo (1 pgina)
2) Hiptesis, problema o pregunta (1 pgina)
3) Importancia del tema (1 pgina)
4) Base terica para la investigacin (2 pginas)
5) Investigacin previa en el tema (2 pginas)
6) Metodologa o enfoque de la inve s t i gacin (3 p gi n a s)
Explicar el mtodo de re c ogida de datos, el ex p e rimento o la
o b s e rvacin a re a l i z a r. Por ejemplo, si se va a usar un cuestio-
n a rio, hay que explicar la metodologa del cuestionario, y tal
vez ejemplos de los principales tipos de preguntas, as como re-
sumir el procedimiento de mu e s t reo o de seleccin de pobl a-
c i n .
Si se va a usar simulacin, habra que definir los principales
elementos de la simulacin. Si es un experimento, describirlo, el
aparato a usar, los procedimientos, los datos a recoger y los me-
dios para recogerlos. Las cosas a observar, los lugares y frecuen-
cias explicndolo. Tambin hay que hacer constar las decisiones
importantes aun pendientes.
7) Limitaciones y suposiciones ms importantes (1 pgina)
8) Aportacin al conocimiento ( 1 pgina)
9) Descripcin de los captulos propuestos (2 pginas), se pue-
de seguir como referencia este esquema:
Introduccin: el problema, por qu es importante, enfoque de
investigacin, limitaciones y supuestos, y aportacin.
Descripcin de lo que se ha hecho en el pasado.
Descripcin de la metodologa de investigacin.
Resultados de la investigacin.
Anlisis de los resultados.
Resumen y conclusiones, subrayando la aportacin.
La propuesta de tesis es un plan que debe seguir el estudiante,
y proporciona informacin al comit para su aprobacin o recha-
zo (sistema norteamericano). Para conseguir una propuesta ptima
es necesario seguir un proceso de refinamiento, incorporando re-
visiones, comentarios crticos y sugerencias. Este proceso es muy
MANUEL RODENES ADAM, RAMN CHISMOL Y MARTN DARO ARANGO SERNA 476
difcil, en muchos casos dura entre medio ao y un ao, algunas
recomendaciones son:
1) Estrechar el alcance de la investigacin: un error muy co-
mn es abarcar demasiado. Para solucionar esto se puede dividir el
tema inicial en varios subtemas, y estudiar cada uno de estos. Es
til imaginar que la tesis ha terminado y se estn escribiendo los
posibles resultados y las conclusiones de la tesis.
2) Aclarar la finalidad de la investigacin puede ser muy ne-
cesario: uno de los mejores medios para aclarar los objetivos de la
investigacin es formular hiptesis que la investigacin confirma-
r o rechazar. El enfoque del estudiante no debe ser el de pes-
car: recoger muchos datos y luego aplicar mtodos estadsticos a
ver qu sale. Esto hace casi imposible distinguir las correlaciones
reales o recoger datos relevantes.
No todos los temas son adecuados para hiptesis. Por ejemplo,
los desarrollos conceptuales y anlisis comparativos, no suelen en-
cajar con hiptesis. En estos casos, la metodologa se clarifica al
replantear el tema con un conjunto de objetivos tales como:
1. Desarrollar un mtodo til para basado en teoras de ges-
tin y psicolgicas
2. Apoyar la validez del mtodo por referencias a las teoras de
gestin y psicolgicasya demostradas
3. Demostrar la viabilidad del mtodo en un estudio piloto
4. Apoyar la utilidad del mtodo (aunque no la validez estads-
tica) en un estudio piloto
3) Comprobar la viabilidad de la metodolog a de la inve s t i ga c i n .
4) Evaluar la viabilidad mediante la visualizacin de posibles
escenarios.
5) Seminarios con otros estudiantes y profesores.
Para comprobar si la propuesta es buena, conviene aplicar la si-
guiente lista de preguntas:
1) La propuesta es imaginativa?
2) El problema est planteado con claridad?
a) hiptesis claras, no ambiguas y comprobables.
b) si no hay hiptesis, los objetivos estn claros? son alcan-
zables?
c) el problema es demasiado amplio?
3) La metodologa es viable?
a) se pueden recoger datos?
b) cmo se analizarn los datos?
c) el anlisis permitir la aceptacin o el re ch a zo de las hiptesis?
d) est ya saturada de encuestas la poblacin a encuestar?
4) Cules pueden ser los resultados del anlisis? qu formas
pueden tener?
5) Qu consecuencias habr para la tesis si?
a) el experimento fracasa.
b) los datos no se pueden obtener.
c) slo hay una pequea cantidad de datos.
d) el anlisis no es concluyente.
e) Se acepta o rechaza la hiptesis
6) Se pueden enumerar las actividades principales de la inves-
tigacin, y estimar su duracin?
7) Se intenta hacer demasiado en la tesis? Si es as, qu se
puede quitar o reducir en el proyecto?
8) Si el estudiante quiere acabar en otra parte es portable?
La planificacin temporal
Mientras la propuesta de tesis se depura, el estudiante debera
preparar una planificacin temporal, para prever la duracin de ca-
da etapa y su financiacin. Se puede tener en mente la orientacin
de un trabajo de unas 225 pginas, que supongan una carga de tra-
bajo real de 15 meses (de 175horas) desde la formulacin del te-
ma hasta la lectura (2 meses de refinar la propuesta, 1 mes de bs-
queda bibliogrfica en profundidad, 7 meses de investigacin y
anlisis, y 5 meses de escritura). Luego, hay que convertirlo en
tiempo para cada cual. Para estimar el tiempo, se puede partir de
la definicin de la estructura (principales captulos y secciones co-
mo se pr epar en la propuesta), calcular la longitud de cada cap-
tulo, y estimar las tareas y su coste temporal. Despus de obtener
la estimacin global, se debe ordenar temporalmente la ejecucin
de las actividades en un grafo de Gantt.
Gestin de las actividades relacionadas con la tesis
Diario del investigador
Se debe anotar el trabajo realizado, las decisiones tomadas, y
las sugerencias del director.
Sistema de archivo y codificacin
Se debe archivar la informacin por subtemas. As si hay 6 ca-
ptulos y 20 subttulos, estos 20 subttulos pueden ser la base de
clasificacin de las referencias, ideas y dems datos recogidos,
usando una carpeta para cada seccin. Tambin conviene una car-
peta general para cada captulo que recoja lo que no encaja en los
subttulos. Cada informacin, con la fuente y fecha (especialmen-
te importante en las entr evistas).
Es muy til emplear cuanto antes un nico estilo bibliogrfico
y para las referencias. Se debe almacenar lo que se vaya realizan-
do, de manera ordenada y por duplicado en edificios distintos, pa-
ra evitar problemas.
Planificar y controlar el trabajo diario
Hay que estructurar el trabajo, porque se tiende a realizar pri-
mero el trabajo estructurado. Por ello hay que dar estructura al tra-
bajo de la tesis, para que preceda al de otras actividades. Se puede
empezar cada semana con una planificacin horaria, que indique
las tareas y su duracin. Se pueden indicar actividades alternativas,
por si las principales no se pudieran realizar por algn motivo.
Escribir los borradores
H ay que elegir un fo rm ato para los captulos y seg u i rlo en todos.
Se tienen que escribir borra d o res tan pronto como sea posible: ay u-
dan a fijar las ideas y levantan el nimo. El proceso es iterat ivo .
Obtener ayuda metodolgica
A veces puede ser necesario recurrir a expertos en estadstica,
en ordenadores o en diseo de cuestionarios, por ejemplo.
Resolver problemas
No se puede olvidar que el estudiante de doctorado es una per-
sona, y que tiene otras obligaciones adems de la realizacin de la
tesis. Se debe dedicar un tiempo fijo mnimo para atender cuestio-
nes de salud personal, as como de relacin con familiares. Si el
UN ENFOQUE SISTEMTICO PARA REALIZAR LA TESIS DOCTORAL 477
proyecto no sale como se plane, se pueden reconsiderar las deci-
siones tomadas, y dar un rumbo nuevo a la investigacin. A veces
pueden aparecer el desnimo y la depresin, es fundamental para
superarlos tener una buena relacin con el director, y compartir
con l buenos y malos momentos. En el caso de que la tesis no sea
aprobada, no hay que hundirse, sino que lo que hay que hacer es
estudiar las sugerencias realizadas por el tribunal.
Conclusiones
Algunas etapas crticas son: Seleccin del rea general de in-
vestigacin, y de los temas a considerar, exploracin del tema y
propuesta de tesis, realizacin de un ndice detallado y bsqueda
bibliogrfica de investigaciones previas, investigacin y anlisis,
escritura y defensa de la tesis.
La dificultad esencial de la tesis radica en que es un trabajo de
gran envergadura y poco estructurado. Seleccin de varios temas a
considerar
Cuanto antes sepa el estudiante su rea de investigacin, y pue-
da realizar investigaciones previas y contactos, tanto mejor.
Este tema se ampla en una propuesta de tesis, que debe ser
aclarada, expandida y refinada, hasta que sea suficientemente ex-
plcita.
El trabajo que se ha de desarrollar en la elaboracin de una te-
sis es de naturaleza intelectual, es decir, es un trabajo mental rea-
lizado para obtener informacin til.
El estudiante debera prever mnimo cinco publicaciones.
Las ideas sobre la tesis suelen ir surgiendo de manera inespe-
rada, por ello resulta muy interesante utilizar un diario o unas car-
petas para anotarlas, creando as el Fichero de ideas, y organizar-
las acumulativamente:
Fuentes de posibles temas:
Sucesos actuales.
Sugerencias de tesis ya aprobadas.
Teoras y conceptos sin investigacin que los fundamente.
Enfoques diferentes para comprobar resultados importantes.
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R e fe re n c i a s
Gordon, D. Writing the doctoral dissertation, a systematic approach, 1998.