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Aprendizaje y tecnologas de informacin y comunicacin: Hacia nuevos escenarios

educativos.
En un mundo globalizado la necesidad de adaptarse al cambio es una necesidad
primordial, por ello, es importante conocer las caractersticas de las Sociedades de Hoy:
a) Algunos autores las denominan Sociedad de la Informacin, Sociedad del
Conocimiento, y otros ms la consideran la Sociedad Digital o de las Redes.
b) Se basan en una gran cantidad de informacin, la cual se genera y produce un
acelerado cambio, gracias a la revolucin de la tecnologa.
c) Facilita el acceso al conocimiento, eliminando barreras geogrficas y temporales.
d) Se fundamenta en el principio de la formacin continua o educacin para toda la
vida.
e) Se crean nuevas formas culturales.
La incidencia de las TIC en el mbito educativo es favorecer la creatividad e innovacin
de los estudiantes para revolucionar la forma de obtener, manejar e interpretar la
informacin; as nace la necesidad de una alfabetizacin digital, la cual ayude en
la forma de seleccionar, procesar, analizar e informar el proceso de transformacin de
informacin a conocimiento, dndole un uso eficiente para favorecer el aprendizaje
permanente para toda la vida.
Aunado a esta transformacin el docente se enfrenta a problemticas y retos entorno a
las TIC:
a) Estimular la interaccin cooperativa, el aprendizaje colaborativo y el trabajo en
grupo.
b) Generar procesos dinmicos y recurrentes.
c) Conocer el contexto de desarrollo de los estudiantes.
d) Eliminar sus propios mtodos de aprendizaje y enseanza.
e) Cambiar la percepcin de que el centro de atencin en la clase ya no es el docente
sino el alumno.
No todo es un problema, las TIC han aportado a la Prctica Pedaggica y las nuevas
maneras de aprender:
a) Formacin dentro y fuera de las aulas.
b) Elimina la memorizacin de contenidos conceptuales.
c) Es apropiado de manera personal, segn los intereses de los alumnos.
d) Ayudan a resolver problemas de la vida cotidiana.
Ciertamente el mundo ha cambiado, los alumnos ya se encuentran utilizando elementos
que nosotros en algunos casos an estamos pensando si son importantes para ellos en
cuanto al aspecto de la enseanza. (Aguilar, 2012)
Elaborado por: Karina Mendoza Arroyo.
Algunas de las principales caractersticas para las sociedades actuales son las
siguientes:
o Se distinguen por una gran tendencia al consumismo, no puede salir algn
dispositivo nuevo pues todo el mundo quiere tener lo que es actual sin importar si
el que tienen an es funcional por un ao ms.
o Se desarrollan las cosas de una manera ms rpida y dinmica, las cosas que
suceden despacio son aburridas.
o Las tendencias son globales, casi las mismas canciones estn de moda en
cualquier parte del mundo por ejemplo, uno puede ver los top 100 de casi
cualquier parte del mundo (o al menos en el mundo occidental) y son casi las
mismas con algunas diferencia en el lugar, lo mismo pasa con los dispositivos
electrnicos, con una diferencia de meses salen en todas partes del mundo,
o Las redes sociales son una parte importante en la dinmica de las sociedades, la
linea entre el mundo real y el mundo virtual se comienza a perder, cosas que
suceden en el mundo virtual tienen un gran efecto en las redes sociales y
viceversa.

Que Incidencia tienen las TIC en el mbito Educativo y porque se habla de la
necesidad de una Alfabetizacin Digital.
Uno muy alto ya que en las sociedades actuales necesitamos conocer y manejar la
informacin de manera digital, ya que el conocimiento siempre es poder, a partir del
conocimiento siempre se pueden tomar varias opciones para asegurar una decisin
acertada. La informacin en estos das se encuentra comnmente en la red de redes y es
importante saber cmo acceder a ella, por este motivo se deben asegurar las
competencias a los ciudadanos de nuestro pas para que estn preparados para el futuro
cercano.
Cules son las problemticas y los retos de los Docentes y las TIC
Uno de las principales dificultades es que al haber una gran cantidad de informacin no
siempre es posible para las personas, delimitar un problema a tratar, o bien hasta
donde llegar en la solucin del mismo. Otro problema es que los conocimientos tienden
a ser tomados como mercancas de intercambio y no como un motor que desarrolla y
mejora las sociedades.
Un reto importante es no perder de vista que el uso de TICs en la docencia son un
medio y no un fin, debemos encontrar los medios innovadores que permitan al alumno
apropiarse del conocimiento, atraerlo al aprendizaje autnomo, motivarlo lo suficiente
para ser una persona capaz de estudiar por su mismo, para su propia conveniencia.

Registra de forma breve los aportes de las TIC a la Prctica Pedaggica y las nuevas
maneras de aprender.
Los libros electrnicos son un buen recurso para las personas que no tienen recursos, ya
que si consiguen una maquina con pocos recursos en hardware, pueden tener una gran
cantidad de libros a su disposicin sin necesidad de comprarlos ni tenerlos fsicamente,
sino electrnicamente.
El uso de redes sociales ha dado una gran cantidad de maneras en las que las personas
pueden conocerse entre s, aprender de otras culturas por medio de textos en blogs,
fotos o videos de los diversos pases, o de los diversos grupos de trabajo que existen
alrededor del mundo, todo esto en segundos y con solo utilizar un dispositivo capaz de
conectarse a internet.
A continuacin se presenta un cuadro sobre los usos y desusos de las tecnologas:
Aparato
tecnolgi
co Usos Desusos
Televisor Se utiliza en telesecundarias
Cada vez menos personas ven
el televisor programas en vivo
o programados, prefieren ver
smartv
Telfono Para llamadas rpidas
Cada vez se utilizan ms las
redes sociales
Telfonos
mviles
Se utilizan para ver pelculas, videos, sacar
fotografas de apuntes, el correo, el
Facebook, etc.
Cada vez se utiliza menos para
hablar mediante voz, debido a
que por internet es ms barata
la comunicacin.
Libros de
texto
Se siguen utilizando, ahora adems se usan
en formatos electrnicos
Cada vez menos cantidad de
personas utilizan la biblioteca
como consulta de libros
Redes
sociales
Su usan para poder comunicarse, ponerse
de acuerdo, bajar tareas.
Su uso ha venido de menos a
mas
Uso de
computa
Muchas personas prefieren ahora el uso de
tabletas para actividades acadmicas,
Cada vez ms personas usan
tabletas o bien porttiles


Bibliografa
Aguilar, M. (2012). Aprendizaje y Tecnologas de Informacin y Comunicacin: Hacia
nuevos escenarios educativos. Revista latinoamericana de Ciencias Sociales Niez y
Juventud, 801-811.


doras de
escritorio
quiz usan computadoras aun en las ramas
de reas fsico matemticas.
mucho ms que una
computadora de escritorio.
Uso de
lectores
electroni
cos
Se utilizan para leer libros en formato
electrnico, para as poder estudiar y no
cargar tanto libro fsico
Los libros impresos an se
utilizan, pero se est optando
por los electrnicos.